部編版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中綜合素質(zhì)達(dá)標(biāo)試卷 附答案

6/8部編版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中綜合素質(zhì)達(dá)標(biāo)時(shí)間：90分鐘滿分：100分題號(hào)一二三四五總分得分一、基礎(chǔ)訓(xùn)練營(yíng)(43分)1.【新考法】讀下面的語(yǔ)段，完成練習(xí)。(18分)鄧稼先，為了________①héwǔqì，每天埋頭搞②kēyán；鐘南山，危難時(shí)刻挺身而出，③bēnzǒu在抗疫一線……他們心懷(háihuái)家國(guó)，他們面對(duì)困難毫(háohào)不退縮。他們?cè)诟髯缘念I(lǐng)域里所取得的成就，【】轟動(dòng)了中國(guó)，【】震撼(gǎnhàn)了世界，被各國(guó)媒(méiměi)體爭(zhēng)相報(bào)道。他們是值得我們④jìnɡpèi的英雄。(1)用“√”為語(yǔ)段中的加點(diǎn)字選擇正確的讀音。(4分)(2)根據(jù)語(yǔ)段中的拼音寫出相應(yīng)的詞語(yǔ)。(8分)① ②③ ④(3)填入語(yǔ)段中橫線上的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)氖?)(3分)A.鉆研 B.研制 C.研究 D.研發(fā)(4)在語(yǔ)段中的“【】”里填入恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。(3分)2.把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里。(18分)(1)下列詞語(yǔ)書寫完全正確的一項(xiàng)是()A.遂漸 B.葡萄 C.水 D.盛(2)這座山上有虎____，山下有農(nóng)民搭建的牛____和馬____，田野里有蛇從____里爬出來(lái)。在橫線上填入合適的字，正確的一項(xiàng)是()A.穴棚廄洞 B.洞棚穴廄C.穴廄棚洞 D.棚廄穴洞(3)“可憐”一詞的意思有：①值得憐憫；②(數(shù)量少或質(zhì)量壞到)不值得一提；③可愛(ài)。對(duì)下面各句中“可憐”的解釋，完全正確的一項(xiàng)是()可憐九月初三夜。他從小就失去了父母，很可憐?；ㄉ咨俚每蓱z。A.①②③B.③①②C.③②①D.①③②(4)【新題型】右邊圖片中的人物可以用()形容。A.未卜先知 B.上天入地C.神機(jī)妙算 D.各顯神通(5)學(xué)習(xí)了《夜間飛行的秘密》，典典提出了問(wèn)題：“雷達(dá)上的熒光屏與蝙蝠的什么部位功能相同？”這是從哪個(gè)角度進(jìn)行提問(wèn)的？()A.針對(duì)課文內(nèi)容。 B.針對(duì)課文的寫法。C.聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)。 D.針對(duì)人們的思考。(6)【新材料】對(duì)下面這段話主要意思的概括，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()今天的中國(guó)，科技創(chuàng)新引領(lǐng)未來(lái)?！版隙稹碧皆隆ⅰ吧裰邸憋w天、“北斗”指路、“蛟龍”入海,一列列“復(fù)興號(hào)”成為飛馳的中國(guó)名片,大國(guó)制造令世界矚目,創(chuàng)新活力在神州大地迸發(fā)。A.今天的中國(guó)，科技創(chuàng)新引領(lǐng)未來(lái)。B.大國(guó)制造令世界矚目。C.“復(fù)興號(hào)”成為中國(guó)名片。D.創(chuàng)新活力在神州大地迸發(fā)。3.按要求完成句子練習(xí)。(7分)(1)借著冬奧會(huì)的東風(fēng)，越來(lái)越多的人走向冰場(chǎng)、雪場(chǎng)，在日常生活增添了別樣色采。(用修改符號(hào)修改病句)(2分)(2)照樣子，寫句子。(2分)例：那條狗高興、緊張、發(fā)怒的時(shí)候都叫。那條狗高興的時(shí)候叫,緊張的時(shí)候叫，發(fā)怒的時(shí)候也叫。太陽(yáng)出來(lái)了，小橋、湖面、遠(yuǎn)山都變成了金色的。__________________________________________________________________________________________________________(3)漫步在校園里，不時(shí)能看到____________________，聽到_____________________，聞到________________________。(補(bǔ)寫句子)(3分)二、綜合展示廳(4分)4.根據(jù)下面的材料，提出兩條改善國(guó)民閱讀現(xiàn)狀的建議。材料一：材料二：某地的一項(xiàng)調(diào)查顯示，有近40%的家庭“三無(wú)一有”：無(wú)文學(xué)書、無(wú)雜志、無(wú)報(bào)紙，有電視。大人和小孩每天一起看電視的時(shí)間可能超過(guò)一個(gè)小時(shí)，一起讀書的時(shí)間卻不到十五分鐘。