2023-2024屆高三語(yǔ)文核心素養(yǎng)新學(xué)案609（含答案）

2023-2024屆高三語(yǔ)文核心素養(yǎng)新學(xué)案609(含答案)2023屆高三語(yǔ)文核心素養(yǎng)新學(xué)案(第609期)基礎(chǔ)知識(shí)篇高中語(yǔ)文900個(gè)常用詞語(yǔ)(熟語(yǔ))解釋(十)721.【無(wú)毒不丈夫】要成就大事業(yè)必須手段毒辣，技高一籌。722.【無(wú)風(fēng)不起浪】比喻事情發(fā)生，總有個(gè)原因。723.【無(wú)風(fēng)三尺浪】比喻無(wú)緣無(wú)故也會(huì)生出事來(lái)。724.【無(wú)佛處稱(chēng)尊】在沒(méi)有能手的地方逞強(qiáng)。725.【無(wú)官一身輕】不做官了，感到一身輕松。封建官僚官以后常用這句話(huà)來(lái)自我安慰。現(xiàn)也泛指卸去責(zé)任后一時(shí)感到輕松。726.【無(wú)何有之鄉(xiāng)】無(wú)何有：即無(wú)有。原指什么都沒(méi)有的地方，后指虛幻的境界。727.【無(wú)可奈何花落去】對(duì)春花的凋落感到?jīng)]有辦法。形容留戀春景而又無(wú)法挽留的心情。后來(lái)泛指懷念已經(jīng)消逝了的事物的惆悵心728.【無(wú)可無(wú)不可】表示怎樣辦都行，沒(méi)有一定的主見(jiàn)。731.【無(wú)所不用其極】極：窮盡。原意是無(wú)處不用盡心力?，F(xiàn)指做壞事時(shí)任何極端的手段都使出來(lái)。732.【無(wú)所措手足】手腳沒(méi)有地方放。形容沒(méi)有辦法，不知如何733.【無(wú)鹽不解淡】比喻不下本錢(qián)就辦不成事。水，沒(méi)有根的樹(shù)。比喻沒(méi)有基礎(chǔ)的事物。735.【五里霧】比喻模糊恍惚、不明真相的境界。736.【五十步笑百步】作戰(zhàn)時(shí)后退了五十步的人譏笑后退了百步的人。比喻自己跟別人有同樣的缺點(diǎn)錯(cuò)誤，只是程度上輕一些，卻毫無(wú)自知之明地去譏笑別人。737.【五月糶(tiào)新谷】五月里稻谷尚未熟，就預(yù)賣(mài)新谷。比喻十分貧窮。738.【勿謂言之不預(yù)也】以后不要說(shuō)沒(méi)有跟你事先說(shuō)過(guò)。指把話(huà)739.【物以稀為貴】事物因稀少而覺(jué)得珍貴。妙文。741.【習(xí)慣成自然】習(xí)慣了就成為很自然的事了。742.【下筆千言，離題萬(wàn)里】寫(xiě)了一大篇文章，但沒(méi)有接觸到主743.【下喬木入幽谷】從高樹(shù)上下來(lái)，鉆進(jìn)幽深的坑谷里。比喻棄明從暗，或從良好的處境轉(zhuǎn)入惡劣的處境。744.【夏蟲(chóng)不可以語(yǔ)冰】不能和生長(zhǎng)在夏天的蟲(chóng)談?wù)摫?。比喻時(shí)間局限人的見(jiàn)識(shí)。也比喻人的見(jiàn)識(shí)短淺。745.【先下手為強(qiáng)】在對(duì)手沒(méi)有準(zhǔn)備好的時(shí)候首先動(dòng)手，取得主746.【相視而笑，莫逆于心】莫逆：彼此情投意合，非常相好。形容彼此間友誼深厚，無(wú)所違逆于心。喻說(shuō)話(huà)和行動(dòng)的真實(shí)意圖別有所指。748.【象煞有介事】指裝模作樣，活象真有那么一回事似的。