第三課公民權(quán)利依法行使權(quán)利

2023/12/26第三課公民權(quán)利依法行使權(quán)利學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：正確認(rèn)識(shí)和了解維護(hù)權(quán)利的程序和方式。能力目標(biāo)：懂得公民在行使權(quán)利時(shí)不得損害國(guó)家、社會(huì)、集體的利益，增強(qiáng)依法維權(quán)的能力。情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：培養(yǎng)自己的法治意識(shí)，學(xué)會(huì)依法辦事。本課重點(diǎn)：行使權(quán)利有界限本課難點(diǎn)：維護(hù)權(quán)利的方式課前學(xué)案課前預(yù)習(xí)，夯實(shí)基礎(chǔ)1．我國(guó)憲法規(guī)定，公民在行使自由和權(quán)利的時(shí)候，不得損害__________、__________、__________利益和其他公民的__________自由和權(quán)利。2．每個(gè)公民都應(yīng)該樹立______________________的意識(shí)，通過(guò)____________________維護(hù)自身權(quán)益。3．維護(hù)權(quán)利的方式包括__________、__________、__________和__________。國(guó)家的社會(huì)的協(xié)商集體的合法的按照法定程序辦事正確的途徑和方式調(diào)解仲裁訴訟課前學(xué)案4．我國(guó)調(diào)解方式主要有_________________________________________________。5．公民可以通過(guò)訴訟向____________起訴。6．訴訟分為____________、___________和___________。人民法院人民調(diào)解行政調(diào)解司法調(diào)解刑事訴訟民事訴訟行政訴訟課堂導(dǎo)案合作與探究探究一：小明的爸爸下崗了。但因?yàn)橛幸患贾L(zhǎng)，很快在一家私營(yíng)企業(yè)找到了工作，可工作半年都拿不到一分工資，多次催討仍然無(wú)效。針對(duì)小明爸爸的遭遇，請(qǐng)你幫他想辦法討回工資。(至少三種方法)小明的爸爸可以通過(guò)協(xié)商、調(diào)解、訴訟等方式依法維權(quán)。課堂導(dǎo)案探究二：當(dāng)你遇到下列情境時(shí)，請(qǐng)做出正確行為選擇。請(qǐng)回答，并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。某燒烤店經(jīng)常是后半夜讓食客在小區(qū)院內(nèi)吃飯、唱歌，引起居民不滿。但老板認(rèn)為，小區(qū)是公共場(chǎng)所，大家都有權(quán)利在這里吃飯、唱歌，居民無(wú)權(quán)干涉。對(duì)老板的看法，你的觀點(diǎn)是：_________________________________________________________________________你的理由是：_________________________________________________________________________________________老板的看法是錯(cuò)誤的，這種做法侵犯了其他居民的合法權(quán)利。公民要正確行使權(quán)力。在行使權(quán)力時(shí)，要尊重他人的權(quán)利，不能損害別人的合法權(quán)利。隨堂訓(xùn)練知識(shí)點(diǎn)一：行使權(quán)利有界限1．2017年8月24日，山東省臨沂市羅莊區(qū)法院依法公開審理被告人杜某(19歲,“徐玉玉案”中“黑客”)侵犯公民個(gè)人信息一案。被告人杜某非法侵入山東省普通高等學(xué)校招生考試信息平臺(tái)網(wǎng)站，竊取并向他人出售高考考生個(gè)人信息64萬(wàn)余條從中獲利。法庭認(rèn)定被告人杜某犯侵犯公民個(gè)人信息罪，判處有期徒刑6年，并處罰金人民幣6萬(wàn)元。