湖南省臨湘市重點(diǎn)中學(xué)2023-2024學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期第二次月考語(yǔ)文試題(含答案)_第1頁(yè)
湖南省臨湘市重點(diǎn)中學(xué)2023-2024學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期第二次月考語(yǔ)文試題(含答案)_第2頁(yè)
湖南省臨湘市重點(diǎn)中學(xué)2023-2024學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期第二次月考語(yǔ)文試題(含答案)_第3頁(yè)
湖南省臨湘市重點(diǎn)中學(xué)2023-2024學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期第二次月考語(yǔ)文試題(含答案)_第4頁(yè)
湖南省臨湘市重點(diǎn)中學(xué)2023-2024學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期第二次月考語(yǔ)文試題(含答案)_第5頁(yè)
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-2024學(xué)年上學(xué)期月考考試試題八年級(jí)語(yǔ)文積累與運(yùn)用(共20分)下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是()(2分)A.池沼(zhǎo)嶙峋(xún)對(duì)稱(chèn)著眼(zháo)B.相間(jiān)回廊(láng)薔薇(wēi)廣袤無(wú)垠(mào)C.五卅(sà)氣氛(fēn)行列(háng)攙扶(chān)D.鎦金(liū)梭鏢(biāo)逾越(yú)天塹(jiàn)下列詞語(yǔ)中書寫無(wú)誤的一項(xiàng)是()(2分)A.軒榭挺拔挑釁豐功偉跡B.旗幟裝飾敬仰永垂不朽C.鑲嵌造形銷毀頂天立地D.渡江踐踏摧毀慷概激昂下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是()(2分)A.“靠山吃山,靠海吃?!?,不僅是一種因地制宜的變通,更是一種順應(yīng)自然的生存之道。B.李教授平時(shí)總是沉默寡言,但人們一提起他那心愛(ài)的專業(yè),他就滔滔不絕地談個(gè)不停。C.這期間,志愿者們奔波在城市的大街小巷,他們的身影栩栩如生,讓人感動(dòng)。D.這家印刷公司落實(shí)了減員增效的方案后,當(dāng)月就扭虧為盈,收到急功近利的效果。下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()(2分)A.該節(jié)目目前最重要的當(dāng)務(wù)之急就是揚(yáng)長(zhǎng)避短,帶給觀眾更為持久的音樂(lè)享受和情感感受。B.當(dāng)前,青少年深受網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的影響,忽視了漢語(yǔ)的規(guī)范化,這應(yīng)引起教育工作者的高度重視。C.夏日的昆明是人們避暑納涼的好季節(jié)。D.隨著地鐵5號(hào)線的投入使用,使該市人的未來(lái)與地鐵密不可分。5、下列表述中不得體的一項(xiàng)是(

