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2024屆四川省樂山市實(shí)驗(yàn)中學(xué)化學(xué)九上期中綜合測(cè)試試題注意事項(xiàng):1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型(B)填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2.作答選擇題時(shí),選出每小題答案后,用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑;如需改動(dòng),用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3.非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答,答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上;如需改動(dòng),先劃掉原來的答案,然后再寫上新答案;不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4.考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y(jié)束后,請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題(本題包括12個(gè)小題,每小題3分,共36分.每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)1.下列說法正確的是A.氫氧化鈉既是化合物,又是氧化物B.化學(xué)變化中分子可以再分,而原子不能再分C.最外層電子數(shù)少于4個(gè)的原子都是金屬元素的原子D.人類可以利用的淡水資源非常豐富2.下列物質(zhì)由原子直接構(gòu)成的是()A.氯化鈉 B.金剛石 C.液態(tài)氧 D.干冰3.2015年8月,天津一集裝箱碼頭發(fā)生危化品大爆炸,再次敲響了人們對(duì)危化品管理的警鐘,實(shí)驗(yàn)室常備的氫氧化鈉屬于危化品,你認(rèn)為其包裝箱上應(yīng)貼的標(biāo)識(shí)是()A. B. C. D.4.如圖是某個(gè)反應(yīng)過程的微觀示意圖。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為()A.NO+CO=N+CO2 B.C.NO2+CO5.下列變化中,屬于化學(xué)變化的是()A.干冰升華 B.瓷碗破碎 C.食物腐敗 D.石蠟熔化6.下列判斷中,正確的是A.只有在點(diǎn)燃或加熱時(shí)可燃物才能燃燒B.只要溫度達(dá)到著火點(diǎn)可燃物就能燃燒C.只有含碳元素的物質(zhì)才能燃燒D.只要降溫到可燃物著火點(diǎn)以下就能滅火7.下列對(duì)一些事實(shí)的微觀解釋不正確的是()A.O2可用于急救病人而O3則不能—分子構(gòu)成不同B.熱脹冷縮現(xiàn)象—分子的大小發(fā)生了變化C.盛夏的大明湖畔,荷香四溢——分子在不停的運(yùn)動(dòng)D.氫氣在氯氣中燃燒生成氯化氫—化學(xué)變化中分子是可以再分的8.某物質(zhì)在氧氣中燃燒后,產(chǎn)物只有水和二氧化碳,則該物質(zhì)的組成中A.一定只含C、H元素B.一定含C、H元素,可能含O元素C.一定含C,可能含HD.一定含C、H、O元素9.已知化學(xué)反應(yīng):氯酸鉀氯化鉀+氧氣,其中氯酸鉀和氯化鉀均為固體,則下列圖中能表示固體混合物中二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)隨時(shí)間變化的圖象是()A. B.C. D.10.下列實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)錯(cuò)誤的是選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)方案A鑒別食醋與水聞氣味B檢驗(yàn)是否是二氧化碳?xì)怏w通入澄清石灰水中C鑒別水和過氧化氫溶液用二氧化錳D獲取純凈水將河水過濾A.A B.B C.C D.D11.如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)(甲、乙均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線圖。