此案的判決說(shuō)明()A．個(gè)人權(quán)利是無(wú)限的B．個(gè)人隱私權(quán)難以保護(hù)C．行使權(quán)利有界限D(zhuǎn)．維護(hù)權(quán)利守程序C隨堂訓(xùn)練2．當(dāng)今社會(huì)，人們通過(guò)微博可以在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)布信息，即時(shí)互動(dòng)，微博在匯聚民眾智慧的同時(shí)，也可能成為謠言散布的途徑，公民在使用微博時(shí)()①要尊重他人權(quán)利，不得損害他人合法權(quán)益②要遵守國(guó)家法律法規(guī)③要自覺維護(hù)良好的社會(huì)秩序④可以隨心所欲，不顧別人A．①②③B．①③④C．②③④D．②③A隨堂訓(xùn)練知識(shí)點(diǎn)二：維護(hù)權(quán)利守程序3．新修訂的《陜西省消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)條例》明確規(guī)定，消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)委員會(huì)應(yīng)引導(dǎo)、幫助經(jīng)營(yíng)者建立方便快捷的消費(fèi)投訴處理機(jī)制，鼓勵(lì)其與消費(fèi)者采用協(xié)商和解的方式解決消費(fèi)爭(zhēng)議。因?yàn)閰f(xié)商這種維護(hù)權(quán)益的方式()①快速、簡(jiǎn)便②在當(dāng)事人自愿、互諒的基礎(chǔ)上進(jìn)行③當(dāng)事人通過(guò)直接對(duì)話④通過(guò)向人民法院起訴A．①③④B．②③④C．①②④D．①②③D隨堂訓(xùn)練4．近日，陜西省白水縣人民法院以交通肇事罪判處屈某有期徒刑三年六個(gè)月，并在本判決生效后60日內(nèi)賠償給原告楊某等六人因交通事故致劉某死亡的死亡賠償金110000元、喪葬費(fèi)28448元、搶救費(fèi)500元，共計(jì)138948元。楊某等人這種維護(hù)權(quán)利的方式是()A．協(xié)商B．調(diào)解C．仲裁D．訴訟 D隨堂訓(xùn)練知識(shí)鏈接3．2.1行使權(quán)利有界限(1)我國(guó)憲法規(guī)定，公民在行使自由和權(quán)利的時(shí)候，不得損害國(guó)家的、社會(huì)的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利?！镜淅?】下列同學(xué)中，正確行使公民權(quán)利的行為是()A．小明在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)布同學(xué)的私人信息B．小東為自己的發(fā)明申請(qǐng)了專利C．小海把故意損壞的球鞋退還給商家D．小軍放棄義務(wù)教育去外地打工B隨堂訓(xùn)練【答案】B【解析】試題分析：此題旨在考查學(xué)生對(duì)正確行使公民權(quán)利的認(rèn)識(shí)，主要考查學(xué)生的分析運(yùn)用。其中A侵犯了他人的隱私權(quán)；B是保護(hù)自己智力成果權(quán)的表現(xiàn)；C沒有盡到消費(fèi)者的義務(wù)，D沒有履行受教育的義務(wù)，也沒有珍惜受教育的權(quán)利，所以排除ACD，正確答案選B。隨堂訓(xùn)練3．2.2維護(hù)權(quán)利守程序(1)公民權(quán)利受到損害，要依照法定程序維護(hù)權(quán)利。維護(hù)權(quán)利的方式包括協(xié)商、調(diào)解、仲裁和訴訟等。(2)協(xié)商：一些常見的消費(fèi)、勞動(dòng)爭(zhēng)議和交通事故糾紛等，可以通過(guò)協(xié)商解決。協(xié)商是一種快速、簡(jiǎn)便的爭(zhēng)議解決方式。隨堂訓(xùn)練(3)調(diào)解：我國(guó)調(diào)解方式主要有人民調(diào)解、行政調(diào)解和司法調(diào)解。(4)仲裁：當(dāng)事人根據(jù)他們之間訂立的仲裁協(xié)議，自愿將其爭(zhēng)議提交仲裁，并受仲裁裁判約束。