三年級上冊語文知識點總結(jié)

三年級上冊語文知識點總結(jié)第一單元一、生字詞píngbàyóuxìzhāoyǐnhuānchàngzhāohūjìnglǐ（坪壩）（游戲）（招引）（歡唱）（招呼）（敬禮）piāoyánghúdiéhàoqífèngwěizhúchuāndàidǎbàn（飄揚）（蝴蝶）（好奇）（鳳尾竹）（穿戴）（打扮）yáohuàngtóngzhōngcūzhuàngkǒngquèwǚjiébáirènào（搖晃）（銅鐘）（粗壯）（孔雀舞）（潔白）（熱鬧）jiǎzhuāngzhèxiēshèngkāiróngmáowánshuǎhélǒng（假裝）（這些）（盛開）（絨毛）（玩耍）（合攏）yìběnzhèngjīngyǐnrénzhùmùshǐjìnyǒuqùshǒuzhǎng（一本正經(jīng)）（引人注目）（使勁）（有趣）（手掌）huābàndiàoyúguānchábáifàcāngcāngsìhūzánmèn（花瓣）（釣魚）（觀察）（白發(fā)蒼蒼）（似乎）（咱們）juéxīnjūránbiànziyǒngqìfēngdǐngfènlìlìliàng（決心）（居然）（辮子）（勇氣）（峰頂）（奮力）（力量）zhōngyúpáshānyángqǐ（終于）（爬山）（仰起）二、復(fù)習(xí)課文：1、《我們的民族小學(xué)》通過描寫邊疆的一所民族小學(xué)，反映了孩子們幸福的學(xué)習(xí)生活，體現(xiàn)了祖國各民族之間的友愛和團結(jié)。2、《金色的草地》課文感情：熱愛大自然，大自然給我的們生活帶來了樂趣。a)課文寫了哪兩件事？（第一件：哥倆在草地上玩耍，互相往對方臉上吹蒲公英的絨毛。第二件：我發(fā)現(xiàn)了草地會變色及其變色的原因）b)草地為什么會變色？（蒲公英的花瓣就像我們的手掌，會張開、合上，花朵張開時，它是金色的，草地也是金色的；花朵合攏時，金色的花瓣被包住，草地就變成綠色的了。）c)這篇課文主要表現(xiàn)了什么？表現(xiàn)了作者和弟弟快樂的童年生活。（注意：文章想表達的不是蒲公英為什么會變色，而是讓孩子體會到作者快樂的童年生活。）3、《爬天都峰》課文向人們揭示了在困難面前，要有戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心；在與人相處的過程中，要善于互相學(xué)習(xí)，互相鼓勵，共同進步的道理。a)老爺爺和我爬上天都峰后，為什么要互相道謝？（能從他人身上汲取力量，善于向他人學(xué)習(xí)，他們個人的奮斗和努力。）b)天都峰有什么特點？一是高，高的如上青天。二是陡，陡得似直上直下。4、《槐鄉(xiāng)的孩子》課文描寫了生活在槐鄉(xiāng)的孩子們采摘槐米的經(jīng)過，贊美了槐鄉(xiāng)的孩子們純樸勤儉、吃苦耐勞的品質(zhì)。a)槐鄉(xiāng)的孩子可愛表現(xiàn)在以下幾點：1）他們勤勞懂事，從小就知道分擔(dān)父母的辛勞，不伸手向父母要錢，靠自己的勞動換取學(xué)費。2）他們吃苦耐勞，以苦為樂，有很強的自立精神。3）采摘槐米雖然非常辛苦，但是孩子們以苦為樂。三、背誦、背寫：1、第一課描寫窗外安靜的句子。這時候，窗外，樹枝，鳥兒，蝴蝶，好像都在。最有趣的是，跑來了。