IT計算機(jī)課件PS電子教案

編號YHJX-7.5-04版號:0/A流水號：

《PhotoshopCS》課教案

總計第1課時備課日期2012年1月27日星期二

課題始業(yè)教育

教知識目標(biāo)簡單地從整體上介紹本科的學(xué)習(xí)內(nèi)容、重難點(diǎn)

學(xué)

能力目標(biāo)讓學(xué)生能基本了解課程的內(nèi)容，鍛煉學(xué)生把握全局的能力

目

標(biāo)德育滲透激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、提高學(xué)習(xí)積極性，并提出課堂要求

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)介紹本科的學(xué)習(xí)內(nèi)容

教具準(zhǔn)備課件課型新

教學(xué)方法講授法

教學(xué)過程備注

一、導(dǎo)入

1、組織教學(xué)

2、教師作自我介紹，并初步認(rèn)識學(xué)生

二、課堂教學(xué)內(nèi)容

1、與學(xué)生討論計算機(jī)專業(yè)就業(yè)的現(xiàn)狀

2、與學(xué)生討論計算機(jī)專業(yè)的培養(yǎng)要求

3、與學(xué)生討論今后可從事的職業(yè)方向

4、課件演示：播放幾張生活中可見的廣告圖片討論P(yáng)hotoshop在生活中

的應(yīng)用，由此激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

5、介紹本科的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容以及重難點(diǎn)

Photoshop是圖像處理軟件中的佼佼者，被廣泛應(yīng)用于廣告、裝潢、

海報、辦公、出版印刷等平面設(shè)計領(lǐng)域，是目前國內(nèi)外市場上使用最廣泛、

功能最完善的圖像設(shè)計工具之一。

本學(xué)期，本科將主要學(xué)習(xí)以下內(nèi)容：

①中文版PhotoshopCS基礎(chǔ)知識

②中文版PhotoshopCS使用基礎(chǔ)

③選區(qū)的創(chuàng)建與填充

④圖像的編輯與繪制

⑤圖層與圖層樣式

@路徑與形狀

⑦通道與蒙版

⑧圖像與色彩

⑨濾鏡及其應(yīng)用

⑩網(wǎng)頁圖像與動畫設(shè)計

6、對學(xué)生提出課堂要求

讓自己從以下四方面來做學(xué)好PHOTOSHOP的準(zhǔn)備。

①要有一定的計算機(jī)基礎(chǔ)知識，會操作機(jī)器，會管理文件，會排

除簡單的故障；

②要精通軟件操作，拿到一個任務(wù)，或者面對客戶提出的要求，

馬上知道使用哪些操作命令、技能方法能夠?qū)崿F(xiàn)創(chuàng)意；

③要有一定的美術(shù)基礎(chǔ)，只會操作軟件而不懂得起碼的色彩、構(gòu)

圖、造型等知識是無法獨(dú)立承擔(dān)任務(wù)的；

④要有一點(diǎn)靈感，這得益于知識和經(jīng)驗(yàn)的積累，文學(xué)、繪畫、攝

影，印刷、廣告、網(wǎng)絡(luò)……都需要涉獵。

⑤懂得學(xué)習(xí)PHOTOSHOP的目標(biāo)，為今后制作和設(shè)計網(wǎng)頁打基礎(chǔ)。

課堂的要求：

①課堂上專心聽講，認(rèn)真做好筆記，做好預(yù)復(fù)習(xí)

②進(jìn)入機(jī)房后按指定位置就座，不要私自調(diào)換座位

③就坐后請先檢查設(shè)備并開機(jī)，如有缺損及時報告老師

④請不要將食品、飲料等帶入機(jī)房，愛護(hù)設(shè)備，保持座位衛(wèi)生

⑤下課時請將電腦正常關(guān)機(jī)，并關(guān)閉顯示器電源

@離開機(jī)房時請整理好桌面及座位周圍衛(wèi)生，將垃圾帶出機(jī)房，離

開機(jī)房時請將凳子往前推至桌面下方

7、學(xué)生對教師提要求

三、課堂小結(jié)

課后附記（自我評價）：

授課日期：年月日

編號YHJX-7.5-04版號:0/A流水號：

^PhotoshopCS》課教案

總計第2-3課時備課日期2012年1月27日星期上

課題圖象處理基礎(chǔ)知識

教知識目標(biāo)了解圖像處理的常用知識，以及Photoshop的一些功能。

學(xué)

能力目標(biāo)了解Photoshop的學(xué)習(xí)方法

目

標(biāo)德育滲透培養(yǎng)學(xué)生主動觀察、勇于發(fā)現(xiàn)的創(chuàng)新精神

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)圖像處理的常用知識

教具準(zhǔn)備課件、習(xí)題、素材圖片課型新

教學(xué)方法講授、觀察、訓(xùn)練

教學(xué)過程備注

一、導(dǎo)入

1、組織教學(xué)

2、課件播放圖片

二、課堂教學(xué)內(nèi)容

（一）、平面設(shè)計的含義

二維和三維兩張圖片進(jìn)行對比

（二）、圖像類型

1、矢量圖

2、位圖

（三）、像素和分辨率

1、像素

2、分辨率：①屏幕分辨率

②輸出分辨率

③設(shè)備分辨率

④位分辨率

（四）、圖像格式

1、幾種常用的圖像格式

2、圖像格式分類

①常用位圖圖像文件格式：BMP,TIFF、JPEG、GIF、PNG、TGA

②常用矢量圖形文件格式：EPS、WMF、EMF

3、常用軟件的圖像文件格式:PSD和PPD、AI、CDR和CDT

（五）、顏色模式

RGB模式、CMYK模式、灰度模式、索引模式、Lab模式

（六）、Photoshop工作界面

窗口組成：菜單、工具箱、功能板、狀態(tài)欄等組成。其中：

工具箱：位于窗口的左端，含有選擇工具、繪制工具、調(diào)節(jié)工具、色

彩工具及視圖工具等，是最為直觀、最常用的功能的匯總；

功能板：位于窗口的右端，圖像很多的特殊效果的實(shí)現(xiàn)都是通過它與

菜單中有關(guān)選項的配合進(jìn)行的。相關(guān)的功能可以通過“窗口”菜單打開；

三、課堂練習(xí)

