2023陜西中考?xì)v史模擬試卷及答案

2023陜西中考?xì)v史模擬試卷及答案

2023年陜西中考?xì)v史模擬試卷

第I卷（選擇題）

一、選擇題（本大題共20題，每小題1分，共20分）

1.下圖是北京西周燕都遺址博物館中青銅器克爨（16i）的銘文拓片，其大意為：周王

對(duì)太保說(shuō)，我非常滿意你的供奉，命你的兒子克做燕地的君侯。該銘文拓片可用于研

究（）

A.禪讓制B.分主搞C.都旦制D.行省制

2.梁陳時(shí)，姑蘇地區(qū)已是“良疇美柘，畦吠相望，連宇高薨，阡陌如秀?！薄埃ń希?/p>

地廣野豐，民勤本業(yè)，一歲或稔，則數(shù)郡忘饑?！睋?jù)此可知（）

A.南方經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平超過(guò)北方B.國(guó)家財(cái)政收入主要來(lái)自南方

C.古代經(jīng)濟(jì)重心南移已經(jīng)完成D.南朝時(shí)期江南地區(qū)得到開(kāi)發(fā)

3.在返日留唐學(xué)生的策動(dòng)下，日本發(fā)生著名的大化改新。日本社會(huì)各階層也深受唐

文化浸染，他們吟誦唐詩(shī)，雅好唐樂(lè)，發(fā)展“唐繪”，行唐禮，著唐服。同期的朝鮮

和后來(lái)的越南，均以中國(guó)為文化母國(guó)。中國(guó)文化傳遞出其獨(dú)有的“智慧之光”。對(duì)此

最全面的解讀是（）

A.中國(guó)是朝鮮的宗主國(guó)B.唐文化從多方面影響著日本

C.唐文化對(duì)周邊國(guó)家影響深遠(yuǎn)D.大化改新使日本進(jìn)入了封建社會(huì)

4.元朝在河南、陜西、四川等地設(shè)置了10個(gè)行省，并將大都附近地區(qū)劃歸中書(shū)省直

轄;在西藏地區(qū)設(shè)置宣慰使司都元帥府，由宣政院直接統(tǒng)轄，掌管西藏軍民各項(xiàng)事務(wù)；

在西域地區(qū)設(shè)置北庭都元帥府等管理軍政事務(wù)。這表明元朝（）

A.民族關(guān)系平等團(tuán)結(jié)B.專制主義達(dá)到頂峰

C.邊疆地區(qū)實(shí)行自治D.地方治理因地制宜

5.下列發(fā)明中對(duì)文化傳播起重大作用的是（）

r√if

（D^紙術(shù)額?做器（她I）⑨活字ER觸④水物（模型1

A.（D?B.（2X2）c.ΦΦD.0@

6.按下面圖示的編制思路，其空白處應(yīng)為（）

Mft≡

A.廢除丞相制度B.設(shè)立“三司”c.設(shè)立Il衣衛(wèi)D.實(shí)行“八股取士”

7.如鼠是中國(guó)近代史上棣迫開(kāi)放的部分IieI口座方位示基圖.它反映出西方物腥的侵華特點(diǎn),是（）

A.由內(nèi)城擴(kuò)大到沿海地區(qū)B.由沿海地區(qū)看入到內(nèi)Ifi

C.沿南地區(qū)和內(nèi)H痢樓迫開(kāi)放D.僅網(wǎng)于東部沿濯地區(qū)

8.以T是某同學(xué)在遂行歷史ISN學(xué)習(xí)時(shí)設(shè)計(jì)的年代尺?據(jù)此推斷，M保克的現(xiàn)是《）

，4

A.卬國(guó)近代化的早惻礫B.新民主王義事畬的興&

C.資產(chǎn)階境民主革金道程D.從國(guó)父合作則國(guó)共對(duì)立

A.國(guó)共合作，打倒軍閥B.國(guó)共內(nèi)戰(zhàn)，星火燎原

C.推翻帝制，走向共和D.國(guó)共合作，抗日烽火

11.為慶?？谷諔?zhàn)爭(zhēng)勝利77周年，某校籌備組織“銘記歷史鑄國(guó)魂”主題活動(dòng)。在

活動(dòng)征集中，同學(xué)們搜集到了如下素材。這反映出中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的特點(diǎn)是（）

4人聯(lián)“十萬(wàn)人?

秋里抗日一香。.

*電取金安候??

A.正面故場(chǎng)是王故場(chǎng)B.全民族抗總

C.敵后故場(chǎng)是王故場(chǎng)D.持續(xù)Tf同長(zhǎng)

12.不列四II形勢(shì)圖所示的或役，采用“關(guān)門(mén)打狗”故禮解放了東北全境捌1<>

JF∕Γ↑

▲.