749.【小不忍則亂大謀】小事不忍耐就會(huì)壞了大事。750.【小鹿觸心頭】形容因?yàn)楹ε露呐K急劇地跳動(dòng)。上另一個(gè)。752.【挾天子以令諸侯】挾制著皇帝，用皇帝的名義發(fā)號(hào)施令?，F(xiàn)比喻用領(lǐng)導(dǎo)的名義按自己的意思去指揮別人。753.【心病還須心藥醫(yī)】心里的憂(yōu)慮或戀念成了精神負(fù)擔(dān)，必須消除造成這種精神負(fù)擔(dān)的因素。754.【心有靈犀一點(diǎn)通】比喻戀愛(ài)著的男女雙方心心相印?，F(xiàn)多比喻比方對(duì)彼此的心思都能心領(lǐng)神會(huì)。755.【心有余而力不足】心里非常想做，但是力量不夠。756.【惺惺惜惺惺】惺惺：指聰慧的人；惜：愛(ài)惜757.【兄弟閱(xì)于墻，外御其侮】閱：爭(zhēng)吵；墻：門(mén)屏。兄但能團(tuán)結(jié)起來(lái)對(duì)付外來(lái)的侵略。758.【秀才不出門(mén)，全知天下事】舊時(shí)認(rèn)為有知識(shí)的人即使待在家里，也能知道外面發(fā)生的事情。759.【學(xué)而時(shí)習(xí)之】學(xué)過(guò)的內(nèi)容要經(jīng)常復(fù)習(xí)它。760.【學(xué)而優(yōu)則仕】?jī)?yōu)：有余力，學(xué)習(xí)了還有余力，就去做官。后指學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀然后提拔當(dāng)官。761.【學(xué)然后知不足，教然后之困】學(xué)習(xí)之后，才點(diǎn)；教學(xué)以后，才知道自己的知識(shí)貧乏。762.【學(xué)如不及，猶恐失之】學(xué)習(xí)好像追趕什么,總怕趕不上，趕上了又怕被甩掉。形容學(xué)習(xí)勤奮，進(jìn)取心強(qiáng)。又形容做其他事情的763.【學(xué)書(shū)不成，學(xué)劍不成】學(xué)習(xí)書(shū)法沒(méi)學(xué)好，學(xué)習(xí)劍術(shù)也沒(méi)學(xué)到手。指學(xué)習(xí)一無(wú)所成。764.【薰藐(yóu)不同器】薰：香草，比喻善類(lèi)；獲：臭草，比喻惡物。香草和臭草不可以放在一個(gè)器物里。比喻好和壞不能共處。765.【迅雷不及掩耳】雷聲來(lái)得非?？?，連捂耳朵喻來(lái)勢(shì)兇猛，使人來(lái)不及防備。766.【啞子吃黃連】歇后語(yǔ)。比喻有苦說(shuō)不出。767.【煙不出火不進(jìn)】形容人慢性子，不愛(ài)說(shuō)話(huà)。769.【言必信，行必果】信：守信用；果：果斷，堅(jiān)決。說(shuō)了就一定守信用，做事一定辦到。770.【言寡尤，行寡悔】指說(shuō)話(huà)做事很少犯錯(cuò)誤。771.【言者無(wú)罪，聞?wù)咦憬洹恐柑嵋庖?jiàn)的人只要是善意的，即使提得不正確，也是無(wú)罪的。聽(tīng)取意見(jiàn)的人即使沒(méi)有對(duì)方所提的缺點(diǎn)錯(cuò)誤，也值得引以為戒。藐藐：疏遠(yuǎn)的樣子。說(shuō)的人很誠(chéng)懇，聽(tīng)的人卻不放在心上。形容徒費(fèi)773.【言之無(wú)文，行而不遠(yuǎn)】文章沒(méi)有文采，就不能流傳很遠(yuǎn)。