下列說法中正確的是()A.t1℃時(shí),乙溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于甲溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)B.t2℃時(shí),等質(zhì)量的甲、乙溶液中溶質(zhì)質(zhì)量相等C.若甲中混有少量乙,可采用蒸發(fā)結(jié)晶的方法提純甲D.t3℃時(shí),分別將等質(zhì)量的甲、乙飽和溶液降溫t2℃所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量甲<乙12.X、Y、Z為生活中常見的物質(zhì),X單質(zhì)由地殼中含量第二的金屬元素組成,Y可以供給呼吸,Z是X在Y中燃燒生成的化合物,X、Y、Z判斷正確的是ABCDXSiAlFeFeYO2O2O2O2ZSiO2Al2O3Fe2O3Fe3O4A.A B.B C.C D.D二、填空題(本題包括4個(gè)小題,每小題7分,共28分)13.請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答有關(guān)問題:(1)若選擇,A、、D裝置,連接導(dǎo)管口a、d可以制取某種氣體,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________。(2)相對(duì)于B裝置來說,C裝置的優(yōu)點(diǎn)是______________。(3)簡(jiǎn)述用D裝置收集氧氣時(shí)的驗(yàn)滿方法:________________。14.下圖是空氣中氧氣含量的測(cè)定裝置,請(qǐng)回答下列問題:(1)紅磷燃燒的現(xiàn)象為_____,寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式:_____.紅磷熄滅后不再復(fù)燃,集氣瓶?jī)?nèi)剩余的氣體主要是氮?dú)?,這說明氮?dú)鈅____,此性質(zhì)屬于_____性質(zhì)。(填“物理”或“化學(xué)”)(2)甲同學(xué)用上圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),他點(diǎn)燃紅磷后立即伸入瓶中塞上瓶塞。紅磷燃燒停止后馬上打開止水夾,觀察到燒杯內(nèi)的水進(jìn)入集氣瓶。請(qǐng)指出甲同學(xué)的錯(cuò)誤之處_____,這樣測(cè)得的氧氣的體積分?jǐn)?shù)會(huì)_____(填“偏小”“偏大”或“無影響”)。15.2019年“世界水日”和“中國水周”活動(dòng)的宣傳主題為“堅(jiān)持節(jié)水優(yōu)先,強(qiáng)化水資源管理”。水是重要的資源,我們需要了解水,認(rèn)識(shí)水。(查閱資料:已知同溫同壓下,氣體的體積比等于氣體的分子個(gè)數(shù)比)根據(jù)以下裝置回答下列問題:(1)圖1為簡(jiǎn)易凈水裝置,其中活性炭放置的位置是__________(填“A”或“B”),其作用是________________,如果將2滴紅墨水加入到該簡(jiǎn)易凈水器中,那么過一段時(shí)間后出來的水呈____________色。(2)圖2為蒸餾裝置,經(jīng)圖2裝置處理后,所得物質(zhì)為____________(填“純凈物”或混合物”),其中C的作用_____________________。(3)圖3為電解水的實(shí)驗(yàn)裝置,向長(zhǎng)頸漏斗中加水(含少量氫氧化鈉)至充滿管a和管b,關(guān)閉活塞,接通電源。一段時(shí)間后關(guān)閉電源。在此實(shí)驗(yàn)中,管a連接電源__________極。氫氧化鈉所起的作用是______________。電解水的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式為____________________。要確定水中氫、氧元素的原子個(gè)數(shù)比,通過該實(shí)驗(yàn)需要測(cè)定_____________________。(4)用圖4所示裝置進(jìn)行過濾,圖中還缺少的一種儀器的作用是____________________。其實(shí)驗(yàn)原理與_______________(填“圖1”、“圖2”、“圖3”)相同。(5)怎樣證明蒸餾后的水是硬水還是軟水,寫出簡(jiǎn)要的實(shí)驗(yàn)操作、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)結(jié)論。