這些山林里的，是那樣聽著同學(xué)們。2、第二課第三自然段原來，蒲公英的花，可以、?；ǘ鋾r，它是的，草地也是的；花朵時，被包住，草地就。3、背誦第三課第二自然段。我站在天都峰腳下：啊，峰頂，在上面哩！我嗎？再看看的石級，石級邊上的，是從天上的，真叫人。4、默寫《小兒垂釣》四、比較組詞：評（評價）粗（粗壯）招（招呼）湖（湖水）要（要求）仰（仰頭）坪（坪壩）組（組織）召（號召）蝴（蝴蝶）耍（玩耍）迎（歡迎）釣（釣魚）袋（口袋）些（這些）帶（皮帶）包（書包）辮（辮子）鉤（鉤子）裝（假裝）此（此處）戴（穿戴）苞（花苞）瓣（花瓣）峰（山峰）鋒（雷鋒）攏（合攏）陡（筆陡）連（連長）似（似乎）蜂（蜜蜂）逢（相逢）龍（龍宮）徒（徒弟）鏈（鐵鏈）以（以后）五、多音字：hào(愛好)jī(奇數(shù))jiǎ（假發(fā)）jìn(使勁)好Hǎo(好處)qí(奇怪)jià（假日）jìng(勁敵)shì(似的)xiānɡ(相逢)fā(發(fā)現(xiàn))huǎnɡ(晃眼)似sì(似乎)xiànɡ(相貌)fà(頭發(fā))huànɡ(搖晃)zhāo(朝陽)dōu（都有)朝Chāo(朝向)dū(首都)六、反義詞：仔細——馬虎；可愛——可恨（討厭）；散發(fā)——收集；清香——惡臭；勤勞——懶惰；滿載而歸——空手而回；七、近義詞：汲取——吸取；鼓勵——鼓舞；紀念——懷念；假裝——偽裝；觀察——察看（視察）第二單元一、看拼音，寫詞語。jiāowàisànbùxiōnɡpúyǎnɡwànɡhuānkuàikěxī（郊外）（散步）（胸脯）（仰望）（歡快）（可惜）miànbāozhāhuòzhěyánhánzìyánzìyǔdītóupínɡzhěnɡ（面包渣）（或者）（嚴寒）（自言自語）（低頭）（平整）kěndìnɡɡuǒránhuānbènɡluàntiàowánzhuǎndǎliɑnɡ（肯定）（果然）（歡蹦亂跳）（婉轉(zhuǎn)）（打量）chénɡshíyónɡɡǎntūránlìkèrénxínɡdàomìshū（誠實）（勇敢）（突然）（立刻）（人行道）（秘書）zhàoxiànɡjībǎinònɡzhǔnbèijiāojuǎnzázhìshèzhuǎnláizhuǎnqù（照相機）（擺弄）（準備）（膠卷）（雜志社）（轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去）jìzhězhuǎnɡàoɡāoěrjīànzhàocèɡuòl(fā)iǎnyíliànɡ（記者）（轉(zhuǎn)告）（高爾基）（按照）（側(cè)過臉）（一輛）qíɡuàizhùmínɡdìzhìxuéjiāzhuōmícánɡyányánshishítuīdònɡ（奇怪）（著名）（地質(zhì)學(xué)家）（捉迷藏）（嚴嚴實實）（推動）qiāoqiāoduóshǎnxìnɡqùlìshǐ（悄悄）（躲閃）（興趣）（歷史）lǚxínɡzhuānménkǎocháqínlǐnɡyíjì（旅行）（專門）（考察）（秦嶺）（遺跡）chénɡɡuǒzhènjīnɡdàkēnɡwòjìnjìniàn（成果）（震驚）（大坑）（臥進）（紀念）二、四字詞語來回跳動惹人喜愛自言自語歡蹦亂跳陽光明媚嚴嚴實實轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去聞雞起舞三、復(fù)習(xí)課文1、第五課《灰雀》中，列寧是怎樣對待小男孩兒的，小男孩是一個怎樣的人？