中學教師讀書總結總結

中學老師讀書總結總結中學老師讀書總結總結(精選8篇)

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中學老師讀書總結總結篇1

回顧過去的一年，有許多值得總結和反思的地方。為了更好地做好今后的工作，我就本年度的工作總結如下：

一、思想工作方面

堅決擁護黨的領導，堅持黨的教育方針，樂觀參加各種思想、政治業(yè)務學習活動，勇于解剖自己，分析自己，正視自己。在工作中嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，尊敬領導、團結同事，對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，處處以一名人民老師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培育自己的綜合素養(yǎng)和能力。

二、教學工作方面

根據(jù)教材內容及學生的實際，設計課的類型，專心寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的打算，并制作各種利于吸引學生留意力的好玩教具。在課堂上特殊留意調動學生的樂觀性，加強師生溝通，充分體現(xiàn)學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快。課后準時對該課作出總結，寫好教學后記。為了提升自己的理論素養(yǎng)，我不但自己訂閱了體育雜志進行教學參考，而且還借閱大量有關中學體育教學理論和教學方法的書籍，對于里面各種教學理論和教學方法盡量做到博采眾家之長為己所用。

三、教學業(yè)績方面

在教學工作中，我的努力得到了回報，所任班級初三學生中考體育成果喜人，初一學生的體質健康標準合格率達95%。在課余運動隊訓練方面，我?guī)ьI學生堅持業(yè)余訓練，并做到訓練有計劃、階段有測驗、測驗有記錄、帶領學生科學系統(tǒng)的進行訓練。在訓練過程中我努力做好學生和家長的工作，使家長能夠讓學生訓練，使學生能夠安心訓練。

總之，在本學年的工作中，在學校領導的正確領導下，我取得了一定成果，但也不免存在一些不足，我將發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，爭取在新的一年里取得更大的成果。

中學老師讀書總結總結篇2

我的本職是一名中學校長，有人說過：一個好校長就是一個好學校，所以我牢記自我的使命，我是學校的領頭雁，我有職責帶領學校展翅高飛；也有教育家說過，一個校長也應當是一位學者，所以我與時俱進，力爭成為一個有學養(yǎng)的文化人；還有人說過，一個校長也應當是一位理財專家，所以我精打細算、開源節(jié)流，盤活學校經(jīng)濟……

20__年，我被教育局任命為永豐鎮(zhèn)中心中學校長。一年來，在教育局、中心學校的領導下，我根據(jù)本學校實際，以---統(tǒng)攬全局，堅持以人為本，構建和諧教學氛圍，為全面提高教育教學質量而努力?，F(xiàn)將我任職以來的工作情景作一個簡潔的回顧：

一、以師德師風建設為先導，推動規(guī)范化建設。

師是國之寶，德是師之魂。要想有一支作風優(yōu)良、紀律嚴明、愛崗敬業(yè)的老師隊伍，首先必須加強師德師風建設。所以，上任伊始，我根據(jù)縣教育局關于加強師德師風建設的工作安排，結合學校實際，制訂相應的切實可行的計劃和措施，宣傳好、開展好、落實好師德師風建設。經(jīng)過學查、促等活動，一個“鑄師魂、樹師德、修師身”的氛圍逐步構成。過去，學校里有一種不良的輿論氛圍與思想動態(tài)，有些老師由于工作出色得到領導的表揚，其他部分老師要譏諷或者譏諷他，被表揚的老師對我直言“以后不

要在大會上表揚我”，似乎有“木秀于林，風必摧之”的趨勢。我看到這個癥結，馬上敏感的意識到這是最不利于老師成長的環(huán)境，有些老師不思進取，他還不愿意別人進取，甚至是別有專心，我就從引導正確的輿論氛圍入手，批判這種錯誤傾向，煞住這種不正之風。與一些老師溝通談心，反復做他們的思想工作，漸漸地，健康向上的輿論導向重新在老師隊伍中樹立起來。幾個過去思想落后的老師經(jīng)過學習，如今一改過去那種散漫作風，工作專心扎實；中青年老師更是一頭撲在教學上，勤勉務實。學校多次開展師德師風活動，如演講、出墻報、寫論文等。不久前，我校以中心學校組織的青年老師競爭“教壇新星”演講競賽為切入點，讓老師深刻反思自我的教學理念、教育主張與貫徹情景，老師們言辭懇切、一吐心聲。有的當場作出宣誓；有的與學生以心坦誠相換；有的慷慨陳詞……

加強師德師風的建設，就要落實到愛的教育行動上去。強調師愛的深層次是理解、敬重、信任和包涵學生。在以人為本，以愛育人的教育思想指導下，我們全體的老師們都能把育人放在工作的首要位置上。對學生敬重、公平、民主、關心。各班主任及科任老師能以身作則，做好學生的表率。老師的服務意識；職責、為人師表意識；廉潔從教意識；教學質量意識；團結、協(xié)調、凝聚的意識大大增強。老師們基本上構成健康的工作心態(tài)。在開展工作中能樂觀主動。能夠這樣說，如今黃沙中學的老師是一支思想純潔、作風嚴謹、愛崗敬業(yè)、精誠團結、樂于奉獻的老師隊伍。

