高三美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)怎么寫（范文10篇）

第高三美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)怎么寫（范文10篇）1.高三美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)怎么寫篇一一、本學(xué)期完成教學(xué)目標(biāo)情況：

本學(xué)期美術(shù)班仍然以2個(gè)班的形式進(jìn)行，同時(shí)加強(qiáng)會(huì)考科目的訓(xùn)練，在加上在這個(gè)學(xué)期末又將迎來美術(shù)高考，所以，在前半學(xué)期中，一直采用大量地進(jìn)行練習(xí)，以強(qiáng)化學(xué)生的練習(xí)量，加強(qiáng)實(shí)戰(zhàn)準(zhǔn)備。后三個(gè)月，以大量的模擬考試為主，提高學(xué)生的應(yīng)考能力。

二、教學(xué)方法的改革和課程結(jié)構(gòu)的調(diào)整情況：

根據(jù)校區(qū)的統(tǒng)一課程進(jìn)度進(jìn)行授課，并調(diào)整課程結(jié)構(gòu)，增設(shè)會(huì)考科目的課程，盡量使學(xué)生在經(jīng)過一個(gè)學(xué)期后，會(huì)考科目能拿到一定的分?jǐn)?shù)。其次，針對(duì)高三年級(jí)的學(xué)生時(shí)間比較緊，壓力比較大的情況，美術(shù)班教師加強(qiáng)了美術(shù)高考科目的訓(xùn)練的強(qiáng)度，使學(xué)生的課余畫畫時(shí)間大大的增加了。

三、存在的問題：

由于今年的高考提前到1月份進(jìn)行，所以，高三美術(shù)班的課程一調(diào)整過來就已經(jīng)是很晚的事了，加上只有短短的幾個(gè)月的時(shí)間，所以，在學(xué)生的訓(xùn)練上明顯感覺不夠，下學(xué)期應(yīng)該提前讓學(xué)生進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，使更多的學(xué)生有更多的時(shí)間來加強(qiáng)訓(xùn)練。在會(huì)考科目的訓(xùn)練上，應(yīng)該多花點(diǎn)時(shí)間加強(qiáng)。

四、下學(xué)期的設(shè)想：

下學(xué)期，美術(shù)班的教學(xué)工作將繼續(xù)和高三美術(shù)特長班和高三美術(shù)高考班為主線進(jìn)行展開。對(duì)于美術(shù)特長班的學(xué)生，應(yīng)該加強(qiáng)他們的素描和色彩的訓(xùn)練量，每周進(jìn)行2次素描和2次色彩的訓(xùn)練，并實(shí)行每周一考。在文化學(xué)習(xí)方面，應(yīng)該繼續(xù)加強(qiáng)文化課的學(xué)習(xí)。對(duì)于高三美術(shù)高考班的學(xué)生，由于時(shí)間提前，所以必須進(jìn)行大量的模擬考試的訓(xùn)練，來提高學(xué)生的應(yīng)考能力。并加強(qiáng)對(duì)他們的強(qiáng)化訓(xùn)練的強(qiáng)度。2.高三美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)怎么寫篇二今年的高考結(jié)束了，我有幸擔(dān)任了學(xué)校美術(shù)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，令我欣慰的是考試成績斐然，自然又很多心得，現(xiàn)把我對(duì)美術(shù)班的教學(xué)談?wù)勛约旱目捶ǎ?/p>

美術(shù)班的教學(xué)和其它非藝術(shù)班的教學(xué)有很大的不同，學(xué)生既要學(xué)習(xí)文化知識(shí)，又要學(xué)習(xí)專業(yè)科知識(shí)。時(shí)間非常緊張，并且文化科知識(shí)的學(xué)習(xí)肯定會(huì)受很大的影響，所以大部分學(xué)生的基礎(chǔ)也很薄弱。在這種情況下怎樣在有限的時(shí)間里能比較快的提高成績呢我和我們數(shù)學(xué)備課組全體老師群策群力想了好多辦法和措施來解決上述問題，具體做法如下：

一、團(tuán)結(jié)協(xié)作，發(fā)揮集體力量。

高三數(shù)學(xué)備課組，在資料的征訂，測試題的命題，改卷中發(fā)現(xiàn)的.問題交流，學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的狀態(tài)等方面上，既有分工又有合作，既有統(tǒng)一要求又有各班實(shí)際情況，既有“學(xué)生容易錯(cuò)誤”地方的交流又有典型例子的討論，既有課例的探討又有信息的交流。在任何地方，任何時(shí)間都有我們探討，爭議，交流的聲音。