(5)訴訟：公民可以通過(guò)訴訟向人民法院起訴，訴訟包括民事訴訟、刑事訴訟和行政訴訟。隨堂訓(xùn)練【典例2】某公司一職工陳東，平時(shí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，業(yè)績(jī)突出，但是在年終時(shí)候，被公司取消了全年的年終獎(jiǎng)，原因是他在這一年中曾經(jīng)毆打過(guò)他的同事。陳東認(rèn)為公司這種行為損害了自己的經(jīng)濟(jì)利益，于是他發(fā)動(dòng)一些親戚朋友十幾個(gè)人到公司交涉，并封堵公司大門，使公司不能正常運(yùn)行。后公司報(bào)警，陳東被公安機(jī)關(guān)行政拘留。以上案例說(shuō)明了()A．公民行使自己的權(quán)利時(shí)不得損害國(guó)家的合法權(quán)益B．公民行使自己的權(quán)利時(shí)要在法律允許的范圍之外C．公民行使自己的權(quán)利時(shí)可以不尊重他人的合法權(quán)利D．公民行使自己的權(quán)利時(shí)要用合法的方式D隨堂訓(xùn)練【答案】D【解析】題干中的材料啟示我們：公民在行使自己權(quán)利的時(shí)候，不得超越法律許可的范圍，要尊重他人的權(quán)利，不能在合法權(quán)利之外謀取非法利益。公民的合法權(quán)利受到侵害，必須采用合法的方式，按照法定程序進(jìn)行，不能采取非法手段。否則，將會(huì)損害國(guó)家、集體或他人的利益，這樣不僅不受法律的保護(hù)，還要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。因此選項(xiàng)D正確；選項(xiàng)AC不符題意；選項(xiàng)B觀點(diǎn)錯(cuò)誤，公民行使自己的權(quán)利時(shí)要在法律允許的范圍之內(nèi)。故選D。課后練案達(dá)標(biāo)檢測(cè)，學(xué)習(xí)提升一、單項(xiàng)選擇題。1．鄰居馮某養(yǎng)的寵物狗常在夜間吠叫，擾得四鄰不安。小閩與其交涉，馮某卻理直氣壯地說(shuō)：“我有權(quán)養(yǎng)狗，狗叫是正常的。”小閩據(jù)理力爭(zhēng)，理由是()A．公民的人身自由不受侵犯B．公民行使權(quán)利不得損害他人合法權(quán)利C．公民享有廣泛而真實(shí)的權(quán)利D．公民行使權(quán)利不得損害國(guó)家的利益B課后練案2．畢達(dá)哥拉斯說(shuō)：“不能制約自己的人，不能稱之為自由的人。”對(duì)此理解正確的是()①公民在行使權(quán)利時(shí)沒有絕對(duì)的自由②公民在行使權(quán)利時(shí)，不得損害國(guó)家的、社會(huì)的、集體的利益③公民要在法律允許的范圍內(nèi)，以合法方式行使權(quán)利④公民在行使權(quán)利時(shí)不可能享有真正的自由A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④A課后練案《以噪制噪》3．如右面漫畫《以噪制噪》提醒我們()①行使權(quán)利時(shí)要尊重他人權(quán)利②正當(dāng)權(quán)利行使不受法律的限制③要以合法方式行使法定的權(quán)利④公民跳廣場(chǎng)舞健身不容干涉A．①② B．①③ C．②④ D．③④B課后練案4．中山市某鎮(zhèn)社區(qū)籃球場(chǎng)緊挨居民樓，到了晚上11點(diǎn)還是燈火通明，吵鬧一片，多次勸阻無(wú)效。于是有街坊向居委會(huì)反應(yīng)，稱球場(chǎng)吵鬧嚴(yán)重影響居民休息。最后，居委會(huì)聽取居民意見，于每晚10：20關(guān)燈清場(chǎng)。對(duì)此，下列看法正確的是()A．鄰居在行使權(quán)利時(shí)，應(yīng)尊重球友的權(quán)利B．打球是球友的權(quán)利，無(wú)社會(huì)危害性，鄰居小題大做C．球友在行使權(quán)利時(shí)，要尊重鄰居休息的權(quán)利D．維護(hù)部分人利益必然會(huì)損害其他公民的合法權(quán)益C課后練案5．