以開展師德師風建設為先導，構成一個靠得住的抓手，扎實推動學校規(guī)范化建設。

二、加強學校管理，全面提高教育質量。

為了全面提高教學質量，我很重視校本培訓、校本教研，老師整體素養(yǎng)的提高，重視老師的個人進展。在教育處、教研組的精心組織下，我校的教研工作開展得有聲有色，老師的教學教研本事不斷提高。我們結合本校的實際，在校內組織中青年老師“賽課”，開展幫帶工程，培育骨干老師；激勵老師參加各級各種競賽活動。

一所學校要有生命力，除了升學率，素養(yǎng)教育的開展實施顯得尤為重要。素養(yǎng)教育是一個與時俱進、具有開拓性的教育工程。上重點高中或其他學校的學生畢竟是少數(shù)，大部分學生要步入社會，這些人的命運應當引起我們的關注，辦學理念到了應當更新的.時候了。那種單靠造就“考試機器”、“答題大王”的尖子生來打造學習品牌，提高學校的知名度的做法是片面的，眼里只盯著尖子生，忽視學習困難生是教育失敗的表現(xiàn)。我們應當轉化差生，使學生理解均等教育，同頂藍天，共享陽光。

我校開展豐富多彩的課外活動，充分調動學生的學習進取性。一年來，我們克服老師不配套的困難開齊了全部小科，基本保證了各科課時。在此基礎上學校開展了一系列的活動，“美術活動小組”、“音樂愛好小組”、“體育愛好小組”等愛好小組和“文學社”開展的活動為學校培育了一大批有特長的學生。各班還根

據(jù)自身實際情景開展了各種社會調查活動和社會實踐活動，學校還舉辦了學生讀書筆記展，舉辦了廣播體操、趣味等多種形式的運動會球類競賽等，豐富了學生學校生活，把學生剩余的精力引導到有意義的事情上來，培育了學生良好的情趣。常常利用校會、國旗下的講話和班隊課加強學生的個人修養(yǎng)、前途幻想、人生價值觀、心理健康等教育。同時，結合當前時事形勢的進展和新人新事的典型事例讓師生與時俱進，適應社會進展的需要。

三、創(chuàng)立平安和諧禮貌的學校

我們結合本校實際，對學校內外平安進行排查隱患，加強對學校周邊的整治力度。把平安的職責意識分解落實到各班主任和任科老師的工作中，讓每一位老師樹立平安的職責意識。學校定期出墻報、班級黑板報加大宣傳力度。對交通、食品衛(wèi)生、用電、防火等教育指導，教育學生進行自救、自護的基本常識。組織學生收看專題教育片，開展遇到平安突發(fā)事件的緊急疏散的演練等。進一步加強平安的教育工作。

加強師生的法紀教育。學校始終把依法治校、依法治教貫施在平時的工作中。能堅持在學期初、學年結束都開展法紀教育，用淺顯的案例，深刻地教育師生，平時我們還利用校會、班隊課、國旗下的講話等。加強這方面的教育。從而使我們能把握了學法、知法、守法等。提高了我們對人生價值的熟悉。

狠抓學生的養(yǎng)成教育。首先從學校衛(wèi)生工作抓起，以開展禮貌班級、衛(wèi)生清潔標兵評比等一系列活動，把學校塑造成一個教書育人的好場所，探知求學的芳草地；之后扎實地推動師生各方面規(guī)范化的養(yǎng)成，大的方面沒有一個直觀的比較，我就從學生整隊站隊、做操、狠抓養(yǎng)成。

同時，又在我校推行“磨難教育”、“成功教育”、“賞識教育”……比如：我們學校的走廊上懸掛了好多“名言”，這些名言就出自各班一些品學兼優(yōu)的學生之口。讓學生們意識到榜樣就在身邊，名言被采納的同學也有一種“受賞識”的成功味道。學校的花壇里，一句句唯美的警句讓學生的品嘗也會得到提升。這樣的例子太多，舉不勝舉。整個學校洋溢著濃濃的文化氣息。這樣，學?；旧蠘嫵闪艘粋€誠信、禮貌和諧、平安的學校。

