一年級(jí)慶元旦班會(huì)教案

一年級(jí)慶元旦班會(huì)教案一年級(jí)慶元旦班會(huì)教案1

一、活動(dòng)目的：

1、讓學(xué)生感受新年的歡樂(lè)氣氛。

2、通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生了解新年的各種習(xí)俗，用積極向上的態(tài)度迎接新年的到來(lái)。

3、使學(xué)生在活動(dòng)中得到鍛煉，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。

二、活動(dòng)地點(diǎn)：

本班教室。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

布置教室，體現(xiàn)節(jié)日氣氛。準(zhǔn)備好活動(dòng)中需要的東西

四、活動(dòng)過(guò)程：

1、中隊(duì)報(bào)告人數(shù)。

2、隊(duì)長(zhǎng)（教師）“慶元旦迎新年”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

全班齊讀《新年好》

3、班主任致新年賀詞。

親愛的同學(xué)們，新年就要來(lái)臨了，你們又要長(zhǎng)大一歲了。老師祝你們新年快樂(lè)，身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步。

4、新年習(xí)俗知識(shí)小競(jìng)賽。

（1）你知道過(guò)年的來(lái)歷嗎？

（2）中國(guó)人過(guò)新年有哪些習(xí)俗？

（3）了解別的國(guó)家是怎樣過(guò)新年的？

5、游戲：擊鼓傳花

6、盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。在這美好的節(jié)日中，讓我們滿懷感激之情地說(shuō)一聲：謝謝爸爸媽媽，謝謝老師，祝福你們一生健康，新年快樂(lè)。請(qǐng)欣賞歌曲《祝你平安》。

7、我們是那么的可愛，我們的心靈是那么的真摯。請(qǐng)同學(xué)說(shuō)說(shuō)自己對(duì)新年的期盼和自己的愿望。

老師總結(jié)：

師：親愛的同學(xué)們！我們今天非常開心，能在這辭舊迎新的'日子里和老師同學(xué)歡聚一堂，在不知不覺(jué)中，我們將難忘的20xx送走，迎面走來(lái)的是嶄新的20xx年！回首這一年我們留下的串串足跡，每人都深感振奮。紙條送祝福。

最后，讓我們?cè)凇秶?guó)旗國(guó)旗真美麗》的樂(lè)曲中互贈(zèng)新年禮物，把美好的祝愿送給同學(xué)。今天我們?cè)谝黄鹩有履甑牡絹?lái)。展望未來(lái)，憧憬未來(lái)，我們是多么的高興和興奮。老師祝大家年年有進(jìn)步，天天有快樂(lè)。慶元旦主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束！

一年級(jí)慶元旦班會(huì)教案2

設(shè)計(jì)意圖：

新年臨近，各班都在忙忙碌碌地為新年晚會(huì)做準(zhǔn)備，幼兒園處處洋溢著迎接新年的快樂(lè)氣氛。恰在此時(shí)，我園教職工接到了為災(zāi)區(qū)人民募捐冬衣冬被的通知。那天，我利用幼兒午睡時(shí)間將捐贈(zèng)物打包裝箱。起床時(shí)，孩子們不約而同地對(duì)我的捐贈(zèng)物產(chǎn)生了濃厚的興趣。我意識(shí)到這是一個(gè)非常有價(jià)值的教育資源，于是設(shè)計(jì)了這個(gè)活動(dòng)。

目標(biāo)：

1.嘗試將物品歸類并統(tǒng)計(jì)同類物品的數(shù)量。

2.積極參與交流討論，了解災(zāi)區(qū)人民的需要，產(chǎn)生關(guān)心他人的情感。

準(zhǔn)備：

1.《新年好》音樂(lè)磁帶，有關(guān)災(zāi)區(qū)受災(zāi)情況的課件。

2.超市的宣傳資料，剪刀。

3.四只箱子。統(tǒng)計(jì)用的紙和筆，各種物品的標(biāo)記。

4.教師募捐時(shí)的錄像片段。

5.簡(jiǎn)單了解郵寄的知識(shí)。

過(guò)程：

一、激發(fā)情感

1.幼兒在《新年好》的音樂(lè)聲中想象過(guò)年的快樂(lè)。

2.快過(guò)年了，我們大家都很開心，可是有些地方的小朋友就不像我們這么開心了，為什么?請(qǐng)你們來(lái)看一段錄像。(播放有關(guān)災(zāi)區(qū)受災(zāi)情況的課件。)

3.他們遇到什么事情了?他們過(guò)年還能開心嗎?你看了心里覺(jué)得怎么樣?