二、掌握學(xué)情，做到有的放矢。

深入學(xué)生中去了解學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)情況，學(xué)習(xí)水平和學(xué)習(xí)能力，在第一次測試中，學(xué)習(xí)成績比估計(jì)要高，此時(shí)及時(shí)調(diào)動(dòng)教學(xué)內(nèi)容，加大課堂容量，提前滲透數(shù)學(xué)思想方法，使教師的教和學(xué)生的學(xué)都是符合學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)際情況，做到了有的放矢，讓每一位同學(xué)在課堂學(xué)習(xí)中得到屬于自己的收益。

三、關(guān)愛學(xué)生，激起學(xué)習(xí)激情。

熱愛學(xué)生，走近學(xué)生，哪怕是一句簡單的鼓勵(lì)的話，都能激起學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，進(jìn)而激活學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的思維。

四、抓好“三中”，樹立學(xué)習(xí)信心。

抓好“三中”即中等題，中等分，中等生，對(duì)學(xué)生來說認(rèn)真研究好中等題，拿好中等分是基本，是高考信心的保證;抓好中等生是全面提高教學(xué)質(zhì)量的根本。

五、注重“三點(diǎn)”，培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣。

高三復(fù)習(xí)注意到低起點(diǎn)，重探究，求能力的同時(shí)，還注重抓住分析問題，解決問題中的信息點(diǎn)，易錯(cuò)點(diǎn)，得分點(diǎn)，培養(yǎng)良好的審題，解題習(xí)慣，養(yǎng)成規(guī)范作答，不容失分的習(xí)慣。

六、“內(nèi)臨”“外界”，關(guān)注全體學(xué)生。

認(rèn)真分析數(shù)學(xué)臨界內(nèi)的臨界生和臨界外的臨界生的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的狀態(tài)，采用分層管理和分層教學(xué)。比如說每次測試都能在90分以上的同學(xué)，應(yīng)給他們以自由度，課后可做一些適合自己的題目。對(duì)一些優(yōu)秀學(xué)生，我們采用了科組集體力量或聘請(qǐng)外來教師加強(qiáng)提高輔導(dǎo)，能進(jìn)能出，激起學(xué)生的競爭意識(shí)，增強(qiáng)有效性;對(duì)一些數(shù)學(xué)“學(xué)困生”，采用了低起點(diǎn)，先享受一下成功，然后不斷深入提高，以致達(dá)到適合自己學(xué)習(xí)情況的進(jìn)步和提高。

七、心理教育，助長學(xué)習(xí)成績。

學(xué)好數(shù)學(xué)，除了智力因素以外，還有非智力因素特別是心理方面，一些同學(xué)害怕學(xué)不好數(shù)學(xué)，或者以前數(shù)學(xué)成績一直下好，現(xiàn)在也一定學(xué)不好等，我們采用了個(gè)別交流學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)心得等，告訴學(xué)生只要做好老師上課講解的，課后加強(qiáng)領(lǐng)會(huì)，總結(jié)，一定會(huì)有進(jìn)步的，不斷關(guān)懷，幫助，指導(dǎo)，學(xué)生積極性提高，問的問題也多了起來，學(xué)習(xí)成績也漸漸提高了。3.高三美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)怎么寫篇三本學(xué)期由于學(xué)校實(shí)際工作需要，我任高三的美術(shù)專業(yè)班的教學(xué)和二十個(gè)班的心理課，現(xiàn)能很好地完成了科組的各項(xiàng)任務(wù)和教學(xué)工作。為了以后更好的工作，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期以來的教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)、反思，以期今后的教學(xué)水平能力得到更大的提高。

一、認(rèn)真分析學(xué)科特點(diǎn)，講究科學(xué)的美術(shù)學(xué)習(xí)的方法。

由于學(xué)生基礎(chǔ)差，缺乏學(xué)習(xí)的自覺性和主動(dòng)性，為積極引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀，確定人生的奮斗目標(biāo)，幫助學(xué)生選擇符合實(shí)踐需要的專業(yè)特長作為發(fā)展方向，讓學(xué)生“親其師而信其道”，所以我結(jié)合學(xué)生的心理狀況，通過充分調(diào)查和了解職業(yè)高中的學(xué)生就業(yè)形勢(shì)及其重要性和必要性、職業(yè)生涯的規(guī)劃及其在職業(yè)生活中的應(yīng)用價(jià)值，使學(xué)生明確認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度、勤奮的進(jìn)取精神、踏實(shí)的專業(yè)落實(shí)的重要性。從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性和能動(dòng)性，樹立起屬于學(xué)生自己的希望之“門”。