練習(xí)一：不同顏色模式的轉(zhuǎn)換

練習(xí)二：Photoshop相關(guān)操作

練習(xí)三（拓展）：色調(diào)更改練習(xí)

四、課堂小結(jié)

1、了解圖像圖像處理的基礎(chǔ)知識，包括圖像類型、分辨率、圖像格式、

顏色模式等。

2、初始PhotoshopCS的工作界面，爭取熟悉工作界面，并掌握一些簡

單的操作。

3、了解Photoshop的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)主動觀察、勇于發(fā)現(xiàn)的創(chuàng)新精神

五、課后作業(yè)

1、完成“第1章習(xí)題”

2、復(fù)習(xí)課堂知識

課后附記（自我評價）：

授課日期：年月日

編號YHJX-7.5-04版號:0/A流水號:

^PhotoshopCS》課教案

總計第4-6課時備課日期2012年1月30日星期二

課題Photoshop使用基礎(chǔ)（一）

教知識目標(biāo)了解PhotoshopCS的相關(guān)操作，如新建、打開、關(guān)閉，以及畫布操作

學(xué)

能力目標(biāo)熟練使用PhotoshopCS的相關(guān)操作

目

標(biāo)德育滲透培養(yǎng)主動觀察、勇于發(fā)現(xiàn)的創(chuàng)新精神

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)PhotoshopCS的相關(guān)操作，如新建、打開、關(guān)閉，以及血布操作

教具準(zhǔn)備課件、習(xí)題課型新

教學(xué)方法講授、演示、練習(xí)

教學(xué)過程備注

一、導(dǎo)入

1、組織教學(xué)

2、課件播放圖片

二、課堂教學(xué)內(nèi)容

（一）、新建圖像文件（課件鏈接的動畫）

新建圖像文件操作步驟如下：

①選擇“文件”菜單欄下的“新建”項，，打開新建文件對話框。

②選擇圖像尺寸的單位,輸入圖像的高、寬及分辨率。

③選擇圖像的色彩模式。

④選擇新圖像的背景顏色:可選白色、工具盤中的背景色或透明色。

⑤在名稱框中輸入新建圖像的文件名，最后單擊“好”按鈕。

（二）、打開圖像文件的操作步驟如下

1、使用“打開”菜單打開圖像文件

①選擇“文件”菜單欄下的“打開”菜單項。

②在“搜尋”列表中選擇圖像文件所在的文件夾。

③在“文件類型”列表中選擇圖像文件類型。

④在文件名列表窗口中選擇所需的圖像文件，可在對話框下方預(yù)覽指定

文件的圖像。

⑤單擊“打開”按鈕，打開所選的圖像文件,若單擊“取消”按鈕，則取

消打開圖像文件的操作。

2、可通過雙擊文件名的方式,快速打開指定的圖像文件。

3、利用“文件瀏覽器”打開圖像文件

4、利用窗口資源管理器打開文件

5、利用"打開為''命令打開文件

6、利用“最近打開文件“命令打開文件

（三）、圖像文件的保存和關(guān)閉

1、使用下列三種方法可以保存文件：

（1）如果是第一次進(jìn)行保存文件的操作，可選擇“文件”菜單欄下的“存

儲”項，在隨后出現(xiàn)的保存文件對話框中，輸入文件名，選擇文件類型，再

按“確定”按鈕;如果再次使用該命令，系統(tǒng)將只做保存操作而無屏幕提示。

⑵若選擇“文件”菜單欄下的“存儲為”命令，可將圖像文件另存一個

文件名，這時當(dāng)前圖像的文件名即為新文件名.

（3）選擇“文件”菜單欄下的“存儲副本”命令，也可將文件另存一個文

件名，但當(dāng)前圖像的文件名仍為原文件名.

2、選擇下列兩種方法可以關(guān)閉文件：

（1）若只是關(guān)閉單個圖像，可采用以下幾種方法：

?單擊圖像編輯窗口標(biāo)題欄右側(cè)的“關(guān)閉”按鈕

?雙擊圖像編輯窗口標(biāo)題欄左側(cè)的Photoshop圖標(biāo)

?按Ctrl+W或Ctrl+F4組合鍵

?單擊“文件”I“關(guān)閉”命令

（2）若要退出中文版PhotoshopCS,可采用以下兒種方法：

?單擊“文件”|“退出”命令

?按Ctrl+Q或Alt+F4組合鍵

（四）、調(diào)整圖像大?。哼x擇菜單欄中的“圖像”/“圖像大小”命令，會彈

出“圖像大小”對話框

（五）、調(diào)整畫布大?。哼x擇菜單欄中的“圖像”/“畫布大小”命令，可以

放大或者縮小工作區(qū)，也就是畫布的尺寸。如果畫布變大，畫布區(qū)域里就會

自動填充上工具箱中的背景色。

（六）、旋轉(zhuǎn)畫布：利用“圖像”/“旋轉(zhuǎn)畫布”命令旋轉(zhuǎn)或者整個畫布時，

畫布上的圖像、圖層、通道等所有元素都可以被旋轉(zhuǎn)。

三、課堂練習(xí)

練習(xí)二：新建一個圖像文件，要求圖像分辨率為72像素/英寸，圖像尺寸

為800X600像素。

練習(xí)二：打開一幅圖片，將圖像大小的高和寬分別修改成原來的L5倍,

將畫布大小的高和寬分別修改成原來的2倍

四、課堂小結(jié)

了解并熟練掌握PhotoshopCS的相關(guān)操作，如新建、打開、關(guān)閉，以及

畫布操作

五、課后作業(yè)：復(fù)習(xí)課堂知識

課后附記（自我評價）:

授課日期：年月曰

編號YHJX-7.5-04版號:0/A流水號：

^PhotoshopCS》課教案

總計第7-9課時備課日期2012年1月30日星期二

課題Photoshop使用基礎(chǔ)（二）

教知識目標(biāo)理解網(wǎng)格、標(biāo)尺和參考線的作用，以及一些其他輔助工具的作用

學(xué)

能力目標(biāo)掌握顏色的選取操作，熟練掌握網(wǎng)格、標(biāo)尺和參考線的使用

目

標(biāo)德育滲透對制作的作品感興趣

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)網(wǎng)格、標(biāo)尺和參考線的使用

教具準(zhǔn)備課件、習(xí)題、素材圖片課型新

教學(xué)方法講授、演示、練習(xí)