中學老師讀書總結總結篇3

隨著高考改革的不斷深入，新考綱、新課標、新高考模式、新命題角度對中學語文教學和高三語文備考都提出了全新的要求。我們備考小組成員與時俱進，順應高考改革趨勢，在全面總結以往成功閱歷、充分吸取上屆高三語文復習教學閱歷的基礎上，竭盡全力發(fā)揮全組語文老師的集體才智，針對我校學生的實際情況，依托精選的優(yōu)秀復習資料，通過系統(tǒng)地整理、優(yōu)化知識結構，使基礎知識網(wǎng)絡化，制定合理的復習備考計劃，有條不紊地推動學生語文素養(yǎng)的形成和高考應試能力的提高，通過師生一年的共同的努力，__年我校高考取的了前所未有的成果，語文成果也創(chuàng)下了我校高考語文的歷史又一個最好水平，理科平均成果為102.94分，其中奧班為110分全校有8個學生獲得本縣前十名的好成果.其中有四名學生達130分.文科平均成果為104.65分，全縣前五名全由楊彥輝老師包攬.回顧過去的三年，我們確確實實感到：沒有捷徑，沒有訣竅，只有一條真理——天道酬勤?，F(xiàn)總結如下：

一.校長，杜主任坐鎮(zhèn)我組，無論是平時聽課，評課，還是開展教研活動，都能準時指出所存在的問題和引進信息，使我們始終沒有脫離和迷失方向。

二.楊主任統(tǒng)觀全局，運籌帷幄，使我們的工作有條不紊地進行。

三.師者勤學

__屆語文備課組是一個，風格異卻始終團結緊密的集體。高中三年，全班級22個班，一半班級的語文老師是“從一而終”。一半是中途轉換.但是語文成果不僅沒有下降，反而穩(wěn)步提高，得益于備課組在高一時制定的語文教學原則，得益于備課組勤于鉆研，勤學互助的教研風氣。

1、備課組團結合作，既突出群眾才智，又發(fā)揮各自的優(yōu)勢。

高三語文備課組由11位老師組成。老老師張葆藩文學底蘊深厚，有數(shù)十年的教育教學閱歷，而且能嫻熟地制作電腦教學課件，備課、做題專心細致，思考問題比較深入，在備課組的教學研討中常主動與中青年老師溝通溝通中年老師展秀軍，姬秀梅，楊彥輝，毛桂梅，陳旭軍腦子靈活，反應靈敏，接受新事物快，見解獨到，很擅長設計合適學生能力的練習青年老師王菊紅，周冬麗，滿正荷，馬龍，李芳萍則力圖創(chuàng)新的實踐閱歷教訓，使備課組形成了一個穩(wěn)定的老中青“鐵三角”。在教學的各個環(huán)節(jié)中，我們盡管也有不同看法，有時也為某個問題爭吵，但大家總是相互敬重，求同存異，分工合作，資源共享，取長補短，形成了一個強有力的戰(zhàn)斗集體，正所謂“眾人齊心，其利斷金”。

2、樂觀參加教研活動，既重視閱歷借鑒，又重視理論研討。

我們很重視省、市教研室組織的教研活動和下發(fā)的教研資料，尤其是市教研室的信息.我們有意識地在我校教學實踐中去借鑒運用那些先進理論和閱歷。如參考07年的備考信息，我們及早制定了08年備考計劃。

3、周密計劃，嚴格落實。

剛進入高三，我們就用兩次集體備課，討論探討，根據(jù)實際制定了周密的計劃，并吸取上屆閱歷，不斷完善，用我們制定的計劃來指導復習備考嚴格落實，在復習備考中發(fā)現(xiàn)不妥，共同商討，準時調整。

4、以資料為主，輔以相應測試訓練，注意考后分析，準時補救。

復習備考中，我們以所定的資料為指導，每個專題復習完，都要進行一次檢測，并且每次測試后都要進行試卷分析，查漏補缺，從中找出差距的原因。如在第一次的模擬考中，兩個尖子班的語文成果較好，超其它班5—10分，這5—10分差距在哪里呢?還有哪些知識點沒有過關呢?當我們把兩個班的成果分為：基礎知識、課內課外選擇題、默寫、文言文、詩歌賞析、課外閱讀、作文、總分八段成果分別登記作比較時，我們就發(fā)現(xiàn)，這5—10分差距出在課內課外選擇題上。原來，實驗班基礎就比較好，學生容易參加課堂，每堂課都在自覺不自覺間把握復習著基礎。自這次后，我們幾位老師不敢掉以輕心，每個知識點都讓學生樂觀參加和訓練。

當然，在分析的過程中，我們也發(fā)現(xiàn)了詩歌賞析、課外閱讀，這些考點考得不好，為此，我們備課組的老師聚集在一起，討論討論，商量方法，并開展基礎專題和寫作專題講座，并整理了詩歌賞析做題的方法，讓學生從中學會做詩歌賞析題的方法。老師們專門討論整理有關課外閱讀的表現(xiàn)手法，語言特點等的考試題型，專門討論和歸類這些知識點答題方法，印發(fā)資料給學生。我們這樣做的目的就是務必教會學生一見到這些題型，就懂得答題的方法。