二、注重美術(shù)學(xué)習(xí)與實(shí)踐應(yīng)用的有機(jī)結(jié)合。

美術(shù)作為一種造型藝術(shù)、創(chuàng)造藝術(shù)、借助自然物象進(jìn)行個(gè)人觀念表述的藝術(shù)，它來源于生活，卻高于生活；它提煉生活，卻豐富生活；它容易為人們所接受，并使人們的生活更加美好。因此美術(shù)學(xué)習(xí)是一種對(duì)生活的感悟過程，更是一種對(duì)未來的追求與期待。針對(duì)職業(yè)高中學(xué)生這一特殊的教育群體，由于其個(gè)體的文化知識(shí)水平相對(duì)較低，思想意識(shí)尚未成熟，而且他們正處在求學(xué)與就業(yè)的十字路口，心理上存在一定壓力。在這種情況下開展美術(shù)教學(xué)活動(dòng)，對(duì)于學(xué)生釋放壓力、調(diào)整心態(tài)、增強(qiáng)自信顯得尤為重要。在美術(shù)課堂教學(xué)以及第二課堂活動(dòng)中，通過讓學(xué)生體驗(yàn)美術(shù)學(xué)習(xí)的過程，從培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣入手，注重挖掘?qū)W生內(nèi)在的學(xué)習(xí)動(dòng)力，注重通過美術(shù)實(shí)踐活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性以及集體協(xié)作精神；注意將美術(shù)與自己的生活經(jīng)驗(yàn)緊密相聯(lián)系，努力為學(xué)生營造輕松、愉快的美術(shù)學(xué)習(xí)環(huán)境，發(fā)展學(xué)生的審美個(gè)性及創(chuàng)造美的能力。

三、極發(fā)揮美術(shù)與生活的交融性以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

興趣是好的老師。發(fā)展與興趣是美術(shù)學(xué)習(xí)活動(dòng)賴以產(chǎn)生的基本動(dòng)力。學(xué)生之所以對(duì)美術(shù)學(xué)科興趣淡漠普遍認(rèn)為美術(shù)很單調(diào)“枯燥無味”，很重要的一點(diǎn)就是沒能將美術(shù)知識(shí)與現(xiàn)實(shí)生活相聯(lián)系或者說是有機(jī)地結(jié)合在一起，也就是學(xué)生未能很好體會(huì)到美術(shù)其實(shí)就在我們身邊的生活中。高爾基曾說：“一切出色的藝術(shù)家之所以出色，是因?yàn)樗麄兡贸隽藢?duì)勞動(dòng)、學(xué)問或工作的極大的熱愛和全力以赴的精神?！笨梢娕囵B(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣對(duì)于學(xué)好美術(shù)是很重要的。因此我在教學(xué)中把教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生的生活實(shí)際緊密聯(lián)系在一起并通過開展第二課堂活動(dòng)來增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣從而使學(xué)生更加熱愛生活并從生活中體驗(yàn)到學(xué)習(xí)美術(shù)的樂趣獲得的教學(xué)效果。

四、認(rèn)真組織開展好第二課堂的教學(xué)活動(dòng)。

第二課堂是培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展形成健康的人生觀、價(jià)值觀和世界觀的重要場所也是擴(kuò)大學(xué)生知識(shí)面和增加學(xué)生實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的必不可少的教學(xué)環(huán)節(jié)之一。通過組織開展各種形式的美術(shù)實(shí)踐活動(dòng)以及對(duì)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)道德教育讓學(xué)生在實(shí)踐中深刻領(lǐng)會(huì)到良好的職業(yè)道德對(duì)自己今后的發(fā)展具有的重要作用從而樹立起學(xué)習(xí)的自信心形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中接受教育并成為自主的學(xué)習(xí)者這也是符合新課程改革要求的一個(gè)重要舉措。4.高三美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)怎么寫篇四本學(xué)期在校領(lǐng)導(dǎo)的安排下，我擔(dān)任高三班的美術(shù)教學(xué)工作，并在教學(xué)之余努力地承擔(dān)學(xué)校的各項(xiàng)宣傳任務(wù)、策劃學(xué)校美術(shù)班活動(dòng)、舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)迎元旦學(xué)生美術(shù)作品展、并加入__省美術(shù)家協(xié)會(huì)。