教學(xué)過程備注

?、導(dǎo)入

1、組織教學(xué)

2、課件播放

二、課堂教學(xué)內(nèi)容

（一）、顏色的選取

1、使用顏色控制工具選取

2、使用“顏色”控制調(diào)板選取

3、使用“色板”控制調(diào)板選取

4、使用吸管工具選取

（二）、撤銷和恢復(fù)編輯操作

1、利用“歷史記錄”控制調(diào)板操作

2、利用“恢復(fù)”命令操作

（三）、輔助工具的應(yīng)用

1、標(biāo)尺的應(yīng)用

（1）設(shè)置：單擊“編輯”I“預(yù)置”“單位與標(biāo)尺”命令，在“預(yù)置”

對話框中可設(shè)置相關(guān)參數(shù)。

（2）顯示或隱藏標(biāo)尺：單擊“視圖”|“標(biāo)尺”命令，或按“Ctrl+R”組合

鍵。

2、參考線的應(yīng)用

（1）精確創(chuàng)建：單擊“視圖”|“新參考線”命令，設(shè)置相關(guān)參數(shù)。

（2）修改：

①移動：選取移動工具，鼠標(biāo)定位到參考線上，變成雙向箭頭時拖曳鼠標(biāo)。

或者按住Ctrl鍵并拖曳參考線即可；

②切換水平、垂直參考線：選取移動工具，鼠標(biāo)定位，按住Alt,單擊即

可。

③顯示或隱臧：單擊“視圖”1“顯示”I”鎖定參考線”命令，或Ctrl+;

組合鍵。

3、網(wǎng)格的應(yīng)用

(1)網(wǎng)格的使用：

顯示或隱藏：單擊“視圖”I“顯示”1“網(wǎng)格”命令，或按Ctrl+'組合鍵

(2)網(wǎng)格的設(shè)置：單擊“編輯”|“預(yù)設(shè)”|“參考線、網(wǎng)格”命令

4、其他工具的應(yīng)用

1、抓手工具：①打開圖像后，一般要在工具箱中雙擊抓手工具按鈕，這

樣PS會自動調(diào)整圖像的顯示比例為最佳數(shù)

2、度量工具：①方法：選取度量工具后，在需要測量的起點(diǎn)處按住鼠標(biāo)

左鍵，然后拖動鼠標(biāo)至終點(diǎn)處釋放即可

3、縮放工具：選取縮放工具后：

①單擊鼠標(biāo)左鍵可以放大顯示圖像；

②按住Alt鍵并單擊鼠標(biāo)左鍵，可以縮小顯示圖像；

③雙擊縮放工具，圖像以100%的比例顯示。

4、注釋工具：

5、語音注釋工具：

三、課堂練習(xí)：“雅格然單獨(dú)紋樣”圖片的相關(guān)操作

四、課堂小結(jié)

1、顏色的選取操作，熟練掌握網(wǎng)格、標(biāo)尺和參考線的使用，掌握其他輔

助工具的使用

2、對制作的作品感興趣

五、課后作業(yè)：1、完成“第2章習(xí)題”

2、復(fù)習(xí)課堂知識，熟練掌握輔助工具的應(yīng)用

課后附記(自我評價)：

授課日期：年月日

編號YHJX-7.5-04版號:0/A流水號：

《PhotoshopCS》課教案

總計第10-12課時備課日期2012年2月1日星期三

課題PhotoShop選區(qū)摳圖

1、理解從現(xiàn)有的圖像中獲取所需部分的圖像是圖像創(chuàng)作中很重要的操

作

教知識目標(biāo)2、學(xué)會區(qū)分矩形選框工具、套索工具、魔棒工具和磁性套索工具適用

于不同的條件下的圖像處理

學(xué)3、理解在選區(qū)不很精確的情況下，通過羽化操作可以對部分缺陷進(jìn)行

掩飾。

H

能力目標(biāo)

標(biāo)掌握選區(qū)摳圖以及在當(dāng)前的選區(qū)中增加或減少選區(qū)的方法；

德育滲透將學(xué)生感興趣的內(nèi)容通過圖像的處理形成作品，以增強(qiáng)學(xué)生自信心。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：圖像的選取及選區(qū)的調(diào)整。

難點(diǎn)：圖像中指定圖像的選取及選區(qū)范圍的調(diào)整。

教具準(zhǔn)備課件、習(xí)題、素材圖片課型新

教學(xué)方法講授、演示、練習(xí)

教學(xué)過程備注

一、導(dǎo)入

1、組織教學(xué)

2、點(diǎn)評作業(yè)情況

二、課堂教學(xué)內(nèi)容（課件）

（一）處理圖像的基本步驟是：新建一個多大畫布的圖像，打開一幅畫，再對

感興趣的部分進(jìn)行選取并進(jìn)行相應(yīng)的處理。

（-）幾何形狀的選框工具介紹

1、矩形選框工具：拖曳鼠標(biāo)時，按住Shift,可定義正方形選區(qū)；按住

Alt,可定義以起點(diǎn)為中心的矩形選區(qū)；按住Alt+Shift,可定義以起點(diǎn)為中

心的正方形選區(qū)。

2、橢圓選框工具：拖曳鼠標(biāo)時，按住Shift,可定義圓形選區(qū)；按住

Alt,可定義以起點(diǎn)為中心的橢圓形選區(qū)；按住Alt+Shift,可定義以起點(diǎn)為

中心的圓形選區(qū)。（“消除鋸齒”復(fù)選框可用）

3、單行/單列選框工具：①可創(chuàng)建一個像素寬的橫線或豎線選區(qū)。

②必須將工具屬性欄中的“羽化”參數(shù)設(shè)置為

0。

羽化：使選框的邊緣部分產(chǎn)生漸變的柔和效果。但在選擇工具后，填充

顏色前，必須設(shè)定好羽化值才能看到效果。

（三）、套索工具（選取不規(guī)則的區(qū)域）

1、套索工具：使用此工具可以創(chuàng)建出不規(guī)則的選擇區(qū)域

2、多邊形套索工具：可勾畫輪廓形狀呈線條形的不規(guī)則的多邊形選擇區(qū)