5、加強集體備課，團結協(xié)作，互助共贏。

我們高三語文備課組的11位老師，注意集體備課，討論高考的知識點，分工合作，每人負責一項工作，每個老師都發(fā)揮自己的特長，出專項測試題和復習題，制作專題課件，最后將勞動成果拿來大家共同使用，做到了真正的資源共享，像姬老師字寫得特殊漂亮，就直接手寫出精題，展老師剪刀加漿糊粘典題，其他老師網(wǎng)上下載新題等我們還利用晚自學時間讓全班級學生分幾批到多媒體教室聽我們幾個老師做專題講座，每個老師講一到兩個自己最擅長的專題，這既有利于老師資源的最佳配置又有利于學生之間相互學習。在整理資料的過程中我們做到了以下三點：

(1)、梳理知識，系統(tǒng)歸類

高中語文知識點、訓練點豐富博雜，廣泛的分布在高中語文6冊書及相關資料里，高考復習，復習的就是這些知識網(wǎng)點。根據(jù)高考復習時間的安排，第一階段應我們以梳理知識網(wǎng)點，將其系統(tǒng)歸類為目的，做到復習內容明確，針對性強。通常語文知識點分為字的音、形、義、詞義、句義的理解，語法修辭，背誦默寫，文學文體常識，現(xiàn)代文閱讀，文言文理解閱讀，詩歌鑒賞、語言運用與練習，應用文知識與練習，作文練習等。這些知識往往頻繁的分布在相關的書中，我們用耐心、細心去疏理，不怕麻煩。

(2)、全面撒網(wǎng)，重點突破

做好第一步后，第二步就是按計劃有步驟復習鞏固這些知識訓練點。復習時應專心復習好每個網(wǎng)點當然由于時間緊迫，復習時不行能平均用力，那么就要做到既面面俱到，又要突出重點。這樣，才能合理利用好寶貴的時間，所謂重點，一是指那些考題中分值較高的知識訓練點，如閱讀，作文等二是根據(jù)自己知識把握的情況，復習中出現(xiàn)的薄弱點。復習中應針對這些重點，花大力氣，花時間加強復習，加大訓練量，絕不能輕易放過。

(3)、模擬測試，查漏補缺

在做好第二步的重要復習工作后，此時已是接近高考的前兩三個月了，高三下學期，我們爭取了每雙周周六晚自習時間，用來測試，檢驗自己的復習效果，進行實戰(zhàn)前的模擬演習，做到胸中有數(shù)。我們用以前的高考試卷或具有高考水準的試卷來進行自我測試，通過測試以便準時發(fā)現(xiàn)自己的復習遺漏點或薄弱點，然后再重點突破這些弱點。如此反復幾次，做到了胸有成竹，信心十足的參加高考。

(4)、學校領導的重視和關懷，其他老師的團結支持

剛進入高三，對復習備考多少有些茫然，而幸運的是學校領導高瞻遠矚，為我們搭建了一個又一個平臺，在高三復習備考對接會上，我們向上屆高三語文組吸取了不少閱歷，少走了許多彎路，同時又得到了教研組其他班級老師的支持，對我們的教學進行了準時的補充書記親自上陣，帶領我們站在了高考的第一線，這給了我們巨大的鼓舞校長多次親臨我們的早讀現(xiàn)場及上課現(xiàn)場，使我們心中的血液一次又一次的沸騰，而心中的熱血每升騰一次，我們的高考備考信心就增強了一大截我們的分管領導和班級主任領先垂范，每日早上不到7：00就站在了教學樓頂上，中午下午和班主任一起督促學生自學，他們在教學樓上的身影，對學生是一種激勵、一種震懾，對老師是一種鞭策，一種激勵。以上種.種，使我們于自覺不自覺間勒緊了韁順，策馬加鞭向高考的目標馳騁而去。本屆高三學生沒有尖子，差生多，中等生占比重大。能否將中等生推動到一個高的層次，將差生帶動起來一并提高，是備考工作成敗的關鍵。本著“以人為本，立足整體”的原則，我們要求各班和備課組制訂好“培優(yōu)扶差”輔導計劃。對班級的重點對象要幫扶到位。應該說我們的高考備考從高一就開頭了。高一時，針對學生缺科嚴重的實際，為提高學生的綜合素養(yǎng)，每周日上午，班級組統(tǒng)一安排數(shù)學，對總分前150名的學生集體輔導，進行補缺補差。我們要求在日常教學中加強基礎知識、基本技能的教學和培育，并且建立了嚴格的月考制度，嚴格考試紀律，統(tǒng)一密封裝訂，執(zhí)行流水作業(yè)，統(tǒng)一閱卷?？荚嚱Y束后，準時進行質量分析和成果評估，把質量分析結果和各班各科評估結果準時反饋給每一位科任老師和學生，使老師與學生準時發(fā)現(xiàn)問題，實行措施，彌補缺陷，打牢基礎。

從高二開頭，我們緊緊抓住和充分利用“會考”環(huán)節(jié)，加強“會考”和高考內容的基礎知識和基本技能的教學，同時，要求老師在日常教學中注意培育學生各方面的能力。。一方面提高競賽成果，更重要的是培育學生各科學習能力，爭取及早化解高三教學復習的壓力。并且繼續(xù)堅持嚴格的月考制度，使學生各方面的能力都有所增強。

