初中寫人作文：寫同學(xué)的作文600字

初中寫人作文：寫同學(xué)的作文600字篇一：我的好朋友李明

我的好朋友李明是我初中的同學(xué)，他是一個(gè)非常聰明、樂(lè)觀的人。

李明的學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅，不管是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)還是英語(yǔ)，他都能輕松拿到高分。他學(xué)習(xí)方法很有效，每天晚上都會(huì)制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，并且按計(jì)劃認(rèn)真學(xué)習(xí)。如果遇到不懂的問(wèn)題，他會(huì)主動(dòng)請(qǐng)教老師或者同學(xué)，從不輕易放棄。他還善于總結(jié)學(xué)習(xí)方法，把自己的經(jīng)驗(yàn)和技巧分享給其他同學(xué)，幫助大家提高成績(jī)。

除了學(xué)習(xí)上的優(yōu)秀，李明還是一個(gè)非常樂(lè)觀向上的人。無(wú)論遇到什么困難，他都能積極面對(duì)，勇敢克服。曾經(jīng)有一次，我們班組織了一場(chǎng)籃球比賽，李明是我們班的隊(duì)長(zhǎng)。在比賽中，我們隊(duì)一度落后，大家都有點(diǎn)泄氣。但是李明卻振作起來(lái)，鼓勵(lì)我們不要放棄，堅(jiān)持到底。最終，我們隊(duì)成功反超對(duì)手，贏得了比賽。這一次的勝利，離不開李明的帶領(lǐng)和鼓勵(lì)。

李明是一個(gè)熱心助人的人，他經(jīng)常主動(dòng)幫助那些需要幫助的同學(xué)。上課的時(shí)候，如果有同學(xué)不會(huì)做題，他總是耐心地解釋給別人聽。課余時(shí)間，他也會(huì)主動(dòng)邀請(qǐng)同學(xué)一起做游戲或者交流學(xué)習(xí)心得。每次他的幫助總是讓人感到溫暖和感激。

雖然李明在學(xué)習(xí)上很出色，但他并沒有驕傲自滿。相反，他更加努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取。他總是告誡我們要保持謙虛，不要滿足于現(xiàn)狀，要不斷追求進(jìn)步。

我很慶幸能夠有李明這樣的朋友，他的勤奮和樂(lè)觀給我?guī)?lái)了很大的影響。我將和他一起努力學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

篇二：我的同桌小明

小明是我初中的同桌，他是一個(gè)非常聰明、活潑的人。

小明的學(xué)習(xí)成績(jī)一直很好，不管是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)還是英語(yǔ)，他都能拿到優(yōu)異的成績(jī)。他學(xué)習(xí)方法很科學(xué)，課下會(huì)認(rèn)真復(fù)習(xí)，做好準(zhǔn)備工作。他還很有耐心，對(duì)于不懂的問(wèn)題，他會(huì)用大量的時(shí)間去研究，直到弄懂為止。他的學(xué)習(xí)態(tài)度讓我十分敬佩。

除了學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，小明還是一個(gè)活潑開朗的人。他經(jīng)常和同學(xué)們一起玩耍，我們經(jīng)常在下課后一起踢足球、打籃球，一起分享快樂(lè)。他也很有創(chuàng)造力，每次班里組織活動(dòng)，小明總能想出一些有趣的點(diǎn)子，讓我們玩得很開心。

小明是一個(gè)非常有責(zé)任心的人。他上課時(shí)認(rèn)真聽講，專心做事，從不會(huì)打擾周圍的同學(xué)。他也常常幫助班級(jí)里的同學(xué)，在同學(xué)遇到困難時(shí)，他總是愿意伸出援助之手，予以幫助，讓大家感到溫暖和感激。

小明還非常熱愛勞動(dòng)，班級(jí)里的各種勞動(dòng)活動(dòng)，他總是積極參與，樂(lè)于付出。無(wú)論是打掃衛(wèi)生、搬運(yùn)物品還是清點(diǎn)文具，他都能認(rèn)真負(fù)責(zé)，做得很出色。

小明是一個(gè)非常值得信賴的朋友，無(wú)論遇到什么困難，他總是第一個(gè)站出來(lái)幫助別人。每次有人向他請(qǐng)教問(wèn)題，他總是很有耐心地解答。他的認(rèn)真和真誠(chéng)讓我深受感動(dòng)。

我很慶幸能夠有小明這樣的同桌，他的聰明和活潑給我?guī)?lái)了很大的影響。我將和他一起努力學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

篇三：我的死黨小林

小林是我初中的同學(xué)，他是一個(gè)快樂(lè)、友善的人。

小林的學(xué)習(xí)成績(jī)一直很出色，尤其是在數(shù)學(xué)和自然科學(xué)方面。他有良好的學(xué)習(xí)方法，每天堅(jiān)持做作業(yè)，堅(jiān)持復(fù)習(xí)。而且他學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，上課時(shí)專心聽講，有問(wèn)題能主動(dòng)提問(wèn)。他的好成績(jī)不僅得益于他的刻苦努力，也有他對(duì)知識(shí)的興趣和求知欲的推動(dòng)。

盡管小林學(xué)習(xí)很好，但他并不自負(fù)。相反，他總是樂(lè)于和同學(xué)分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，幫助其他同學(xué)克服困難。每次同學(xué)們有不會(huì)的題目或者不懂的知識(shí)，小林總是毫不猶豫地幫助他們，耐心地解答問(wèn)題，讓大家感到溫暖和感激。他充滿友善和同情心的品質(zhì)，深受同學(xué)們的喜愛。

小林還是一個(gè)快樂(lè)的人，他總是帶給同學(xué)們歡樂(lè)和笑聲。他非常會(huì)調(diào)侃，細(xì)心觀察每個(gè)人的特點(diǎn)，總能找到適合的笑話讓大家開懷大笑。他的樂(lè)觀和幽默，讓上課變得有趣，也調(diào)動(dòng)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性。

小林是一個(gè)非常陽(yáng)光的人，不僅能在學(xué)習(xí)上給我?guī)?lái)幫助，也時(shí)常在生活中給我鼓勵(lì)和支持。每次遇到困難或者煩惱