為進(jìn)一步提高自己，積極地外出聽課，組織并帶領(lǐng)同學(xué)參加各類畫展。深信，只要付出必有收獲!不求好，但求更好。在教學(xué)中，把握原則，積極地為學(xué)生創(chuàng)造美術(shù)學(xué)習(xí)的氛圍，除了在課堂教學(xué)以外，組織號(hào)召并帶領(lǐng)高二學(xué)生參觀畫展，進(jìn)行直觀教學(xué)，贏得了廣大學(xué)生的普遍叫好。組織學(xué)生參加現(xiàn)場美術(shù)作品比賽，取得了第一名、第二名的成績。

擴(kuò)大宣傳力度，使每周四晚5：40-9：20的全校美術(shù)興趣活動(dòng)更有特色，并確立高考班，利用一三五晚7：00-10：00對(duì)其進(jìn)行專人輔導(dǎo)。在學(xué)習(xí)中，與學(xué)生共同成長，在第__屆福建省美術(shù)教師優(yōu)秀作品展中，水彩作品《歐式古居》榮獲一等獎(jiǎng)。藝無止境，學(xué)無止境。不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。在藝術(shù)的道路上，坎坷與希望并存，挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存。20__年是不尋常的一年，展望20__，生活將會(huì)更加充滿希望。相信，通過自己的不懈努力，校領(lǐng)導(dǎo)的正確引導(dǎo)，我們平山中學(xué)定會(huì)迎來藝術(shù)的春天。

本學(xué)期的各項(xiàng)工作已近尾聲，除了感嘆時(shí)光的飛逝，還真的有必要給自己這半學(xué)期的美術(shù)教學(xué)工作做一個(gè)總結(jié)。一個(gè)學(xué)期的時(shí)光中，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)懷幫助下，較為順利地完成了本學(xué)期學(xué)校交付自己的各項(xiàng)工作?；仡欉@一學(xué)期，雖然個(gè)人在教學(xué)上和業(yè)務(wù)上都取得了不錯(cuò)的成績，但還是有許多值得總結(jié)和反思的地方?，F(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下，借以促進(jìn)提高。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。

一個(gè)學(xué)期的實(shí)踐教學(xué)中，我越來越清晰地認(rèn)識(shí)到，“學(xué)海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。所以，一直以來我都積極學(xué)習(xí)。一學(xué)期來，我認(rèn)真參加本校及進(jìn)修學(xué)校組織的各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)。另外，我還利用書籍、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)、藝術(shù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)，以進(jìn)一步地完善自我。并虛心向其他教師學(xué)習(xí)，取人之長，補(bǔ)己之短，從而使自己能更好的進(jìn)行教育教學(xué)工作，通過這些學(xué)習(xí)讓自己樹立先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后教學(xué)努力的方向。不斷地充實(shí)了自己、豐富了自己的知識(shí)和見識(shí)、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備。

二、認(rèn)真搞好本職教學(xué)、教研工作。

課堂教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期，我努力將自己這幾年的一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，立足課堂及教學(xué)實(shí)際，力求讓我的美術(shù)課堂為學(xué)生的視野開闊貢獻(xiàn)自己的那份力量。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)教案，并結(jié)合各班的實(shí)際，靈活上好每一堂課，課堂上認(rèn)真?zhèn)魇?，把自己所學(xué)的知識(shí)盡心的傳授給學(xué)生，使學(xué)生學(xué)到了一定的基礎(chǔ)知識(shí)，掌握了美術(shù)的基本技能和技巧，同時(shí)也學(xué)會(huì)了判斷美和創(chuàng)造美，提高了學(xué)生的審美能力。

