2024屆汕尾市重點(diǎn)中學(xué)九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期中質(zhì)量跟蹤監(jiān)視試題含解析

2024屆汕尾市重點(diǎn)中學(xué)九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期中質(zhì)量跟蹤監(jiān)視試題注意事項(xiàng):1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫(xiě)清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時(shí)請(qǐng)按要求用筆。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效；在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。4．作圖可先使用鉛筆畫(huà)出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．如圖是某化學(xué)反應(yīng)前后反應(yīng)物與生成物分子及其數(shù)目變化微觀示意圖,其中不同的圓球代表不同的原子.下列說(shuō)法正確的是（）A．反應(yīng)前是混合物,反應(yīng)后是純凈物B．反應(yīng)前后,分子的種類與數(shù)目都發(fā)生了改變C．該反應(yīng)既屬于氧化反應(yīng),又屬于化合反應(yīng)D．該反應(yīng)中,三種分子個(gè)數(shù)比為5:1:22．下列實(shí)驗(yàn)指定容器中的水，其解釋沒(méi)有體現(xiàn)水的主要作用的是ABCD實(shí)驗(yàn)裝置排水法收集氧氣測(cè)定空氣中氧氣含量鐵絲在氧氣中燃燒硫在氧氣中燃燒解釋集氣瓶中的水：水先將集氣瓶?jī)?nèi)的空氣排凈,后便于觀察氧氣何時(shí)收集滿量筒中的水：通過(guò)水體積的變化得出O2體積集氣瓶中的水：冷卻濺落融熔物,防止集氣瓶炸裂集氣瓶中的水：吸收放出的熱量A．A B．B C．C D．D3．學(xué)習(xí)化學(xué)應(yīng)學(xué)會(huì)準(zhǔn)確記錄實(shí)驗(yàn)相關(guān)信息，以下實(shí)驗(yàn)信息記錄符合實(shí)際的是（）A．木炭在氧氣中燃燒生成黑色固體 B．氫氣在空氣中燃燒產(chǎn)生黃色火焰C．碳酸氫銨固體加熱時(shí)質(zhì)量逐漸增加 D．紫色的石蕊試液滴入雪碧中變紅4．下列符號(hào)中只有微觀意義，沒(méi)有宏觀意義的（）A．H2 B．2H C．Fe D．H2O5．今年我國(guó)生態(tài)環(huán)境部門(mén)將進(jìn)一步推進(jìn)“十四五”生態(tài)環(huán)境保護(hù)規(guī)劃和邁向美麗中國(guó)生態(tài)環(huán)境保護(hù)戰(zhàn)略，下列符合這一觀念的是（）A．推動(dòng)風(fēng)能、太陽(yáng)能產(chǎn)業(yè)發(fā)展 B．高爐煉鐵的廢氣直接排放到大氣中C．為提高糧食產(chǎn)量，增加化肥用量 D．為了節(jié)約用水，可以用工業(yè)廢水澆灌農(nóng)田6．向某硫酸和硫酸銅的混合溶液中加入某濃度的氫氧化鈉溶液，產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。下列說(shuō)法正確的是（）A．a(chǎn)點(diǎn)溶液中含有兩種溶質(zhì)B．c點(diǎn)溶液中含有三種溶質(zhì)C．根據(jù)圖中數(shù)據(jù)不能計(jì)算出氫氧化鈉溶液的濃度D．d點(diǎn)溶液中主要存在的離子為Na+、7．下列化學(xué)用語(yǔ)與含義相符的是（）A．Fe3O4——氧化鐵B．2N——2個(gè)氮元素C．H——1個(gè)氫原子D．Cl2——2個(gè)氯原子8．既表示一種元素，又表示這種元素的一個(gè)原子，還能表示一種物質(zhì)的是（）。A．Cu B．O C．Fe3O4 D．C609．阿司匹林的分子式為C9H8O4，下列關(guān)于阿司匹林的說(shuō)法正確的是（）A．H、O原子個(gè)數(shù)比為1：8B．相對(duì)分子質(zhì)量為180C．阿司匹林中含21種元素D．氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小10．下圖物質(zhì)經(jīng)-步反應(yīng)轉(zhuǎn)化的兩種途徑，相關(guān)說(shuō)法正確的是A．氧化物為SO2B．X只能是硫酸C．②可能有沉淀生成D．①②屬于復(fù)分解反應(yīng)11．加熱氧化汞粉末得到了汞和氧氣，其微觀示意圖如下，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的（）A．該實(shí)驗(yàn)可說(shuō)明分子質(zhì)量大、原子質(zhì)量小B．該實(shí)驗(yàn)所得氧氣與空氣中的氧氣化學(xué)性質(zhì)相同C．該實(shí)驗(yàn)可說(shuō)明原子是化學(xué)變化中的最小粒子D．該實(shí)驗(yàn)可說(shuō)明在化學(xué)反應(yīng)中，分子可分，原子不可分12．學(xué)習(xí)化學(xué)應(yīng)會(huì)正確使用專業(yè)術(shù)語(yǔ)，下列專業(yè)術(shù)語(yǔ)書(shū)寫(xiě)有誤的是（）A．