4.小結(jié)：這些地方的小朋友遇到水災(zāi)、火災(zāi)，他們?cè)谖覀冮_開心心過(guò)新年的'時(shí)候沒(méi)有東西吃，沒(méi)有衣服穿，沒(méi)有房子住，有的還失去了親人，實(shí)在是太可憐了。我們一起來(lái)幫助他們好嗎?

二、了解需要

1.想一想，他們現(xiàn)在最需要什么?為什么呢?(幼兒講述自己的想法，如災(zāi)區(qū)人民需要食品、衣服、日用品、藥品、錢等。)

2.超市給我們送來(lái)了許多資料，看看哪些是災(zāi)區(qū)人民需要的，請(qǐng)你們把它們剪下來(lái)。(幼兒操作。)

三、嘗試分類

1.你們?yōu)闉?zāi)區(qū)小朋友準(zhǔn)備了什么?(教師在幼兒回答時(shí)有目的地引導(dǎo)幼兒將物品按功用分類，例如幼兒說(shuō)到餅干，教師就說(shuō)“這是吃的”。)

2.我們?cè)趺窗堰@些東西送到災(zāi)區(qū)呢?(教師在幼兒回答時(shí)可以追問(wèn)，逐漸引導(dǎo)幼兒懂得要將物品裝箱，以便運(yùn)輸。)

3.老師為你們準(zhǔn)備了幾只箱子，你們想一想怎樣裝箱才能讓災(zāi)區(qū)人民一看就知道哪個(gè)箱子里裝的是什么?(幼兒討論，教師引導(dǎo)幼兒將不同用途的物品分類擺放，并在箱子上做上標(biāo)記。)

4.請(qǐng)你們?yōu)椴煌南渥幼鰳?biāo)記，然后按標(biāo)記把東西分類放在箱子旁邊。(教師提醒幼兒將物品擺放整齊，以便統(tǒng)計(jì)。)

四、完成心愿

1.(播放老師募捐的畫面)你看到了什么?袋子上的小標(biāo)簽上寫了什么?想一想這些漢字和數(shù)字代表什么?(幼兒討論。)

2.原來(lái)漢字是告訴別人箱子里裝的是什么東西，數(shù)字是告訴別人這些東西有多少。有了這樣的標(biāo)簽，救災(zāi)工作人員就方便多了。

3.幼兒自由結(jié)成小組進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，各組之間互相檢查。

4.現(xiàn)在請(qǐng)每組小朋友將自己組的東西裝進(jìn)箱里，并在標(biāo)簽上寫上數(shù)量。

5.東西都準(zhǔn)備好了，接下來(lái)應(yīng)該做什么?(送郵局。)

6.在送郵局之前，我們還要寫上郵編、地址、收件人和寄件人等信息。(教師示范。)

延伸活動(dòng)：

1.動(dòng)員幼兒與家長(zhǎng)為災(zāi)區(qū)人民捐獻(xiàn)物資，注意物資要易保存、易郵寄。教師協(xié)助幼兒將物品分類裝箱，統(tǒng)計(jì)數(shù)量，并郵寄給災(zāi)區(qū)人民。

2.師幼一起欣賞紅十字會(huì)頒發(fā)的捐助證書，分享體驗(yàn)助人的快樂(lè)。

評(píng)析/上海寶山區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院周金玉

“大家都來(lái)過(guò)新年”是源于中班主題“過(guò)新年”中的一個(gè)集體教學(xué)活動(dòng)，整個(gè)活動(dòng)的設(shè)計(jì)組織體現(xiàn)了以下特點(diǎn)：

1.捕捉教育契機(jī)

當(dāng)幼兒對(duì)已打包的捐贈(zèng)物資表現(xiàn)出濃厚興趣時(shí)，教師敏感地意識(shí)到讓幼兒參與這樣的募捐活動(dòng)將使他們懂得珍惜自己的幸福生活，并愿意去幫助那些需要幫助的人們。成人中全面發(fā)起的“捐贈(zèng)救災(zāi)”活動(dòng)，為幼兒開展活動(dòng)創(chuàng)設(shè)了良好的環(huán)境氛圍。