域。

3、磁性套索工具：邊界線色彩明顯的圖案摳圖。此類選區(qū)可作逐步調(diào)節(jié)。

（四）、魔棒工具：容差的含義：顏色選取范圍。值越小，選取的顏色越接近,

選取范圍越小。

（五）、選區(qū)的編輯

(1)、添加到選區(qū):“新選區(qū)”狀態(tài)下，按住Shift

(2)、從選區(qū)減去:“新選區(qū)”狀態(tài)下，按住Alt

⑶、與選區(qū)交叉:“新選區(qū)”狀態(tài)下，按住Alt+Shift

(4)、移動選區(qū)：①“新選區(qū)”狀態(tài)下，直接拖動鼠標(biāo)

②鼠標(biāo)點(diǎn)住選區(qū)后，若按住Shift再拖曳，只能沿

水平、垂直或45度方向移動

（5）、移動、復(fù)制選區(qū)內(nèi)圖像:

選擇移動工具，若按住Alt后再拖曳鼠標(biāo)，則可復(fù)制圖像

（6）、修改子菜單（“選擇”|“修改”）：

（7）、使用顏色修改選區(qū)：

①擴(kuò)大選區(qū)：設(shè)置好魔棒的容差值，選中部分圖象，多次單擊“選

擇”I“擴(kuò)大選取”

②選取相似：設(shè)置好魔棒的容差值，選中部分圖象，單擊“選擇”I

“選取相似”

（8）、反選選區(qū)：“選擇”I“反選”

（9）、選區(qū)的自由變形：

①“選擇”I“變換選取”：對選區(qū)進(jìn)行縮放和旋轉(zhuǎn)操作

②“編輯”I“自由變換”：對選取內(nèi)的圖象進(jìn)行變換

三、課堂練習(xí)：摳“晴天娃娃”、“公交車”、女孩換裝

四、課堂小結(jié)

1、理解從現(xiàn)有的圖像中獲取所需部分的圖像是圖像創(chuàng)作中很重要的操作

2、學(xué)會區(qū)分矩形選框工具、套索工具、魔棒工具和磁性套索工具適用于不同

的條件下的圖像處理

3、理解在選區(qū)不很精確的情況下，通過羽化操作可以對部分缺陷進(jìn)行掩飾。

五、課后作業(yè)：完成“第3章習(xí)題”部分內(nèi)容

課后附記（自我評價）:

授課日期：年月曰

編號YHJX-7.5-04版號:0/A流水號：

《PhotoshopCS》課教案

總計第13-16課時備課日期2012年2月1日星期三

課題利用選區(qū)進(jìn)行圖形的繪制

知識目標(biāo)

教了解選區(qū)顏色的填充、漸變工具、圖像的變形操作及描邊操作

學(xué)1、學(xué)會給選區(qū)填充顏色，并通過調(diào)整選區(qū)，繪制簡單的圖案

能力目標(biāo)

2、學(xué)習(xí)漸變工具的使用方法和漸變色的調(diào)整方法，還有圖像的變形操

目

作，以及選區(qū)的描邊操作。

標(biāo)

德育滲透培養(yǎng)豐富的想象力和創(chuàng)新能力

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)圖像的變形操作

教具準(zhǔn)備課件、習(xí)題、素材圖片課型新

教學(xué)方法講授、演示、練習(xí)

教學(xué)過程備注

-、導(dǎo)入

1、組織教學(xué)

2、點(diǎn)評作業(yè)情況

二、課堂教學(xué)內(nèi)容（課件）

（一）、選區(qū)的填充：填充是指以指定的顏色或圖案對所選區(qū)域進(jìn)行處理

1、使用“填充”命令填充

操作方法：“編輯”I“填充”，將打開“填充”對話框

（1）、填充指定的顏色：①在“使用”下拉列表框中選擇前景色、背景色、

黑色、50%灰色以及白色等

②選擇“顏色”選項，將打開“拾色器”對話框

（2）、填充指定的圖案：①在“使用”下拉列表框中選擇“圖案”選項

②利用“編輯”1“定義圖案”可自定義圖案填充選

區(qū)

③指定圖案的選取范圍必須是矩形（且沒有羽化）的

選區(qū)，不能是多邊形或者圓形

（3）、填充歷史記錄：①打開圖像，單擊“編輯”|“填充”命令，使用

圖案填充②在填充后的圖像上創(chuàng)建選區(qū)，單擊“編

輯”“填充”命令，在“使用”下拉列表框中選擇“歷史記錄”選項

2、使用油漆桶工具填充

（1）、只能對圖像中顏色相近的區(qū)域進(jìn)行顏色填充

（2）、使用方法：①打開圖像，選取油漆桶工具

②設(shè)置油漆桶相關(guān)屬性，如填充模式、不透明度、容差、

“消除鋸齒”復(fù)選框、“連續(xù)的”復(fù)選框、“所有圖層”復(fù)選框

③鼠標(biāo)單擊圖案需填充處即可

課堂作業(yè)一：利用選區(qū)進(jìn)行“花”的制作

（二）、使用漸變工具填充選區(qū)

使用漸變工具，可以產(chǎn)生兩種以上顏色的漸變效果。

1、漸變方式：線性漸變、徑向漸變、角度漸變、對稱漸變、菱形漸變

（如下圖所示）

2、使用漸變工具：①新建選區(qū)，選取漸變工具，并設(shè)置漸變方式、漸

變顏色等相關(guān)屬性

②鼠標(biāo)移至選區(qū)，拖曳鼠標(biāo)，漸變色即可填充選區(qū)

3、漸變編輯器：單擊漸變工具屬性欄中的“點(diǎn)按可編輯漸變”按鈕

4、編輯漸變色：新建漸變色

（三）、描邊功能的應(yīng)用：描邊功能的作用是為選區(qū)的邊緣著色。

1、使用“描邊”命令

（1）、前提：需要建立選區(qū)，否則該命令不可用

（2）、操作方法：①新建選區(qū)，單擊“編輯”|“描邊”命令

②設(shè)置寬度、顏色、位置、模式、不透明度等屬性后“確

定”

2、使用邊界功能

（1）、使用限制：邊界功能不適用于復(fù)雜的選區(qū)

（2）、操作方法：①選取圖案（可先利用魔棒選取背景，之后反選）

②單擊“選擇"I“修改”I“邊界”命令，設(shè)置合適

的邊界寬度值③選取油漆桶工具，設(shè)置適當(dāng)?shù)娜莶钪?，為選取填

充顏色，實(shí)現(xiàn)描邊效果

課堂練習(xí)二：森林、繪制彩虹效果、描邊

三、課堂小結(jié)

