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第第頁(yè)幼兒園小班語(yǔ)言教案《不怕冷的恐龍》及教學(xué)反思
幼兒園小班語(yǔ)言教案《不怕冷的恐龍》及教學(xué)反思
活動(dòng)目標(biāo):
1.仔細(xì)傾聽故事,理解故事內(nèi)容,知道運(yùn)動(dòng)可以使身體溫和。
2.情愿用自己的語(yǔ)言大膽表達(dá)對(duì)故事的理解。
3.觀賞故事,能在集體前復(fù)述故事。
4.大膽地參加爭(zhēng)論,清晰地表達(dá)自己的觀點(diǎn)與想法,進(jìn)展求異思維。
活動(dòng)預(yù)備:
1.掛圖。
2.故事錄音、《小伙伴的書.冬天里》。
活動(dòng)過(guò)程:
一、設(shè)置問(wèn)題,引出故事情節(jié)。
師:天氣很冷,有只可愛的小恐龍來(lái)到了城里,它遇到了什么事?請(qǐng)你認(rèn)真聽故
事,故事《不怕冷的小恐龍》。
二、老師講解并描述故事,幼兒觀賞故事。
三、請(qǐng)幼兒講講小恐龍來(lái)到了城里發(fā)生了什么有趣的事。
四、老師逐幅出示故事圖片并進(jìn)行提問(wèn),援助幼兒理解故事內(nèi)容。
1.出示掛圖,提問(wèn)。
師:小恐龍?jiān)趺戳?
師:人們想了什么方法讓小恐龍溫和起來(lái)?
師:小恐龍感到溫和了嗎?為什么?
2.出示掛圖,提問(wèn)。
師:最末小伙伴們想了什么方法讓小恐龍溫和起來(lái)?
3.老師再次完整講解并描述故事。
師:你們說(shuō)的都很好,現(xiàn)在請(qǐng)小伙伴再次聽老師完整的講故事。
五、幼兒爭(zhēng)論。
鼓舞幼兒說(shuō)說(shuō)冬天很冷,我們可以做什么事情使自己的身體溫和起來(lái),并嘗試用動(dòng)作來(lái)表示.
六、幼兒看《小伙伴的書.冬天里》第1115頁(yè)"不怕冷的小恐龍',相互溝通,講講小恐龍的故事。
活動(dòng)反思與建議:
老師教態(tài)親切、自然,富有感染力,深深地吸引了幼兒的留意力。整個(gè)活動(dòng)下來(lái)環(huán)節(jié)清晰,本活動(dòng)的亮點(diǎn)就是老師每個(gè)環(huán)節(jié)設(shè)置的問(wèn)題特別奇妙,讓幼兒通俗易懂,從幼兒的角度出發(fā)。
不足之處:
就是示圖片的環(huán)節(jié),老師站的位置離幼兒有點(diǎn)遠(yuǎn),產(chǎn)生距離感,導(dǎo)致后面環(huán)節(jié)幼兒留意力不集中。
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