學(xué)前兒童意外事故的預(yù)防和急救課件

第五章學(xué)前兒童意外事故的預(yù)防和急救想一想幼兒死亡和致殘的重要原因有哪些？第一節(jié)

意外事故的預(yù)防和安全教育一、學(xué)前兒童常見意外事故發(fā)生的原因二、托幼園所常規(guī)的安全措施三、學(xué)前兒童安全教育的內(nèi)容討論幼兒常見意外事故發(fā)生的原因有哪些？一、學(xué)前兒童常見意外事故發(fā)生的原因1、幼兒運(yùn)動功能不完善2、幼兒對危險(xiǎn)因素缺乏認(rèn)識3、幼兒好奇、好動、活潑、易沖動4、托幼園所管理不善，保教人員缺乏責(zé)任感案例分析戶外活動時，小朋友們都在操場上玩滑梯的游戲。小剛看到幼兒園的大門開著，趁老師不注意，偷偷溜出了幼兒園，自己回家了。你是如何看待這件事情的？你認(rèn)為這件事幼兒園是否有責(zé)任？幼兒園應(yīng)對此類事情采取哪些安全措施？對幼兒進(jìn)行哪些方面的安全教育？（二、托幼園所常規(guī)的安全措施—）環(huán)境設(shè)施要安全（二）小組探究如何做到幼兒園環(huán)境設(shè)施安全？為什么幼兒園門上不宜加設(shè)彈簧？為什么幼兒園不要給幼兒提供過小的玩具？應(yīng)怎樣妥善保管藥品和有毒物品？幼兒園應(yīng)建立哪些安全檢查制度？幼兒園還應(yīng)采取哪些安全措施？（四）加強(qiáng)一日生活環(huán)節(jié)中的安全管理1、來園環(huán)節(jié)檢查幼兒所帶物品，切實(shí)防止將小刀、小玩具等物品帶入班內(nèi)；詢問家長幼兒情況；隨時觀察活動室內(nèi)其他正在活動的幼兒；做好班級幼兒的點(diǎn)名工作。2、盥洗環(huán)節(jié)應(yīng)保證每個幼兒都在自己的視線范圍內(nèi)；發(fā)現(xiàn)盥洗室地面有積水和潮??，要及時用干拖把拖干；幼兒分組分批進(jìn)行盥洗；幼兒大小便異常，及時與保健醫(yī)生、幼兒家長聯(lián)系。3、戶外活動環(huán)節(jié)活動前提醒并幫助幼兒整理好服裝；上下樓梯要組織幼兒排隊(duì)，主班教師在前、副班教師在后、保育員居中。4、學(xué)習(xí)活動環(huán)節(jié)提供給幼兒的操作材料必須是無毒和安全的；要結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)和操作材料的特性，對幼兒進(jìn)行安全教育；集體教學(xué)活動中，個別幼兒有特殊需要或出現(xiàn)特殊狀況，帶班教師應(yīng)請配班教師或保育員跟隨照看；組織幼兒外出活動前，應(yīng)先派相關(guān)人員進(jìn)行實(shí)地考察。5、游戲環(huán)節(jié)要注意游戲材料的安全，及時更換破損和不安全的游戲材料；提醒幼兒注意遵守游戲規(guī)則；要保證能觀察到所有幼兒的游戲情況，發(fā)現(xiàn)異常及時制止。6、午餐與午睡環(huán)節(jié)餐前、餐后要提醒幼兒不做劇烈的運(yùn)動；進(jìn)餐時提醒幼兒細(xì)嚼慢咽，進(jìn)餐過程中不說笑。幼兒午睡室不使用蚊香、接線板等危險(xiǎn)物品，床鋪要遠(yuǎn)離插座、窗戶；午睡時檢查幼兒嘴里、手中有無異物；觀察幼兒的面部表情，發(fā)現(xiàn)不良睡姿應(yīng)立即糾正；帶領(lǐng)幼兒離開午睡室時，要清點(diǎn)幼兒人數(shù)，不要讓穿衣速度慢的幼兒獨(dú)自留在午睡室。7、離園環(huán)節(jié)離園準(zhǔn)備時再一次清點(diǎn)核查幼兒人數(shù)；要親自將每一位幼兒交到家長手里；

下班前關(guān)好門窗，關(guān)閉所有電源。一三、學(xué)前兒童安全教育的內(nèi)容（）教育幼兒遵守各種安全制度交通安全我知道（二）教育幼兒懂得“水”“火”“2、防火的知識教育幼兒不玩火、不靠近火源，著火了趕快告訴成人。有簡單的防火知識，知道火警電話是119。知道水、土、沙子都能滅火。見到點(diǎn)著的煙頭和小火苗時要踩滅它。3、防電的知識（1）教（三）教育幼兒不做有危險(xiǎn)的事教育幼兒不互射彈弓、不爬墻、不爬樹，不戲弄牲畜。不采食花、草、種子。不把小物品銜在口中吮吸，或放入耳、鼻中。不要隨便拿藥吃，要遵醫(yī)囑由家長喂藥。（四）教給幼兒有效的自救知識幫助幼兒了解什么是危險(xiǎn)，怎樣避開危險(xiǎn)。向幼兒介紹自然災(zāi)害發(fā)生時的自救知識。（五）教會幼兒防走失、防拐騙等自我保護(hù)技能可開展“陌生人來了怎么辦”、“不隨便跟陌生人走”、

“與家人走散了怎么辦”、“被別人拐騙怎么辦”等主題教育活動。第二節(jié) 常用的急救技術(shù)一、判斷傷情的輕重二、急救的原則三、幼兒常見意外事故的簡單處理及預(yù)防意外事故有大有小，傷勢有輕有重。在最初的幾分鐘里，要迅速判斷出病情的輕重，然后再采取一些緊急措施，以挽救幼兒生命或改善病情。一、判斷傷情的輕重（—）依據(jù)發(fā)生意外的原因判斷（二）依據(jù)傷者的情況判斷思考幼兒急救的原則是什么？在這些急救原則中，哪一條原則是最重要的原則？為什么？二、急救的原則（—）挽救生命（二）防素質(zhì)拓展1、學(xué)習(xí)《幼兒衛(wèi)生保健學(xué)習(xí)課堂總結(jié)托幼園所的安全措施意外事故發(fā)生的原因判斷傷情的輕重急救的原則布置作業(yè)1、怎樣