2019屆九年級化學下冊說課稿：12.2　化學元素與人體健康_第1頁
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2019屆九年級化學下冊說課稿：12.2化學元素與人體健康一、教學目標了解化學元素與人體健康之間的關系；掌握常見化學元素對人體的影響；培養(yǎng)學生的科學研究意識和實踐操作能力。二、教學內(nèi)容本節(jié)課主要學習化學元素與人體健康之間的關系，具體包括以下內(nèi)容：人體所需的常見化學元素；鈣對骨骼的重要作用；鐵對血紅蛋白的重要作用；碘對甲狀腺的重要作用。三、教學重點理解化學元素對人體健康的重要性；掌握常見化學元素的主要功能。四、教學難點學生理解和應用化學元素與人體健康之間的關系。五、教學過程1.導入（5分鐘）老師可以通過提問的方式導入本節(jié)課的內(nèi)容，例如：“大家知道人體中有哪些常見的化學元素嗎？”引導學生回答，并概括總結。2.了解常見的化學元素（15分鐘）通過展示常見化學元素的周期表，引導學生認識并了解一些常見的化學元素。重點介紹氫、氧、碳、氮、鈣、鐵和碘等元素，并講解它們在人體中的作用和重要性。3.鈣對骨骼的作用（20分鐘）首先，教師通過講解鈣在人體中的分布和作用引發(fā)學生的興趣。然后，給學生進行實際操作，觀察并比較帶有鈣離子和不帶鈣離子的雞蛋質地的差異。同時，通過實驗結果的觀察和分析，引導學生理解鈣對骨骼生長的重要性。4.鐵對血紅蛋白的作用（20分鐘）通過講解鐵在人體中的分布和作用，引導學生認識鐵對血紅蛋白的重要作用。并通過生活實例，比如貧血的癥狀等，來幫助學生更好地理解鐵的作用。5.碘對甲狀腺的作用（20分鐘）通過講解碘在人體中的分布和作用，引導學生認識碘對甲狀腺的重要作用。并通過生活實例，比如甲狀腺功能減退的癥狀等，來幫助學生更好地理解碘的作用。6.小結與延伸（10分鐘）通過與學生的互動討論，總結本節(jié)課的內(nèi)容，強調化學元素與人體健康之間的關系，并提供一些延伸學習的材料和問題，激發(fā)學生進一步的思考和研究。六、教學評價通過課堂互動、實例分析、實驗操作等方式進行評價，了解學生對本節(jié)課內(nèi)容的掌握情況，能否運用所學知識分析和解決相關問題，以及對化學元素與人體健康之間關系的理解程度。七、板書設計在本節(jié)課的教學中，可以設計以下板書內(nèi)容：化學元素與人體健康

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