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文檔簡介
第7篇記承天寺夜游(統(tǒng)編教材八上第11課)一、精練課下注釋1.念:考慮,想到2.相與:共同,一起3.中庭:院子里4.空明:形容水的澄澈5.蓋:大概是6.但:只是二、一詞多義1.與eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(①念無與為樂者(連詞,和,跟),②相與步于中庭(與“相”連用,共同,一起),③未復有能與其奇者(課下注釋)(動詞,參與。這里有,“欣賞”“領悟”的意思),④呼爾而與之(動詞,給),⑤所識窮乏者得我與(課下注釋)(語氣詞,同“歟”)))2.空eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(①庭下如積水空明(形容詞,里面沒有東西),②濁浪排空(名詞,天空),③長煙一空(動詞,消散),④空谷傳響(形容詞,空曠),⑤皆若空游無所依(名詞作狀語,在空中)))三、重點句子翻譯1.月色入戶,欣然起行?!敬鸢浮窟@時月光照進門里,(十分美好,動人游興),(于是)我高興地起來走到戶外。2.庭下如積水空明,水中藻、荇交橫,蓋竹柏影也?!敬鸢浮客ピ褐械脑鹿馊绶e水般清明澄澈,仿佛藻、荇交錯其中,大概是竹子和柏樹的影子吧。1.(2005·河南)全文沒有一處直接寫友情,但可以從字里行間看出來。請找出能表現(xiàn)蘇軾與張懷民友情的句子(寫出兩句),并以其中一句為例,說說你選擇它的理由。能體現(xiàn)友情的句子:_______________________________________________________________理由:________________________________________________________________________【答案】①遂至承天寺尋張懷民理由:唯張懷民可以同樂②懷民亦未寢理由:心境相同欣賞趣味相同③相與步于中庭理由:關系親密④但少閑人如吾兩人者耳理由:志同道合志趣相投命運相同2.(2005·河南)“何夜無月?何處無竹柏?但少閑人如吾兩人者耳”是全文的點睛之筆,請參考下面的背景材料,說說為什么作者稱自己為“閑人”,這體現(xiàn)了作者當時怎樣的心境?背景材料:蘇軾才華橫溢,有濟世之志,力主政治改革,但對王安石變法的激進之處持有不同意見,后被貶為黃州團練副使,實際如同流放?!队洺刑焖乱褂巍芳磳懹诖藭r?!敬鸢浮竣偬K軾才華橫溢,素有大志,但不被朝廷重用。②仕途失意的落寞;自我排遣的曠達。3.概括“積水空明”和“藻、荇交橫”分別寫出景物什么特點?【答案】①月光的空靈清澈;②竹柏倒影的清麗淡雅。4.作者說“但少閑人如吾兩人者耳”,從全文看你認為哪些語句與“閑”有關?【答案】①“月色入戶”透露出其門庭冷落。②“念無與為樂者”透露出其交友之稀。③“但少閑人如吾兩人者耳”更是透露出其閑的狀態(tài)。一、(2015·河南備考卷)閱讀下面兩個語段,完成1~4題。(共10分)(一)元豐六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入戶,欣然起行。念無與為樂者,遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢,相與步于中庭。庭下如積水空明,水中藻、荇交橫,蓋竹柏影也。何夜無月?何處無竹柏?但少閑人如吾兩人者耳。(選自蘇軾《記承天寺夜游》)(二)喜兒曰:“從臺可以望月?!奔丛谔蓍T之上疊開一窗,蛇行而出,即后梢之頂也。三面皆設短欄,一輪明月,水闊天空??v橫如亂葉浮水者,酒船也;閃爍如繁星列天者,酒船之燈也,更有小艇梳織往來,笙歌弦索之聲,雜以長潮之沸,令人情為之移。(節(jié)選自沈復《浮生六記》)1.解釋下面句子中加點詞語的意思。(2分)(1)月色入戶戶:門(2)念無與為樂者念:考慮,想到(每小題1分,共2分)2.