774.【眼不見(jiàn)，心不煩】比喻只要沒(méi)有看見(jiàn)或不在眼前，也就不會(huì)為這操心或煩惱。775.【眼不見(jiàn)為凈】指心里不以為然，但又沒(méi)有辦不管。也在懷疑儀器不干凈時(shí)，用作自我安慰的話(huà)。776.【眼觀四路，耳聽(tīng)八方】形容人機(jī)智靈活，遇事能多方觀察分析。777.【艷如桃李，冷若冰霜】形容女子容貌艷麗而態(tài)度嚴(yán)肅。778.【燕雀安知鴻鵠之志】比喻平凡的人哪里知道779.【羊毛出在羊身上】比喻表面上給了人家好處好處已附加在人家付出的代價(jià)里。780.【一棒一條痕】比喻做事扎實(shí)。781.【一報(bào)還一報(bào)】指做一件壞事后必受一次報(bào)復(fù)。也指以其人之道還治其人之身。782.【一鼻孔出氣】同一個(gè)鼻孔出氣。比喻立場(chǎng)、觀點(diǎn)、主張完784.【一不壓眾，百不隨一—少數(shù)敵不過(guò)多數(shù)。785.【一不做，二不休】原意是要么不做，做了就索興做到底。指事情既然做了開(kāi)頭，就索興做到底。786.【一朝權(quán)在手，便把令來(lái)行】一旦掌了權(quán)，就發(fā)號(hào)施令，指787.【一朝天子一朝臣】指一個(gè)人上臺(tái)，下面的工作人員就另外788.【一尺水十丈波】比喻說(shuō)話(huà)夸張，不真實(shí)。789.【一傳十，十傳百】原指疾病傳染，后形容消息傳播極快。790.【一床錦被遮蓋】比喻請(qǐng)求別人通融、庇護(hù)。791.【一錘子買(mǎi)賣(mài)】只做一次生意。多指價(jià)錢(qián)貴，貨色次，服務(wù)態(tài)度不好，顧客不愿再來(lái)打交道。792.【一寸光陰一寸金】比喻時(shí)間十分寶貴。793.【一刀切】比喻用劃一的辦法處理情況或性質(zhì)不同的事物。794.【一動(dòng)不如一靜】沒(méi)有把握或無(wú)益的事，還是不做為好。比喻多一事不如少一事。796.【一風(fēng)吹】比喻完全勾銷(xiāo)(多指決定、結(jié)論等)。797.【一佛出世，二佛升天】死去活來(lái)之意。出世，生；生天，799.【一個(gè)巴掌拍不響】比喻事情不會(huì)是單方面引起的。800.【一個(gè)蘿卜一個(gè)坑】比喻一個(gè)人有一個(gè)位置，沒(méi)有多余。也形容做事踏實(shí)。作文素材篇作文素材|高考作文主題分類(lèi)導(dǎo)寫(xiě)(一)高考熱點(diǎn)角度：踐行人生道理閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作?！拔覀兟?tīng)過(guò)無(wú)數(shù)的道理，卻仍舊過(guò)不好這一生?！?韓寒《后會(huì)無(wú)這句話(huà)在“知乎”平臺(tái)上引起了許多探討，有共鳴也有爭(zhēng)鳴。有行動(dòng)起來(lái)才真難??；還有人說(shuō)，大道至簡(jiǎn)，多則生亂嘛；也有人說(shuō)，莫非是我們對(duì)“過(guò)好”有什么誤會(huì)……那么這句話(huà)引起了你的哪些聯(lián)想和思考呢?寫(xiě)一篇文章，表達(dá)你的看法。不少于800字。1.沒(méi)有一樣道理適用百樣人生。2.人生如水流，道理如河岸。3.知行合一，形塑自我。4.