高中語文自主賞析課件新人教版選修古代詩歌散文欣賞

思遠(yuǎn)人紅葉黃花秋意晚宋·晏幾道紅葉黃花①秋意晚，千里念行客。飛云過盡，歸鴻②無信③，何處寄書得？淚彈不盡臨窗滴，就④硯旋研墨。漸寫到別來，此情深處，紅箋為無色?！竞喗椤?/p>

《思遠(yuǎn)人》，詞牌名。雙調(diào)，五十一字，仄韻。【注解】

①紅葉黃花：紅葉，楓葉。黃花，菊花。②歸鴻：鴻，飛雁。歸來的飛雁。③信：信息，音信。④就：移就，接近。【故事】

這首詞，寫一個婦人思念遠(yuǎn)行在外、飄泊的情人。音信全無，寄信無址，滴淚寫信，傷心欲絕。情真意切，婉轉(zhuǎn)動人。楓葉轉(zhuǎn)紅，菊花開遍，又到了晚秋時節(jié)。我不禁想念起遠(yuǎn)隔千里的行客。漂飛的浮云已經(jīng)過完，南歸的大雁還毫無音信，不知哪里才能寄出我的書信？眼淚彈灑不盡，任它當(dāng)窗滴落。移近硯臺，就用這淚水來研磨香墨寫信。寫著寫著，漸漸寫到我們別來的情況。別后我思念之情的深處，那真是傷心欲絕，寫得連這紅色信箋也好像和人一樣垂淚，變得沒有顏色了。(2011·福建卷)(原文在《過小孤山大孤山》)4．下列對文章有關(guān)內(nèi)容的概括與分析，不正確的一項是(3分)(

)A．小孤山山腰有個舊亭子，是宋代江州守臣厲文翁主持修建的。B．虞集來到小孤山，發(fā)現(xiàn)牧羊亭破敗不堪，認(rèn)為是彭澤縣令失職所致。C．李維肅想將新亭更名為“一柱”，表露了他“直道剛氣”的個性。D．文章借修一柱峰亭之事，表達(dá)了對新任府判李維肅有所作為的期待。【命題分析】

此題綜合考查理解文意和評價文章的思想內(nèi)容的能力。【解析】

B項，對原文中“至牧羊”理解有誤，其意應(yīng)為“以至于在亭上牧羊”；“認(rèn)為是彭澤縣令失職所致”的說法有誤，原文意為彭澤的官吏都在場，也為此感到羞愧而激怒?！敬鸢浮?/p>

B5．把文中劃橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(6分)(1)吾為子新其亭，而更題曰“一柱”，可乎？(3分)譯文：________________________________________________________________________(2)觀其命亭之意，亦足以少見其為人矣。(3分)譯文：________________________________________________________________________【命題分析】

此題考查理解并翻譯文中的句子的能力?！窘馕觥?/p>

解答此題，一要認(rèn)真閱讀需要翻譯的語句，確定其中的關(guān)鍵詞，對關(guān)鍵詞要認(rèn)真對待，準(zhǔn)確翻譯；二要掌握“增”、“刪”、“換”、“補”、“留”、“調(diào)”等基本的翻譯方法；三要注意字字落實，不能有所遺漏；四要在草稿紙上先翻譯，試譯后調(diào)整語序使句子通暢?！敬鸢浮?/p>

