2024屆湖南省長沙縣九年級化學(xué)第一學(xué)期期中監(jiān)測試題含解析_第1頁
2024屆湖南省長沙縣九年級化學(xué)第一學(xué)期期中監(jiān)測試題含解析_第2頁
2024屆湖南省長沙縣九年級化學(xué)第一學(xué)期期中監(jiān)測試題含解析_第3頁
2024屆湖南省長沙縣九年級化學(xué)第一學(xué)期期中監(jiān)測試題含解析_第4頁
2024屆湖南省長沙縣九年級化學(xué)第一學(xué)期期中監(jiān)測試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩7頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

2024屆湖南省長沙縣九年級化學(xué)第一學(xué)期期中監(jiān)測試題注意事項1.考生要認(rèn)真填寫考場號和座位序號。2.試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上,在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答;第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3.考試結(jié)束后,考生須將試卷和答題卡放在桌面上,待監(jiān)考員收回。一、單選題(本大題共10小題,共20分)1.下列說法中,不正確的是()A.分子都是由原子構(gòu)成的B.原子核是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的C.原子是由原子核和核外電子構(gòu)成的D.分子的質(zhì)量一定比原子的大2.對生活中下列現(xiàn)象的解釋錯誤的是現(xiàn)象解釋A濕衣服在夏天比在冬天干得快溫度升高,分子運動速率加快B6000L氧氣在加壓下可裝入容積為40L的鋼瓶中氣體分子間間隔大,易于壓縮C1滴水中的含1.67×1023個水分子分子體積很小D自行車輪胎在陽光下暴曬而炸裂分子受熱,體積變大A.A B.B C.C D.D3.對實驗現(xiàn)象的準(zhǔn)確觀察和描述是一種基本的化學(xué)素養(yǎng)。下列關(guān)于物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象描述正確的是A.紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量白霧B.硫在氧氣中燃燒會產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰,生成有刺激性氣味的氣體C.木炭在空氣中燃燒發(fā)出白光,放熱,生成一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體D.鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色的四氧化三鐵4.判斷古生物年代常用碳14定年法,已知碳14原子中核電荷數(shù)為6,中子數(shù)為8,則該原子核外電子數(shù)為()A.14B.6C.8D.125.對于下列事實,從化學(xué)的視角進(jìn)行微觀解釋不正確的是()選項事實解釋A過氧化氫可分解得到水和氧氣分子是可以再分的B夏天鋼軌之間的縫隙變小原子之間有間隔,夏天溫度高,原子間的間隔變大,導(dǎo)致由原子構(gòu)成的物質(zhì)體積變大C搜救犬通過聞氣味找到搜尋的目標(biāo)分子在不斷運動D25m的氧氣加壓后可以裝入0.02m的鋼瓶中氧分子的體積變小A.A B.B C.C D.D6.對下列實驗中出現(xiàn)的異常情況的原因分析,不合理的是()A.做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒實驗時,鐵絲沒有燃燒--氧氣純度不夠B.點燃一氧化碳時發(fā)生爆炸--點燃前沒有檢驗純度C.測定空氣中的氧氣含量時,氣體減少的體積小于1/5--紅磷過量D.制取O2時,始終收集不到O2--裝置氣密性不好7.下列對生活常見現(xiàn)象的解釋不合理的是()A.紅墨水在熱水中比冷水中擴(kuò)散得快——溫度越高,分子運動越快B.公園里柳絮紛飛——分子在不停地運動C.癟的乒乓球放到熱水中會鼓起來——分子間存在間隙D.糖甜鹽咸—不同的分子具有不同的性質(zhì)8.水是生命之源,下列有關(guān)水與溶液的說法錯誤的是()A.溶液具有均一性和穩(wěn)定性,因為溶液中各種粒子保持靜止不動B.天然淡水生產(chǎn)自來水需要經(jīng)過沉降、過濾、殺菌消毒等凈化過程C.水的凈化操作中,蒸餾操作凈化程度最高D.用量簡量取50mL水配制溶液,若俯視讀數(shù),會導(dǎo)致配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大9.X、Y、Z是初中化學(xué)常見的三種物質(zhì),其相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,X、Z元素組成相同且常溫下均為液體,Y為氣體。下列說法錯誤的是A.轉(zhuǎn)化③、④中,元素的化合價都發(fā)生了變化B.