通權(quán)達(dá)變，才是贏家。5.道理的筋骨需要情感的血肉。秋陽(yáng)杲杲道心明精明強(qiáng)干，權(quán)傾朝野，和致齋榮寵無(wú)限，爭(zhēng)得革職下獄，自縊白綾；清介持躬，廉正秉直，劉崇如宦海起落，孰知頤養(yǎng)天年，星曜青史。和劉相形，人生各異，正如新銳作家韓寒所言，“我們聽(tīng)過(guò)無(wú)數(shù)道理，卻仍舊過(guò)不好這一生。”一言以蔽之，浮生若夢(mèng)，人世沉浮，成敗榮辱，豈是哪些道理能指點(diǎn)江山，擘畫(huà)一二的?我命由我不由天，莫聽(tīng)前人是非言。是非言里多生亂，人生成敗大道間。前人話(huà)語(yǔ)斟酌選，不信堂皇是你受了哪些經(jīng)驗(yàn)之談，在于你是否篤行，用行動(dòng)替代口號(hào)，以實(shí)干代替空言，莫被道理蔽雙眼，腳踏實(shí)地勇實(shí)踐。故而，那些成功的經(jīng)驗(yàn)，人生的哲理，心靈的雞湯，我輩需辯證看待，斟酌損益，全盤(pán)吸收自會(huì)作舍道邊。深思?xì)v史，新中國(guó)成立前，愛(ài)國(guó)志士沒(méi)有迷信“資本主義救中國(guó)”的夸夸其談，勇于實(shí)踐，中國(guó)才睜開(kāi)了昏睡的雙眼；啟悟今人，“百聞莫若一見(jiàn)”,用行動(dòng)去探索成功，篳路藍(lán)縷，以啟山林，踏實(shí)篤行，履踐致遠(yuǎn)。秋陽(yáng)杲杲道心明，覺(jué)知此事須躬行。躬行劈開(kāi)霧迷離，拒絕虛空大道理。得失人生百般事，胸懷理想破迷局。人生有大美，得失非虛空，紛紜道理在眼前，說(shuō)亂了思緒，說(shuō)怕了心神，只說(shuō)得人生百態(tài)亂如麻。如此這般，人生得失的切中肯繁，則在于理想近遠(yuǎn)，胸襟闊窄，格局深淺。和中堂的悲慘結(jié)局，佞刻碑碣，劉羅鍋的濃淡墨書(shū)，廉直垂史，讓我輩深思，不是知曉多少機(jī)謀道理，不是獲得多少榮寵名利，人生才美好，是為國(guó)為民的心，是端方傲岸的骨，是清白正直的行。故而，“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平?！碑?dāng)聽(tīng)之，當(dāng)踐行之，當(dāng)內(nèi)化于心，外化于行。明辨甄選人生理，境界高遠(yuǎn)青衿志。青衿志遠(yuǎn)運(yùn)籌謀，逆耳忠言當(dāng)謹(jǐn)記。潮頭登高再擊槳，無(wú)邊勝景候，不切實(shí)的教化，遠(yuǎn)離現(xiàn)實(shí)的道理，讓人無(wú)所適從。若傳道授業(yè)解沒(méi)有人能踏進(jìn)同一條河流，瞬息萬(wàn)變不只是時(shí)空，還有我們?nèi)松蟹N種際遇，所以盡信書(shū)不如無(wú)書(shū)。方此之時(shí)，我輩則須有遠(yuǎn)志、慧眼、卓識(shí)，從逆水中擊風(fēng)浪，從諍言中獲助益。凡益之道，惟精惟一，允執(zhí)厥中。欲覽勝景登高遠(yuǎn)，道引人生辯證看。辯證看待道理對(duì)人生的影響，理性面對(duì)人生的得失，我輩青年需理清思緒，睿智頭腦，篤定心智，擘畫(huà)未來(lái)，規(guī)劃人生。秋水迢迢詩(shī)思清，秋陽(yáng)杲杲道心明。誰(shuí)人得似秋光巧，畫(huà)出山齋杖屨行。蒼穹一望人生美，不騖虛無(wú)辨精明。