（列寧尊重、愛護小男孩，小男孩是一個誠實天真的人）2、列寧對灰雀的愛和小男孩對灰雀的愛有什么不同？（列寧的愛是給灰雀自由，小男孩的愛是奪去灰雀的自由，列寧才是真正的愛鳥。）3、高爾基是一個怎樣的人？小男是一個怎樣的人？（高爾基關(guān)心愛護小男孩，小男孩崇敬、熱愛高爾基）4、小男孩擺弄了很久很久，說明什么？（一，說明小男孩很認真給高爾基拍照；二，說明高爾基很有耐心地等小男孩）5、高爾基的代表作，自傳體小說三步曲：《童年》《在人間》《我的大學(xué)》6、李四光是怎么提問題的？（這么重的大石頭從天上掉下來，力量一定非常大。它應(yīng)該把草地砸一個很深很深的坑，可它為什么沒得臥進去呢？）7、李四光是一個怎樣的人？（李四光有著善于發(fā)問、勤于思考、不斷探索的好品質(zhì)）8、宋慶齡有著怎樣的好品質(zhì)？（誠實守信）9、我知道描寫守信用的成語有：一諾千金一言九鼎君子一言，駟馬難追言必行，行必果10、我還知道的名人名言：興趣是最好的老師（愛因斯坦）處處是創(chuàng)造之地，天天是創(chuàng)造之時，人人是創(chuàng)造之人（陶行之）11、聞雞起舞是來自歷史故事的成語，意思是聽到雞叫就起來舞劍。比喻有志報國的人及時奮起。四、背誦1、有一年冬天，列寧。他每天。公園里有一棵，樹上有：兩只胸脯是列寧走到下，停下來，這三只，還給它們帶來。，一只胸脯是。它們在樹枝間，地歌唱，非常。2、這么重的大石頭從天上掉下來，力量。它應(yīng)該，可它？3、課文32頁讀讀背背里的名人名言。五、多音字sàn（散步）xiànɡ（照相機）juǎn（膠卷）散相卷sǎn（松散）xiānɡ（相信）juàn（試卷）dànɡ（停當）jiào（教師）yāo（要求）當教要dānɡ（當時）jiāo（教書）yào（不要）六、容易寫錯的字郊外胸脯仰望或者婉轉(zhuǎn)勇敢低頭突然膠卷旅行考察遺跡紀念臥進三年級上冊語文知識點整理第一單元要點分析本組一共有四篇課文：《我們的民族小學(xué)》、《金色的草地》、《爬天都峰》、《槐鄉(xiāng)的孩子》?！段覀兊拿褡逍W(xué)》描述了學(xué)生的民族情況，學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。文章語言優(yōu)美，教學(xué)中要在自由朗讀中了解學(xué)生的民族，了解學(xué)生上課與下課的情況；要在感情朗讀中感受學(xué)校的美麗，學(xué)生的幸福與快樂；要在學(xué)習(xí)中積累優(yōu)美的句子?！督鹕牟莸亍访枥L了草地的美麗、可愛，揭示了蒲公英開合的秘密。教學(xué)中要在自由朗讀中發(fā)現(xiàn)草地的美好，在感情朗讀中感受蒲公英的可愛、有趣，注意積累文中的優(yōu)美句子?！杜捞於挤濉访枋隽颂於挤宓母摺㈦U，講述了“我”和老爺爺?shù)翘於挤宓慕?jīng)過。教學(xué)中要注重朗讀，讀出山的高、險，讀出“我”與老爺爺?shù)挠職猓x出成功的快樂，從中認識戰(zhàn)勝困難的重要?！痘编l(xiāng)的孩子》描繪了槐鄉(xiāng)的槐樹，講述了孩子們的勤勞、快樂。