轉(zhuǎn)化③可通過化合反應(yīng)實現(xiàn)C.氣體Y具有可燃性D.轉(zhuǎn)化①、④可通過分解反應(yīng)實現(xiàn)10.下列物質(zhì)中,屬于純凈物的是A.A B.B C.C D.D二、填空題(本大題共1小題,共4分)11.用化學(xué)用語填寫下列各空:(1)2個銀原子_____;(2)3個硫酸根離子_____;(3)相對分子質(zhì)量最小的氧化物_____;(4)氧化鋁中鋁元素顯正三價_____。三、計算題(本大題共1小題,共5分)12.完成細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的探究活動報告。(1)探究活動的名稱:___________________。(2)實驗所用儀器:集氣瓶、______________。(3)操作步驟:①先用砂紙將鐵絲磨成光亮的銀白色;②繞成螺旋狀于一根火柴桿上;③點燃火柴桿、將鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中。(4)反應(yīng)的現(xiàn)象是_______________。(5)問題分析:用收集到的氧氣做細(xì)鐵絲燃燒的實驗時,發(fā)現(xiàn)瓶底炸裂,發(fā)生失誤的操作原因可能是__。四、簡答題(本大題共2小題,共8分)13.化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)。請根據(jù)下列儀器和實驗裝置回答有關(guān)問題:(1)寫出標(biāo)號儀器的名稱:①________;②________;(2)若選擇高錳酸鉀制取并收集較純凈的氧氣,則應(yīng)選擇裝置組合________(填字母),其反應(yīng)的化學(xué)方程式是________________;(3)用D裝置收集氧氣,驗滿的方法是________________________;(4)若用F裝置充滿水來收集氧氣,氣體應(yīng)從________(填a或b)端通入;(5)某校興趣小組取氯酸鉀和二氧化錳的混合物共3.0g放入大試管中加熱,并在不同時刻測定試管內(nèi)剩余固體物質(zhì)的質(zhì)量(如下表):反應(yīng)時間/min1.01.52.02.53.0剩余固體質(zhì)量/g2.552.252.102.042.04分析表中數(shù)據(jù),完成下列問題:①完全反應(yīng)后,生成氧氣的質(zhì)量為________g;②原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(精確到0.1%)________14.芋艿是一種常見的食品,既可當(dāng)糧食,又可作蔬菜。(1)新鮮芋艿在去皮時會產(chǎn)生一種白色汁液,汁液內(nèi)含有一種堿性物質(zhì)皂角甙,沾上它會奇癢難忍。下列物質(zhì)可用來涂抹止癢的是(______)A食醋B熟石灰C純堿(2)有經(jīng)驗的人遇到這種情況,會將手靠近火源烘一烘,也可以達(dá)到止癢的效果;如果將帶皮芋艿煮熟后,再用手去皮也不再會有癢的感覺。根據(jù)上述現(xiàn)象,請你推測皂角甙的一種化學(xué)性質(zhì):_____。(3)去皮的芋艿在自然條件下,表面很快因氧化變成黃色,但并不影響營養(yǎng)價值。有些不法商販會用亞硫酸鈉溶液浸泡,使其外觀變得嫩白,造成食品安全問題。下面做法也會帶來食品安全問題的是(______)A糧庫內(nèi)充入氮氣使糧食不易變質(zhì)B用純堿除去面團(tuán)發(fā)酵產(chǎn)生的酸C食鹽中加碘防止甲狀腺腫大D水產(chǎn)品用甲醛溶液保鮮五、探究題(本大題共2小題,共13分)15.鈣是人體中的常量元素,因缺鈣而導(dǎo)致骨質(zhì)疏松、佝僂病等的患者應(yīng)在醫(yī)生的指導(dǎo)下服用鈣片。某補鈣藥劑說明書的部分信息如圖1所示?,F(xiàn)將100g鹽酸分成五等份,逐次加到用40片該藥劑制成的粉末中(其他成分不與鹽酸反應(yīng)),得到部分?jǐn)?shù)據(jù)與關(guān)系圖如圖1.請根據(jù)有關(guān)信息回答問題。實驗次數(shù)第一次第二次第三次第四次加入鹽酸的質(zhì)量(g)10101010剩余固體的質(zhì)量(g)3530a10(1)a的數(shù)值為_____。(1)該品牌補鈣藥劑中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_____?該鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?_____(寫出計算過程,計算結(jié)果精確至0.1%)16.用“侯氏制堿法”值得的純堿常含有少量的氯化鈉(假定只含有氯化鈉雜質(zhì)).稱量某純堿樣品12g,全部溶解在100g水中,所得溶液與160g氯化鈣溶液混合,恰好完全反應(yīng).過濾干燥后,稱得沉淀質(zhì)量為10g.請計算:(1)純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)____.(2)反應(yīng)后所得濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)____.