實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論_________________________________16.下圖是實(shí)驗(yàn)室制備氣體的常用裝置和儀器。(1)儀器a的名稱是_________,用裝置A制氧氣,發(fā)生的反應(yīng)方程式為:________。該反應(yīng)的基本類型是____________反應(yīng)。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小明回收了二氧化錳。如果要證明二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑,還需驗(yàn)證二氧化錳的__________保持不變。(2)用氯酸鉀制氧氣,將B與________(選“C”或“D”)連接組成發(fā)生裝置。排水法收集滿氧氣后,用玻璃片_______________(選填“磨砂”或“光滑”)的一面蓋住集氣瓶口。(3)若有0.2mol氯酸鉀分解,求生成氧氣的質(zhì)量___________。(根據(jù)化學(xué)方程式列式計(jì)算)三、實(shí)驗(yàn)題(本題包括2個(gè)小題,每小題7分,共14分)17.實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí),某同學(xué)取質(zhì)量為x的高錳酸鉀加熱,記錄產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量與加熱時(shí)間的關(guān)系如圖1所示,請(qǐng)回答下列問題:(1)t0﹣t1和t4﹣t5時(shí)段固體質(zhì)量都不變,為什么________?(2)請(qǐng)根據(jù)圖中數(shù)據(jù)計(jì)算高錳酸鉀的質(zhì)量x為多少______?(寫出計(jì)算過程)(3)請(qǐng)?jiān)趫D2坐標(biāo)中,畫出固體中錳元素質(zhì)量在t0﹣t5時(shí)段變化示意圖_______.18.如圖為某鈣片的商品標(biāo)簽,請(qǐng)根據(jù)標(biāo)簽的有關(guān)信息完成下列各題:(1)主要成分碳酸鈣(CaCO3)由____________________種元素組成.(2)磷酸鈣[Ca3(PO4)2]也是一種補(bǔ)鈣劑,3.1g磷酸鈣與____________________g碳酸鈣(CaCO3)含有鈣質(zhì)量相等。(3)某兒童按標(biāo)簽用量服藥,每天補(bǔ)充鈣元素質(zhì)量是多少?(要求寫出具體計(jì)算過程)____________________四、計(jì)算題(本題包括1個(gè)小題,共12分)19.(6分)小明同學(xué)將渾濁的河水樣品倒入燒杯中,先加入明礬粉末,然后攪拌溶解。靜置一段時(shí)間后,采用下圖所示裝置進(jìn)行過濾。請(qǐng)回答:(1)該裝置圖中存在著明顯錯(cuò)誤,請(qǐng)你找出其中的兩處錯(cuò)誤①。②。(2)過濾后觀察發(fā)現(xiàn),濾液仍然渾濁,可能的原因是(答一條即可)。(3)改進(jìn)后過濾,得到了澄清透明的水,他興奮地宣布:我終于得到了純水!他的說法對(duì)嗎?為什么?。
參考答案一、單選題(本題包括12個(gè)小題,每小題3分,共36分.每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)1、B【解析】
A.氫氧化鈉是化合物,但不是氧化物,因?yàn)檠趸镏缓瑑煞N元素,而氫氧化鈉含三種元素,故原說法錯(cuò)誤;B.化學(xué)變化中分子可以再分,而原子不能再分,故說法正確;C.最外層電子數(shù)少于4個(gè)的原子不一定都是金屬元素的原子,如氫原子最外層只有一個(gè)電子,但氫元素是非金屬元素,故原說法錯(cuò)誤;D.人類可以利用的淡水資源很少,故原說法錯(cuò)誤。故選B。2、B【解析】
A.氯化鈉是含有金屬元素和非金屬元素的化合物,氯化鈉由鈉離子和氯離子構(gòu)成,此選項(xiàng)不符合題意;B.金剛石屬于固態(tài)非金屬單質(zhì),是由碳原子直接構(gòu)成的,此選項(xiàng)符合題意;C.液態(tài)氧是液態(tài)的氧氣,氧氣屬于氣態(tài)非金屬單質(zhì),是由氧分子構(gòu)成的,此選項(xiàng)不符合題意;D.干冰是固態(tài)二氧化碳,二氧化碳是由非金屬元素組成的化合物,是由二氧化碳分子構(gòu)成,此選項(xiàng)不符合題意。故選B。3、B【解析】試題分析:氫氧化鈉具有強(qiáng)烈的腐蝕性,其包裝箱上應(yīng)貼的標(biāo)識(shí)腐蝕品標(biāo)志。A、圖中所示標(biāo)志是有毒品標(biāo)志,故選項(xiàng)錯(cuò)誤。B、圖中所示標(biāo)志是腐蝕品標(biāo)志,故選項(xiàng)正確。C、圖中所示標(biāo)志是易燃品標(biāo)志,故選項(xiàng)錯(cuò)誤。D、圖中所示標(biāo)志是爆炸品標(biāo)志,故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選B。考點(diǎn):幾種常見的與化學(xué)有關(guān)的圖標(biāo)4、D【解析】