教學(xué)中宜放手學(xué)生自讀自悟，感受槐鄉(xiāng)孩子的快樂，珍惜自己擁有的幸福生活。學(xué)習(xí)本單元的課文，要在走進課文的同時去感受生活的豐富多彩。第二單元要點分析本組一共有四篇課文：《灰雀》、《小攝影師》、《奇怪的大石頭》是講讀課文，《我不能失信》是閱讀課文，還有一組“積累-運用二”的實踐題。我們已經(jīng)讀過一些名人故事，現(xiàn)在再來認識幾位名人。這組課文講的都是發(fā)生在名人身上的平凡小事?！痘胰浮分v述的是列寧教導(dǎo)小男孩放回灰雀的故事，表現(xiàn)了人與動物間的友好與真誠。《小攝影師》則記敘了偉大的文學(xué)家高爾基先生在白忙中接受了小男孩的采訪，表現(xiàn)了高爾基先生對青少年的關(guān)心與愛護?！镀婀值拇笫^》描寫了我國著名的地質(zhì)學(xué)家李四光先生小時候?qū)亦l(xiāng)的一塊大石頭的來歷產(chǎn)生疑問，長大后，對此進行了研究。他的研究成果震驚了全世界。《我不能失信》告訴我們宋慶齡從小就能遵守諾言，做個誠實守信的人。教學(xué)本組課文，根據(jù)教材的特點，給學(xué)生充分讀的時間，在學(xué)生整體感知課文的基礎(chǔ)上，上學(xué)生感受他們不平凡。在學(xué)習(xí)的過程中，可以收集一些名人的故事，更多的了解他們。第三單元要點分析本組一共有四篇課文：《古詩兩首》、《風(fēng)箏》、《秋天的雨》、《聽聽，秋的聲音》。《古詩兩首》分別是《夜書所見》、《九月九日憶山東兄弟》?！兑箷姟访枥L了秋天夜景圖，表現(xiàn)詩人孤身在外孤獨、寂寞的心情。《九月九日憶山東兄弟》表達作者背井離鄉(xiāng)在重陽節(jié)對故鄉(xiāng)對親人的真摯思念。《風(fēng)箏》中敘述了童年時做風(fēng)箏，放風(fēng)箏時的過程，表達了我在童年時心中充滿了憧憬和希望。作者在描寫放風(fēng)箏時的過程，抓住了動詞的描寫，把放風(fēng)箏的過程準確地表現(xiàn)出來。《秋天的雨》描繪了一副美麗的秋雨圖。秋天的雨是一把鑰匙，秋天的雨有一盒五彩繽紛的顏料。秋天的雨藏著非常好聞的氣味。抓住秋天的雨的特點，抒發(fā)作者喜愛和贊美之情。《聽聽，秋的聲音》讓我們感受到秋不僅有繽紛的色彩，還有奇妙的聲音。讓我們隨著課文的學(xué)習(xí)，進一步發(fā)現(xiàn)秋天的美麗，感受秋天的美好，并用手中的筆描繪心中的秋天。學(xué)習(xí)這組課文，要在多讀多想，在讀通課文的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)積累語言，對課文的好詞佳句，優(yōu)美段落要多背誦，勤抄寫，逐漸養(yǎng)成隨時積累語言的習(xí)慣。第四單元要點分析本組教材一共有四篇課文：《花鐘》、《蜜蜂》、《玩出了名堂》是講讀課文，《找駱駝》是閱讀課文，還有一組“積累-運用四”的實踐題。我們身邊的許多事物，都有著無窮的奧妙。讓我們一起去了解作者發(fā)現(xiàn)的秘密?！痘ㄧ姟分v的是不同的花開放的時間是不同的以及它們?nèi)绱碎_放的原因：植物開花的時間與溫度、濕度、光照有著密切的關(guān)系。《蜜蜂》講的是法國昆蟲學(xué)家法布爾為了證明蜜蜂有辨認方向的能力而做的一個實驗，最后發(fā)現(xiàn)20只蜜蜂有17只都準確無誤的飛回了家，這靠的是一種無法解釋的本能。