14.“大工業(yè)創(chuàng)造了現(xiàn)代化的世界市場(chǎng)，首次開(kāi)創(chuàng)了世界歷史，因?yàn)樗姑總€(gè)文明國(guó)

家以及這些國(guó)家中每一個(gè)人的需要的滿足都依賴于整個(gè)世界，因?yàn)樗麥缌艘酝匀?/p>

形成的各國(guó)的孤立狀態(tài)。”這段話的作者認(rèn)為（）

A.世界各國(guó)的孤立有利于大工業(yè)發(fā)展B.工業(yè)革命促進(jìn)世界市場(chǎng)的形成

C.世界市場(chǎng)的形成阻礙了歷史的進(jìn)步D.大工業(yè)不利于世界市場(chǎng)的形成

15.19世紀(jì)60年代開(kāi)始，全球范圍內(nèi)發(fā)生了一系列影響世界發(fā)展進(jìn)程的重大歷史事

件，如俄國(guó)1861年改革、美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)、日本明治維新等。這反映了（）

A.資本主義制度的初步確立B.資本主義制度的擴(kuò)展

C.國(guó)際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)的興起D.壟斷資本主義的形成

16.列寧說(shuō)：“這本書(shū)篇幅不多，價(jià)值卻相當(dāng)于多部巨著：它的精神至今鼓舞著、推

動(dòng)著文明世界全體有組織的正在進(jìn)行斗爭(zhēng)的無(wú)產(chǎn)階級(jí)?！迸c“它的精神”相符合的是

）

A.法國(guó)大革命B.美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)C.二月革命D.十月革命

17.1933年3月4日，美國(guó)總統(tǒng)要求國(guó)會(huì)授予他“足以對(duì)緊急事態(tài)發(fā)動(dòng)一場(chǎng)大戰(zhàn)的

廣泛行政權(quán)這是因?yàn)椋ǎ?/p>

A.經(jīng)濟(jì)大危機(jī)日益嚴(yán)峻B.美蘇矛盾趨向尖銳

C.亞洲戰(zhàn)爭(zhēng)策源地形成D.日本試圖獨(dú)霸亞洲

18.下面是第二次世界大戰(zhàn)歐洲戰(zhàn)事進(jìn)程示意圖，空白處應(yīng)該填入的內(nèi)容是（）

A.凡爾登故役B.莫斯科保衛(wèi)故C.諾曼底登陸0.難爾塔會(huì)議

19.下圖所示著作中的“計(jì)劃”（）

A.援助歐洲所有國(guó)家發(fā)展經(jīng)濟(jì)B.是杜■門(mén)王義的大戰(zhàn)橫運(yùn)用

C.促迸了社會(huì)主義力量的發(fā)展D.是美國(guó)冷故政策開(kāi)始的標(biāo)志

20.基辛格等美國(guó)著名戰(zhàn)略家均已預(yù)測(cè)美國(guó)的唯一超級(jí)大國(guó)地位只能持續(xù)15至25年

時(shí)間。隨著美國(guó)超級(jí)大國(guó)實(shí)力的相對(duì)衰落和影響力相對(duì)下降、美、歐、日、中、俄

“五大力量中心”的綜合國(guó)力對(duì)比大致趨于相對(duì)均衡化，形成系列互相影響、互相牽

制的力量結(jié)構(gòu)。這表明基辛格等人認(rèn)為（）

A.兩極對(duì)峙格局恐難以持久B.和平與發(fā)展已成為時(shí)代主流

C.經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)開(kāi)始出現(xiàn)D.世界多極化是歷史發(fā)展趨勢(shì)

第∏卷（非選擇題，共30分）

二、非選擇題（本大題共3小題，共計(jì)30分。）

21.某班歷史興趣小組開(kāi)展了古代史學(xué)習(xí)方法的研究。（9分）

【圖說(shuō)歷史一一經(jīng)濟(jì)發(fā)展】

（3）請(qǐng)將右側(cè)展廳名稱的序號(hào)正確填寫(xiě)到橫線上空缺處。（4分）

展廳_：；展廳二：；展廳三：；展廳四:

22.方向決定道路，道路決定命運(yùn)。一個(gè)民族想要在競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地，就必須根

據(jù)時(shí)代的變化不斷探索發(fā)展的道路。而中國(guó)近代史，就是中國(guó)一代又一代的仁人志士

和人民群眾，對(duì)近代中國(guó)道路探索與選擇的歷史。（14分）

材料一：李鴻章寫(xiě)信給曾國(guó)藩和恭親王道：鴻章嘗往英法提督兵船，見(jiàn)其大炮之精

純，子藥之細(xì)巧.器械之鮮明，隊(duì)伍之雄整，實(shí)非中國(guó)所能及。鴻章竊以為天下事窮則

變，變則通中國(guó)欲自強(qiáng)則莫如學(xué)習(xí)外國(guó)利器。欲學(xué)習(xí)外國(guó)利器，則莫如覓制器之器，

師其法而不必盡用其人。

——蔣廷獻(xiàn)《中國(guó)近代史》

（1）根據(jù)材料一，結(jié)合所學(xué)知識(shí)指出中國(guó)為“學(xué)習(xí)外國(guó)利器”開(kāi)展了一場(chǎng)什么運(yùn)