反應(yīng)過程的微觀示意圖可知,該反應(yīng)表示的是二氧化氮和一氧化碳反應(yīng)生成一氧化氮和二氧化碳,依據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)前后原子的種類、個(gè)數(shù)不變,得化學(xué)方程式NO2+CO=NO+CO25、C【解析】試題分析:A、干冰升華是二氧化碳的三態(tài)變化,沒有新物質(zhì)生成,是物理變化,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;B、瓷碗破碎過程中只是形狀發(fā)生改變,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;C、食物腐敗過程中有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化,故選項(xiàng)正確;D、石蠟熔化過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.故選C.考點(diǎn):化學(xué)變化和物理變化的判別.點(diǎn)評(píng):本題考查化學(xué)變化和物理變化的區(qū)別,解答本題要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成,如果沒有新物質(zhì)生成就屬于物理變化,如果有新物質(zhì)生成就屬于化學(xué)變化.6、D【解析】
A、通常情況下,可燃物燃燒需要點(diǎn)燃或加熱,但是自燃不需要加熱或點(diǎn)燃,故A錯(cuò)誤;B、溫度達(dá)到著火點(diǎn)可燃物不一定能燃燒,與氧氣接觸也是可燃物燃燒的必要條件之一,故B錯(cuò)誤;C、不含有碳元素的物質(zhì)也可以燃燒,例如氫氣可以燃燒,氫氣中不含有碳元素,故C錯(cuò)誤;D、燃燒的條件是:物質(zhì)具有可燃性,可燃物與氧氣接觸,溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn);三個(gè)條件必須同時(shí)具備,缺一不可;滅火只要破壞其中一個(gè)條件即可。只要使可燃物溫度降到著火點(diǎn)以下就能滅火,故D正確。故選D。【點(diǎn)睛】燃燒的條件是:物質(zhì)具有可燃性,可燃物與氧氣接觸.,溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn);三個(gè)條件必須同時(shí)具備,缺一不可;滅火只要破壞其中一個(gè)條件即可。7、B【解析】
A、氧氣和臭氧分子構(gòu)成不同,決定了氧氣和臭氧性質(zhì)不同,氧氣急救病人而臭氧則不能,故正確;B、熱脹冷縮現(xiàn)象是因?yàn)榉肿拥拈g隙大小發(fā)生了變化,故錯(cuò)誤;C、盛夏的大明湖畔,荷香四溢使因?yàn)榉肿釉诓煌5倪\(yùn)動(dòng),故正確;D、氫氣在氯氣中燃燒生成氯化氫,實(shí)際是氫氣分子和氯氣分子分解成原子,原子重新組合,故化學(xué)變化中分子是可以再分的,故正確。故選:B。8、B【解析】
某物質(zhì)在氧氣中燃燒后,產(chǎn)物只有水和二氧化碳,根據(jù)質(zhì)量守恒定律,則該物質(zhì)的組成中一定含C、H元素,可能含O元素,因?yàn)檠踉乜赡軄碜杂诳諝庵醒鯕狻9蔬xB.9、A【解析】
反應(yīng)前的固體是二氧化錳和氯酸鉀的混合物,二氧化錳具有一定的質(zhì)量分?jǐn)?shù),即起點(diǎn)是在縱軸上的某點(diǎn);反應(yīng)中二氧化錳是氯酸鉀分解反應(yīng)的催化劑,根據(jù)催化劑“一變,兩不變”的特點(diǎn),二氧化錳的質(zhì)量在反應(yīng)前后不變,而氯酸鉀分解生成氯化鉀和氧氣,根據(jù)質(zhì)量守恒定律,氯酸鉀的質(zhì)量等于氯化鉀與氧氣的質(zhì)量總和,即反應(yīng)后固體質(zhì)量減小,所以二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)隨反應(yīng)的進(jìn)行不斷變大;當(dāng)氯酸鉀完全反應(yīng)后,固體總質(zhì)量不再變化,二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)也不再變化,會(huì)形成水平線。