高考熱點(diǎn)角度：選擇組合類(lèi)閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。①見(jiàn)利不虧其義，見(jiàn)死不更其守。(孔子)③勤王敢道遠(yuǎn)，私向夢(mèng)中歸。(岑參)④自立自重，不可跟人腳跡，學(xué)人言語(yǔ)。(陸九淵)⑤茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之。(林則徐)⑥已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。(毛澤東)中國(guó)文化博大精深，無(wú)數(shù)名句化育后世。讀了上面六句，你有怎樣的感觸與思考?請(qǐng)以其中兩三句為基礎(chǔ)確定立意，并合理引用，寫(xiě)一篇文章。要求自選角度，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。①堅(jiān)守節(jié)操，拒絕誘惑。②守善難、從惡易，堅(jiān)守、堅(jiān)持。③正確處理家國(guó)之間復(fù)雜關(guān)系，報(bào)國(guó)為先。④自信自立。⑤擔(dān)當(dāng)，愛(ài)國(guó)愛(ài)家。⑥不畏嚴(yán)寒、艱險(xiǎn)，頑強(qiáng)地傲立于天地間。堅(jiān)守節(jié)操，拒絕誘惑誘惑就像是一份燦爛的遺產(chǎn)，人人都眼紅，都想要千方百計(jì)的占有它，誘惑就像是一個(gè)包著彈衣的糖果，隨時(shí)都可能爆炸。我們能就這樣接受誘惑嗎?能因?yàn)橐恢幻利惖暮w過(guò)，而走出小屋嗎?不，我們應(yīng)該拒絕誘惑，堅(jiān)持自我。拒絕誘惑，坐懷不亂。忽然有一位女子來(lái)投宿，柳下惠恐怕她凍死，就讓她坐在他懷中，用惑，他沒(méi)有打破自己的原則，也沒(méi)有走出小屋，而是堅(jiān)持著自己的做人最起碼的原則。拒絕誘惑，十九年不動(dòng)搖。當(dāng)年蘇武出使匈奴，副手謀殺番王，陰謀泄漏，蘇武并不知道，無(wú)辜遭連坐，流放北邊。然而他面對(duì)匈奴三番五次高官厚祿的誘惑，蘇武果斷拒絕。蘇武遷移到北海后，糧食運(yùn)不到，只能掘取野鼠所儲(chǔ)藏的野生果實(shí)來(lái)吃。他拄著漢朝的符節(jié)牧羊，睡覺(jué)、起來(lái)都拿著，以致系在節(jié)上的牦牛尾毛全部脫盡。等到十九年后終于回到漢朝，頭發(fā)胡須都白了。很顯然，蘇武所作的決定不是一時(shí)的沖動(dòng)，他必然是經(jīng)過(guò)了反復(fù)思考，在窮生明志與高官厚祿之間，蘇武選擇了拒絕誘惑，堅(jiān)持了自己對(duì)國(guó)家的忠誠(chéng)，面對(duì)威脅利誘堅(jiān)守節(jié)操，歷盡艱辛不辱使命的完成他的職責(zé)。為了國(guó)家民族的尊嚴(yán)，毅然的拒絕誘惑。像蘇武這樣的英雄就算是逝去了，但也永遠(yuǎn)活在人們的心中。拒絕誘惑，寧餓死拒受美援面粉。四十年代的中國(guó)，經(jīng)濟(jì)大蕭條，物價(jià)飛漲，就連清華大學(xué)中文系主任朱自清一家?guī)卓趦H僅一天以稀粥度日。當(dāng)局有發(fā)面粉配給證，憑證可買(mǎi)當(dāng)時(shí)美國(guó)援助評(píng)價(jià)面粉。由于美國(guó)人攻擊中國(guó)人不知好歹，恩將仇報(bào)。