一進入高三，在__年8月中旬，學校就把高考備考提到重要的議事日程。根據(jù)實際提出“三強調，四到位”的備考措施。三強調是：強調集體的凝聚力、戰(zhàn)斗力以及集體榮譽感，團結拼博強調老師刻苦鉆研，提高業(yè)務水平強調發(fā)揚團隊精神，加強集體備課，做到資源共享。四到位是：情感熟悉、行動到位班級組長、班主任、科任老師管理到位計劃措施督促、激勵到位學校與家庭共同教育到位。正是靠這種“求真務實”精神，使學生的學習成果有了較大幅度地提高。

6、健全和落實集體備課制度。以備課組為單位加強集體備課，發(fā)揮團隊精神和集體才智，變單個作戰(zhàn)為集體攻關。要求做到“五定”、“五研”、“五統(tǒng)一”?！拔宥ā保杭炊〞r間、定地點、定主題、定發(fā)言人、定程序?！拔逖小保貉写缶V考綱，把握高考方向研教材，明確三維目標研重點難點，確定突破措施研學生學情，面對全體學生研教學方法，突出學生的主體地位和創(chuàng)新思維能力的培育。

7、實施青年老師向老老師拜師學藝制度。相當一部分老師是第一年任教高三，高三的教學閱歷不足，對教材也不夠熟悉。這些年輕老師，工作干勁大，工作熱忱高，進取心強，我們一方面給他們壓擔子，激勵他們爭取成功的自信心另一方面執(zhí)行“以老帶新”，要求他們拜閱歷豐富的老師為師，虛心向閱歷豐富的老師求教，與其結成師徒對子，從而促進了青年老師的迅速成長。更使他們在前人積累的成功閱歷上，盡量少走或不走彎路。

在這一年多的時間里，我們備課組腳踏實地，勤教樂導，蔚然成風。在備考中，老師們一心撲在工作上，成天泡在辦公室里。遇到問題、遇到困難，得到閱歷等，都坦誠地相互溝通，共同探討。各科教學進度、練習題量、考試次數(shù)都得到科學的協(xié)調和掌握，整個備考工作有條不紊。老師們還特殊重視個別輔導，常常在教室或辦公室輔導學生。。這些事跡充分反映出老師們高度的敬業(yè)、拼搏、奉獻精神和極強的戰(zhàn)斗力。

8.實施全方位的德育教育

(1)、教育學生樹立必勝的信心

在工作中，我們備課組要求工作要“愛、嚴、勤、細”，幫助學生確立奮斗目標，激發(fā)學生的內驅力。從高一開頭，我們全部成員準時地了解和把握每一位學生的學習與生活情況。遇到學生有困難時，更是“人在身邊，話到心里”，準時調整學生的心態(tài)，激勵著學生進取的斗志，激勵學生奮發(fā)向上，立志成材，教育學生樹立“天生我才必有用”的思想，為學生努力拼搏起到了樂觀作用。

(2)、穩(wěn)定班級教育、教學秩序

進入高三后，學生兩極分化逐漸明顯。為穩(wěn)定教學秩序，創(chuàng)設高考氛圍，要求老師樂觀與學生進行溝通，縮短師生之間的情感距離。這樣極大地激發(fā)了學生的學習熱忱與老師的教學熱忱。

(3)、關注學生情緒，注意心理輔導使他們準時走出低谷，以充足的精力和健康的心態(tài)投入復習，使他們在高考中發(fā)揮出最佳的水平。

9.把握規(guī)律性，增強針對性

為了把握各科考試的規(guī)律性，我們著重組織老師進行了“二個”重點討論：一是重點討論《教學大綱》、《考試大綱》和《考試大綱的說明》二是重點討論近五年來的高考試題，尤其是實施新教材省份的高考題及“3+__”試題。通過討論，基本把握了各科試題的知識、能力考查的分布規(guī)律，了解試題考查的角度、難度及解題思路。這樣，就避開了教學的被動性和盲目性，增強了復習備考的針對性和實效性，起到了事半功倍的效果。

加強信息溝通也是把握規(guī)律的重要措施。學校對上級部門組織的學科會議、活動都精心組織，樂觀參加，與會老師在學科活動后都要向備課組全體老師傳達會議精神。學校對__年高考的重要信息準時提供給老師們，以指導平時教學，如“__年高考與往年相比的變化”，各地試卷溝通。

10、因材施教，對癥下藥。

11、突出課堂教學，使課堂成為高三復習的主渠道。

為提高高三的復習效率，必須在課堂上下功夫，向課堂要效益，向課堂要質量，老師們精心組織每一堂課的內容，切實做到“精講多練”，“講練結合”，學生的練習題都是經(jīng)過老師們精心篩選，組合而成，具有針對性與實效性，堅持課堂改革，貫徹落實“低起點，小循環(huán)，勤反饋”的九字教學法，用這一科學的方法指導教學。