把語段(一)中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(2分)何夜無月?何處無竹柏?但少閑人如吾兩人者耳?!敬鸢浮磕囊灰箾]有月光?哪里沒有竹子和柏樹?只是缺少像我倆這樣的閑人罷了。(“但”1分,大意1分。共2分)3.語段(一)中蘊含了作者哪些情感?(2分)【答案】①貶謫的悲涼(人生的感慨)。②與知己一起賞月的欣喜(月下漫步的閑適從容)。(意思對即可。每點1分,共2分)4.語段(一)(二)在寫景時都運用了比喻的修辭方法,請分別賞析其表達效果。(4分)【答案】語段(一)示例:把月色比作空明的積水,把月下竹柏的影子比作水中的藻、荇,形象地寫出了月色的皎潔,為全文營造了清麗的意境。(2分)語段(二)示例:把月下縱橫的酒船比作亂葉浮水,把閃爍的酒船之燈比作滿天的繁星,形象地寫出了月下水面繁華熱鬧的情景。(2分)(共4分)二、(2021·寧波改編)閱讀下面兩個語段,完成1~4題。(共17分)(一)《記承天寺夜游》全文(二)西湖念語①[宋]歐陽修昔者王子猷之愛竹,造門不問于主人。陶淵明之臥輿,遇酒便留于道士。況西湖之勝概,擅東潁之佳名。雖美景良辰,固多于高會②。而清風明月,幸屬于閑人。并游或結于良朋,乘興有時而獨往。鳴蛙暫聽安問屬官而屬私曲水臨流自可一觴而一詠。至歡然而會意,亦傍③若于無人。乃知偶來常勝于特來,前言可信。所有雖非于己有,其得已多。因翻舊闋之辭,寫以新聲之調。敢陳薄伎,聊佐清歡。注:①此文寫于歐陽修辭官退休流連潁州西湖山水之時。②高會:盛大的宴會。③傍,同“旁”。1.下面是“勝”字的文言詞義積累卡。請你結合所學,推測詞義演進脈絡,填寫義項。(4分)【答案】(1)勝過,超過(2)美好,優(yōu)美(每空2分,共4分)2.用“/”給下面句子斷句。(限斷三處)(3分)鳴蛙暫聽安問屬官而屬私曲水臨流自可一觴而一詠?!敬鸢浮盔Q蛙暫聽/安問屬官而屬私/曲水臨流/自可一觴而一詠。(斷對一處1分,多斷一處扣1分,扣完為止。共3分)3.用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。(6分)(1)懷民亦未寢,相與步于中庭?!敬鸢浮繌垜衙褚策€沒有睡覺,(于是)我們一起在庭院中散步。(2)雖美景良辰,固多于高會。而清風明月,幸屬于閑人?!敬鸢浮侩m然良辰美景,本來大多見于盛大的宴會。但是清風明月,幸好屬于閑人。(每小題3分,共6分。意思對即可)4.語段(一)(二)中的“閑人”有多重內涵。請結合內容,說說你的理解。(4分)【答案】①清閑之人。蘇軾和歐陽修,一個被貶,一個辭官退休,這樣的處境使他們有時間走進自然,親近清風明月。②恬適之人。蘇軾因心境空靈自在,悠游自如,故能欣賞到一派空明的景象;歐陽修“并游”“獨往”“至歡然而會意,亦傍若于無人”,留戀于山水間,自得其樂。③曠達之人?!暗匍e人如吾兩人者耳”一句中的“但”字顯示了蘇軾在逆境中的曠達。歐陽修辭官之后,“鳴蛙暫聽,安問屬官而屬私”(“曲水臨流,自可一觴而一詠”),心無掛礙,平和曠達。(每點2分,共4分。答出其中任意兩點,意思對即可)參考答案一、【語段(二)參考譯文】喜兒說:“順著這個臺子可以看到月亮?!庇谑窃跇翘蓍T口處打開一扇窗戶,(我們)都跟隨出來,就到了船尾的頂端。(頂端)三面都安裝了低矮的欄桿,一輪明月掛在空中,水面開闊平靜,空中清朗無云。酒船就像落在水中的浮葉一樣縱橫在水中;酒船上的燈火就像滿天的繁星一樣閃爍。還有小艇在酒船中往來穿插,笙弦的聲音和歌女的歌聲交錯響起,夾雜在水流的聲音中,讓人(陶醉)為之情動思遷。二、【語段(二)參考譯文】從前王子猷喜愛竹子,到了人家門前也不去拜望主人。陶淵明的躺車,遇到了酒就在路上逗留。何況西湖這樣的美景,在東潁一帶獨自享有好名聲。雖然良辰美景,本來大多見于盛大的宴會。但是清風明月,幸好屬于閑人。一起交游或許會結成好友,趁著興致有時也會獨自去游玩。聽一聽蛙鳴,
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