)(2分)A.酈道元所撰寫的《水經(jīng)注》,以《水經(jīng)》為綱,是我國(guó)古代地理名著,并具有較高的文學(xué)價(jià)值。B.王強(qiáng)邀請(qǐng)朋友來(lái)參加他父親的生日聚會(huì),他對(duì)朋友說(shuō):“明天令尊生日聚會(huì)你一定要賞臉參加。”C.山的北面、水的南面古稱“陰”,那么“達(dá)于漢陰”中“漢陰”可解釋為漢水南岸。D.閱讀對(duì)方的文章稱“拜讀”,別人對(duì)自己的重視為“垂青”,請(qǐng)對(duì)方批評(píng)指正自己的字畫為“雅正”。D.羅素,英國(guó)哲學(xué)家、作家,獲1950年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。6、請(qǐng)你發(fā)揮想象,仿照下列句子的內(nèi)容和形式,擬寫兩句,將段落補(bǔ)充完整。(2分)繁花是春天的笑臉,陽(yáng)光是夏日的歡唱,_________________________,_________________________。7、綜合性學(xué)習(xí)(8分)某校八年級(jí)開(kāi)展“弘揚(yáng)傳統(tǒng)·孝敬父母”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng),請(qǐng)你積極參與,完成以下任務(wù)。(1)【積累】請(qǐng)寫出兩句與父愛(ài)、母愛(ài)有關(guān)的名言、俗語(yǔ)或兩句前后連貫的古詩(shī)。(2分)【探究】閱讀下面的材料,并回答問(wèn)題?!静牧弦弧肯旅媸侵醒腚娨暸_(tái)一則公益廣告的截圖【材料二】“父母最想要的是什么?”“最讓父母?jìng)牡脑捠鞘裁础蹦趁襟w對(duì)5家大規(guī)模養(yǎng)老院進(jìn)行調(diào)查發(fā)現(xiàn),92%的老人最想要的是跟兒女團(tuán)聚,“你別管我”這句話是最讓父母?jìng)牡?。根?jù)上述材料,你得到什么結(jié)論?(3分)【拓展】通過(guò)參與這次“弘揚(yáng)傳統(tǒng)·孝敬父母”的活動(dòng),你將用哪些具體行動(dòng)來(lái)回報(bào)自己的父母呢?(寫出三點(diǎn))(3分)二、古詩(shī)文積累與閱讀(共25分)(一)古詩(shī)文默寫,請(qǐng)將下面詩(shī)文語(yǔ)句補(bǔ)充完整(每空一分)(8分)8.(1),悠然見(jiàn)南山。[陶淵明《飲酒(其五)》(2),星河欲轉(zhuǎn)千帆舞。(李清照《漁家傲》)(3)李賀《雁門太守行》中“____________________,______________________”兩句,畫龍點(diǎn)睛,抒寫將士們誓死報(bào)效國(guó)家的心愿。(4)杜甫《春望》中表明戰(zhàn)亂之長(zhǎng),家書珍貴的句子是:______________,_____________.(5)杜牧《赤壁》中蘊(yùn)含機(jī)遇造人的哲理的詩(shī)句是:________________,_______________.文言文閱讀,完成9-12題。(13分)【甲】舜發(fā)于畎畝之中,傅說(shuō)舉于版筑之間,膠鬲舉于魚鹽之中,管夷吾舉于士,孫叔教舉于海,百里奚舉于市。故天將降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動(dòng)心忍性,曾益其所不能。人恒過(guò),然后能改;困于心,衡于慮,而后作;征于色,發(fā)于聲,而后喻。入則無(wú)法家拂士,出則無(wú)敵國(guó)外患者,國(guó)恒亡。然后知生于憂患,而死于安樂(lè)也。(選自《生于憂患,死于安樂(lè)》)【乙】當(dāng)今天下之病,臣請(qǐng)譬諸病者:其安時(shí)調(diào)養(yǎng)適宜,固不病矣;病在皮膚,醫(yī)者能早去之,病且安矣。此二者皆已不及,而病在支①體,若得良醫(yī),可速愈也。