1、學(xué)會給選區(qū)填充顏色，并通過調(diào)整選區(qū)，繪制簡單的圖案

2、學(xué)習(xí)漸變工具的使用方法和漸變色的調(diào)整方法，還有圖像的變形操作，以

及選區(qū)的描邊操作。

3、培養(yǎng)豐富的想象力和創(chuàng)新能力

四、課后作業(yè)：完成“第3章習(xí)題”

課后附記（自我評價）：

授課日期：年月日

編號YHJX-7.5-04版號:0/A流水號:

《PhotoshopCS》課教案

總計第17-20課時備課日期2012年2月1日星期三

課題圖像的編輯（一）

教知識目標(biāo)了解常用照片尺寸，理解改變圖像透明度的操作、理解圖章工具的使用

學(xué)

能力目標(biāo)1.熟練掌握改變圖像大小的操作

目2.靈活使用仿制圖章工具、修復(fù)工具等圖像編輯工具

標(biāo)德育滲透對自己的作品感興趣，并能正確評價

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)圖章工具的使用

教具準(zhǔn)備課件、習(xí)題、素材圖片課型新

教學(xué)方法講授、演示、練習(xí)

教學(xué)過程備注

一、導(dǎo)入

1、組織教學(xué)

2、點(diǎn)評作業(yè)情況

3、引言：每一個人都有自己的理想，同學(xué)們小時候的理想是什么呢？有

沒有長大想當(dāng)宇航員，為我國的航天科技貢獻(xiàn)力量的？有，今天我們利用計

算機(jī)里來實(shí)現(xiàn)理想。

展示“宇航員”的效果圖

二、課堂教學(xué)內(nèi)容（課件）

（一）、剪切、拷貝和粘貼

不但可以在同一圖像中進(jìn)行圖像選區(qū)的移動與復(fù)制操作，還可以在不同的

圖像及不同的應(yīng)用軟件間進(jìn)行移動與復(fù)制操作。

課堂練習(xí)一：“宇航員”圖片整合

（二）、裁切圖像

1、拖曳鼠標(biāo)裁切圖像：選取工具后，直接裁切

2、以固定比例裁切圖像：選取工具后，設(shè)定相應(yīng)數(shù)據(jù)再裁切

3、利用裁切工具對正圖像

4、常見的照片尺寸（課堂練習(xí)）

課堂練習(xí)二：1寸、2寸照片裁切；

（三）、仿制圖章工具：也叫克隆，它能以采樣點(diǎn)為中心復(fù)制色彩到目標(biāo)點(diǎn)位

置。

1、點(diǎn)擊仿制圖章工具；

2、按住ALT鍵，出現(xiàn)十字準(zhǔn)星圖標(biāo)，在圖像的采樣點(diǎn)上點(diǎn)擊，設(shè)置源；

3、放開ALT鍵，在圖像的目標(biāo)點(diǎn)上拖動，出現(xiàn)+與小圓兩個圖標(biāo)，克隆源。

課堂練習(xí)三：1、祛痘；

2、清靜世界只得我自己

（四）、修復(fù)工具組

彳軾正常V源◎取祥。豳：匚口口對齊的

課堂練習(xí)四：修復(fù)舊照片

（五）顏色替換工具

在照片處理中，專門用來處理在弱光拍照時因打閃光而造成的紅眼現(xiàn)

象。

課堂練習(xí)五：修復(fù)紅眼照片

三、課堂小結(jié)

1、了解常用照片尺寸，理解改變圖像透明度的操作、理解圖章工具的使用

2、熟練掌握改變圖像大小的操作

3、靈活使用仿制圖章工具、修復(fù)工具等圖像編輯工具

4、對自己的作品感興趣，并能正確評價

四、課后作業(yè)：完成“第4章習(xí)題”部分習(xí)題

課后附記（自我評價）:

授課日期：年月日

編號YHJX-7.5-04版號:0/A流水號:

《PhotoshopCS》課教案

總計第21-23課時備課日期2012年2月1日星期三

課題圖像的編輯（二）

了解常用照片尺寸，理解改變圖像透明度的操作、理解魔棒、套索工具

教知識目標(biāo)

的使用

學(xué)

能力目標(biāo)1.熟練掌握改變圖像大小的操作

目2.靈活使用魔棒工具、套索工具等圖像編輯工具

標(biāo)德育滲透對自己的作品感興趣，并能正確評價

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)套索工具的使用

教具準(zhǔn)備課件、習(xí)題、素材圖片課型新

教學(xué)方法講授、演示、練習(xí)

教學(xué)過程備注

一、導(dǎo)入

1、組織教學(xué)

2、點(diǎn)評作業(yè)情況

3、展示“花朵”的效果圖

問：如何實(shí)現(xiàn)選區(qū)

二、課堂教學(xué)內(nèi)容（課件）

（一）、套索工具（選取不規(guī)則的區(qū)域）

1、套索工具：

掌握要點(diǎn)：使用此工具可以創(chuàng)建出不規(guī)則的選擇區(qū)域，但用此法選擇的

區(qū)域往往無法摳出圖案的邊界。

2、多邊形套索工具：

可用于勾畫輪廓形狀呈線條形的不規(guī)則的多邊形選擇區(qū)域。

課堂練習(xí)1：為小男孩換裝

3、磁性套索工具：

可用于邊界線色彩明顯的圖案摳圖。此類選區(qū)可作逐步調(diào)節(jié)。

課堂練習(xí)2：將“晴天娃娃”從原圖中摳出來

（二）、魔棒工具

掌握要點(diǎn)：1、容差的含義（顏色選取范圍。值越小，選取的顏色越接

近，選取范圍越小。）

2、魔棒適合使用在圖案顏色層次不多的情況中。

3、使用魔棒也可以多選或減少選區(qū)，方法與上面一樣。

課堂練習(xí)2：為女孩換裝（提示：使用魔棒工具，結(jié)合Shift選定，菜

單中的“圖像”一“調(diào)整”一“變化”一“加深綠色”）

三、課堂小結(jié)