12、強化教法與學法討論。

為適應高考要求，全體科任老師樂觀參加教研活動，各備課組樂觀開展專題研討活動。例如：__年3月，每個備課組都擬定了高考備考的詳細教學計劃和實施方案。重點突出了學法指導、教法優(yōu)化和如何提高中等生成果等措施。

13、加強考試與反饋。

“反饋”環(huán)節(jié)在高三復習過程中至關重要，高三復習離不開考試。既有單元過關考試，又有學校的月考。特殊是__年3月份后，我們加強了模擬訓練。每周三晚上安排考試。而考試這一形式無疑給反饋提供了重要平臺。為突出這些考試的功能，我們深入討論了種.種考試在教學過程中的診斷反饋、導向激勵功能，充分發(fā)揮考試在教學過程中的監(jiān)控作用，從而準時調整思路，改進教學方法。

每次考試后，我們專心做好檢測成果分析，正確評價學生，針對學生特點從進展的眼光動身，留意保護學生的自尊心，培育學生的自信心，引導學生走向成功。

總之，我校__年高考能取得這個成果，歸功于校長的正確領導，抓級領導的關心，各處室、各部門的支持，莘莘學子的拼搏，中老年老師的辛勤點撥，年輕老師“不須揚鞭自奮蹄”的耕耘?！坝澜癯ㄩ_早，料得來年花更香”。在新的征途上，我們將信心百倍，干勁十足，再創(chuàng)新的輝煌!

中學老師讀書總結總結篇4

眨眼之間嗎，在和學生相互學習，共同生活的生活中很快又接近年末，在這個學期里我比較圓滿地完成了本學期的工作，回顧這學期的工作，使我感到既繁忙又充實，我的教學思想和教學水平都得到了很大的提高，并取得了一些成果。下面我將這一學期的個人工作總結如下：教育教學工作方面

這學期我擔任的是中學__班的英語教學。閱歷告知我，對于這個年段的英語教學，假如不專心討論教法和學法，結合教材和學生的實際情況來教學，就會使學生失去對英語學習的愛好。愛好沒了，英語自然也不會學好。因此，我對教學工作不敢怠慢，專心學習，勤于專研，注意在實踐中樂觀探究新的教學方式，潛心討論英語課堂教學，深刻領會新課改的理念，注意激發(fā)和培育學生學習英語的愛好，自制教具，開展英語特長活動等，使學生在輕松、愉快的氛圍中學習和運用語言，樹立學習英語的自信心，注意形成性評價在英語教學中的運用，并能夠準時總結閱歷，提高自己的科研水平。由于課堂教學扎實有效，形成了獨特的教學風格，多次為市英語學科做教學討論課。在開展教研活動時，我樂觀出課，毫不保留，并主動帶動其他英語老師成長，受到了領導的好評。由于自己不懈地努力，加之校領導的支持與幫助上。這學期，我教的學生英語學習成果仍然很好，今后，我要更加努力，使這個班的英語水平再提高一個檔次。

思想政治方面

在這學期的教學工作中,我自始至終以專心、嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，勤懇、堅持不懈的工作精神從事英語教學。我樂觀響應學校的各項號召，樂觀參加政治學習，專心領會學習內容，以老師職業(yè)道德規(guī)范為準繩，嚴格要求自己。思想樂觀向上，要求進步。在教學中，能夠做到為人師表，關愛學生，幫助學生對英語學習布滿學習熱忱和信心，以健康文明的形象言傳身教。

業(yè)務素養(yǎng)方面

為了適應課改的需要，我不斷地鉆研新的教學理念，探究新的教學方法，不斷將自己的所學運用到課堂教學之中，并取得了很好的教學效果，多次在市、校做英語教學設計課，受到了全都的好評。我樂觀參加學校組織的業(yè)務學習和市里組織的各項英語培訓，專心學習，領會其精神實質，學習先進的教學理念、教學方法。并樂觀與我校的其他英語老師討論教材、教法，同時，對她們在教學中感到懷疑不解的地方，我也能毫不保留地發(fā)表自己的見解，以此來共同提高業(yè)務水平。假期，我還專心學習英語專業(yè)，使自己能夠切實提高專業(yè)水平。總之，在今后的工作中，我會更加努力學習，提高自身素養(yǎng)，嚴格要求自己，完善自我，以百倍的信心與努力去迎接將來的挑戰(zhàn)。

