幼兒園大班科學(xué)教案【小小橋梁設(shè)計(jì)師】

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幼兒園大班科學(xué)教案【小小橋梁設(shè)計(jì)師】

綜合活動(dòng)：小小橋梁設(shè)計(jì)師

教學(xué)目標(biāo)：

1、通過(guò)幼兒自己對(duì)試驗(yàn)現(xiàn)象的觀(guān)測(cè)，培育幼兒有順次、有耐性的良好觀(guān)測(cè)習(xí)慣和敏銳的觀(guān)測(cè)技能。

2、培育幼兒認(rèn)識(shí)、探究生活中常見(jiàn)事物蘊(yùn)含的科學(xué)原理的愛(ài)好。

3、通過(guò)幼兒自己操作，培育幼兒實(shí)際解決問(wèn)題的技能。

教學(xué)預(yù)備：

小神童電腦軟件、橋梁展示圖、紙、筆

教學(xué)過(guò)程：

一、以故事形式引起幼兒愛(ài)好：

小熊家門(mén)前有一條小水溝，它正在那發(fā)愁不知怎么辦才能過(guò)對(duì)岸，小伙伴你們能援助小熊想個(gè)方法嗎?小熊的好伙伴機(jī)智猴也幫它想了個(gè)法子，我們一起聽(tīng)聽(tīng)是什么法子?和我們想的一樣嗎?

二、邊看小神童軟件邊提問(wèn)：

1、機(jī)智猴和小熊來(lái)到了什么地方?看到一座什么橋?在古代人們用什么來(lái)建造橋梁的?小熊喜愛(ài)嗎?為什么?

2、機(jī)智猴和小熊又來(lái)到了哪一座橋?趙州橋是用什么來(lái)建造的?它的形狀怎樣?趙州橋和竹橋有什么區(qū)分?

3、它們來(lái)到了現(xiàn)代看見(jiàn)了什么橋?鋼筋吊橋的用什么來(lái)建造的?鋼筋吊橋在結(jié)構(gòu)上有什么特別之處?鋼筋吊橋起到什么作用呢?你們現(xiàn)在見(jiàn)過(guò)哪些鋼筋吊橋?

4、看完了鋼筋吊橋，它們又看了什么橋?現(xiàn)代立交橋建立在什么地方?它是用什么來(lái)建造的?它對(duì)交通起到什么作用?你們?cè)谀男┑胤娇吹浆F(xiàn)代立交橋?

5、除了機(jī)智猴介紹我們認(rèn)識(shí)的古代竹橋、趙州橋和現(xiàn)代的鋼筋吊橋、立交橋外，你們還見(jiàn)過(guò)哪些橋呢?

6、我們一起進(jìn)入電腦看看一些用不同材料建造的、有不同用途的橋梁。

三、我們看了這么多橋梁，你們最喜愛(ài)哪一座橋?為什么?

四、小熊現(xiàn)在想到了要建造一座橋，我想請(qǐng)小伙伴做一名小小橋梁設(shè)計(jì)師援助小熊設(shè)計(jì)一座橋，好嗎?

五、幼兒設(shè)計(jì)橋梁。

六、請(qǐng)個(gè)別幼兒向大家介紹他的設(shè)計(jì)作品，最末一起送給小熊。

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