1、了解常用照片尺寸，理解改變圖像透明度的操作、理解套索和魔棒工具的

使用區(qū)別

2、熟練掌握改變畫布大小的操作

3、靈活使用套索工具、魔棒工具等圖像編輯工具

4、對自己的作品感興趣，并能正確評價

四、課后作業(yè)：完成“第4章習(xí)題”部分習(xí)題

課后附記（自我評價）：

授課日期：年月日

編號YHJX-7.5-04版號:0/A流水號：

^PhotoshopCS》課教案

總計第24-26課時備課日期2012年2月8日星期三

課題圖像繪制工具使用

知識目標(biāo)

教了解畫筆各種屬性的作用，了解橡皮擦工具的使用

學(xué)1、掌握畫筆工具的使用，并能利用畫筆制作圖形。

能力目標(biāo)

2、掌握自定義畫筆的方法

目

3、靈活掌握橡皮擦工具的使用

標(biāo)

德育滲透對自己的作品感興趣，并能正確評價

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)畫筆的“筆頭設(shè)置''和"畫筆預(yù)設(shè)

教具準(zhǔn)備課件、習(xí)題、素材圖片課型新

教學(xué)方法講授、演示、練習(xí)

教學(xué)過程備注

一、導(dǎo)入

1、組織教學(xué)

2、點(diǎn)評作業(yè)情況

3、引言：這節(jié)課將介紹工具箱中常用的幾個畫圖工具的使用方法。

二、課堂教學(xué)內(nèi)容（課件）

（一）、畫圖工具的使用

畫圖工具包括筆刷、噴槍、鉛筆。筆刷可以產(chǎn)生較柔和的畫圖效果；噴

槍可以產(chǎn)生實(shí)際噴槍的繪圖效果，它的筆劃邊緣比筆刷更柔和；鉛筆可以產(chǎn)

生硬筆劃的效果，并且可以選擇不同粗細(xì)的筆形。

1、畫圖步驟

①在工具箱中選擇一種畫圖工具，圖像上的光標(biāo)將變?yōu)樗x工具狀。

②根據(jù)需要選擇前景色和背景色。

③根據(jù)需要選擇一種筆形，也可編輯、設(shè)置筆形。

④根據(jù)需要，在“畫圖工具選項''面板中選擇畫圖方式。

⑤用所選畫圖工具的光標(biāo)在圖像窗口中拖動，以畫出各種圖像來。

⑥若要畫直線，可在按住Shi住鍵的同時，在圖像上單擊鼠標(biāo)；若要畫垂

直、水平線，則當(dāng)按住Shift鍵的同時，在圖像上拖動鼠標(biāo)。

2、“筆刷”面板的使用

（1）、選擇筆刷：選擇畫筆面板，將鼠標(biāo)移到某一筆刷上單擊，可以

直接選擇一種筆刷。每一種畫圖工具都會記憶上一次這種工具所使用的

筆刷。

（2）、設(shè)置筆刷：雙擊“筆刷”面板中的任一刷形，或在面板菜單中選

擇“筆刷選項”命令，可以打開“筆刷選項''對話框，從而自定義一種筆刷。

3、“畫筆工具選項”面板的使用

（1）、合成方式：指新加入的畫圖顏色與原有圖像顏色的合成效果。

（2）、不透明度設(shè)置

不透明度是指畫圖工具所用的前景色與圖像背景色之間疊加的程度。

當(dāng)設(shè)置不透明度為100%時，表示顏色將不透明，即前景色完全代替背景

色。

（3）、漸隱設(shè)置

漸隱輸入框中的數(shù)值用于確定漸隱的距離，數(shù)值范圍為1—9999,所

以漸隱效果的長度將由漸淡距離值和畫筆間距所決定

（二）、橡皮擦工具

1、橡皮擦工具：被擦除的部分將以背景色或透明色來取代圖像色彩。

2、背景色橡皮擦工具：類似于橡皮擦工具，凡是鼠標(biāo)指針經(jīng)過之處的圖像都

會以透明背景顯示。

3、魔術(shù)橡皮擦工具：是背景橡皮擦工具的加強(qiáng)版，只要在圖像上單擊一下鼠

標(biāo)左鍵，凡是相同色彩的地方都會自動被刪除，只剩下透明背景

（三）、文字工具

三、課堂作業(yè)：

練習(xí)一：暗夜里的蝴蝶

練習(xí)二：田螺畫筆

四、課堂小結(jié)

1、掌握畫筆工具的使用，并能利用畫筆制作圖形。

2、掌握自定義畫筆的方法

3、靈活掌握橡皮擦工具的使用四、課后作業(yè)：完成“第4章習(xí)題”部分習(xí)

題

五、課后作業(yè)：完成“第4章習(xí)題”

課后附記（自我評價）：

授課日期：年月0

編號YHJX-7.5-04版號:0/A流水號:

^PhotoshopCS》課教案

總計第27-29課時備課日期2012年2月8日星期三

課題圖像繪制工具實(shí)例應(yīng)用

教知識目標(biāo)了解畫筆動態(tài)參數(shù)的作用

學(xué)

能力目標(biāo)1、掌握自定義畫筆的方法

目2、掌握畫筆動態(tài)參數(shù)的設(shè)置、修復(fù)工具的使用

標(biāo)德育滲透對自己的作品感興趣，并能正確評價

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)畫筆動態(tài)參數(shù)的設(shè)置

教具準(zhǔn)備課件、習(xí)題、素材圖片課型練習(xí)

教學(xué)方法講授、演示、練習(xí)

教學(xué)過程備注

一、導(dǎo)入

1、組織教學(xué)

2、點(diǎn)評作業(yè)情況

3、引言：這節(jié)課將針對修復(fù)工具和畫筆工具進(jìn)行實(shí)例訓(xùn)練。

二、課堂教學(xué)過程（課件）

1、觀看效果圖，分析作業(yè)中可能用到的知識點(diǎn)

2、下發(fā)素材

3、學(xué)生操作，教師巡視全場、予以個別指導(dǎo)

4、控制所有學(xué)生電腦，點(diǎn)評學(xué)生操作過程中的典型問題，予以提示

5、繼續(xù)練習(xí)，并上交作業(yè)

