壽光紀臺一中學校理念體系課件

——紀臺一中校園文化理念系統(tǒng)壽光市紀臺鎮(zhèn)第一初級中學文化傳承 走向精彩目

錄第一部分：理念框架第二部分：理念闡釋第三部分：師生誓詞第四部分：校園環(huán)境、走廊及樓道文化壽光市紀臺鎮(zhèn)第一初級中學—壽光市紀臺鎮(zhèn)第一初級中學理念框架【文化主題】文化傳承 走向精彩【文化核心】承紀城文脈 樹新學風范【辦學理念】為學生終身發(fā)展奠基【辦學目標】創(chuàng)壽光文化名?！拘?訓】戰(zhàn)勝昨天【校 風】自強不息 追求卓越【教 風】樂教啟智重能養(yǎng)習【學 風】樂學自主合作探究【學校精神】學無止境【學校愿景】讓每位師生都走向精彩人生壽光市紀臺鎮(zhèn)第一初級中學【?！拘；铡扛琛繉崿F理想的地方第一部分：理念框架二壽光市紀臺鎮(zhèn)第一初級中學理念闡釋文化主題文化核心辦學理念辦學目標校

訓校

風壽光市紀臺鎮(zhèn)第一初級中學教

風學

風學校精神學校愿景校

徽校

歌第二部分：理念闡釋第二部分：理念闡釋文化主題文化傳承 走向精彩紀臺一中位于紀國故都，古紀國的遺址---點將臺就在學校院內。這片土地，留著太多太深厚的歷史文化積淀，文化傳承---這是我們特色建設的第一主題。經過反復探討,學校文化特色漸漸明晰：“文化傳承，走向精彩”。壽光市紀臺鎮(zhèn)第一初級中學第二部分：理念闡釋文化核心承紀城文脈 樹新學風范古紀國始于西周，終于漢，千余年間，名相賢士，騷人墨客，英彥輩出。臺胞李宗正先生在紀臺一中設立“王沅叔獎學金”；每年桃花盛開之時，紀臺鎮(zhèn)就在這美麗的彌河畔舉辦黃桃文化藝術節(jié)……讓我們以“文化傳承走向精彩”為主題，“承紀城文脈 樹新學風范”為核心，站在新的起點上，繼續(xù)開拓，創(chuàng)造紀臺一中更加美好的明天！壽光市紀臺鎮(zhèn)第一初級中學第二部分：理念闡釋辦學理念為學生終身發(fā)展奠基我們以“文化傳承走向精彩”為主題，面對正處于關鍵時期得中學生，自然應有符合這一要求的辦學理念——為孩子的終身發(fā)展奠基，便是基于這樣的辦學思路提出的：希望紀臺一中的學子們能在校園文化的耳濡目染下，習得受益終生核心素養(yǎng)。壽光市紀臺鎮(zhèn)第一初級中學第二部分：理念闡釋辦學目標創(chuàng)壽光文化名校全面貫徹黨的教育方針，堅持以人為本，逐步形成了“德育形式多樣化，教研教改課題化”的辦學特色，全面深化教育教學改革，真抓實干，夯實發(fā)展。“創(chuàng)壽光文化名?！笔钦驹跉v史的高度上，繼往開來，貫徹學校特色學校建設，提高校園文化對學生的影響力，成為當地教育一顆璀璨的明星。壽光市紀臺鎮(zhèn)第一初級中學第二部分：理念闡釋校

訓戰(zhàn)勝昨天人生最大的挑戰(zhàn)不是戰(zhàn)勝別人，而是戰(zhàn)勝自己。人生的價值在于戰(zhàn)勝自我，超越自我的極限。人無時無刻不在與昨天的自己斗爭，你的目標是打敗昨天的你，不能讓昨天的你凌駕于今天的你和明天的你的脖子上面。壽光市紀臺鎮(zhèn)第一初級中學第二部分：理念闡釋校

風自強不息 追求卓越一所學校的精彩在于他的文化，學校精神是學校文化的一部分，是學校文化的核心和集中體現，是學校的精髓和支柱。以文化立校，學校才會獲得永恒的生命張力。卓越不是一個標準，而是一種境界。它不是優(yōu)秀，它是優(yōu)秀中的最優(yōu)。卓越是一種追求，它在于將自身的優(yōu)勢、能力，以及所能使用的資源，發(fā)揮到極致的一種狀態(tài)。壽光市紀臺鎮(zhèn)第一初級中學第二部分：理念闡釋教

風樂教 啟智 重能養(yǎng)習樂教：“師者，所以傳道授業(yè)解惑也。”教師是傳播道理、壽光市紀臺鎮(zhèn)第一初級中學傳授學業(yè)、解疑答難的人，傳道授業(yè)解惑是教師的天職。興趣是最好的老師，熱愛是最大的動力。教師只有熱愛學生，享受自己的教育工作，才能全身心的付出。啟智：對學生，教師需要由淺入深、由易入難、循序漸進，用智慧啟迪智慧。重能：逐步提高他們對知識的學習能力和理解能力，重視創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。養(yǎng)習：教育學生養(yǎng)成良好的學習、行為、生活習慣。習慣比知識更重要。第二部分：理念闡釋學