化學(xué)基本反應(yīng)類型：化和反應(yīng) B．活性炭除去水中的色素：吸附性C．制備所用儀器：錐形瓶 D．患甲狀腺疾病所缺元素：碘元素二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13．用下圖所示實(shí)驗(yàn)裝置可以制取多種氣體。（1）寫(xiě)出儀器a、b的名稱:a是________、b是___________。（2）向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前，應(yīng)該先進(jìn)行的操作是_________。（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)，發(fā)生裝置應(yīng)選用________（填序號(hào)，下同），寫(xiě)出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式________________。（4）收集二氧化碳可以選擇的裝置為_(kāi)_______（填一種），依據(jù)是___________。（5）實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來(lái)制取氨氣。常溫下氨氣是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，氨氣極易溶于水。制取氨氣的化學(xué)方程式為,X的化學(xué)式為_(kāi)_______。制取并收集氨氣應(yīng)該從圖中選擇的發(fā)生裝置是______，收集裝置是______。14．為了進(jìn)一步研究微粒運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)，小紅同學(xué)設(shè)計(jì)了以下兩組實(shí)驗(yàn)，并記錄了相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，請(qǐng)你據(jù)此回答下列問(wèn)題：編實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象I取編號(hào)為A、B的兩支50ml的燒杯，向A燒杯中加入50ml20℃的水，向B燒杯中加入20ml80℃的水，然后向其中分別加入相同質(zhì)量的高錳酸鉀固體顆粒B燒杯中的水迅速全部變成紫紅色，A燒杯中的水一段時(shí)間后也全部變紅II(1)實(shí)驗(yàn)裝置如下圖①取一長(zhǎng)型濾紙，等距離滴加無(wú)色酚酞試液；②將滴加了無(wú)色粉酞的長(zhǎng)條形濾紙放入一潔凈的試管中，并在試管口塞一團(tuán)脫脂棉。③再往脫脂棉上滴加幾滴濃氨水_______________________(2)為了繼續(xù)探究分子的相對(duì)分子質(zhì)量大小，對(duì)分子運(yùn)動(dòng)速度的影響，現(xiàn)改進(jìn)實(shí)驗(yàn)如下圖所示；玻璃管兩端甲、乙兩處分別放上蘸有濃氨水和濃鹽酸的棉花，（已知濃氨水揮發(fā)出來(lái)的氨氣分子和濃鹽酸揮發(fā)出來(lái)的氯化氫分子接觸時(shí)會(huì)產(chǎn)生白煙氯化氨）C處最先出現(xiàn)白煙且白煙較多(1)實(shí)驗(yàn)I的步驟中，不合理之處：__________________________________________________；(2)實(shí)驗(yàn)II中(1)中的現(xiàn)象為：_______________________________________________；(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)II中(2)的現(xiàn)象可知氨分子運(yùn)動(dòng)速度_______氯化氫分子運(yùn)動(dòng)速度。（選用“＞”、“＜”、“＝”填空）(4)根據(jù)本實(shí)驗(yàn)下列說(shuō)法，正確的是（_______________）A溫度越低，微粒運(yùn)動(dòng)速度越快B溫度越高，微粒運(yùn)動(dòng)速度越快C分子的相對(duì)分子質(zhì)量越大，微粒運(yùn)動(dòng)速度越快D分子的相對(duì)分子質(zhì)量越小，微粒運(yùn)動(dòng)速度越快15．如圖是鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)。寫(xiě)出鐵絲燃燒的文字表達(dá)式_______________，該反應(yīng)屬于_______（填“化合”或“分解”）反應(yīng)。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)先點(diǎn)燃火柴的目的是______________________，某同學(xué)取一段紗窗網(wǎng)上的細(xì)鐵絲，在自己收集的瓶氧氣中做該實(shí)驗(yàn)，結(jié)果沒(méi)有觀察到應(yīng)有的現(xiàn)象，請(qǐng)你幫他分析一種可能導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失敗的原因是_______________________________。16．實(shí)驗(yàn)室中，可利用下列裝置制取某些氣體。