6、整理機(jī)房，下課離開

三、課堂作業(yè)：

練習(xí)一：暗夜里的蝴蝶（補(bǔ)交）

操作提示如下：

1、新建一個文件，背景色為從淡藍(lán)到深藍(lán)（可用吸管工具吸）。

2、選擇畫筆中的恰當(dāng)圖形做出圖中的青草和星星。

3、定義素材中的蝴蝶為畫筆，再改變當(dāng)前色，來制作出不同顏色和不同

大小的蝴蝶。

練習(xí)二：田螺畫筆的制作

操作提示如下：

1、打開“田螺”圖片，利用選區(qū)工具選中田螺

2、保持選區(qū)，執(zhí)行“編輯”——“定義畫筆預(yù)設(shè)”命令，自定一畫筆名

稱

3、新建一文件，選中畫筆工具，在“畫筆的筆尖形狀”選項中，設(shè)定“直

徑”為150Px，“間隔”為200%

4、在“動態(tài)畫筆”選項中,設(shè)置“抖動大小”為100%,“控制”為漸隱

100%；“最小直徑”為10%;“抖動角度”為50%,“控制”為漸隱25；“圓形抖

動”為20%,“控制”為漸隱25；“最小圓形”為20%

5、在“擴(kuò)散”選項中，設(shè)定為擴(kuò)散900%,“控制”為漸隱25；“數(shù)量抖

動”為100%,“控制”為漸隱25

6、在“動態(tài)顏色”選項中，''背景/前景抖動”為20%,“控制”為漸隱

25；“色相抖動”為28%,“飽和度抖動”為50%,“亮度抖動”為50%,“純度”

為+50%（設(shè)置畫筆顏色變化，由前景色與背景色決定）

7、在“其他動態(tài)”選項中，“不透明抖動”為100%,“控制”為漸隱100；

“流量抖動”為25%,“控制”為漸隱25

8、在畫布上隨意畫線

注意：1、本實(shí)例的數(shù)值可以隨意改動

2、每設(shè)定一步數(shù)值，可以在畫布上畫線，觀察變化

練習(xí)三：：祛除眼袋（操作提示略）

四、課堂小結(jié)

1、了解畫筆工具動態(tài)參數(shù)的作用

2、掌握畫筆工具動態(tài)參數(shù)的設(shè)置、修復(fù)工具的使用

五、課后作業(yè)：復(fù)習(xí)畫筆工具動態(tài)參數(shù)知識

課后附記（自我評價）：

授課日期：年月日

編號YHJX-7.5-04版號:0/A流水號：

^PhotoshopCS》課教案

總計第30-31課時備課日期2012年2月8日星期三

課題小結(jié)

教知識目標(biāo)理解之前學(xué)習(xí)過的PS知識。

學(xué)

能力目標(biāo)1、能靈活運(yùn)用所學(xué)知識

目2、能熟練的對圖片進(jìn)行簡單操作

標(biāo)德育滲透對自己的作品感興趣，并能正確評價

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)對圖片進(jìn)行熟練操作。

教具準(zhǔn)備課件、習(xí)題、素材圖片課型新

教學(xué)方法講授、演示、練習(xí)

教學(xué)過程備注

?、導(dǎo)入

1、組織教學(xué)

2、點(diǎn)評作業(yè)情況

3、引言：有沒有想過把自己的圖片做的更漂亮？

二、課堂教學(xué)內(nèi)容()

1、看清要求，明確任務(wù)，并要求學(xué)生必須把要求看清楚

2、觀看效果圖，分析作業(yè)中可能用到的知識點(diǎn)

3、教師邊演示操作，邊講解知識點(diǎn)，提醒學(xué)生圖像處理的原則

4、下發(fā)素材，學(xué)生有選擇地練習(xí)

三、課堂小結(jié)，布置練習(xí)作業(yè)

課后附記(自我評價)：

授課日期：年月日

編號YHJX-7.5-04版號:0/A流水號：

^PhotoshopCS》課教案

總計第32-33課時備課日期2012年2月8日星期三

課題圖層與圖層樣式

教知識目標(biāo)理解圖層的概念、理解合并圖層的意義。

學(xué)

能力目標(biāo)1、能靈活改變圖層的順序和當(dāng)前圖層

目2、能熟練的圖層的樣式應(yīng)用、混合模式的應(yīng)用

標(biāo)德育滲透對自己的作品感興趣，并能正確評價

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)圖層的理解與改變當(dāng)前圖層。

教具準(zhǔn)備課件、習(xí)題、素材圖片課型新

教學(xué)方法講授、演示、練習(xí)

教學(xué)過程備注

?、導(dǎo)入

1、組織教學(xué)

2、點(diǎn)評作業(yè)情況

3、引言：這節(jié)課將介紹圖層。

二、課堂教學(xué)內(nèi)容（課件）

（一）、圖層的概念

圖層即想象中的一張透明的紙，其上有圖像和文字，圖像是由若干這樣

的層疊加而成的。最下面的圖層被稱為背景層，如果圖層只有一層就是背景

層，可以新建、刪除圖層，在不同的圖層上可以使用繪制、編輯和貼入功能，

還可改變圖層的順序。一次只能對個圖層進(jìn)行選取和編輯即目標(biāo)圖層。

（二）、圖層的相關(guān)操作

1、新建圖層：

①利用圖層菜單制作透明圖層

②利用圖層面板制作透明圖層

③在制作過程中自動生成的圖層

④將選區(qū)分離成新的圖層

⑤將背景層轉(zhuǎn)換成般圖層

⑥將一般圖層轉(zhuǎn)換成背景層

2、圖層管理及使用方法

①調(diào)節(jié)圖層透明度

②圖層排列

③圖層鏈接

④利用圖層組進(jìn)行管理

⑤圖層圖像復(fù)制

⑥圖層刪除

⑦將圖層圖像設(shè)置成選區(qū)

⑧圖層合并

3、圖層的混合模式

混合，在Photoshop中指正在制作的圖層與位于下面的圖層的各種合成

方法。利用混合模式，即使不制作特別的圖像或者編輯，通過顏色和亮度的

混合等，也可以制作出多種合成圖像。

4、圖層樣式

（1）特征：

?圖層樣式不會損傷原圖像

?圖層樣式隨時都可以修改

?在背景層上不能應(yīng)用圖層樣式

?在一個圖層對象上可以應(yīng)用多種樣式

-在矢量和光柵圖像上也可以應(yīng)用圖層樣式

,Photoshop提供多種形態(tài)的樣式

（2）多種圖層樣式：投影、內(nèi)投影、內(nèi)發(fā)光、外發(fā)光、斜面和浮雕、光

澤、顏色疊加、漸變疊加、圖案疊加、描邊

三、課堂作業(yè)：

練習(xí)一：“糖果色文字”的制作

練習(xí)二：“POP廣告字”的制作

四、課堂小結(jié)