參考答案一、單選題(本大題共10小題,共20分)1、D【解析】

A、分子都是由原子構(gòu)成的,故正確;B、原子核是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的,故正確;C、原子是由原子核和核外電子構(gòu)成的,故正確;D、分子、原子質(zhì)量的大小關(guān)系:有的分子質(zhì)量比原子大,有的分子質(zhì)量比原子??;但是,分子與構(gòu)成該分子的原子相比較,分子的質(zhì)量一定比原子質(zhì)量大,故錯誤。故選D。2、D【解析】

A、濕衣服在夏天比在冬天干得快,溫度升高,分子運動速率加快,故選項解釋正確;B、6000L氧氣在加壓下可裝入容積為40L的鋼瓶中,是因為分子間有間隔,氣體受壓后,分子間隔變小,故選項解釋正確;C、1滴水中大約有1.67×1021個水分子,是因為分子的體積很小,故選項解釋正確;D、自行車輪胎在陽光下暴曬而炸裂,是因為分子受熱,分子的間隔(而不是體積)變大,故選項解釋錯誤。故選D?!军c睛】分子的基本特征:分子質(zhì)量和體積都很??;分子之間有間隔;分子是在不斷運動的;同種的分子性質(zhì)相同,不同種的分子性質(zhì)不同,可以簡記為:“兩小運間,同同不不”。3、B【解析】

A、紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量的白煙,而不是白霧,故A不正確;B、硫在氧氣中燃燒,發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體,故B正確;C、木炭在空氣中只能燒至紅熱,不會發(fā)出白光,故C不正確;D、鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色的四氧化三鐵是實驗結(jié)論而不是實驗現(xiàn)象,故D不正確。故選B。4、B【解析】在原子中:核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),可知核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為1,電子數(shù)為1.故選B【點評】熟記原子中這兩個等式:核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù);相對原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù).5、D【解析】

分子的體積質(zhì)量很小,是不斷運動的,分子之間有間隙?!驹斀狻緼、過氧化氫可分解得到水和氧氣,化學(xué)變化是分子的破裂,原子的重新中,分子是可以再分的,故A正確;B、夏天鋼軌之間的縫隙變小,原子之間有間隔,夏天溫度高,原子間的間隔變大,導(dǎo)致由原子構(gòu)成的物質(zhì)體積變大,故B正確;C、搜救犬通過聞氣味找到搜尋的目標(biāo),利用分子在不斷運動,故C正確;D、25m的氧氣加壓后可以裝入0.02m的鋼瓶中,分子間隔變小,氧分子的體積不變,故D不正確。故選D?!军c睛】同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同,不同種物質(zhì)的分子性質(zhì)不同。6、C【解析】A、鐵絲在氧氣中燃燒,在空氣中不燃燒,說明鐵燃燒需要氧氣的濃度達(dá)到一定程度,做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒實驗時,鐵絲沒有燃燒--氧氣純度不夠,故A合理;B、點燃混有空氣的可燃性氣體易發(fā)生爆炸,點燃一氧化碳時發(fā)生爆炸--點燃前沒有檢驗純度,故B合理;C、測定空氣中氧氣的含量時,氣體減小的體積小于1/5,可能是紅磷的量不足,而非紅磷過量,故C錯誤;D、制取CO2時,始終收集不到CO2--裝置氣密性不好,導(dǎo)致氣體從發(fā)生裝置逸散到空氣中,故D合理。選C7、B【解析】A、溫度越高,分子運動越快,紅墨水在熱水中比冷水中擴(kuò)散得快,正確;B、公園里柳絮,不是分子,公園里柳絮紛飛不能用分子在不停地運動來解釋,錯誤;C、分子間存在間隙,溫度升高間隙變大,癟的乒乓球放到熱水中會鼓起來,正確;D、鹽咸糖甜,是因為構(gòu)成它們微粒的不同,不同的分子具有不同的性質(zhì),正確。故選B。8、A【解析】

溶液是一種物質(zhì)溶解在另一種物質(zhì)中,形成的具有均一性和穩(wěn)定性的混合物。【詳解】A、溶液具有均一性和穩(wěn)定性,溶液中各種粒子是在不斷的運動的,故A不正確;B、天然淡水生產(chǎn)自來水,需要經(jīng)過沉降(除去大顆粒雜質(zhì))、過濾(除去不溶物)、殺菌消毒(殺滅細(xì)菌等)等凈化過程,故B正確;選項說法正確。C、水的凈化操作中,蒸餾操作可以使水變成純凈物,凈化程度最高,故C正確;D、用量筒量取水時,俯視液面,讀數(shù)比實際液體體積大,會造成實際量取的水的體積偏小,則使溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大,故D正確。故選A?!军c睛】量筒讀數(shù)時,俯視液面,讀數(shù)比實際液體體積大,會造成實際量取的水的體積偏小,則使溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大。9、C【解析】