（1）寫(xiě)出帶標(biāo)號(hào)的儀器的名稱：①_________；②_______。（2）若用C裝置加熱高錳酸鉀制取一瓶較純凈的氧氣：①C裝置需做出的一處改進(jìn)是____________；收集裝置應(yīng)該選_______（填序號(hào)）；該反應(yīng)的文字表達(dá)式為_(kāi)_____________，其基本反應(yīng)類型為_(kāi)______。②以下是某同學(xué)的部分實(shí)驗(yàn)操作，其中不合理的是_________（填序號(hào)）。Ⅰ.先檢查裝置的氣密性，后加入藥品Ⅱ.先固定試管，后放置酒精燈Ⅲ.先將導(dǎo)管伸入集氣瓶，后加熱試管（3）實(shí)驗(yàn)室常用硫鐵礦和稀硫酸（液體）在常溫下反應(yīng)制取硫化氫氣體。該氣體易溶于水，密度比空氣大。由上述信息推知，在實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫時(shí)（要求反應(yīng)速率可控，所得氣流平穩(wěn)），應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____（填序號(hào)，下同），選用的收集裝置是______。（4）如圖是一個(gè)多用途裝置，其部分用途如下：

①若用于向上排空氣法收集氧氣，檢驗(yàn)氧氣已收集滿的方法是____。②若用于排水法收集氧氣，先在集氣瓶中裝滿水，然后從_______端通入氧氣（填“a”或“b”）。（5）如圖A、B是有關(guān)氧氣化學(xué)性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的裝置示意圖。

①A中水的作用是_________。②B中可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_______。③請(qǐng)寫(xiě)出B中反應(yīng)的文字表達(dá)式：_________。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17．實(shí)驗(yàn)室用加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀的方法制取氧氣。加熱至不再有氧氣生成為止，冷卻，稱量試管中剩余固體的質(zhì)量為28.4g，此時(shí)共收集到氧氣2.24L（氧氣的密度1.43g/L）。（計(jì)算結(jié)果保留到小數(shù)點(diǎn)后一位）（1）求生成的氧氣質(zhì)量為_(kāi)_____g？（2）求反應(yīng)前高錳酸鉀的質(zhì)量為多少克_______？（3）求剩余固體中氧化物的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_________？18．要得到1.6克氧氣，需分解___________水？四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19．（6分）（1）請(qǐng)從分子角度分析，氧氣和液氧都能支持燃燒：________；（2）在做“物質(zhì)在盛有氧氣的集氣瓶中燃燒”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，常常要在集氣瓶里預(yù)先加少量水，試分別說(shuō)出硫、細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)這樣做的目的各是什么？________、________。

參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、B【解析】

A、由各物質(zhì)反應(yīng)的微粒關(guān)系圖可知，反應(yīng)前是兩種單質(zhì)，反應(yīng)后是一種化合物，故A錯(cuò)誤；B、由化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖可知，反應(yīng)前后，分子的種類與數(shù)目都發(fā)生了改變，故B正確；C、由化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖可知，反應(yīng)物為兩種物質(zhì)，生成物為一種物質(zhì)，該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)，故C錯(cuò)誤；D、由各物質(zhì)反應(yīng)的微粒關(guān)系圖可知，三種分子個(gè)數(shù)比為2：1：2，故D錯(cuò)誤。故選B。2、D【解析】