在日常教學(xué)中，對(duì)學(xué)生以身作則，言傳身教。盡可能做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂完成，使學(xué)生對(duì)美術(shù)更有興趣，同時(shí)注意發(fā)掘有美術(shù)天賦且有意踏上藝術(shù)道路的學(xué)生，提高其欣賞及藝術(shù)感悟能力，為平山書畫協(xié)會(huì)的組建和興趣小組的成立打下較為良好的基礎(chǔ)，使每堂課都能讓學(xué)生有所收獲?？傊?，在實(shí)際教學(xué)中，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo)，力求讓美術(shù)教學(xué)對(duì)學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用。

三、任勞任怨，完成學(xué)校其他工作。

對(duì)于學(xué)校布置下來的每一項(xiàng)任務(wù)，我都能以自己大的熱情把它完成好，基本上能夠做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效”。在下半學(xué)期的宣傳工作中，按時(shí)上崗，盡職盡責(zé)，為老師和同學(xué)們搞好服務(wù)。

四、加強(qiáng)反思，及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失。

反思本學(xué)期來的工作，自己在工作中的不足，主要有以下幾點(diǎn)：

1、在自身業(yè)務(wù)能力的提高方面還有所欠缺，課堂教學(xué)實(shí)踐中思考得還不夠全面，不能及時(shí)將一些教學(xué)想法和問題記錄下來，進(jìn)行反思;

2、教科研方面，雖然本學(xué)期加大了學(xué)習(xí)的力度，認(rèn)真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍，上繳了教科研論文，但在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細(xì)和實(shí)，沒達(dá)到自己心中的目標(biāo);

3、美術(shù)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些美術(shù)教學(xué)的特色點(diǎn)，為我們平山中學(xué)的美術(shù)教學(xué)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)，當(dāng)然，其他方面的工作也有待于精益求精，今后工作中將更加兢兢業(yè)業(yè)。5.高三美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)怎么寫篇五20__年的高考已經(jīng)結(jié)束了，美術(shù)專業(yè)取得了較好的成績，全班__個(gè)學(xué)生，專業(yè)全部過關(guān)，分___分，低分___分。專業(yè)本科上線率為90.5%，后結(jié)合文化有__位同學(xué)本科上線，取得了前所未有的好成績，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于兄弟學(xué)校。結(jié)合本次考試的試題和學(xué)生考試后的反映，分析后認(rèn)為主要具有以下幾方面的優(yōu)勢(shì)及存在問題。

一、教師的工作態(tài)度和學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度

本屆學(xué)生在高一和高二都不是本人所教，接手高三時(shí)，由于高二時(shí)素描和色彩課時(shí)安排不太合理，導(dǎo)致色彩科目教學(xué)進(jìn)度落后，學(xué)生色彩表達(dá)能力差，但素描基本功較好。針對(duì)這一情況，我及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法，把本該高三的默寫改成臨摹一階段，并利用課余時(shí)間加強(qiáng)抽查、督促。學(xué)生由于發(fā)現(xiàn)了自身的差距，學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正，學(xué)習(xí)積極性較高，保證了學(xué)生專業(yè)水平的迅速提高。

二、教師對(duì)高考信息的收集和對(duì)教學(xué)內(nèi)容的調(diào)整

今年的考試在不斷變化，但具體的方法一直沒有確定，所以我認(rèn)真分析考綱，不放過一個(gè)可疑和不確定的地方，多渠道去尋找相關(guān)資料，確定具體的考試模式，讓學(xué)生進(jìn)行各種形式的訓(xùn)練，從而保證了學(xué)生在高考時(shí)能沉著應(yīng)變。

三、教師教學(xué)方法的改革

色彩默寫的內(nèi)容是多變的，有時(shí)很偏。針對(duì)這一情況，我對(duì)學(xué)生進(jìn)行分層次教學(xué)，以抓好基礎(chǔ)內(nèi)容為教學(xué)的根本，對(duì)專業(yè)水平好的學(xué)生再進(jìn)行拓寬。事實(shí)證明，這個(gè)方針是正確的，高考試題中的所有物品都是我們平時(shí)訓(xùn)練的內(nèi)容，且80%的物品在考試前一天的模擬試卷一樣，使得學(xué)生在高考中水平充分發(fā)揮。