天下之病,勢(shì)已如是,于可醫(yī)之時(shí),陛下又選任良醫(yī),倘信任不疑,聽(tīng)其施設(shè),非徒愈病,又致民于壽。若于此時(shí),使②良醫(yī)不得盡其術(shù),則天下之病愈深。愿陛下拔賢材,收眾策,不憚③改作,以成大功,天下幸甚幸甚?。ㄟx自蔡襄奏折《乞④用韓琦⑤、范仲淹》,有刪改)【注釋】①支:通“肢”。②使:假使。③憚:怕,畏懼。④乞:乞求,請(qǐng)求。⑤韓琦:北宋政治家,名將。9、解釋下列句中加點(diǎn)的詞。(4分)(1)舜發(fā)于映畝之中()(2)勞其筋骨()(3)征于色,發(fā)于聲,而后喻()(4)非徒愈病()10、把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(4分)(1)故天將降大任于是人也。(2)使良醫(yī)不得盡其術(shù),則天下之病愈深。11、用文中的句子填空。(2分)(1)【甲】文中孟子認(rèn)為人才是在艱苦環(huán)境中造就的,所以說(shuō)“”,有了這樣的磨煉,才能“動(dòng)心忍性,曾益其所不能”。(2)【乙】文作者認(rèn)為“天下之病愈深”的原因“”。12、【甲】乙】?jī)晌亩颊撌隽酥卫韲?guó)家的問(wèn)題,觀點(diǎn)分別是什么?在人才的問(wèn)題上,兩文作者的看法又有何相同之處?(3分)《漁家傲》李清照天接云濤連曉霧,星河欲轉(zhuǎn)千帆舞。仿佛夢(mèng)魂歸帝所。聞天語(yǔ),殷勤問(wèn)我歸何處。我報(bào)路長(zhǎng)嗟日暮,學(xué)詩(shī)謾有驚人句。九萬(wàn)里風(fēng)鵬正舉。風(fēng)休住,蓬舟吹取三山去!13、(1)這首詞《花庵詞選》題作“記夢(mèng)”,詞人著力描寫夢(mèng)境的作用是什么?(2分)14、“我報(bào)路長(zhǎng)嗟日暮,學(xué)詩(shī)謾有驚人句”中“嗟”字值得品味,請(qǐng)根據(jù)這個(gè)字的意蘊(yùn),說(shuō)說(shuō)這句表達(dá)了詞人怎樣的思想感情。(2分)三、現(xiàn)代文閱讀(25分)(一)閱讀課文選段,完成15-18小題。(11分)它沒(méi)有婆娑的姿態(tài),沒(méi)有屈曲盤旋的虬枝。也許你要說(shuō)它不美。如果美是專指“婆娑”或“旁逸斜出”之類而言,那么,白楊樹算不得樹中的好女子。但是它偉岸,正直,樸質(zhì),嚴(yán)肅,也不缺乏溫和,更不用提它的堅(jiān)強(qiáng)不屈與挺拔,它是樹中的偉丈夫!當(dāng)你在積雪初融的高原上走過(guò),看見(jiàn)平坦的大地上傲然挺立這么一株或一排白楊樹,難道你就只覺(jué)得它只是樹?難道你就不想到它的樸質(zhì),嚴(yán)肅,堅(jiān)強(qiáng)不屈,至少也象征了北方的農(nóng)民?難道你竟一點(diǎn)也不聯(lián)想到,在敵后的廣大土地上,到處有堅(jiān)強(qiáng)不屈,就像這白楊樹一樣傲然挺立的守衛(wèi)他們家鄉(xiāng)的哨兵?難道你又不更遠(yuǎn)一點(diǎn)想到,這樣枝枝葉葉靠緊團(tuán)結(jié),力求上進(jìn)的白楊樹,宛然象征了今天在華北平原縱橫決蕩,用血寫出新中國(guó)歷史的那種精神和意志?15、選文中指出“白楊樹算不得樹中的好女子”,采用了哪種寫作手法?有什么作用?(3分)16、結(jié)合上下文,說(shuō)說(shuō)作者為什么稱白楊樹是樹中的“偉丈夫”。(3分)17、從修辭角度賞析文中畫線的句子。(3分)18、文章是如何由樹聯(lián)想到人的?(2分)(二)閱讀下面的文字,完成19-22小題。(14分)調(diào)好你的“食物鐘”①中學(xué)上生物課的時(shí)候就聽(tīng)老師講過(guò)“生物鐘”。生物鐘是人體的一套復(fù)雜的調(diào)節(jié)機(jī)制,以24小時(shí)為周期,掌管著生物的“覺(jué)醒”與“睡眠”節(jié)奏。