于是當(dāng)時(shí)的一些學(xué)者簽了一份拒絕購(gòu)買(mǎi)美國(guó)面粉的聲明書(shū)，朱自清雖然過(guò)著長(zhǎng)期的困苦生活和工作的勞累，胃病嚴(yán)重復(fù)發(fā)臥床不起，此時(shí)的他日子過(guò)得特別艱難，毅然的在聲明上工工整整寫(xiě)了“朱自清”三個(gè)字。寧愿餓死也不愿意購(gòu)買(mǎi)美國(guó)救濟(jì)糧。朱自清面對(duì)了那些抨擊中國(guó)人的糧食，可以說(shuō)是寧死不屈的。在他死之前還不忘叮囑妻子要拒絕美國(guó)救濟(jì)糧。他的偉大精神讓我們敬佩。正是有了像朱自清這樣的學(xué)者才能使國(guó)家名族的精神得以延續(xù)。人在社會(huì)上做人處事總會(huì)遇到些能夠誘惑你的事，或大或小。但是我們并不能失去做人做起碼的原則，金錢(qián)等豐厚的物質(zhì)條件從一定的角度上來(lái)說(shuō)的確是誘惑，但是我們不能說(shuō)拒絕任何物質(zhì)條件。我們所要拒絕的誘惑是指有損害國(guó)家民族和尊嚴(yán)的一些物質(zhì)條件或是精神條件。不要想的太復(fù)雜，其實(shí)我們只要堅(jiān)持自我，堅(jiān)定立場(chǎng)，相信我們會(huì)拒絕那些所謂的誘惑。在紛繁的社會(huì)，有著形形色色的人和事，有著我們所想不到的陷阱和失敗。但是面對(duì)他們，我們要勇敢的拒絕誘惑，堅(jiān)持自我。高考熱點(diǎn)主題：傳承文化閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作?！兜浼锏闹袊?guó)》是中央廣播電視總臺(tái)打造的大型原創(chuàng)文化節(jié)目。享譽(yù)中外、流傳千古的典籍，展現(xiàn)其中蘊(yùn)含的中國(guó)智慧、中國(guó)力量。的故事：公元前215年，秦始皇下令禁止民間私藏經(jīng)書(shū)，儒學(xué)博士伏生冒死將《書(shū)》(后稱(chēng)《尚書(shū)》)從咸陽(yáng)運(yùn)回山東老家，藏匿于壁中。途中，他的兒子為護(hù)《書(shū)》死于兵劫，妻子為護(hù)《書(shū)》病故。他們?yōu)楹文苡腥绱藳Q絕的力量?因?yàn)榈浼械乃枷牒椭腔圩屆總€(gè)個(gè)體充滿(mǎn)學(xué)校舉辦以“傳承文化經(jīng)典，彰顯中國(guó)力量”為主題的讀書(shū)交流說(shuō)說(shuō)你的感受與思考。要求：選好角度，確定立意，自擬標(biāo)題；不要套不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。2.做好傳統(tǒng)文化的傳承與創(chuàng)新。3.傳承和創(chuàng)新讓傳統(tǒng)文化永流傳。品讀文化經(jīng)典，彰顯中國(guó)力量親愛(ài)的老師、同學(xué)們：大家好!我很榮幸作為班級(jí)代表，在此讀書(shū)節(jié)交流會(huì)上發(fā)言，我發(fā)言的主古往今來(lái)，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，也是人類(lèi)最忠貞的朋友。作為擁有悠久歷史的中國(guó)古代典籍，無(wú)論是對(duì)古人抑或是對(duì)當(dāng)下的我們，都有著不可或缺的影響。