四、教師對(duì)培優(yōu)補(bǔ)差工作的重視

在高三教學(xué)中，學(xué)生的水平高低不平，特別是幾個(gè)從文秘專業(yè)轉(zhuǎn)來的同學(xué)專業(yè)水平很差，學(xué)生自己也很沒有信心，猶豫不決。我做好他們的思想工作，讓他們放下包袱，并在教學(xué)中和課后加強(qiáng)輔導(dǎo)，使他們的水平迅速提高，終于在高考中取得了較滿意的成績。6.高三美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)怎么寫篇六20__—20__學(xué)年在學(xué)校的工作安排下，我擔(dān)任了高三五班班主任和本班的美術(shù)專業(yè)教學(xué)工作。一年來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，在六位任課教師的通力協(xié)作下，我們盡職盡責(zé)出色的完成了藝術(shù)班的各項(xiàng)既定目標(biāo)?，F(xiàn)就工作情況匯報(bào)如下：

一、今年高三五班高考情況

全班共62人，美術(shù)生39人，專業(yè)上線38人，高考雙上線30人。音樂生23人，專業(yè)上線23人，高考雙上線18人，共計(jì)本科雙上線48人。美術(shù)專業(yè)高分239分；音樂專業(yè)高分145分；文化課高分439分；400分以上11人。

二、我的一些做法

1、首抓思想；學(xué)生選擇專業(yè)時(shí)就應(yīng)有目標(biāo)、有志向，不要有思想負(fù)擔(dān)，做好刻苦努力的準(zhǔn)備。

2、嚴(yán)抓紀(jì)律；對(duì)學(xué)生考勤及畫室日常行為嚴(yán)加督導(dǎo)，對(duì)作業(yè)嚴(yán)格要求數(shù)量，作出相應(yīng)處罰措施。根據(jù)我校美術(shù)生的情況，考生的專業(yè)輔導(dǎo)與管理相比，管理應(yīng)放在第一位，除了個(gè)別學(xué)得早的或比較熱愛美術(shù)的學(xué)生以外，多數(shù)是不得已才走美術(shù)這條路的，本來興趣就不大，你放松一點(diǎn)，就會(huì)得寸進(jìn)尺，在管理上稍有漏洞，學(xué)生就會(huì)鉆空子。后果可想而知。所以一定要嚴(yán)格管理，任何小事都不能放過，管順了，才能順利實(shí)施教學(xué)，完成教學(xué)任務(wù)。

3、制定專業(yè)教學(xué)有計(jì)劃和方法；

A、加強(qiáng)基礎(chǔ)訓(xùn)練，特別是系統(tǒng)訓(xùn)練，不要偏廢，不要猜題；

B、加強(qiáng)理論知識(shí)的教學(xué)，讓學(xué)生掌握理論知識(shí)指導(dǎo)實(shí)踐是較快提高水平的有效途徑；

C、教導(dǎo)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)的方法，學(xué)會(huì)欣賞是提高水平的有效方法（分析好作品，臨摹、寫生相結(jié)合）；

D、增加學(xué)生深度的訓(xùn)練（長期作業(yè)的深入度）；

E、應(yīng)試技巧訓(xùn)練是正常發(fā)揮和提高考試的'有效保障（考前一個(gè)月提高訓(xùn)練難度，加快畫面的速度，不斷變換考試方法和題型，以數(shù)量來穩(wěn)定質(zhì)量）；

F、加強(qiáng)學(xué)生再創(chuàng)能力的訓(xùn)練，組織仿真模擬考場（通過模擬考試并對(duì)模擬考卷進(jìn)行分析，加強(qiáng)學(xué)生在再創(chuàng)造方面的理論知識(shí)，償試用同考題進(jìn)行兩次或三次考試以提高學(xué)生的審美能力）；

G、注意日常生活和身邊的事物的觀察；

H、收集整理各省高考試題，加強(qiáng)考試經(jīng)驗(yàn)的借鑒。

三、我的不足之處

1、學(xué)生大部分在高考文化無望時(shí)才選擇美術(shù)專業(yè)，專業(yè)學(xué)習(xí)較晚，所以動(dòng)員工作沒做好。

2、在管理過程中，沒有持之以恒，對(duì)學(xué)生放松了要求，中途有學(xué)生外出學(xué)習(xí)結(jié)果造成專業(yè)6人不過線。

3、因?qū)W生起步時(shí)間不同，分層教學(xué)，分散了許多時(shí)間精力，學(xué)生在學(xué)習(xí)中出現(xiàn)許多小毛病沒有及時(shí)糾正督導(dǎo)。