風樂學 自主 合作探究樂學：調動并形成強烈的學習動機，增加學習的興趣，使學生壽光市紀臺鎮(zhèn)第一初級中學樂學，學生快樂才能夠真正的快樂學習，享受學習，獲得知識。自主：學生的首要任務是學習，體現著“主體”所具有的“能動”品質；學習是“自主”的學習，“自主”是學習的本質，“自主性”是學習的本質屬性。對待學習應手不釋卷、虛心好學。合作：教育必須重視培養(yǎng)學生的合作意識與合作能力探究：在合作學習的過程中，學生形成了初步的社交能力。探究：探究性學習有利于發(fā)展學生的主體性，有利于學生自主地學習個性發(fā)展所需要的知識，有利于培養(yǎng)學生的可持續(xù)發(fā)展的能力，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神。第二部分：理念闡釋學校精神學無止境學習是人類認識自然和社會、不斷完善和發(fā)展自我的必由之路。無論一個人、一個團體，還是一

個民族、一個社會，只有不斷學習，才能獲得新知，增長才干，跟上時代。這是不斷發(fā)展變化的客觀世

界對人們提出的要求。壽光市紀臺鎮(zhèn)第一初級中學第二部分：理念闡釋學校愿景讓每一位師生都走向精彩人生“讓每位師生都走向精彩人生”，便是一所文化名校該有的姿態(tài)?！坝變吼B(yǎng)性、童蒙養(yǎng)正、少年養(yǎng)志

”，紀國故城不僅有燦爛的文化和人文歷史，更要通過學校的多元化培養(yǎng)，給師生搭建一個多元化發(fā)展的平臺，積極踐行“把每一個學生都當做自己的孩子來教育和培養(yǎng)”的育人理念，深入實施素質教育，引領師生走向精彩人生。壽光市紀臺鎮(zhèn)第一初級中學校

徽第二部分：理念闡釋紀臺一中?；?，總體以圓形為主，象征學校工作追求完美卓越，外大圓為黃色調，象征熱烈奔放，內圓為綠色調，寓意綠色和諧，中間圖案，取自“紀臺”兩字的拼音的第一個字母，兩字母緊緊依偎在一起，寓意老師和學生心心相印，共同成長，“j”點演化成一輪旭日，從海上躍然升起，寓意著學校在師生的共同努力下，蓬勃發(fā)展、蒸蒸日上，孕育著師生走向精彩、走向輝煌。壽光市紀臺鎮(zhèn)第一初級中學校

歌——

《

實現理想的地方》第二部分：理念闡釋壽光市紀臺鎮(zhèn)第一初級中學三壽光市紀臺鎮(zhèn)第一初級中學師生誓詞第三部分：師生誓詞教師誓詞我是紀臺一中一名光榮的人民教師，我莊嚴宣誓：堅守“戰(zhàn)勝昨天”的校訓，

秉承“學無止境”的精神，遵循

“自強不息”的校風，全力以赴，團結協(xié)作，與學生同成長，與學

校共發(fā)展。我堅信，我們能！我

們能做到！壽光市紀臺鎮(zhèn)第一初級中學第三部分：師生誓詞學生誓詞我是紀臺一中一名光榮的學生，我莊嚴宣誓：無論何時，我都信守“戰(zhàn)勝昨天

”的校訓，秉承“學無止境”的

精神，遵循“自強不息”的校風，一言一語維護學校聲譽，一舉一

動體現學校形象，遵守校紀、校

規(guī)，努力學習，充實自我，感恩

父母，回報學校。壽光市紀臺鎮(zhèn)第一初級中學四壽光市紀臺鎮(zhèn)第一初級中學環(huán)境文化教學樓文化第四部分：學校環(huán)境學校文化走廊文化。分為傳承經典、習慣養(yǎng)成、感恩勵志、安全教育、科技教育等四大模塊，穿插學生練字、作文，甚至繪畫的形式，展現紀臺一中學生們的作品。樓道文化。以紀臺一中歷史名人、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀畢業(yè)生為主，穿插師生攝影、詩詞、作文、繪畫等藝術作品。壽光市紀臺鎮(zhèn)第一初級中學實驗樓文化第四部分：學校環(huán)境學校文化以科學家、實驗、讀書為主題，穿插學生有關實驗創(chuàng)作的手抄報。壽光市紀臺鎮(zhèn)第一初級中學餐廳文化第四部分：學校環(huán)境學校文化以節(jié)約糧食、提倡節(jié)儉、飲食搭配等為主題。壽光市紀臺鎮(zhèn)