儒家的孔孟之道綿延千年，魏晉的不屈風(fēng)骨光耀后世，繁榮的唐宋文明橫亙古今……在當(dāng)今快節(jié)奏的時(shí)代潮流中，他們?nèi)匀灰倭⒉坏?，影響著千千萬(wàn)萬(wàn)的人民，原因何在?典籍中的思想和智慧讓每個(gè)個(gè)體充滿(mǎn)力量。文化經(jīng)典，教我們?yōu)槿酥?。教?dǎo)我們繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，形成做學(xué)問(wèn)學(xué)思相宜?！墩撜Z(yǔ)》中的一字一句都是對(duì)我們?yōu)槿颂幨聦W(xué)習(xí)方法的教導(dǎo)。古今典籍帶給人們的力量，不可磨滅，典籍中的思想與智慧結(jié)晶，是歷史長(zhǎng)河中彌足珍貴的精神財(cái)富，彰顯著獨(dú)一無(wú)二的中國(guó)文化經(jīng)典，幫我們悟強(qiáng)國(guó)之理?！栋⒎繉m賦》中有言：“六國(guó)各愛(ài)其人，則足以拒秦；使秦復(fù)愛(ài)社會(huì)治理、天下太平的必要條件。矚目當(dāng)下，我們享受著各式各樣的便民政策，人民的幸福指數(shù)節(jié)節(jié)攀升，不正是最好的印證嗎?中國(guó)力量來(lái)源于人民群眾，而群眾的力量與典籍的教導(dǎo)息息相關(guān)。傳承文化經(jīng)典，描繪國(guó)之篇章，彰顯中國(guó)力量。當(dāng)國(guó)家走向富強(qiáng)，我們青年一代決不能停滯不前，而是要沖在最前線(xiàn)，為祖國(guó)建設(shè)添磚加瓦。“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)?！鼻Ч琶鋸膩?lái)不是空口而談，作為習(xí)近平總書(shū)記口中最有生氣、最積極的一代青年人，應(yīng)汲取典籍帶給我們的精神力量，以青年之力彰顯中國(guó)力量，成為中華民族屹立世界民族之林的最堅(jiān)實(shí)的力量。謝謝大家!我的發(fā)言結(jié)束。實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練篇閱讀下面的文字，完成1～3題。小媳婦泰戈?duì)枹傥覀兊睦蠋熓┘{特，有一件專(zhuān)門(mén)用來(lái)懲罰學(xué)生的武器，這件武器看上去微不足道，可是實(shí)際上它非常令人生畏。這個(gè)武器就是給學(xué)生們起新的名字--外號(hào)。名宇這種東西，除了發(fā)音，就再也沒(méi)有什么意義了，但是一般說(shuō)來(lái)，人們對(duì)于自己的名字比對(duì)自己本人更珍愛(ài)；一個(gè)人為了使自己出名，有什么痛苦不能忍受呢?為了保護(hù)自己的名聲，他甚至可以毫不猶豫地犧牲自己的生命。②由于人們內(nèi)心中一些潛在的情感規(guī)律在起作用，所以，當(dāng)教師先生給紹什舍科爾起了一個(gè)“歪嘴魚(yú)”的外號(hào)時(shí)，這個(gè)孩子心里就非常痛苦。特別是，當(dāng)他得知在這個(gè)綽號(hào)中蘊(yùn)含著對(duì)他相貌的暗示時(shí)，就雙倍地加重了他內(nèi)心的痛苦。③阿舒的外號(hào)叫做“小媳婦”。與這個(gè)外號(hào)相聯(lián)系的還有一段故④阿舒在班級(jí)里是一個(gè)最值得同情的好孩子。