中學老師讀書總結總結篇5

__年度的工作已順利結束，回顧這一年的工作，有很多成功的喜悅，但也有很多的遺憾，為了更好地總結閱歷，取長補短，同時也是依此為契機更好地干好下一學期的工作，現(xiàn)在將本學期的工作情況總結如下：

一、堅持老師職業(yè)道德的學習，不斷提高自身職業(yè)道德素養(yǎng)。

在教學的實踐中，我深深熟悉到，作為一名人民老師，其職業(yè)道德素養(yǎng)是尤其重要的，于是在教育教學中，我不斷地加強老師職業(yè)道德的學習，并在詳細的教育教學中加以實踐，我時時處處以一個人民老師的標準嚴格要求自己，既熱愛自己的職業(yè)，也熱愛自己的學生。我專心學習老師職業(yè)道德理論，還通過讀書看報，收聽時事等多種形式加強理論學習，并記了大量的筆記，還樂觀和其他老師加強溝通，探討相關問題。通過這些形式及內容的學習，我自身的素養(yǎng)有了較大的提高。

二、加強教育理論的學習及討論，努力提高自身業(yè)務素養(yǎng)。

為了更好地適應現(xiàn)代教育教學的需要，我深深感到教育理論學習的必要性及重要性，這是一個老師不斷進步的階梯，要想緊跟時代步伐，做一個合格的老師，一天不進行充電，就意味著退步，進行教育自修是每一個老師每日的必修課。因此，在詳細的教育教學工作中，我作為一名老老師努力堅持自覺地進行業(yè)務學習，除了學習必須的教育教學理論，在教學之余，樂觀參加老師教研活動，并常常和其他老師探討有關教學問題，還記錄了大量的教育教理論筆記，留意隨時記下自己的感想和體會，還與自身教學實踐相聯(lián)系，寫了相關的論文，自己所寫的論文《怎樣提高農村中學生自主學習的能力》一文在《燭光教育討論前沿》一書中出版發(fā)行，自己平時不斷把積累的閱歷與教學實踐相結合學，從而不斷豐富自身的知識儲備，借此來提高自身業(yè)務素養(yǎng)。

三、緊抓課堂教學這一環(huán)節(jié)，努力提高課堂教學效率。

課堂教學是學校教育工作的中心環(huán)節(jié)，是對學生進行教育的主渠道。我在教學中是從以下幾個方面來做的：加強對學生的學習常規(guī)教育，努力讓學生養(yǎng)成良好的學習習慣注意學生學習方式的轉變，讓學生進行自主、合作、探究學習，讓學生學會自己學習，能樂觀與他人合作，力爭作到自己發(fā)現(xiàn)問題自己解決充分利用現(xiàn)代化的教育教學技術和教學儀器，使學生能在輕松愉快的心情下直觀地進行學習努力落實課堂教學的各個環(huán)節(jié)，使課堂教學真正收到實效努力加強新的課程標準的學習與落實，制造性地使用教材，努力做到用教材教而不是教教材，充分利用各種英語、地理、音樂學習資源樂觀進行老師角色的轉變，做學生學習的引導者、合讓學生成為學習的主人，成為課堂的主人，充分發(fā)揮學生的主體能動性，激勵制造性地進行思維，激勵學生說出自己的獨特見解，使學生在輕松愉快的心情下進行學習努力做學生的伴侶，做到民主公平地對待每一個學生，去了解他們的喜怒哀樂。

在教學中，我努力發(fā)揮自己的優(yōu)勢，創(chuàng)設條件，進行教學的改革。經(jīng)過努力，英語、地理、音樂教學中我取得了較好的成果。自己在本年度老師專業(yè)成長故事敘寫和視頻演講競賽中均獲得縣級三等、州級二等獎。

四、樂觀參加學校及上級組織的各項文藝體育活動，爭當文體學習標兵。

本人輔導的學生__在參加本屆全縣中小學生“三獨”競賽中榮獲全縣“三等獎”。搞好與其他老師的團結合作，專心完成領導交給的各項任務。

總之，在過去的一學期里，取得了不少的成果，在教育教學中既熬煉了自己，還使自身素養(yǎng)又有了較大提高。但是我也清晰地熟悉到，自己的工作中也仍然存在諸多問題，這也正是以后我工作努力的方向。我會再接再厲，力爭使自己在以后的工作中干得更好。

中學老師讀書總結總結篇6

一個學期的時間讓人疲憊，讓人麻木，全身心投入的學習的過程會讓人迷失方向，跳出來思考，讓學習不因學期終了號角而停滯，讓生命在歸納學習的得失中，得以延續(xù)、升華、美麗?，F(xiàn)特將本學期教學工作總結如下：

一、思想方面

我能夠樂觀參加政治學習，深入學習政治理論知識，專心仔細的做好政治學習筆記。關心國家大事，_的領導，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，遵守勞動紀律，團結同志，熱心幫助同志教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務，勤奮刻苦關心學生，愛惜學生，為人師表，有奉獻精神。熱愛自己的事業(yè)。樂觀的投身到工作之中去。樂觀的參加了學校組織的《校本課程的討論》和《班主任培訓》使自己在教育科研、教育理論上都有所成長和進步。