4、對(duì)于考試針對(duì)性訓(xùn)練專業(yè)學(xué)習(xí)時(shí)間分配不足。

5、色彩訓(xùn)練短期作業(yè)太少，學(xué)生拖沓現(xiàn)象使色彩感覺遲鈍。7.高三美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)怎么寫篇七一、高考班美術(shù)基礎(chǔ)課教學(xué)，要重視文化課和素描、色彩基本功訓(xùn)練。

高考專業(yè)課內(nèi)容主要素描和色彩，在這方面聾生基礎(chǔ)比較薄弱，有的聾生學(xué)習(xí)狀態(tài)、認(rèn)真努力程度和普通學(xué)校高考班學(xué)生有教大差距，這就要求聾生努力學(xué)習(xí)迎頭趕上學(xué)習(xí)尖子生，以金榮花、王錦樂和俞巧芬為榜樣，加強(qiáng)文化課和專業(yè)課的基本功訓(xùn)練。

二、學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)商品油畫的過程中要克服困難，努力進(jìn)取。

周所周知，學(xué)習(xí)油畫是個(gè)漫長的過程，只要努力，只要堅(jiān)持，路就會(huì)越走越寬，人的成功首先在取決于精神。很多學(xué)生在這方面是缺少堅(jiān)持的，有的學(xué)生想急功近利，想在短時(shí)間內(nèi)見效果，但結(jié)果往往是半途而廢，得不嘗失，沒有好畫作品。另外同學(xué)們可能在素描，色彩這樣的基礎(chǔ)相對(duì)了解的比較少，或者基礎(chǔ)不夠扎實(shí)，相對(duì)比較薄弱，所以學(xué)生在學(xué)油畫過程中要克服許多困難，把時(shí)間和學(xué)習(xí)的勁頭用在油畫的基本功上。

三、作為油畫專業(yè)的指導(dǎo)教師，要努力提高商品油畫技能，提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生。

正規(guī)的油畫和商品油畫是有區(qū)別而又有相通的地方，本人以前在美術(shù)學(xué)校，大學(xué)學(xué)到的油畫是比較系統(tǒng)的，正規(guī)的畫法，這種東西我比較擅長這方面，也是我的優(yōu)點(diǎn)而對(duì)商品油畫技巧了解比較少，也很少接觸，相對(duì)薄弱一些，所以在教學(xué)過程中也會(huì)遇到新的困難，所以我今后會(huì)往這方面加強(qiáng)努力的。只有教師的水平提高了，學(xué)生的作畫水平才能進(jìn)步，才有希望。所謂“出高徒”

四、教師要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。

學(xué)生平時(shí)在學(xué)習(xí)和生活中會(huì)遇到很多的困難和出現(xiàn)各種各樣的心理問題。作為聽障教師在教學(xué)中要處處關(guān)心學(xué)生，和學(xué)生交朋友，我和學(xué)生交流有一種溝通上的無障礙，也有自然的親和力，學(xué)生對(duì)我有一種聽從，有一種尊重，有利于教好學(xué)生，提高油畫教育教學(xué)質(zhì)量，這方面我會(huì)發(fā)揮優(yōu)勢(shì)進(jìn)一步努力的。8.高三美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)怎么寫篇八一、工作總結(jié)

（一）教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)

在本學(xué)期的高三美術(shù)教學(xué)中，我們著重強(qiáng)調(diào)了以下幾個(gè)方面：

（1）繪畫技能：通過大量的練習(xí)和實(shí)踐，學(xué)生的繪畫技能得到了顯著提高，尤其是在素描、色彩和速寫方面。

（2）創(chuàng)作能力：通過觀察、思考和實(shí)踐，學(xué)生的創(chuàng)作能力得到了提升。他們能夠從生活中汲取靈感，并運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行創(chuàng)作。

（3）審美能力：通過欣賞和分析優(yōu)秀的美術(shù)作品，學(xué)生的審美能力得到了提高。他們能夠更好地理解藝術(shù)，并對(duì)其做出評(píng)價(jià)。

（二）教學(xué)方法與策略

在本學(xué)期的教學(xué)中，我們采用了以下教學(xué)方法和策略：

（1）個(gè)性化教學(xué)：根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)和需求，我們進(jìn)行了個(gè)性化的教學(xué)。例如，針對(duì)某些學(xué)生在素描方面的問題，我們進(jìn)行了有針對(duì)性的指導(dǎo)。