2.貫穿情感主線

整個(gè)活動(dòng)貫穿情感主線，通過(guò)看錄像感受受災(zāi)地區(qū)小朋友的困苦，討論災(zāi)區(qū)人民的需要以及怎樣為災(zāi)區(qū)人們選擇、準(zhǔn)備合適的物品，嘗試分類擺放物品，制作標(biāo)簽以便運(yùn)輸。整個(gè)活動(dòng)流程使孩子們沉浸在“用愛來(lái)關(guān)心他人”的情感氛圍中，幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力、操作能力、數(shù)理邏輯能力也得到了發(fā)展。

3.回歸真實(shí)生活

在延伸活動(dòng)中，教師將模擬的活動(dòng)情景、場(chǎng)景還原為真實(shí)的生活，讓幼兒將獲得的經(jīng)驗(yàn)落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中，并利用家長(zhǎng)資源幫助幼兒完成獻(xiàn)愛心的心愿。當(dāng)紅十字會(huì)的捐贈(zèng)證書到達(dá)幼兒手中時(shí)，幼兒獲得了“幫助他人自己也獲得快樂(lè)”的真實(shí)體驗(yàn)，這提升了活動(dòng)的價(jià)值，對(duì)于幼兒的社會(huì)性發(fā)展產(chǎn)生了積極的推動(dòng)作用。

一年級(jí)慶元旦班會(huì)教案3

活動(dòng)目的：

以文娛表演的形式迎接新年的到來(lái)。讓學(xué)生在喜慶而有序活動(dòng)中體驗(yàn)到合作互助，和諧快樂(lè)、樹立積極向上的心態(tài)，為取得更大成績(jī)而努力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

由班委組織活動(dòng)方案，分配主題活動(dòng)小組及任務(wù)。排練小品、歌曲與節(jié)目。

活動(dòng)過(guò)程：

合：老師們同學(xué)們大家好!新年的鐘聲即將敲響，我們又要進(jìn)入新的一年，讓我們通過(guò)本次活動(dòng)來(lái)表達(dá)對(duì)新年的期盼吧!現(xiàn)在我們宣布：元旦主題班會(huì)現(xiàn)在開始!

游戲：

1)擊鼓傳花

2)頂氣球

活動(dòng)：送祝福(ppt展示)

新年祝福，祝福是份真心意，不是千言萬(wàn)語(yǔ)的表白。一首心曲，愿你歲歲平安，事事如意!

新年祝福，我對(duì)你的思念象深谷里的幽蘭，淡淡的香氣籠罩著你，而祝福是無(wú)邊的關(guān)注一直飄到你心底。愿我的愛陪伴你走過(guò)新的一年!

新年祝福，我把新世紀(jì)的祝福和希望，悄悄地放在將融的雪被下，讓它們，沿著春天的秧苗生長(zhǎng)，送給你滿年的豐碩與芬芳!

新年祝福，這一刻，有我最深的思念。讓云捎去滿心的祝福，點(diǎn)綴你甜蜜的夢(mèng)，愿你擁有一個(gè)幸?？鞓?lè)的新年!

祝：快樂(lè)，總是那彈指間的一瞬間。

楊：雖然，我們的班會(huì)即將結(jié)束。但，我們相信，在明年的今天，我們將為大家?guī)?lái)更多的樂(lè)趣。

祝，楊：元旦表示新的一年，新的'開始，萬(wàn)事從頭起，良好的開端是成功的一半。祝大家在今后的學(xué)習(xí)中，尋找到屬于自己的一份樂(lè)趣!