根據(jù)題意及物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,X、Z元素組成相同且常溫下均為液體,Y為氣體,X為過氧化氫,Z為水,Y為氧氣,①為過氧化氫分解生成水和氧氣的反應(yīng),②為過氧化氫分解生成水和氧氣的反應(yīng),③為氫氣和氧氣點燃條件下反應(yīng)生成水的反應(yīng),④為電解水生成氫氣和氧氣的反應(yīng),則:A、轉(zhuǎn)化③、④中,元素的化合價都發(fā)生了變化,A選項正確,不符合題意;B、轉(zhuǎn)化③為氫氣和氧氣點燃條件下反應(yīng)生成水的反應(yīng),屬于化合反應(yīng),B選項正確,不符合題意;C、氣體Y氧氣具有助燃性,C選項錯誤,符合題意;D、①為過氧化氫分解生成水和氧氣的反應(yīng),④為電解水生成氫氣和氧氣的反應(yīng),都屬于分解反應(yīng),D選項正確,不符合題意。故選C。10、B【解析】試題分析:純凈物:由一種物質(zhì)組成的,混合物:兩種或多種物質(zhì)組成的,這些物質(zhì)相互間沒有發(fā)生化學(xué)反應(yīng),各物質(zhì)都保持各自的性質(zhì),故選B考點:純凈物和混合物的判斷二、填空題(本大題共1小題,共4分)11、2AgH2O【解析】

(1)元素符號的前邊加數(shù)字表示原子的個數(shù),2個銀原子2Ag;(2)離子符號書寫:元素(或根)符號右上角的數(shù)字表示一個離子帶電荷的數(shù)值,數(shù)字在左,正負(fù)號在右,電荷數(shù)為1時,1不寫;離子符號前加數(shù)字,表示離子的個數(shù),3個硫酸根離子:;(3)由兩種元素組成,且其中一種元素是氧的化合物叫氧化物,相對分子質(zhì)量最小的氧化物水:H2O;(4)元素化合價的書寫:在元素符號的正上方標(biāo)化合價的數(shù)值,正負(fù)號在左,數(shù)字在右,氧化鋁中鋁元素顯正三價:。三、計算題(本大題共1小題,共5分)12、鐵絲在氧氣中燃燒;坩堝鉗;劇烈燃燒,火星四射,放出大量的熱,生成黑色的固體;集氣瓶底部未放少量細(xì)沙或水【解析】:(1)探究活動的名稱:即此實驗的主要研究內(nèi)容,操作方法等;故答為:探究鐵在氧氣中燃燒(2)選用常用儀器,準(zhǔn)確書寫儀器名稱;組裝實驗;故答為:坩堝鉗(4)對化學(xué)實驗不僅要認(rèn)真觀察,還應(yīng)掌握觀察實驗現(xiàn)象的方法;故答為:劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體(5)①做細(xì)鐵絲燃燒的實驗時,發(fā)現(xiàn)瓶底炸裂,發(fā)生失誤的操作原因可能是:沒有在瓶底裝少量水或沙;故答為:沒有在瓶底裝少量水或沙四、簡答題(本大題共2小題,共8分)13、錐形瓶集氣瓶BC將帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復(fù)燃,則氧氣集滿b0.96g81.7%【解析】

(1)標(biāo)號①的儀器名稱:錐形瓶;②的儀器名稱:集氣瓶;(2)若選擇高錳酸鉀制取并收集較純凈的氧氣,則應(yīng)選擇裝置組合BC,因為高錳酸鉀制氧氣時反應(yīng)物是固體,反應(yīng)的條件是加熱,所以發(fā)生裝置選B,又因為要收集較純凈的氧氣,所以用排水法,所以選C,其反應(yīng)的化學(xué)方程式是;(3)用D裝置收集氧氣,驗滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復(fù)燃,則氧氣集滿,這是利用氧氣的助燃性來驗滿的;(4)若用F裝置充滿水來收集氧氣,氣體應(yīng)從b端通入,因為氣體的密度比水小,所以氣體由短管進(jìn)入;(5)①根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,完全反應(yīng)后,生成氧氣的質(zhì)量②解:設(shè)原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量為x原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)答:原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為81.7%?!军c睛】第五小題利用固體的差值是氧氣進(jìn)行計算。14、A皂角甙受熱易分解D【解析】

(1)根據(jù)中和反應(yīng)的原理分析;(2)根據(jù)物質(zhì)受熱可發(fā)生反應(yīng)失去原有性質(zhì)分析;(3)根據(jù)甲醛有毒分析?!驹斀狻浚?)新鮮芋艿汁液呈堿性,所以可以用酸性物質(zhì)來中和,食醋呈酸性,熟石灰和純堿都呈堿性,故選A;(2)由題中所給信息可知,受熱時也可以止癢,說明皂角武受熱易分解;(3)A、氮氣化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,可以作糧食的保護(hù)氣,A項不符合題意;B、純堿呈堿性,可以除

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論