(1)我為你新修那座亭子，并重新題名為“一柱”，可以嗎？(2)(我)體察李維肅給新亭命名的用意，也能據(jù)(此)約略看出他的為人。1．學(xué)習(xí)司馬遷對人物的精彩描寫，吸取文學(xué)營養(yǎng)；2．掌握重點實詞、虛詞。5．特殊句式①判斷句此項王也。②被動句然今卒困于此。6．走近作者司馬遷(約前145—前87？)，西漢著名史學(xué)家、文學(xué)家、思想家。字子長，夏陽(現(xiàn)在陜西省韓城南)人。其父司馬談是漢朝太史令(掌管起草文書、兼管國家典籍、天文、歷法的官職)。司馬遷生于龍門，十歲能誦古文，二十歲外出考察，足跡遍南北。在《史記》草創(chuàng)未就之時，因替投降匈奴的李陵辯護(hù)，下獄受腐刑。出獄后任中書令(掌管皇家機要文件)，發(fā)憤著書，歷盡艱辛撰成《史記》。《史記》是我國第一部紀(jì)傳體通史，記載了從傳說中的黃帝到漢武帝時長達(dá)三千年的歷史。全書130篇，包括本紀(jì)12篇，世家30篇，列傳70篇，書8篇，年表10篇，共526500字。本紀(jì)記帝王，世家述諸侯，列傳敘人臣，書記禮、樂、音律、歷法、天文、封禪、水利、財用。劉向等人都認(rèn)為此書“善序事理，辯而不華，質(zhì)而不俚”。魯迅更評為“史家之絕唱，無韻之《離騷》”，有很高的文學(xué)價值。7．了解背景項羽起兵反秦后，在巨鹿之戰(zhàn)中消滅了秦軍主力。與之同時，劉邦乘虛從黃河以南，攻入關(guān)中，接受秦王子嬰投降，并派兵據(jù)守函谷關(guān)。項羽破關(guān)而入，與劉邦在鴻門相見。不久，雙方展開軍事斗爭，項羽逐漸由優(yōu)勢轉(zhuǎn)為劣勢。本篇記敘的是項羽一生的最后階段，由垓下被圍，到烏江自刎，也是《項羽本紀(jì)》中最具悲劇性的一幕。1．“于是項王乃悲歌慷慨，自為詩曰：‘力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝。騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！’歌數(shù)闋，美人和之。項王泣數(shù)行下，左右皆泣，莫能仰視?！边@段描寫對刻畫項羽的形象有什么作用？這一段是著名的“霸王別姬”，通過正面描寫和側(cè)面烘托刻畫項羽的形象。首先正面描寫項羽的悲歌和淚水。項羽是一個勇猛豪爽的大丈夫，在預(yù)料到失敗命運的時刻，唱出了悲壯哀婉的《垓下歌》，慨嘆時運不濟(jì)，訣別名騅美女，為項羽這個形象增添了一股柔情。男兒有淚不輕彈，這里還寫到項羽“泣數(shù)行下”，渲染出一個末路英雄的悲涼。然后還寫到了“左右”的表現(xiàn)，從側(cè)面襯托當(dāng)時的氣氛。隨從的將士都哭了，一個“能”字寫盡了將士們的不忍之心，也寫盡了霸王的悲慘處境。這幾句話描寫項羽的慷慨悲歌的場面是成功的，刻畫項羽多情善感的性格側(cè)面也是成功的。2．“項王自度不得脫，謂其騎曰：‘吾起兵至今八歲矣，身七十余戰(zhàn)，所當(dāng)者破，所擊者服，未嘗敗北，遂霸有天下。然今卒困于此，此天之亡我，非戰(zhàn)之罪也。今日固決死，愿為諸君快戰(zhàn)，必三勝之，為諸君潰圍，斬將，刈旗，令諸君知天亡我，非戰(zhàn)之罪也?！边@段語言描寫表現(xiàn)了項羽什么性格？這段話主要通過語言刻畫項羽的形象。項羽首先回顧了自己未曾失敗的戰(zhàn)斗經(jīng)歷，并說“今卒困于此，此天之亡我，非戰(zhàn)之罪也”，這表現(xiàn)出項羽的極端自負(fù)?！敖袢展虥Q死，愿為諸君快戰(zhàn)”，表明項羽知道自己必死無疑，還愿意拼死決戰(zhàn)，這反映了他勇武豪爽的大丈夫氣概?！