甲：親愛的同學(xué)們，明天就是元旦了，元旦的到來(lái)，告訴我們新的一年開始了，每個(gè)同學(xué)又增長(zhǎng)了一歲。元旦，是我們大家的節(jié)日，五十六個(gè)民族的人們都在為它歡慶。此刻，我們的心兒更像怒放的花朵，蕩起一片歡樂(lè)的海洋。

乙：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在爸爸媽媽的懷抱中。

甲：盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。

乙：在這美好的節(jié)日中，讓我們滿懷感激之情地說(shuō)一聲：

合：謝謝爸爸媽媽，謝謝老師，祝福你們一生健康，新年快樂(lè)。

一年級(jí)慶元旦班會(huì)教案4

活動(dòng)目標(biāo)

1、圍繞“迎新年”這一話題，清楚連貫地表達(dá)自己的愉快心情。

2、安靜傾聽同伴的講話，并感受大家一起談話的愉悅。

3、通過(guò)參加節(jié)日《迎新年》環(huán)境創(chuàng)設(shè)，感受參與節(jié)日慶祝活動(dòng)的樂(lè)趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、物質(zhì)準(zhǔn)備：活動(dòng)室里布置過(guò)新年的情境，如掛燈籠、彩帶、自制鞭炮、拉花等。自制的新年倒計(jì)時(shí)、愿望樹、每人準(zhǔn)備一個(gè)禮物?？埐眉舫少R卡形狀、皺紙、廢舊圖書里的圖片、錄音機(jī)等。

2、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：豐富有關(guān)過(guò)新年的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，如：讓學(xué)生觀察家里為過(guò)新年而忙碌的大人;介紹燈會(huì)、聯(lián)歡活動(dòng)、放焰火等活動(dòng)。

3、事先取得家長(zhǎng)的配合，在教學(xué)活動(dòng)后的日子里給自己的孩子送禮物。

活動(dòng)過(guò)程

(一)通過(guò)談話，激發(fā)迎新年的愉快情緒。

1、引導(dǎo)學(xué)生觀察活動(dòng)室的變化，激發(fā)學(xué)生的愉快情緒。

師：發(fā)現(xiàn)活動(dòng)室有什么不一樣?

引導(dǎo)學(xué)生自由描述班級(jí)的變化。(漂亮、新穎、舒服、熱鬧、喜慶、高興等)

師：是為了迎接什么節(jié)日的到來(lái)?

2、新年倒計(jì)時(shí)。

師：離“新年”還有幾天?

小結(jié)：一年中的第一天，也就是新年的第一天，也叫“元旦”，那天，全世界人民都要慶祝新年的到來(lái)。

4、鼓勵(lì)學(xué)生大膽講述。

(1)師：太陽(yáng)公公出來(lái)了，它笑瞇瞇地迎接新年。自然界中的花、草、樹是用什么方式迎接新年的?

(2)師：小動(dòng)物是怎樣迎接新年的?

(二)出示新年老人的禮物，鼓勵(lì)學(xué)生大膽講述。

1、師：昨天，新年老人給我們小四班的小朋友送禮物了。

一起看新年老人的禮物：一張賀卡和一棵新年愿望樹。

師念賀卡上新年老人“寫“的話：”小朋友們，過(guò)了新年，你們就又長(zhǎng)大一歲了，祝你們?cè)谛碌囊荒昀锝〗】悼?、快快?lè)樂(lè)地成長(zhǎng)!“

2、師：過(guò)了新年，還有誰(shuí)也長(zhǎng)大了一歲?

啟發(fā)學(xué)生說(shuō)出周圍的人，親戚、鄰居、伙伴、各種動(dòng)物也都長(zhǎng)大一歲了。

3、師幼一起圍坐在“愿望樹”旁，表達(dá)自己的愿望。

師以神秘的口吻告訴學(xué)生：這是一棵神奇的“愿望樹”，只要對(duì)著“愿望樹”說(shuō)出自己的愿望，你的`愿望就能夠?qū)崿F(xiàn)。

啟發(fā)學(xué)生大膽表達(dá)自己的愿望，可以是祝福家人或朋友的愿望，也可以是自己在新的一年里想實(shí)現(xiàn)的愿望。請(qǐng)配班教師幫忙記錄下來(lái)，掛在“愿望樹”上。

4、播放“新年老人”的錄音，萌發(fā)對(duì)新年的期盼。

新年老人：孩子們，你們的愿望我都聽見了。新年快要到了，你們要怎樣歡迎我呢?(引出下一環(huán)節(jié))

(三)引導(dǎo)學(xué)生裝扮“愿望樹”，用多種方式迎接新年。

1、師：新年快要到了，我們要怎樣迎接“新年老人”的到來(lái)呢?

