人教版九年級化學(xué)教案：11.1 課題1 生活中常見的鹽（第2課時）

人教版九年級化學(xué)教案：11.1課題1生活中常見的鹽（第2課時）一、教學(xué)目標(biāo)理解鹽的概念，掌握鹽的命名規(guī)則。掌握生活中常見的鹽的制備方法和應(yīng)用。發(fā)展學(xué)生的觀察、實驗、分析和判斷能力。二、教學(xué)重難點鹽的命名規(guī)則。鹽的制備方法和應(yīng)用。三、教學(xué)內(nèi)容鹽和化學(xué)式的概念。鹽的命名規(guī)則。生活中常見的鹽的制備方法和應(yīng)用。四、教學(xué)過程1.導(dǎo)入（5分鐘）老師通過提問題或展示生活中常見的鹽的實物，引起學(xué)生的興趣，復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)的鹽的概念和相關(guān)知識。2.課堂探究（15分鐘）（1）鹽的命名規(guī)則：金屬陽離子在前，非金屬陰離子在后。如氯化鈉（NaCl），氯化銅（CuCl2）。一價陽離子不寫電價，二價以上的陽離子寫電價。如氯化鉀（KCl），二氧化錳（MnO2）。陰離子命名按其元素名去掉尾音加“化”。如氫氧化鈉，氧化鋅。（2）生活中常見的鹽的制備方法和應(yīng)用：氯化鈉（食鹽）的制備方法：海水蒸發(fā)法、礦石提取法。食鹽的應(yīng)用：調(diào)味劑、腌制食品、污水處理等。硝酸銨的制備方法：銨鹽和硝酸反應(yīng)。硝酸銨的應(yīng)用：化肥、火藥、炸藥等。硫酸銅的制備方法：銅和稀硫酸反應(yīng)。硫酸銅的應(yīng)用：消毒劑、防藻劑、蓄電池液等。3.實驗與討論（25分鐘）老師組織學(xué)生進(jìn)行以下實驗：（1）實驗一：制備氯化鈉（食鹽）實驗步驟：1.取一燒杯，加入適量的氯化氫。2.將燒杯放在加熱板上加熱，直至溶液變濃縮。3.倒入漏斗，收集結(jié)晶。實驗結(jié)果：獲得白色結(jié)晶體，即氯化鈉（食鹽）。（2）實驗二：制備硝酸銨實驗步驟：1.取一燒杯，加入適量的銨鹽和硝酸。2.攪拌溶解，直至溶液變濃縮。3.倒入容器，放置涼卻后形成結(jié)晶。實驗結(jié)果：獲得白色結(jié)晶體，即硝酸銨。學(xué)生根據(jù)實驗結(jié)果，討論鹽的制備方法和應(yīng)用。4.梳理與總結(jié)（10分鐘）學(xué)生通過教師的引導(dǎo)，總結(jié)鹽的命名規(guī)則和常見鹽的制備方法、應(yīng)用，并將重點知識點整理成思維導(dǎo)圖或圖表。5.課堂練習(xí)（10分鐘）老師設(shè)計一些應(yīng)用題，讓學(xué)生運用所學(xué)知識解答。6.課堂小結(jié)（5分鐘）老師對本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，并激發(fā)學(xué)生對下節(jié)課的學(xué)習(xí)興趣。五、課后作業(yè)閱讀教材相關(guān)內(nèi)容，復(fù)習(xí)本節(jié)課所學(xué)的知識點。查找并總結(jié)生活中常見的鹽及其應(yīng)用。六、板書設(shè)計板書設(shè)計圖片七、教學(xué)反思本節(jié)課采用了多種教學(xué)方法，如導(dǎo)入法、實驗探究法、討論法等，旨在激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)