但也許你還不知道,人體中除了管理睡覺(jué)的生物鐘,還有個(gè)管理“吃東西”的食物鐘。②食物鐘,顧名思義,主要負(fù)責(zé)調(diào)節(jié)我們的進(jìn)食、消化和營(yíng)養(yǎng)攝取的時(shí)間。通常情況下,食物鐘與生物鐘是一致的,日常的運(yùn)作程序幾乎與生物鐘保持著同步。人的大腦、胃和肝等內(nèi)臟器官中部有感受器,可以接受食物鐘傳遞的信號(hào),這種信號(hào)一般被稱為“食物相關(guān)的生物節(jié)律器”。依賴食物鐘的調(diào)節(jié),我們才有了一日三餐的吃飯習(xí)慣。③食物鐘對(duì)人體健康有十分重要的作用。如果食物鐘發(fā)生紊亂,健康就會(huì)受到影響。研究發(fā)現(xiàn),食物鐘紊亂會(huì)導(dǎo)致胰島素紊亂,可能增加糖尿病和肥胖的風(fēng)險(xiǎn),還與心血管疾病存在一定聯(lián)系。但日常的一些生活習(xí)慣還是會(huì)擾亂食物鐘,甚至造成食物鐘紊亂。目前,常見(jiàn)的可能導(dǎo)致食物鐘紊亂的飲食習(xí)慣有:不吃早餐、節(jié)食、暴飲暴食等。④現(xiàn)在很多年輕人喜歡晚睡晚起,生活毫無(wú)規(guī)律,早上都不怎么吃早餐。大量研究發(fā)現(xiàn),經(jīng)常不吃早餐會(huì)干擾食物鐘,也會(huì)給健康造成影響。臺(tái)灣研究發(fā)現(xiàn),每周吃早飯次數(shù)低于一次的人,肥胖的幾率更高;哈佛大學(xué)研究發(fā)現(xiàn),不吃早餐的人患糖尿病的風(fēng)險(xiǎn)也更高;在兒童心血管健康方面的研究發(fā)現(xiàn),長(zhǎng)期不吃早餐還會(huì)增加罹患心血管疾病的風(fēng)險(xiǎn)。⑤節(jié)食,通常在愛(ài)美的女士中比較多。但節(jié)食其實(shí)不利于減肥,節(jié)食會(huì)造成飲食紊亂,食量反而不能得到很好的控制,更容易發(fā)胖。⑥暴飲暴食,主要就是指平時(shí)吃東西沒(méi)有節(jié)制,大量進(jìn)食。研宄發(fā)現(xiàn),暴飲暴食會(huì)給食物鐘調(diào)控基因增加負(fù)擔(dān),進(jìn)而可能擾亂食物鐘,也會(huì)給健康增加隱患。所以,就算是過(guò)節(jié),我們還是最好保持平時(shí)的飲食習(xí)慣。⑦總之,保持良好的飲食習(xí)慣有利于維持良好的食物鐘,讓“人體機(jī)器”更有效的運(yùn)行,對(duì)健康更是有極大的益處。19、第①段從“生物鐘”寫起有什么好處?(4分)20、第②段中劃線詞“幾乎”能否刪去?請(qǐng)說(shuō)明理由。(3分)21、第④段主要運(yùn)用了哪種說(shuō)明方法?有什么作用?(4分)22、從文中看,調(diào)好“食物鐘”需要堅(jiān)持的“良好的飲食習(xí)慣”有哪些?(3分)四、作文(50分)親情是一種奇妙無(wú)比的力量,親情是一個(gè)永不褪色的話題。親情是一壇陳年老酒,甜美醇香;是一幅傳世名畫,精美雋永;是一首經(jīng)典老歌,輕柔溫婉;是一方名貴絲綢,細(xì)膩光滑……親情就是親人之間的感情,是母愛(ài)、父愛(ài)、手足之情、血脈之親,是長(zhǎng)者對(duì)幼者的疼愛(ài)……請(qǐng)以“親情”為話題,寫一篇作文。要求:(1)立意自定,文體自選(詩(shī)歌除外)。(2)說(shuō)真話,抒真情,忌抄襲。(3)文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。(4)書寫工整,不少于600字。八年級(jí)語(yǔ)文第二次月考參考答案1、C【解析】A.著眼(zhuó)B相間(jiàn)D.