他和誰(shuí)都不說(shuō)話(huà)，很靦腆，大概他的年齡比班里所有孩子都小；大家跟他說(shuō)話(huà)時(shí)，他只是微微一笑；阿舒學(xué)習(xí)很好；學(xué)校里的許多孩子都想和他交朋友，可⑤阿舒在學(xué)習(xí)方面是無(wú)可挑剔的，只是他有時(shí)遲到。每當(dāng)石博納特老師詢(xún)問(wèn)他遲到原因的時(shí)候，他總是不能作出令人滿(mǎn)意的回答。因此，他常常受到帶有污辱性的懲罰。老師叫他把手放在膝蓋上，彎著腰站在走廊里的樓梯旁；他這副羞愧而又可憐的樣子，四個(gè)年級(jí)的同⑥學(xué)校放了一天假。次日，教師先生走進(jìn)教室，坐在椅子上，兩眼盯著教室的門(mén)。這時(shí)候，阿舒走了進(jìn)來(lái)，手里拿著一塊石板和幾本用一塊沾滿(mǎn)墨跡的舊布包著的書(shū)，他顯得比往日更加靦腆了。⑦石博納特先生冷笑了一下，說(shuō)道：“啊，小媳婦來(lái)了?！雹嗌贤暾n之后，石博納特先生對(duì)全班同學(xué)說(shuō)：“注意，你們都聽(tīng)著!”⑨地球的所有吸引力仿佛都在使勁兒把阿舒吸往地面似的，但是小阿舒仍然面對(duì)著全班同學(xué)的目光坐在凳子上，褲的一角和他那兩只小腳在不停地?fù)u擺著。毫無(wú)疑問(wèn)，隨著歲月的流逝，阿舒的年齡也將會(huì)增加，他在生活中也會(huì)經(jīng)歷許多苦樂(lè)羞榮之日，但是沒(méi)有哪一日能與那一天相比，因?yàn)槟且惶煸谒男撵`上留下了一段痛苦的歷史痕跡。⑩不過(guò)，這件事并不大。所以她只能同阿舒一起玩耍。阿舒家里的涼臺(tái)下面就是他家的停車(chē)場(chǎng)，四周?chē)F柵欄，鐵柵欄上設(shè)有門(mén)。那一天，天上布滿(mǎn)了烏云，大雨下個(gè)不停。街上，有幾個(gè)行人提著鞋打著傘，在匆匆趕路，他們無(wú)暇東張西望。在這個(gè)陰雨連綿、云天昏暗的日子里，學(xué)校放了假；阿舒和小妹坐在停車(chē)場(chǎng)的一邊指導(dǎo)小妹做事。當(dāng)時(shí)他們忽然想起，還沒(méi)有主婚祭司呢。小姑娘迅速跑到一個(gè)人跟前，問(wèn)道：“喂，你能不能做我們的主婚祭司呀?”阿舒轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，看見(jiàn)石博納特老師站在他們的停車(chē)場(chǎng)里，他已把濕漉漉的雨傘折起來(lái)，全身幾乎被雨淋透，他本來(lái)是路過(guò)這里的，當(dāng)雨下大了的時(shí)候，他就走進(jìn)來(lái)避雨。小姑娘建議他為洋娃娃結(jié)婚做阿舒一看見(jiàn)石博納特老師，扔下妹妹，立即跑進(jìn)屋里躲起來(lái)。第二天，當(dāng)石博納特老師以譏笑的口氣，作為開(kāi)場(chǎng)白講述了這件事情，并且當(dāng)著全班同學(xué)的面給阿舒起了一個(gè)“小媳婦”的綽號(hào)的時(shí)候，阿舒起初只是以微笑作為對(duì)教師講述的回答，還企圖以自己的微笑來(lái)參與周?chē)瑢W(xué)們的取笑逗樂(lè)。就在這個(gè)時(shí)候鈴聲響了，其他班級(jí)也下了課，阿舒家的女仆拿著用莎羅樹(shù)葉包裹的兩塊點(diǎn)心、提著一個(gè)閃閃發(fā)光的銅水罐走了進(jìn)來(lái)，立在門(mén)旁。當(dāng)時(shí)阿舒雖然面帶微笑，可是他的