大學輔導員技能大賽評分標準細則_第1頁
大學輔導員技能大賽評分標準細則_第2頁
大學輔導員技能大賽評分標準細則_第3頁
大學輔導員技能大賽評分標準細則_第4頁
大學輔導員技能大賽評分標準細則_第5頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-CompanyOne1

-CAL-本頁僅作為文檔封面，使用請直接刪除-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-CompanyOne1

-CAL-本頁僅作為文檔封面，使用請直接刪除大學輔導員技能大賽評分標準細則(總5頁)XX輔導員職業(yè)技能競賽案例分析評分標準評分項目評分標準權重案例背景分析明確表明案例發(fā)生的相關情況（時間、地點、人物、起因等）20問題關鍵點判斷準確，能抓住問題的關鍵，剖析到位，觀點明確20解決思路分析問題思路清晰，條理清楚，熟悉常規(guī)學生管理要求20實施辦法處理方法正確、得當，富有科學性和藝術性，有具體措施20經驗啟示理論與實際相結合，具有一定的示范性和指導性20談心談話評分細則（1）比賽內容：主要考查輔導員的溝通技巧及解決日常學生教育管理過程中實際問題的能力。參賽選手現(xiàn)場抽題，根據題目要求，以情景再現(xiàn)的方式開展現(xiàn)場談心，要求選手能準確判斷談話對象的心理活動狀況，抓住問題要點，幫學生解決思想實際問題。（2）比賽方式：學生上臺與老師配合演示，幫同學們解決心理問題，做好正確的疏導工作。時間限制為5分鐘。（3）評分標準：XX輔導員職業(yè)技能競賽談心談話評分標準評分項目評分標準權重談話主題對談話主題理解準確、到位，能迅速判斷談話對象心理活動狀況，準確把握談話核心，取得階段性成果40知識運用遵循學生思想活動規(guī)律，談話貼近學生思想實際，符合學生的心理特征，能夠運用相關知識做到具體問題具體分析20教師素養(yǎng)語言表述準確，親切自然；感情真摯，感染力強；具備較強的掌控能力，掌握談話的主動性。。25溝通技巧

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論