2017年3月21日，備受關(guān)注的2016年全國(guó)碩士研究生招生考試泄題案在湖北省公安縣法院開庭審理。王某某等13名被告人，涉嫌犯有組織考試作弊罪、非法提供出售試題答案罪、代替考試罪等罪行。13名被告人均當(dāng)庭表示認(rèn)罪。對(duì)此事正確的理解是()①公民要正確行使權(quán)利②全國(guó)性的考試不能作弊，平時(shí)學(xué)校的考試無(wú)所謂③打擊考試作弊有利于維護(hù)社會(huì)公平④法律通過(guò)制裁違法犯罪維護(hù)公民的合法權(quán)利A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④C課后練案6．如今，微博、論壇、微信等網(wǎng)絡(luò)社交媒體為我們提供了多元的發(fā)聲渠道，但同時(shí)大量違反社會(huì)公德和法律的低俗內(nèi)容也在網(wǎng)上傳播，引發(fā)一系列社會(huì)問(wèn)題。對(duì)此，公民應(yīng)該()A．行使言論自由，不受任何限制B．遵守道德規(guī)范，依法行使權(quán)利C．自由瀏覽信息，自由表達(dá)觀點(diǎn)D．加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督，懲治違法行為B課后練案7．網(wǎng)絡(luò)熱詞“曬客”，指的是那些熱衷于用文字、照片、視頻等方式將私人物件與生活經(jīng)歷放在網(wǎng)上曝光的網(wǎng)友，“曬客”族的一個(gè)口號(hào)就是：“只有不想曬的，沒有不能曬的?！薄皶窨汀弊暹@一口號(hào)()A．正確，這是我國(guó)公民的基本權(quán)利B．正確，公民享有言論自由的權(quán)利C．錯(cuò)誤，應(yīng)在法律允許范圍內(nèi)行使權(quán)利D．錯(cuò)誤，公民的隱私一律不能公開C課后練案8．如右面漫畫“天價(jià)蝦”反映了店家菜單簽字造假的問(wèn)題。你認(rèn)為受到侵權(quán)的消費(fèi)者可以向下列_________部門提起訴訟。()A．消費(fèi)者協(xié)會(huì) B．公安機(jī)關(guān)C．人民法院 D．勞動(dòng)仲裁機(jī)構(gòu)罰天價(jià)蝦C課后練案二、簡(jiǎn)答題。9．材料：上猶縣公安民警方確明應(yīng)同學(xué)要求，幫鄉(xiāng)親解愁，在對(duì)一位行動(dòng)異常的農(nóng)民進(jìn)行管教時(shí)，對(duì)其實(shí)施“五花大綁”，最終致人死亡。上猶縣人民法院以非法拘禁罪，判處方確明有期徒刑十年。閱讀材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答問(wèn)題：課后練案(1)材料中，方確明犯了非法拘禁罪，這一罪行實(shí)質(zhì)上是侵犯了他人什么權(quán)利？

人身自由權(quán)；(2)被侵權(quán)者可以通過(guò)哪些方式維權(quán)？維護(hù)權(quán)利的方式包括協(xié)商、調(diào)解、仲裁和訴訟等。課后練案三、分析說(shuō)明題。10．面對(duì)復(fù)雜的社會(huì)生活，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)判斷，學(xué)會(huì)選擇，正確行使公民的權(quán)利。請(qǐng)運(yùn)用公民權(quán)利的有關(guān)知識(shí)回答問(wèn)題。課后練案編號(hào)情境做法選擇(1)小樂(lè)愛養(yǎng)狗。最近，他的小狗常在夜里吼叫。鄰居不堪其擾，多次找小樂(lè)父母交涉，未果，轉(zhuǎn)而向城管投訴。困惑的小樂(lè)：A．認(rèn)為別人無(wú)權(quán)干涉在自己養(yǎng)狗B．感到委屈并表示會(huì)把狗送人C．表示抱歉并承諾會(huì)注意不讓狗在夜里吼叫課后練案編號(hào)情境做法選擇(2)小剛與小云發(fā)生了矛盾，小剛在班級(jí)的QQ群里，用污言穢語(yǔ)對(duì)小云進(jìn)行人身攻擊。小云找他說(shuō)理，小剛說(shuō)：“這是我的言論自由?！睔鈵赖男≡疲篈．直接到人民法院起訴小剛B．向老師或家長(zhǎng)、朋友找小剛