1、能靈活改變圖層的順序和當(dāng)前圖層

2、能熟練的圖層的樣式應(yīng)用、混合模式的應(yīng)用

五、課后作業(yè)：完成“第5章習(xí)題”

課后附記（自我評價）：

授課日期：年月日

編號YHJX-7.5-04版號:0/A流水號：

^PhotoshopCS》課教案

總計第34-36課時備課日期2012年2月8日星期二

課題圖層與圖層樣式實(shí)例應(yīng)用

教知識目標(biāo)理解圖層的概念、理解合并圖層的意義。

學(xué)

能力目標(biāo)通過實(shí)例應(yīng)用能熟練地運(yùn)用圖層的混合模式以及圖層樣式的綜合應(yīng)用。

目

標(biāo)德育滲透對自己的作品感興趣，并能正確評價

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)圖層樣式的綜合應(yīng)用

教具準(zhǔn)備課件、習(xí)題、素材圖片課型練習(xí)

教學(xué)方法講授、演示、練習(xí)

教學(xué)過程備注

一、導(dǎo)入

1、組織教學(xué)

2、點(diǎn)評作業(yè)情況

3、引言：這節(jié)課將針對圖層混合模式和圖層樣式進(jìn)行實(shí)例訓(xùn)練。

二、課堂教學(xué)過程（課件）

1、觀看效果圖，分析作業(yè)中可能用到的知識點(diǎn)

2、下發(fā)素材

3、學(xué)生操作，教師巡視全場、予以個別指導(dǎo)

4、控制所有學(xué)生電腦，點(diǎn)評學(xué)生操作過程中的典型問題，予以提示

5、繼續(xù)練習(xí)，并上交作業(yè)

6、整理機(jī)房，下課離開

三、課堂作業(yè)：

練習(xí)一：浪漫懷舊照片的制作

（操作提示略）

練習(xí)二：“泡泡”的制作

操作提示如下：

1、打開圖，先復(fù)制2個圖層（按住CTRL,點(diǎn)2下J,得到圖層1、圖層1

副本）

2、選中要做入球體里的景物，按住Shift,畫一正圓形

3、執(zhí)行：“濾鏡”——“扭曲”——“極坐標(biāo)”，平面坐標(biāo)到極坐標(biāo)，添

加蒙版，選畫筆（柔角100像素），從圓的中間刷出效果（前景色黑，背景色

白）

4、隱藏背景層眼睛，合并可見圖層，用橢圓工具選中這個圓，

5、“選擇”——“反選”，按Delete刪除，Ctrl+D取消選擇,用模糊工

具模糊一下邊緣。

6、再復(fù)制一個球體，垂直反轉(zhuǎn)，拖到圖層1副本下，調(diào)低透明度

7、選中背景層，“濾鏡”——“模糊”——“高斯模糊”

8、最后合并圖層，點(diǎn)上閃亮點(diǎn)

練習(xí)三：：折疊照片的制作

（操作提示略）

四、課堂小結(jié)

1、能靈活改變圖層的順序和當(dāng)前圖層

2、通過實(shí)例應(yīng)用能熟練地運(yùn)用圖層的混合模式以及圖層樣式的綜合應(yīng)用。

五、課后作業(yè)：復(fù)習(xí)圖層相關(guān)知識

課后附記（自我評價）:

授課日期：年月日

編號YHJX-7.5-04版號:0/A流水號:

《PhotoshopCS》課教案

總計第37-39課時備課日期2012年2月10日星期

課題認(rèn)識路徑、創(chuàng)建路徑、編輯路徑

教知識目標(biāo)理解路徑的概念。

學(xué)

能力目標(biāo)熟練地運(yùn)用鋼筆工具來實(shí)現(xiàn)圖象的處理，包括摳圖等

目

標(biāo)德育滲透對自己的作品感興趣，并能正確評價

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)鋼筆工具的使用

教具準(zhǔn)備課件、習(xí)題、素材圖片課型新

教學(xué)方法講授、演示、練習(xí)

教學(xué)過程備注

?、導(dǎo)入

1、組織教學(xué)

2、點(diǎn)評作業(yè)情況

3、引言：在PhotoshopCS處理圖片過程中，經(jīng)常需要使用路徑工具和形

狀工具繪制和編輯圖像，其中，路徑工具在特殊圖像的選取和制作方面具有

較強(qiáng)的靈活性。

二、課堂教學(xué)過程（課件）

使用鋼筆工具繪制的直線或曲線叫做“路徑”，在Photoshop中制作的

路徑可以保存在路徑面板上便于管理和使用。

1、制作路徑的基礎(chǔ)知識

①構(gòu)成路徑的各元素

方向點(diǎn)方向點(diǎn)

錨點(diǎn)小11J

方向線

丫折角錨點(diǎn)2圓形錨點(diǎn)

②創(chuàng)建路徑的工具

。料筆工具p

$目由鋼筆工具P

》落力味虹具

于刪除錨虹具

卜轉(zhuǎn)換點(diǎn)工具

③創(chuàng)建直線路徑：單擊鼠標(biāo)生成錨點(diǎn)

④創(chuàng)建曲線路徑：根據(jù)方向來確定下一個曲線方向

⑤在路徑上添加、刪除錨點(diǎn)

添加：選擇“添加錨點(diǎn)工具”，在路徑上單擊要添加錨點(diǎn)的位置

刪除：選擇“刪除錨點(diǎn)工具”，然后單擊要刪除的錨點(diǎn)即可

⑥路徑的選擇、移動和刪除

路徑選擇工具，移動或刪除整個路徑。直接選擇工具，單獨(dú)選擇路徑上

包含的錨點(diǎn)，主要用于更改或刪除路徑的元素中的部分內(nèi)容。

2、用于創(chuàng)建路徑的各種選項

①自由鋼筆工具②磁性鋼筆工具

3、路徑面板的使用

①路徑面板的界面

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②路徑與選區(qū)之間的相互轉(zhuǎn)換

三、課堂作業(yè)：

練習(xí)一：鋼筆工具制作漸變曲線

練習(xí)二：鋼筆工具扣圖

四、課堂小結(jié)

能理解路徑的概念，