鎦金(liú)天塹(qiàn)2、B【解析】A選項(xiàng)“跡”應(yīng)為“績(jī)”;C選項(xiàng)“形”應(yīng)為“型”;D選項(xiàng)“概”應(yīng)為“慨”。3、A【解析】B項(xiàng),“滔滔不絕”指像水流一樣連續(xù)不斷,沒(méi)完沒(méi)了。多形容話多,說(shuō)起來(lái)沒(méi)完沒(méi)了。與后面的“談個(gè)不?!敝貜?fù)。C項(xiàng),“栩栩如生”形容藝術(shù)形象非常逼真,如同活的一樣。不能用來(lái)形容“志愿者的身影”,使用不恰當(dāng)。D項(xiàng),“急功近利”指急于追求目前的成效和利益。貶義詞,不符合語(yǔ)境。4、B【解析】A項(xiàng)語(yǔ)意重復(fù),應(yīng)刪去“目前最重要的”或“當(dāng)務(wù)之急”;C項(xiàng)搭配不當(dāng),“昆明”與“好季節(jié)”不能搭配,應(yīng)將“季節(jié)”改為“地方”;D項(xiàng)缺主語(yǔ),應(yīng)刪去“隨著”或“使”。5、B【解析】B項(xiàng)令尊是對(duì)別人父親的尊稱,句意是邀請(qǐng)別人參加自己父親的生日會(huì)。6、“落葉是秋天的嘆息,雪花是冬天的舞蹈”或“細(xì)雨是秋日的吟誦,白雪是冬季的詩(shī)篇”7、(1)慈母手中線,游子身上衣。(2)父母對(duì)孩子無(wú)限付出愛(ài),孩子沒(méi)有完全認(rèn)識(shí)父母的苦心;父母對(duì)子女的期望僅是得以團(tuán)聚。(3)在家孝順父母,不跟父母頂嘴;主動(dòng)做家務(wù);主動(dòng)多跟父母交流,多加溝通。8、(1)采菊東籬下(2)天接云濤連曉霧(3)報(bào)君黃金臺(tái)上意,提攜玉龍為君死(4)烽火連三月,家書抵萬(wàn)金(5)東風(fēng)不與周郎便,銅雀春深鎖二喬9、(1)興起,指被任用(2)使……勞累(3)了解、明白(4)只,僅僅10、(1)所以上天將要下達(dá)重大使命給這樣的人。(2)假使不能讓好醫(yī)生完全發(fā)揮自己的醫(yī)術(shù),那么天下的弊病就會(huì)越發(fā)加重。11、(1)必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為(2)(使)良醫(yī)不得盡其術(shù)12、[甲]文觀點(diǎn):生于憂患,死于安樂(lè)?!疽襗文觀點(diǎn):選拔賢才,收納眾人的策略,大膽改革。(或“拔賢才,收眾策,不憚收作”)相同之處:都認(rèn)為人才對(duì)國(guó)家至關(guān)重要,君主要重視人才。13、詞人借夢(mèng)境把天上和人間作了一個(gè)鮮明的對(duì)照充分表現(xiàn)了她對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿及人生際遇坎坷的感懷?!班怠弊稚鷦?dòng)地寫出了詞人彷徨憂慮的神態(tài),表明自己在人生道路上日暮途遠(yuǎn),茫然不知所措的嘆惋和懷才不遇的憤滿。欲揚(yáng)先抑。突出了白楊樹內(nèi)在的精神美。因?yàn)榘讞顦渚哂小皞グ?,正直,樸質(zhì),嚴(yán)肅,溫和,堅(jiān)強(qiáng)不屈與挺拔”的特點(diǎn),是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的北方抗日軍民的象征。這幾句話運(yùn)用擬人和對(duì)比的手法,進(jìn)一步對(duì)白楊樹的內(nèi)在氣質(zhì)給予高度評(píng)價(jià)。以“好女子”和“偉丈夫”

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