翱鞈?zhàn)”表現(xiàn)出項羽最后的戰(zhàn)斗并不是為了戰(zhàn)爭的結(jié)果，而是為了暢快地、盡情地展現(xiàn)他的勇猛無敵，保住一世英名。就像一次落幕前的演出，要以完美作為結(jié)束。項羽最后說“令諸君知天亡我，非戰(zhàn)之罪也”，表現(xiàn)出項羽的“快戰(zhàn)”僅僅是想再次證明自己的作戰(zhàn)本領(lǐng)，又暴露出他的“匹夫之勇”。這一段語言成功地刻畫出項羽的性格。3．如何理解項羽的“泣”“叱”“笑”？文中對項羽神態(tài)的刻畫也給人留下了深刻的印象。項羽唱《垓下歌》時“泣數(shù)行下”，面對漢將赤泉侯“瞋目而叱之”，拒渡烏江時“笑”答亭長。他對美人寶馬流淚，對敵兵敵將怒目，對勸他渡江的亭長微笑，一泣、一怒、一笑，把這位末路英雄的復(fù)雜情懷刻畫得有血有肉?！皩懫湫危貍髌渖?；傳其神，必寫其心?！?宋陳郁《藏一話腴》)司馬遷刻畫項羽這個人物做到了通過寫形以傳神、寫心。4．四面楚歌之時，項羽驚而起，起而飲，飲而歌，歌而泣。有人說項羽失天下的最后時刻所心疼的只有女人和寶馬，你同意這種看法嗎？項羽慷慨悲歌表現(xiàn)了什么樣的思想性格？不同意。項羽失天下的時候所心疼的不僅僅是女人和寶馬，還有和他一起過江戰(zhàn)死疆場的八千江東子弟。烏江岸邊，亭長勸項羽趕快登船，來日尚可東山再起，項羽說：“且籍與江東子弟八千人渡江而西，今無一人還，縱江東父兄憐而王我，我何面目見之？縱彼不言，籍獨不愧于心乎？”正是因為心疼那些追隨自己征戰(zhàn)如今有去無回的江東子弟，他才覺得有愧于江東父老，他才放棄了活下去的機會，最終不肯過江東。項羽慷慨悲歌表現(xiàn)了他多情善感的性格特征。項羽是一個勇猛豪爽的大丈夫，在預(yù)料到失敗命運的時刻，唱出了柔腸百轉(zhuǎn)的《垓下歌》。歌詞悲壯哀婉，哀嘆時運不濟(jì)，訣別名騅美女，為項羽這個形象增添了一股柔情。男兒有淚不輕彈，這里還寫到項羽“泣數(shù)行下”，渲染出一個末路英雄的悲涼?！翱犊琛币欢纬浞直憩F(xiàn)出項羽多情善感的性格側(cè)面。5．從項羽的“潰圍、斬將、刈旗”的快戰(zhàn)中，你看到項羽是怎樣的人？從項羽主演的“潰圍、斬將、刈旗”的快戰(zhàn)中可以看到，項羽是一個勇猛無敵的人，同時也表現(xiàn)了他的自負(fù)。這一場東城潰圍的快戰(zhàn)共寫了項羽的三次行動。從不同的角度刻畫了項王的威風(fēng)勇猛。第一次通過項王“大呼”“馳下”“漢軍皆披靡”來渲染項羽勢不可擋的氣勢，“遂斬漢一將”的“遂”寫出了項羽斬將的輕而易舉。第二次行動中，項羽并沒有動手，只用眼神和聲音就嚇退了敵兵，“瞋目而叱之”，“赤泉侯人馬俱驚，辟易數(shù)里”。孰是追兵，孰為逃將，難以辨別。項羽懾人魂魄的虎虎聲威躍然紙上。第三次行動中，項羽斬漢一都尉，殺數(shù)十百人，而楚軍僅僅損失了兩人而已，通過這一對比再次渲染項王的勇猛無敵。在身當(dāng)絕境的情況下，項羽每戰(zhàn)都能給敵軍以有效的打擊，絲毫沒有兵敗的萎靡和絕望，確實表現(xiàn)了他的驍勇善戰(zhàn)。難怪他充滿自豪地問屬下戰(zhàn)果何如，這一問表現(xiàn)了他的自負(fù)。6．項羽在烏江邊拒渡、贈馬、賜頭，表現(xiàn)了哪些性格特點？項羽在烏江邊拒渡、贈馬、賜頭，表現(xiàn)了他知恥重義、視死如歸的性格。在烏江岸邊，亭長勸項羽趕快登船，來日尚可東山再起，項羽說：“且籍與江東子弟八千人渡江而西，今無一人還，縱江東父兄憐而王我，我何面目見之？縱彼不言，籍獨不愧于心乎？”這番話發(fā)自肺腑，表現(xiàn)了項羽知恥重義的性格，賜馬給亭長又表現(xiàn)了他心地仁善。項羽進(jìn)行了最后短兵相接地搏殺之后身受重傷，此時看到了背楚投漢的故人呂馬童，于是贈頭給他，自刎而死，這個情節(jié)再次表現(xiàn)了項羽的視死如歸?！敬鸢浮?/p>

