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第頁共頁大班美術公開課教案《秋天的樹林》教學目標：1.學生能夠正確識別樹木的形狀、顏色和細節(jié)。2.學生能夠繪制出秋天樹林的場景，包括樹木的形狀、顏色和紋理。3.學生能夠通過繪畫表達對秋天樹林的感受和想象。4.學生能夠培養(yǎng)對自然景物的觀察力和藝術表達能力。教學準備：1.板書工具2.繪畫工具（顏料、畫筆、調(diào)色盤）3.畫紙和練習紙4.秋天樹林的圖片教學過程：Step1：導入（10分鐘）1.老師展示一張秋天樹林的圖片，問學生是否去過樹林，讓學生講述他們印象中的樹林是怎樣的。2.老師引導學生思考，秋天樹林的特點是什么？引導學生講述樹葉的顏色、天空的藍色、地面上的落葉等。3.老師向學生展示一些不同種類的樹木圖片，讓學生觀察樹木的形狀和細節(jié)。Step2：示范繪畫（20分鐘）1.老師在黑板上示范繪畫一棵秋天的樹。教師通過畫樹的基本步驟和技巧，如畫樹干、畫樹枝、畫樹葉等。2.老師指導學生繪制一棵秋天的樹，并注意樹干、樹枝和樹葉的細節(jié)。Step3：繪畫實踐（30分鐘）1.學生使用繪畫工具在畫紙上繪制一棵秋天的樹，并著重展示樹干、樹枝和樹葉的形狀和細節(jié)。2.學生觀察一棵真實的秋天的樹，盡量模仿樹木的形狀和紋理。3.學生可以根據(jù)自己的想象和感受，在樹林周圍繪制其他自然元素，如天空、花草等。Step4：分享和展示（15分鐘）1.邀請學生將自己的作品展示給全班同學，并向大家分享自己繪畫的思路和感受。2.學生彼此之間進行互動交流，互相提出意見和建議，幫助彼此進一步提高繪畫技巧。Step5：總結（5分鐘）1.老師和學生一起總結今天的學習內(nèi)容和收獲。2.老師鼓勵學生繼續(xù)觀察自然景物，通過繪畫表達自己的想法和感受。教學延伸：1.學生可以嘗試使用不同媒介繪制秋天樹林的景色，如水彩、素描等。2.學生可以找到更多秋天樹林的圖片進行觀察和繪畫，培養(yǎng)對自然景物的觀察力。3.學生可以通過繪畫表達對秋天的感受和想象，創(chuàng)作屬于自己的秋天樹林作品。教學評價：1.學生能夠正確識別樹木的形狀、顏色和細節(jié)。2.學生能夠繪制出秋天樹林的場景，包括樹木的形狀、顏色和紋理。3.學

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