建議：_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、課本直通車(9分)5.根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。(1)詩(shī)中有“__________________，__________________”的晚霞映江的絢麗之景，有“______________，但聞人語(yǔ)響”的萬(wàn)籟俱寂的幽靜之景。(2)《雪梅》中的“__________________，__________________”講述了世間萬(wàn)物各有自己優(yōu)缺點(diǎn)的道理；《題西林壁》中的“________________，________________”道明了“當(dāng)局者迷，旁觀者清”的哲思。(3)經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，我積累的氣象諺語(yǔ)有：____________________，雁兒腳上帶霜來(lái)。我還積累了鼓勵(lì)提問(wèn)的名言：好問(wèn)則裕，___________________。四、閱讀檢閱臺(tái)(14分)金秋的桂花①金秋時(shí)節(jié)，丹桂飄香。金黃的、細(xì)碎的桂花一夜之間掛滿枝頭。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，滿樹繁花，一派欣欣向榮的景象。②桂花的樣子十分好看！橢圓形的葉子，襯托著一簇簇“十”字形的小花。每朵花都由四瓣金燦燦的花瓣組成，小小的、碎碎的，可愛(ài)得如同一個(gè)個(gè)小精靈。桂花總是挨挨擠擠，一團(tuán)團(tuán)、一簇簇地開。金黃色的桂花和深綠色的葉子相互映襯，像夜空中的點(diǎn)點(diǎn)繁星，給我一種神秘的感覺(jué)。③桂花不僅樣子好看，而且味道也很好聞。它那濃郁的幽香，幾乎滲透到空氣中的每一個(gè)角落，熏得人都要醉了。秋風(fēng)起，秋意漸濃，滿城桂花香，我覺(jué)得那是秋天里最迷人的味道。④桂花的花期很短。九月，桂花相繼盛開，整個(gè)樹冠都金燦燦的，空氣中彌漫著香甜的味道。但這樣的時(shí)光總是很短暫，僅僅十幾天過(guò)后，一樹的桂花紛紛飄落。滿地的桂花，好像給大地鋪上了金色的地毯。⑤桂花，雖然沒(méi)有玫瑰花的艷麗動(dòng)人，也沒(méi)有百合花的高貴淡雅，但是它卻以弱小的身姿，在有限的生命里將淡淡的幽香灑向人間，默默無(wú)聞,毫不張揚(yáng)……這小小的桂花，平凡卻不渺小！6.【新題型】在第②～④段中，作者是從哪幾個(gè)方面來(lái)寫桂花的？請(qǐng)根據(jù)短文內(nèi)容概括出來(lái)。(6分)7.下面關(guān)于短文的說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是()(2分)A.“金黃色的桂花和深綠色的葉子相互映襯……”我發(fā)現(xiàn)作者描寫了桂花的顏色。B.“它那濃郁的幽香，幾乎滲透到空氣中的每一個(gè)角落……”這句話是從嗅覺(jué)角度來(lái)寫的。C.作者經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的連續(xù)觀察，從多角度描寫了桂花。D.文章大量運(yùn)用比喻、排比的修辭手法，語(yǔ)句十分生動(dòng)形象。8.在第⑤段中，作者將桂花與玫瑰花、百合花進(jìn)行了對(duì)比，下列選項(xiàng)中理解最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(2分)A.作者更喜歡玫瑰花和百合花。B.作者認(rèn)為玫瑰花和百合花不好看。C.作者認(rèn)為桂花平凡卻不渺小，默默無(wú)聞，毫不張揚(yáng)。D.作者認(rèn)為桂花平凡而渺小，生命力短暫。9.作者在文章結(jié)尾表達(dá)了對(duì)桂花的____________之情。(2分)10.仿照文中畫橫線語(yǔ)句的寫法，寫一寫生活中你最喜歡的事物。(2分)__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________五、習(xí)作百花園(30分)11.題目：我想變成__________________提示：這是一篇想象作文，你可以自由地寫自己想變成什么，如一種動(dòng)物、一個(gè)物品等。注意先將題目補(bǔ)充完整，選擇自己熟悉或感興趣的動(dòng)物或物品來(lái)寫，要寫具體，寫生動(dòng)。

期中綜合素質(zhì)達(dá)標(biāo)一、1.(1)(2)①核武器②科研③奔走④敬佩(3)B(4)示例：不僅而且2.(1)B(2)A(3)B(4)B(5)A(6)A3.(1)……常生活增添了別樣色。(2)太陽(yáng)出來(lái)了，小橋變成了金色的，湖面變成了金色的，遠(yuǎn)山也變成了金色的。(3)示例：同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上跑步教室里傳來(lái)的瑯瑯讀書聲路邊的茉莉花散發(fā)的陣陣清香二、4.示例:①我們應(yīng)