A、用排水法收集氧氣時(shí)集氣瓶中加入水主要是為了是為了排出集氣瓶中的空氣；故正確。

B、測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)時(shí)，通過(guò)量筒中水的體積變化可知氧氣的體積。水的主要作用是間接測(cè)定氧氣的體積；故正確。

C、鐵在氧氣中燃燒時(shí)，水的用途是冷卻濺落的四氧化三鐵，防止炸裂集氣瓶；故正確。D、硫在氧氣中燃燒生成的二氧化硫氣體有毒，擴(kuò)散到空氣中會(huì)污染空氣，水能夠吸收二氧化硫，從而防止了二氧化硫向外擴(kuò)散。高錳酸鉀溶液的主要作用是吸收二氧化硫；故錯(cuò)誤。故選D。3、D【解析】

A、木炭燃燒生成能使澄清石灰水變白色渾濁的氣體，故不符合實(shí)際；B、氫氣燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰，故不符合實(shí)際；C、碳酸氫銨加熱，放出氨氣和二氧化碳?xì)怏w，固體質(zhì)量減少，故不符合實(shí)際；D、雪碧為碳酸飲料，溶液顯酸性，故符合實(shí)際。故選D【點(diǎn)睛】易錯(cuò)點(diǎn)：氫氣燃燒時(shí)發(fā)出淡藍(lán)色的火焰。4、B【解析】試題分析：2H只能表示兩個(gè)氫原子，只能具有微觀的意義。故選B．考點(diǎn)：符號(hào)的含義5、A【解析】

A、發(fā)展太陽(yáng)能、風(fēng)能等新能源，能減少二氧化碳的排放，故A正確；B、高爐煉鐵的廢氣中含有有毒的一氧化碳，不能直接排放到大氣中，需要經(jīng)過(guò)處理后才能排放，故B不正確；C、合理使用化肥能提高農(nóng)作物產(chǎn)量，過(guò)量使用會(huì)造成環(huán)境的污染，故C不正確；D、工業(yè)廢水中含有有毒、有害物質(zhì)，不能直接用來(lái)灌溉農(nóng)田，故D不正確。故選A。6、D【解析】

b點(diǎn)之前的反應(yīng)為：H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O；bd段之間的反應(yīng)為：CuSO4+2NaOH=Na2SO4+Cu（OH）2↓?！驹斀狻緼、a點(diǎn)溶液中含有溶質(zhì)為未反應(yīng)完的硫酸、反應(yīng)生成的硫酸鈉、硫酸銅三種，A項(xiàng)錯(cuò)誤；B、c點(diǎn)溶液中含有溶質(zhì)為未反應(yīng)完的硫酸銅、反應(yīng)后生成的硫酸鈉兩種，B項(xiàng)錯(cuò)誤；C、氫氧化鈉與硫酸銅生成硫酸鈉和氫氧化銅，根據(jù)化學(xué)方程式和生成氫氧化銅的質(zhì)量，可以計(jì)算出氫氧化鈉的質(zhì)量，再根據(jù)bd段反應(yīng)消耗氫氧化鈉溶液的質(zhì)量可以計(jì)算出氫氧化鈉溶液的濃度，C項(xiàng)錯(cuò)誤；D、d點(diǎn)溶液中的溶質(zhì)為硫酸鈉，因此，d點(diǎn)溶液中主要存在的離子為Na+、，D項(xiàng)正確；故選D。7、C【解析】

A、Fe3O4命名為四氧化三鐵，不是氧化鐵，不符合題意；B、元素符號(hào)前面的數(shù)字表示原子的數(shù)目，2N表示2個(gè)氮原子，元素只講種類，不論個(gè)數(shù)，不符合題意；C、H是氫元素的元素符號(hào)，可表示1個(gè)氫原子，符合題意；D、Cl2是氯氣的化學(xué)式，表示1個(gè)氯氣分子中含有2個(gè)氯原子，不符合題意。故選C。8、A【解析】

