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第第頁幼兒園大班科學(xué)教案《青青竹子》

幼兒園大班科學(xué)教案《青青竹子》

教學(xué)目標(biāo)：

1、查找和收集竹子、竹制品，了解它們在生活中的用處。

2、運用多種感官感知竹子的形狀特征，豐富對竹子的認(rèn)識。

3、學(xué)習(xí)用語言、符號等多種形式記錄自己的發(fā)覺。

4、鼓舞幼兒大膽的猜猜、講講、動動。

活動預(yù)備：

1、知識預(yù)備：事先帶幼兒到竹林里去玩。

2、物質(zhì)預(yù)備：在操場上布置"竹林場景'、"竹子小展館'中展示師幼共同收集的竹子和竹制品的實物或圖片、教育掛圖、音樂磁帶、錄音機。

活動過程：

1、以"到竹林去郊游'引入，參觀竹林。

(今日天氣真好，我們一起去郊游好嗎?來到一片竹林，大家可以去看一看這些竹子長得怎么樣、摸一摸什么感受、聞一聞什么味道?)

2、運用各種感官感知竹子：(集中爭論，提問幼兒)

(1)看一看：竹子長得怎么樣?它由哪些部分組成?

(2)摸一摸：竹子的桿、枝、葉分別有什么不同的感覺?

(3)聞一聞：竹子有什么氣味?

(4)敲一敲：敲敲竹子的不同位置和不同的竹子，聽聽發(fā)出的聲音是什么樣的?

(5)說一說：

A、竹子的哪些部位可以用來做成食品?(竹葉和竹筍)

B、誰最喜愛吃竹葉?(熊貓)

C、熊貓長什么樣子呢?(熊貓是中國的國寶，很可愛，身子胖乎乎的，尾巴很短，皮毛很光滑，頭和身子是白的，四肢是黑的。它頭上長著一對黑耳朵，還有兩個圓圓的黑眼圈，大熊貓最喜愛吃新鮮的竹葉和竹筍)

D、誰喜愛吃竹筍?(人們，可以做成竹筍肉湯、竹筍飯、竹筍炒肉片)

3、幼兒自由參觀"竹子小展館'，要求幼兒輕拿輕放。(我們班的小伙伴帶來了許多竹制品，老師把它布置成"竹子小展館'，請小伙伴們?nèi)タ纯催@些竹制品有什么用?)

4、引導(dǎo)幼兒溝通與共享：你拿了什么竹制品?它有什么用?(提問個別幼兒)

5、依據(jù)竹制品的用途將竹制品分類擺放。

這么多的竹制品，可以怎么分?(每個幼兒拿一件竹制品，按日常生活用的竹制品、竹樂器、竹玩具、竹工藝品進(jìn)行分類)

6、用竹樂器為熟識的兒歌、歌曲伴奏，進(jìn)一步感受竹樂器的音色和表現(xiàn)美。

(1)請個別幼兒快板朗誦《春風(fēng)吹》。

(2)全班幼兒用竹樂器為歌曲《郊游》伴奏。

活動延伸：

1、體育角：提供各式各樣的竹玩具，讓幼兒到操場上玩。

2、表演

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