學(xué)生按自己的意愿選擇材料進(jìn)行操作。

第一組：制作賀卡

材料——卡紙裁剪成各種賀卡形狀、彩筆、帖帖紙、廢舊圖書等。

第二組：制作彩鏈、擰花、剪窗花，繼續(xù)豐富活動(dòng)室里的布置。

材料——各色皺紙、手工紙、剪刀等、

第三組：裝扮“新年愿望樹”。

在“愿望樹”上掛上一些小禮物和裝飾用的彩鏈、彩燈等。

2、老師和學(xué)生手拉手圍著“愿望樹”，高興地唱、跳，交換新年禮物，再次感受濃濃的新年氛圍。

(四)活動(dòng)延伸：

請(qǐng)家長(zhǎng)在活動(dòng)后的日子里幫自己的孩子實(shí)現(xiàn)許下的愿望。

一年級(jí)慶元旦班會(huì)教案5

一.活動(dòng)目的：

1.讓學(xué)生感受新年的歡樂(lè)氣氛。

2.通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生了解新年的各種習(xí)俗。

3.使學(xué)生在活動(dòng)中得到鍛煉，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。

二.活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.布置教室，體現(xiàn)節(jié)日氣氛。

2.主持人做好準(zhǔn)備。

3.準(zhǔn)備好活動(dòng)器材和獎(jiǎng)品。

三.活動(dòng)過(guò)程

儀式：出旗，敬禮，唱隊(duì)歌。

主持稿

開幕詞

男：尊敬的各位老師

女：親愛的同學(xué)們

(合)大家下午好!

喬：20xx的鐘聲即將敲響，金鼓朗朗，那是新年涌動(dòng)的'旋律。

高：20xx的艷陽(yáng)即將升起，春潮澎湃，那是新年絢麗的色彩。

喬：過(guò)去的一年，我們同心同德，開創(chuàng)佳績(jī)。

高：過(guò)去的一年，我們揮灑汗水，放飛希望。

喬：新的一年，我們昂首闊步，點(diǎn)燃激越。

高：新的一年，我們溫馨和諧，收獲喜悅。

喬：當(dāng)日歷又翻開新的一頁(yè);

高：當(dāng)小樹又增加一個(gè)年輪;

高：讓我們共同許一個(gè)美好的心愿：祝老師們新年快樂(lè)。

喬：讓我們共同送一份精心的禮物：祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步。(合)在這辭舊迎新的時(shí)刻，五年級(jí)三班元旦聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開始!

喬：學(xué)校生活既緊張又活潑，

高：學(xué)校生活既辛苦又快樂(lè)，

喬：有老師的關(guān)懷，同學(xué)們的幫助，辛苦又算什么?

高：當(dāng)我們騰空躍起，當(dāng)我們旋轉(zhuǎn)飛舞，我們總能感到一種青春的力量，一種創(chuàng)造的激情，一種永不停止的追求。

我們來(lái)共同欣賞郝悅越同學(xué)帶來(lái)的《小提琴演奏》。

合：輕松活潑的校園，永遠(yuǎn)是一道亮麗的風(fēng)景線。追逐的是心中多彩的夢(mèng)，渴望的是健康的舞動(dòng)。感謝大家的積極參與，我們宣布五年級(jí)三班元旦聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束！

四.紙條送祝福。

各自以匿名方式寫在紙條上交主持人，然后叫大家輪流抽取，并大聲地念出祝福內(nèi)容。

一年級(jí)慶元旦班會(huì)教案6

設(shè)計(jì)意圖：

新年的腳步越來(lái)越近了，年的味道也越來(lái)越濃了，孩子們也盼望著新年快快來(lái)臨。為了讓幼兒感受到新年的氣氛，了解過(guò)年的習(xí)俗以及習(xí)俗的由來(lái)，我準(zhǔn)備在班級(jí)里開展迎新年的各種活動(dòng)，通過(guò)和孩子們一起拜年、發(fā)紅包、舞龍舞獅、拼年畫、剪窗花、制作簡(jiǎn)單的春聯(lián)、卷炮竹、放鞭炮等活動(dòng)的開展，進(jìn)一步加深孩子們對(duì)年的理解，感受過(guò)年的歡樂(lè)，知道過(guò)年后自己又長(zhǎng)大一歲了。

活動(dòng)目標(biāo)：

1.了解新年的一些風(fēng)俗習(xí)慣和由來(lái)。

2.能大膽的與同伴交