A、Cu可以表示銅元素，可以表示一個(gè)銅原子，還可以表示銅這種物質(zhì)；故選項(xiàng)正確；B、O不能表示氧氣這種物質(zhì)；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、Fe3O4不能表示一種元素，不能表示一個(gè)原子；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、C60不能表示一個(gè)原子；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選：A。9、B【解析】試題分析：A、元素符號(hào)右下角的數(shù)字表示分子中的原子個(gè)數(shù)，由阿司匹林的分子式為C9H8O4可知H、O原子個(gè)數(shù)比為2：1，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、乙酰水楊酸的相對(duì)分子質(zhì)量是12×9+1×8+16×4=180，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；C、元素只講種類不講個(gè)數(shù)，乙酰水楊酸由碳、氫、氧三種元素組成。1個(gè)乙酰水楊酸分子由21個(gè)原子構(gòu)成，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、在阿司匹林的分子式為C9H8O4中，碳的相對(duì)質(zhì)量：12×9=108；氫的相對(duì)質(zhì)量：1×8=8；氧的相對(duì)質(zhì)量：16×4=64。故氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選B。考點(diǎn)：化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)及意義；相對(duì)分子質(zhì)量的概念及計(jì)算；元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算10、C【解析】A、氫氧化鈉與三氧化硫反應(yīng)生成的是硫酸鈉，故錯(cuò)誤；B、氫氧化鈉與硫酸鎂反應(yīng)也能生成硫酸鈉和氫氧化鎂，故錯(cuò)誤；C、由B分析，正確；D、反應(yīng)①不是復(fù)分解反應(yīng)，故錯(cuò)誤。故選C。11、A【解析】

A、由圖示可知，氧化汞分解過(guò)程是氧化汞分子分解為氧原子和汞原子，然后氧原子和汞原子又重新組合的過(guò)程，與分子、原子質(zhì)量無(wú)關(guān)，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；B、同種分子性質(zhì)相同，該實(shí)驗(yàn)所得氧氣與空氣中的氧氣化學(xué)性質(zhì)相同，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；C、由圖示可知，氧化汞分解過(guò)程是氧化汞分子分解為氧原子和汞原子，然后氧原子和汞原子又重新組合的過(guò)程；可說(shuō)明原子是化學(xué)變化中的最小粒子，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；D、由圖示可知，氧化汞分解過(guò)程是氧化汞分子分解為氧原子和汞原子，然后氧原子和汞原子又重新組合的過(guò)程；該實(shí)驗(yàn)可說(shuō)明在化學(xué)反應(yīng)中，分子可分，原子不可分，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。故選A。12、A【解析】

A、化合反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型之一，題干中“和”字書(shū)寫(xiě)錯(cuò)誤，故錯(cuò)誤；B、活性炭具有吸附性，所以用活性炭除去水中色素和異味，故正確；C、實(shí)驗(yàn)室制備需要用到錐形瓶，錐形瓶的作用是做反應(yīng)的容器，故正確；D、碘是甲狀腺激素的重要成分，缺碘易患甲狀腺腫大，故正確。故選：A。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、鐵架臺(tái)水槽檢查裝置的氣密性BCaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑D二氧化碳密度大于空氣H2OAE【解析】

（1）儀器a、b的名稱分別為：鐵架臺(tái)、水槽；（2）為防止裝置漏氣，影響實(shí)驗(yàn)效果，向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前，應(yīng)該先進(jìn)行的操作是檢查裝置的氣密性；（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)，是用大理石或石灰石與鹽酸反應(yīng)，該反應(yīng)的反應(yīng)物是固體與液體，不需要加熱，發(fā)生裝置應(yīng)選用B，大理石或石灰石的主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑；（4）收集二氧化碳可以選擇的裝置為D，依據(jù)是二氧化碳密度大于空氣；（5）根據(jù)制取氨氣的化學(xué)方程式為可知，反應(yīng)物中所含的原子的種類和數(shù)目為：2N、10H、2C1、Ca、2O，生成物中已知的原子種類和數(shù)目為：2N、6H、2Cl、Ca；根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變可知，2X中所含的原子種類和數(shù)目為：4H、2O，則一個(gè)X分子是由一個(gè)氧原子和2個(gè)H原子構(gòu)成的，X的化學(xué)式為H2O；根據(jù)“實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來(lái)制取氨氣”可知，該反應(yīng)的反應(yīng)物是固體，反應(yīng)的條件是加熱，從圖中選擇的發(fā)生裝置是A；根據(jù)“常溫下氨氣是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，氨氣極易溶于水”可知，氨氣只能用向下排空氣法收集，收集裝置是E?！军c(diǎn)睛】氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)。14、水的體積不相等紙條由右向左依次變紅＞BD【解析】