故選A。10、D【解析】
A、聞氣味,有酸味的是食醋,無味的是水,可以鑒別,故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)正確。B、檢驗(yàn)是否是二氧化碳?xì)怏w,可通入澄清石灰水中,石灰水變渾濁,說明氣體是二氧化碳,故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)正確。C、過氧化氫溶液在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,水不能,可以鑒別,故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)正確。D、將河水過濾,只能除去水中的可溶性鈣鎂化合物,不能獲取純凈水,故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)錯(cuò)誤。故選:D。【點(diǎn)睛】化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)是考查學(xué)生能力的主要類型,同時(shí)也是實(shí)驗(yàn)教與學(xué)難點(diǎn),在具體解題時(shí)要對(duì)其原理透徹理解,可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)結(jié)合實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪M(jìn)行分析判斷。11、D【解析】
A、t1℃時(shí),甲、乙溶液的狀態(tài)不能確定,所以乙的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不一定大于甲的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),故A錯(cuò)誤;B、t2℃時(shí),甲、乙物質(zhì)的溶解度相等,等質(zhì)量的甲、乙飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量相等,故B錯(cuò)誤;C、甲物質(zhì)的溶解度受溫度變化影響較大,所以甲中含有少量乙,可用降溫結(jié)晶的方法提純甲,故C錯(cuò)誤;D、t3℃時(shí),甲物質(zhì)的溶解度大于乙物質(zhì)的溶解度,t2℃時(shí),甲、乙物質(zhì)的溶解度相等,所以將等質(zhì)量的甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫至t2℃,析出晶體的質(zhì)量甲一定大于乙,所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量甲<乙,故D正確。故選D。12、D【解析】
X單質(zhì)由地殼中含量第二的金屬元素組成,地殼中含量第二的金屬元素是鐵元素,則X是鐵;Y可以供給呼吸,則Y是氧氣,Z是X在Y中燃燒生成的化合物,鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵。故選:D。二、填空題(本題包括4個(gè)小題,每小題7分,共28分)13、可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止將帶火星的小木條放在e的導(dǎo)管口,若帶火星的小木條復(fù)燃,則表示收集滿了?!窘馕觥?/p>
(1)裝置A屬固固加熱型,連接導(dǎo)管口a、d,那么采用的是向上排空氣法收集氣體。利用AD裝置,可用于實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣。氯酸鉀在加熱和二氧化錳的催化作用下生成氧氣的同時(shí)還會(huì)生成氯化鉀,反應(yīng)的化學(xué)方程式表示為:;(2)B、C裝置均屬固液在常溫下反應(yīng)的裝置,B裝置用于制取少量的氣體,不能控制反應(yīng)速率和反應(yīng)的發(fā)生和停止。C裝置可將大顆粒的固體藥品放在多孔隔板上,液體藥品從長(zhǎng)頸漏斗加入,當(dāng)固體藥品和液體藥品接觸時(shí)反應(yīng)發(fā)生,當(dāng)不需要反應(yīng)時(shí),可用止水夾c夾住橡皮管,那么試管中的壓強(qiáng)變大,液體藥品進(jìn)入到長(zhǎng)頸漏斗中,固體藥品和液體藥品分離,反應(yīng)停止,故該裝置的優(yōu)點(diǎn)是能控制反應(yīng)的發(fā)生和停止;(3)氧氣的密度比空氣大,故要從d端通入,那么驗(yàn)滿的方法是:將帶火星的小木條放在e的導(dǎo)管口,若帶火星的小木條復(fù)燃,則表示收集滿了。14、放熱,有白煙生成磷+氧氣五氧化二磷不支持燃燒化學(xué)沒有冷卻至室溫便打開止水夾偏小【解析】