二、教學方面

1、備課：從開學初，樂觀參加教研組組織的教研活動，專心的打算說課、備課、集體備課，專心的利用好每周一的教研時間。作為一名年輕的老師我專心的向老老師學習，學習他們的閱歷以及那種對學生的專心負責的態(tài)度，不斷的提高自己的業(yè)務水平?？梢愿鶕?jù)要求，提前兩周備好課，寫好學校規(guī)定的標準的教案。平時做到周前備課。備課時專心鉆研教材、教參，學習好大綱，虛心向同班級組老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。為了上好一節(jié)課，我常常的上網(wǎng)查閱資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路，時常和有閱歷的老老師討論教學環(huán)節(jié)。為了學生能更直觀地感受所學的知識內容，我樂觀的制作多媒體課件，復習階段，我把每一單元的基礎詞語、重點內容用電腦打在屏幕上，使學生有個清晰的復習印象。

2、上課：上好課的前提是做好課前打算。上課時專心講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際動身，留意調動學生學習的樂觀性和制造性思維，使學生有舉一反三的能力。培育學困生的學習愛好，有難度的問題找優(yōu)等生一般問題找中等生簡潔些的總是找學困生回答?？梢宰龅揭虿氖┙?，教學方法受到學生的喜愛。學生樂觀的回答問題，能夠和學生樂觀的融合在一起，教學的任務順利完成，學生的學習效果比較的理想。

3、輔導：我利用星期五的語文自習對學生進行輔導，不明白的給學生耐心講解，準時查缺補漏?；旧厦恐芏寄芾幂o導和早讀的時間，給學生加強一些課外的閱讀練習。此外，還與家長保持一定的聯(lián)系，準時和家長溝通情況，以便家長在家里督促孩子學習。對學習比較差的學生要進行集中的輔導，給他們進行強化訓練。

4、作業(yè)：根據(jù)減負的要求，我把每日的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選，適當?shù)亓粢恍┯欣趯W生能力進展的、發(fā)揮主動性和制造性的作業(yè)。對學生的作業(yè)仔細的批改，對好的學生進行表揚，不好的學生進行教育。對存在的問題進行集中的講解。作業(yè)準時的批改，專心的書寫評語，依據(jù)學生的自身情況，有區(qū)分的書寫評語，使學生在評語中可以知道自己的不足。

三、德育工作

德育是學校工作中的重中之重，我認為德育工作的秘訣就是愛。師愛是偉大的、神圣的。師愛是人類復雜情感中尚的情感，它凝聚著老師無私奉獻的精神。師愛是超凡脫俗的愛。這種愛沒有血源和親情，沒有私利與目的，然而這種愛卻有一種巨大的力氣。老師的責任不僅在于教授學生知識，更在于引導他們學會生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準則。

四、個人學習

樂觀學習各種教育理論，不斷的充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。堅持向老老師學習，本學期共聽課30節(jié)，參加了5次教育教學理論講座，堅持做好讀書筆記，并將一些比較好的教學理念，應用到自己的教學之中。和自己的教學實際相結合，在實踐中檢驗自己的學習效果。我還利用業(yè)余時間專心學習電腦知識，學習制作多媒體課件，為教學服務，同時也幫助其他的老師制作課件，上網(wǎng)查找資料等等。在幫助別人的同時自己也得到了提高。

五、成果方面

1、任教的班級成果有了大幅度的提高。

2、在學校的評教評學中受到了學生的全都好評。

3、在青年老師的討論課和教研組的研討課中，均取得了不錯的成果。在教案抽查中，受到了領導的好評。

4、代表初二班級組參加的工會活動50米接力賽，取得了全校第一的好成果。

5、代表初二班級組參加全校的元旦聯(lián)歡會，演唱小合唱。

6、在學校的國慶歌詠競賽中，寫朗誦詞，并策劃了豐富多彩的表演形式，使我初二班級組在歌詠競賽中取得了全校一等獎。

六、努力方向

1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注意對學生能力的培育，多加一些開放的試題的練習。結合《語文的新課程標準》安排自己的語文教學。多向老老師學習閱歷。

2、對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。

3、對學生多加強教育，教會學生如何的做人，如何的尊敬同學、老師和家長。

4、教育學生要留意保持環(huán)境衛(wèi)生，增強主人翁意識和責任感。

5、采納多種教學手段吸引學生的留意，提高學生的學習的愛好。

6、在教學上下功夫，努力使班級學生的成果在原有的基礎上有更大的進步。

教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，信任今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。

中學老師讀書總結總結篇7

本學期我繼續(xù)做好班主任的常規(guī)工作，狠抓班級的常規(guī)管理，在學生出勤、出操、教室和清潔區(qū)的衛(wèi)生方面和晚自習紀律方面一如繼往地進行監(jiān)督管理，確保了無一個學生隨便曠課、缺勤。班級各項衛(wèi)生合格，班級秩序井然有序。

同時，為了豐富學生的業(yè)余文化生活，增強班集體的凝聚力，我班還開展了豐富多彩的活動。比如，三月份我精心組織安排了一次春游踏清活動，為了搞好