解：(1)實(shí)驗(yàn)I是探究溫度對(duì)微粒運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)的影響，加入水的體積應(yīng)該相等，故實(shí)驗(yàn)I的步驟中，不合理之處是：水的體積不相等；(2)由于濃氨水的揮發(fā)，氨分子由近向遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)，所以濾紙條由右向左依次變紅；(3)濃鹽酸和濃氨水都具有揮發(fā)性，分別能揮發(fā)出氯化氫氣體和氨氣，兩者接觸會(huì)反應(yīng)生成一種白色的固體氯化銨，根據(jù)C處最先出現(xiàn)白煙且白煙較多，可知應(yīng)該是甲處的濃氨水揮發(fā)出來(lái)的氨氣分子運(yùn)動(dòng)得要快一些；(4)根據(jù)本實(shí)驗(yàn)可得：溫度越高，微粒運(yùn)動(dòng)速度越快；分子的相對(duì)分子質(zhì)量越小，微粒運(yùn)動(dòng)速度越快。故正確的說(shuō)法是：BD。15、化合引燃鐵絲鐵絲生銹【解析】

鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，文字表達(dá)式是；該反應(yīng)是由兩種物質(zhì)反應(yīng)生成另一種新物質(zhì)，屬于化合反應(yīng)；螺旋狀鐵絲的末端系一根火柴來(lái)對(duì)鐵絲進(jìn)行加熱來(lái)引燃鐵絲；此實(shí)驗(yàn)中實(shí)驗(yàn)失敗可能是鐵絲未除銹或氧氣的濃度較低。

故填：；化合；引燃鐵絲；鐵絲生銹（合理即可）。16、試管集氣瓶在試管口放一團(tuán)棉花D高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣分解反應(yīng)Ⅱ、Ⅲ（全對(duì)才給分）AE用帶火星的木條放在b導(dǎo)管口處，木條復(fù)燃，證明氧氣已集滿b吸收燃燒產(chǎn)生的二氧化硫，避免其污染空氣鐵絲劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體鐵+氧氣四氧化三鐵【解析】

高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，硫在氧氣中點(diǎn)燃生成二氧化硫，鐵在氧氣中點(diǎn)燃生成四氧化三鐵，二氧化硫和水反應(yīng)生成亞硫酸。【詳解】（1）帶標(biāo)號(hào)的儀器的名稱：①是試管；②是集氣瓶。（2）①若用C裝置加熱高錳酸鉀制取一瓶較純凈的氧氣，高錳酸鉀是粉末狀的，為防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管，試管口需要塞一團(tuán)棉花，制取一瓶較純凈的氧氣，用排水法收集，故C裝置需做出的一處改進(jìn)是在試管口放一團(tuán)棉花；氧氣不易溶于水，故收集裝置應(yīng)該選D；反應(yīng)是高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，故該反應(yīng)的文字表達(dá)式為高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，反應(yīng)符合一變多，故其基本反應(yīng)類型為分解反應(yīng)。②Ⅰ.實(shí)驗(yàn)要先檢查裝置的氣密性，后加入藥品，故正確；Ⅱ.實(shí)驗(yàn)組裝儀器要由下而上，先放置酒精燈，后固定試管，故不正確；Ⅲ.先加熱試管排盡空氣，后將導(dǎo)管伸入集氣瓶收集氣體，故不正確。故選ⅡⅢ。（3）實(shí)驗(yàn)室常用硫鐵礦和稀硫酸（液體）在常溫下反應(yīng)制取硫化氫氣體，在實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫時(shí)（要求反應(yīng)速率可控，所得氣流平穩(wěn)），注射器能控制反應(yīng)物的滴加速率，控制反應(yīng)速率，故應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A，硫化氫氣體易溶于水，密度比空氣大，用向上排空氣法收集，故