《玩出了名堂》一文告訴我們，科學(xué)史上，也有許多偉大的發(fā)現(xiàn)是在偶玩中產(chǎn)生的，如荷蘭的列文虎克發(fā)明顯微鏡一樣。《找駱駝》一文講敘了一名商人根據(jù)老人的指點終于找到了自己丟失的駱駝。教學(xué)本組課文，要根據(jù)教材和學(xué)生興趣的特點，給學(xué)生充分讀、觀察、議和課前、課后查資料等方面的時間，進一步培養(yǎng)學(xué)生對自然、對科學(xué)的興趣，培養(yǎng)孩子留心觀察周圍的事物的習(xí)慣，做一個生活的有心人。第五單元要點分析本組教材一共有四篇課文：《孔子拜師》、《盤古開天地》、《趙州橋》、《一副名揚中外的畫》。《孔子拜師》主要講了大思想家孔子年輕時總覺得自己的知識不夠淵博，三十歲時離家到洛陽拜老子為師，途中歷盡了千辛萬苦?？鬃忧趯W(xué)上進，謙虛好學(xué)；老子毀人不倦，毫不保留的傳授學(xué)問給他，兩人最終都成為我國偉大的思想家，得到眾人的佩服和敬重。大思想家的故事讓我們明白了：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”的道理。《盤古開天地》講很久很久以前，天和地還沒有分開，宇宙一片混沌時，盤古用自己的整個身體去為人類創(chuàng)造了一個美麗的宇宙。他的無私奉獻，舍己為人的精神令人感動之至。《趙州橋》介紹了河北省趙縣的交河上有一座世界聞名的石拱橋——趙州橋。它非常雄偉、堅固而且美觀，表現(xiàn)了勞動人民的智慧和才干，是我國寶貴的歷史遺產(chǎn)。課文向我們展示了一座了不起的古代建筑；贊美了勞動人民高超的智慧和才干?！兑桓泵麚P中外的畫》向我們介紹北宋的時候，大畫家張擇端畫的名作——《清明上河圖》，讓我們看到了八百年前的古都風(fēng)貌，看到了當時普通老百姓的生活情景。從中深切的感受到中華民族光輝的歷史；中國傳統(tǒng)文化的燦爛。這組課文，為我們打開了中國傳統(tǒng)文化這座寶庫的一扇門；讓我們認識古代大思想家，了解古代神話故事，欣賞古代建筑和繪畫。第六單元要點分析本組教材一共有四篇課文：《古詩兩首》、《富饒的西沙群島》、《美麗的小興安嶺》、《“香港，璀璨的明珠”》?！豆旁妰墒住分械摹锻扉T山》寫詩人船行江上眼中所望到的天門山，描繪了天門山夾江對峙，長江波瀾壯闊的雄奇秀麗景色，表達了詩人熱愛祖國大好山河的感情。《古詩兩首》中的《飲湖上初晴后雨》描寫了西湖在晴天和雨天不同天氣條件下的景色都十分美妙動人，贊美了西湖美麗的風(fēng)景。《富饒的西沙群島》描寫了我國西沙群島秀麗的風(fēng)光和富饒的物產(chǎn)。課文按“總——分——總”的順序，先概括介紹了西沙群島的美麗和富饒，再按“海面——海底——海灘——海島”的順序分別具體的描寫了各個地方的美麗、富饒，最后展望未來照應(yīng)開頭。《美麗的小興安嶺》描繪了一年四季小興安嶺的美麗，贊美了小興安嶺是一座美麗的大花園，是一座巨大的寶庫?！丁跋愀?，璀璨的明珠”》介紹了香港的地理位置，介紹了香港是亞太地區(qū)的航運、貿(mào)易、金融中心，是購物、美食、和旅游的好去處，贊美了香港是顆璀璨無比的“香港，璀璨的明珠”。本組的四篇課文均是描寫贊美