C(C項，快：痛快，暢快。)【答案】

D(D項，慷慨：情緒激昂。A項，山東：這里指山的東面。今天指山東省。B項，地方：土地方圓。今天指處所、地域，也指與中央相對應(yīng)的下面的行政區(qū)域。C項，長者：忠厚的人。今天指年長的、有威望的人。)3．下列句子中的“亡”字，意義相同的兩項是(

)A．此天之亡我，非戰(zhàn)之罪也。B．復(fù)聚其騎，亡其兩騎耳。C．秦?zé)o亡矢遺鏃之費，而天下諸侯已困矣。D．河曲智叟亡以應(yīng)?！敬鸢浮?/p>

BC(BC都當(dāng)“損失，失去”講，A使……滅亡，D同“無”)4．下列句子與例句句式相同的一項是(

)例：蚓無爪牙之利，筋骨之強A．項王渡淮，騎能屬者百余人耳B．此天之亡我，非戰(zhàn)之罪也C．縱彼不言，籍獨不愧于心乎D．左，乃陷大澤中【答案】

A(A項與例句句式相同，均為定語后置句。B項為判斷句，C項為介賓短語后置句，D項為省略句。)5．對下面句子理解不正確的一項是(

)A.項王至陰陵，迷失道，問一田父，田父紿曰“左”。左，乃陷大澤中。項羽走到陰陵時，迷失了道路，向一農(nóng)夫問路，老農(nóng)欺騙他說“向左邊走”。項羽就向左邊走，卻陷入了一片低洼多水的地里。這幾句以細(xì)節(jié)描寫刻畫人物的性格。陰陵迷道，田父紿之。說明項羽多年征戰(zhàn)，“所過無不殘滅”，已使人心喪盡。田父指“左”，項羽就向“左”，說明他從來不相信有人會欺騙他，他直率、粗獷的性格可見一斑。B．項王瞋目而叱之，赤泉侯人馬俱驚，辟易數(shù)里。項羽瞪眼對他大喝，赤泉侯楊喜連人帶馬驚慌失措，倒退了好幾里。此處描寫表現(xiàn)了赤泉侯的懦弱和膽小，被項羽的一聲斷喝嚇得倒退好幾里，以此反襯項羽的勇敢。C．乃謂其騎曰：“何如？”于是問他的隨騎道：“怎么樣？”“何如”兩個字，活畫出項羽的自負(fù)和得意之情，更可以看出他不能自省的可悲！這一瞬，項羽只是陶醉在寧死猶勇、自我滿足之中，哪里意識到自己是窮途末路之人！D．項王笑曰：“天之亡我，我何渡為！”項王笑著說道：“上天要使我滅亡，我渡江做什么！”文中與此處語意相同的句子出現(xiàn)多次，說明項羽認(rèn)輸而不服氣，明知必死，意猶不平。說明他自負(fù)、自尊而不知自省、自責(zé)?！敬鸢浮?/p>

B(此處是正面描寫項羽的聲威和力量)閱讀文本選段，完成6～8題。于是項王乃上馬騎，麾下壯士騎從者八百余人，直夜?jié)铣?，馳走。平明，漢軍乃覺之，令騎將灌嬰以五千騎追之。項王渡淮，騎能屬者百余人耳。項王至陰陵，迷失道，問一田父，田父紿曰“左”。左，乃陷大澤中。以故漢追及之。項王乃復(fù)引兵而東，至東城，乃有二十八騎。漢騎追者數(shù)千人。項王自度不得脫。謂其騎曰：“吾起兵至今八歲矣，身七十余戰(zhàn)，所當(dāng)者破，所擊者服，未嘗敗北，遂霸有天下。然今卒困于此，此天之亡我，非戰(zhàn)之罪也。今日固決死，愿為諸君快戰(zhàn)，必三勝之，為諸君潰圍，斬將，刈旗，令諸君知天亡我，非戰(zhàn)之罪也?！蹦朔制潋T以為四隊，四向。漢軍圍之?dāng)?shù)重。項王謂其騎曰：“吾為公取彼一將。”令四面騎馳下，期山東為三處。于是項王大呼，馳下，漢軍皆披靡，遂斬漢一將。是時，赤泉侯為騎將，追項王，項王瞋目而叱之，赤泉侯人馬俱驚，辟易數(shù)里。與其騎會為三處。漢軍不知項王所在，乃分軍為三，復(fù)圍之。項王乃馳，復(fù)斬漢一都尉，殺數(shù)十百人，復(fù)聚其騎，亡其兩騎耳。乃謂其騎曰：“何如？”騎皆伏曰：“如大王言?！庇谑琼椡跄擞麞|渡烏江。烏江亭長木義船待，謂項王曰：“江東雖小，地方千里，眾數(shù)十萬人，亦足王也。愿大王急渡。今獨臣有船，漢軍至，無以渡?！表椡跣υ唬骸疤熘鑫?，我何渡為！且籍與江東子弟八千人渡江而西，今無一人還，縱江東父兄憐而王我，我何面目見之？縱彼不言，籍獨不愧于心乎？”乃謂亭長曰：“吾知公長者。吾騎此馬五歲，所當(dāng)無敵，嘗一日行千里，不忍殺之，以賜公?！蹦肆铗T皆下馬步行，持短兵接戰(zhàn)。獨籍所殺漢軍數(shù)百人。項王身亦被十余創(chuàng)，顧見漢騎司馬呂馬童，曰：“若非吾故人乎？”馬童面之，指王翳曰：“此項王也。”項王乃曰：“吾聞漢購我頭千金，邑萬戶，吾為若德?！蹦俗载囟馈！敬鸢浮?/p>

C(C項，所：用在動詞前構(gòu)成“所”字結(jié)構(gòu)，使整個結(jié)構(gòu)具有名