(1)紅磷燃燒的現(xiàn)象為劇烈燃燒,產(chǎn)生白煙,放熱,生成白色固體,紅磷燃燒生成五氧化二磷,該反應(yīng)的文字表達(dá)式為:磷+氧氣五氧化二磷;紅磷熄滅后不再復(fù)燃,集氣瓶?jī)?nèi)剩余的氣體主要是氮?dú)?,這說明氮?dú)獠恢С秩紵诵再|(zhì)屬于化學(xué)性質(zhì)。(2)甲同學(xué)的錯(cuò)誤之處是:沒有冷卻至室溫便打開止水夾。這樣瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)仍較大,會(huì)導(dǎo)致進(jìn)入集氣瓶中的水偏少,從而導(dǎo)致測(cè)得的氧氣的體積分?jǐn)?shù)會(huì)偏小。15、A吸附水中的色素和異味無純凈物使燒瓶均勻受熱負(fù)極增強(qiáng)水的導(dǎo)電性H2OH2+O2管a與管b產(chǎn)生氣體的體積以及該溫度下氫氣和氧氣的密度玻璃棒圖1將得到的蒸餾水取適量到另一試管中,加入肥皂水振蕩水中出現(xiàn)大量的泡沫蒸餾后的水是軟水【解析】
電解水正極生成氧氣,負(fù)極生成氫氣,氫氣和氧氣的體積比為2:1,活性炭吸附水中色素和異味。【詳解】(1)圖1為簡(jiǎn)易凈水裝置,水通過過濾后,活性炭吸附色素和異味,故其中活性炭放置的位置是A,其作用是吸附水中的色素和異味,如果將2滴紅墨水加入到該簡(jiǎn)易凈水器中,活性炭會(huì)吸附色素,那么過一段時(shí)間后出來的水呈無色。(2)圖2為蒸餾裝置,經(jīng)圖2裝置處理后,所得物質(zhì)不含雜質(zhì),為純凈物,C是石棉網(wǎng),其中C的作用使燒瓶均勻受熱。(3)電解水正極生成氧氣,負(fù)極生成氫氣,氫氣和氧氣的體積比為2:1,管a連接電源負(fù)極。氫氧化鈉在水中電離出鈉離子和氫氧根離子,故所起的作用是增強(qiáng)水的導(dǎo)電性。電解水的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式為H2OH2+O2。要確定水中氫、氧元素的原子個(gè)數(shù)比,通過該實(shí)驗(yàn)需要測(cè)定管a與管b產(chǎn)生氣體的體積以及該溫度下氫氣和氧氣的密度。(4)用圖4所示裝置進(jìn)行過濾,過濾需要漏斗、燒杯、玻璃棒,圖中還缺少的一種儀器的作用是玻璃棒。其實(shí)驗(yàn)原理與圖1相同。(5)鑒別硬水和軟水的方法是加肥皂水,產(chǎn)生泡沫較多的為軟水,泡沫較少的為硬水。實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論將得到的蒸餾水取適量到另一試管中,加入肥皂水振蕩水中出現(xiàn)大量的泡沫蒸餾后的水是軟水【點(diǎn)睛】鑒別硬水和軟水的方法是加肥皂水,產(chǎn)生泡沫較多的為軟水,泡沫較少的為硬水。16、長(zhǎng)頸漏斗分解質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)D磨砂9.6g【解析】
(1)圖中儀器a的名稱是:長(zhǎng)頸漏斗,用裝置A制氧氣,裝置中藥品應(yīng)該是過氧化氫溶液和二氧化錳,發(fā)生的反應(yīng)方程式為:。該反應(yīng)是一種物質(zhì)反應(yīng)生成兩種物質(zhì),符合分解反應(yīng)特征,因此基本類型是分解反應(yīng)。根據(jù)催化劑的定義,如果要證明二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑,還需驗(yàn)證二氧化錳的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)保持不變。(2)用氯酸鉀制氧氣,導(dǎo)氣管伸入試管不能太長(zhǎng),否則氣體難排出,應(yīng)該將B與D連接組成發(fā)生裝置。排水法收集滿氧氣后,因?yàn)椴A饣囊幻娌灰欢ㄆ秸瘹馄康钠靠谑墙?jīng)過磨砂的,氣密性更好,所以應(yīng)該用玻璃片磨砂的一面蓋住集氣瓶口。(3)解:設(shè)生成氧氣的物質(zhì)的量是x解得x=0.3mol氧氣的質(zhì)量=
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