（2）小組合作：通過小組合作的方式，學(xué)生可以互相學(xué)習(xí)、互相幫助。這不僅能夠提高他們的繪畫技能，還能夠培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

（3）多媒體教學(xué)：我們充分利用多媒體資源，如圖片、視頻等，幫助學(xué)生更好地理解美術(shù)知識(shí)和技能。

（三）學(xué)生表現(xiàn)與進(jìn)步

在本學(xué)期的教學(xué)中，學(xué)生的表現(xiàn)和進(jìn)步是顯著的。例如，某些學(xué)生在經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)后，繪畫水平得到了明顯提高；另一些學(xué)生則能夠在創(chuàng)作中更好地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。

二、工作亮點(diǎn)與特色

在本學(xué)期的教學(xué)中，我們的工作亮點(diǎn)和特色包括：

個(gè)性化教學(xué)：我們針對(duì)學(xué)生的不同需求和特點(diǎn)進(jìn)行了個(gè)性化教學(xué)，這有助于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和興趣。

小組合作：我們采用了小組合作的方式進(jìn)行教學(xué)，這不僅能夠提高學(xué)生的繪畫技能，還能夠培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

多媒體教學(xué)：我們充分利用了多媒體資源進(jìn)行教學(xué)，這有助于學(xué)生更好地理解美術(shù)知識(shí)和技能。

三、問題與改進(jìn)方案

在本學(xué)期的教學(xué)中，我們也遇到了一些問題。例如，某些學(xué)生在繪畫技能方面還需要加強(qiáng)練習(xí)；另一些學(xué)生在創(chuàng)作方面還需要更多的靈感和思路。針對(duì)這些問題，我們將采取以下措施進(jìn)行改進(jìn)：

加強(qiáng)練習(xí)：我們將安排更多的練習(xí)時(shí)間和任務(wù)，以便學(xué)生能夠更好地掌握繪畫技能。

提供更多指導(dǎo)：我們將為學(xué)生提供更多的指導(dǎo)，幫助他們解決創(chuàng)作中遇到的問題和困難。9.高三美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)怎么寫篇九一、工作目標(biāo)

本學(xué)年的美術(shù)教學(xué)工作以提高學(xué)生的繪畫技能和美術(shù)素養(yǎng)為目標(biāo)。通過美術(shù)欣賞、繪畫實(shí)踐、戶外寫生、美術(shù)社團(tuán)等多種形式，培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)興趣和審美能力，提高他們的美術(shù)成績和綜合素質(zhì)。

二、教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)方法

教學(xué)內(nèi)容：本學(xué)年主要學(xué)習(xí)了素描、色彩、速寫等基礎(chǔ)繪畫技能，同時(shí)結(jié)合了藝術(shù)欣賞、美術(shù)史等理論知識(shí)，幫助學(xué)生提高藝術(shù)修養(yǎng)和審美能力。

教學(xué)方法：采用了多種教學(xué)方法，包括課堂講解、示范教學(xué)、學(xué)生實(shí)踐、小組討論、戶外寫生等。同時(shí)，利用多媒體和網(wǎng)絡(luò)資源，豐富教學(xué)內(nèi)容和形式，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和效果。

三、教學(xué)成果與反思

教學(xué)成果：通過一學(xué)年的美術(shù)教學(xué)，學(xué)生的繪畫技能和美術(shù)素養(yǎng)得到了明顯的提高。大部分學(xué)生的美術(shù)成績有了較大的進(jìn)步，同時(shí)也有一部分學(xué)生通過美術(shù)社團(tuán)等活動(dòng)，在省市級(jí)的美術(shù)比賽中獲得了優(yōu)異的成績。

教學(xué)反思：在教學(xué)過程中，發(fā)現(xiàn)了一些問題。例如，有些學(xué)生的繪畫基礎(chǔ)比較薄弱，需要加強(qiáng)基礎(chǔ)訓(xùn)練；有些學(xué)生對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣不夠高，需要更多的鼓勵(lì)和支持。針對(duì)這些問題，需要進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)方法和提高教學(xué)質(zhì)量。

四、工作計(jì)劃與展望

工作計(jì)劃：下學(xué)年的美術(shù)教學(xué)將繼續(xù)以提高學(xué)生的繪畫技能和美術(shù)素養(yǎng)為目標(biāo)。在教學(xué)內(nèi)容上，將增加更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)和戶外寫生課程；在教學(xué)方法上，