動(dòng)？（1分）這次運(yùn)動(dòng)失敗的根本原因是什么？（2分）

材料二：康有為之弟康廣仁評(píng)：規(guī)模太廣，志氣太銳，包攬?zhí)?，同志太孤，舉措

太大，當(dāng)此在排者、忌者、擠者，盈衢塞巷，而上又無(wú)權(quán)，安能有成？

——郭廷以：《近代中國(guó)史綱》

（2）結(jié)合所學(xué)知識(shí)指出，材料二中所評(píng)價(jià)的是什么事件？（1分）

材料三：1911年10月11日凌晨1時(shí)電：”今天兵變者占領(lǐng)了……”。12日午夜

12時(shí)電：“這是自太平天國(guó)以來(lái)最嚴(yán)重的一次叛亂，叛亂顯得很有組織和領(lǐng)導(dǎo)外國(guó)人

迄今受到悉心尊重”。

——國(guó)駐華代辦衛(wèi)里

（3）結(jié)合所學(xué)知識(shí)指出，材料三中的這次“叛亂”指的是什么？（1分）它的指導(dǎo)思想

是什么？（1分）

材料四：從仿效日俄，仿效法美，到五四之后仿效蘇俄，表現(xiàn)了每個(gè)時(shí)期先進(jìn)人的

選擇。但三者又構(gòu)成近代中國(guó)社會(huì)變遷的環(huán)節(jié)，因此，這又是一次歷史的選擇。

——陳旭麓《近代中國(guó)社會(huì)的新陳代謝》

（4）根據(jù)材料四并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，寫(xiě)出一項(xiàng)近代中國(guó)“仿效蘇俄的重要史實(shí)。（1分）

以此為基礎(chǔ)，在土地革命時(shí)期，中國(guó)工農(nóng)革命軍走上了一條什么道路？（2分）

材料五：（盧溝橋事變后）在中華民族面臨生死存亡之際，國(guó)共兩黨再度合作。團(tuán)結(jié)

一致，同仇敵愕成為中華民族的共識(shí)?！箲?zhàn)時(shí)期，中國(guó)共產(chǎn)黨人以民族根本利益

為重，顧全大局，摒棄前嫌。

——摘編自《光明日?qǐng)?bào)》：《抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的中華民族精神》

（5）根據(jù)材料五指出，中國(guó)共產(chǎn)黨“摒棄前嫌"，促成“國(guó)共兩黨再度合作”的原因

是什么？（2分）結(jié)合所學(xué)知識(shí)指出，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)最終取得勝利的決定性因素是什么？（2分）

（6）縱觀近代中華兒女對(duì)中國(guó)道路的探索與選擇，你能從中得到哪些啟示？（1分）

23.近代思想文化發(fā)展過(guò)程中，關(guān)注點(diǎn)經(jīng)歷了從人的個(gè)性到人權(quán)再到人類(lèi)的遞進(jìn)過(guò)程。

閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題。（7分）

材料一：美第奇時(shí)代（1328T464年）意大利的心靈從宗教轉(zhuǎn)向哲學(xué)，從天堂轉(zhuǎn)向地

上;為學(xué)術(shù)瘋狂的人們研究的題材是人，是人潛在的力量和身體的美，是人感官和感情

的歡樂(lè)、痛苦。

一一威爾?杜蘭《世界文明史》

材料二：大抵在初期，它的傾向是偏于復(fù)古的;后來(lái)到了盛極將衰的時(shí)期，卻又見(jiàn)老

樹(shù)根上，到處產(chǎn)生新芽?jī)毫恕?/p>

一一陳衡哲《西洋史》

（1）根據(jù)材料一，指出威爾?杜蘭所描述的現(xiàn)象與哪一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)有關(guān)？（1分）

（2）根據(jù)材料二，結(jié)合所學(xué)知識(shí)指出材料中“新芽?jī)?，，具體含義。（1分）

材料三：它概括總結(jié)了17、18世紀(jì)哲學(xué)家們的思想，它標(biāo)志著舊秩序的壽終正寢。

是法國(guó)大革命的綱領(lǐng)性文件。在第三條中，“所有主權(quán)源于國(guó)民”具有特殊的意義在

法律面前，所有公民都平等。第十七條中，規(guī)定了財(cái)產(chǎn)權(quán)是神圣不可侵犯的權(quán)利。

——《大國(guó)崛起之法國(guó)》

（3）緒合所竽如識(shí)指出，材料三中的“綱Iitt文傳??鼻什力9（1-）內(nèi)帶”件中所通合的愚里生a于W

運(yùn)動(dòng)？（1分）

∣t'??再，巨工

（4）圖中所示的“兩顆巨星”共同創(chuàng)立了馬克思主義理論，這一理論誕生的標(biāo)志

是？（1分）在此理論影響下，19世紀(jì)六七十年代的國(guó)際工人運(yùn)動(dòng)蓬勃發(fā)展，試舉一例說(shuō)

明之。（1分）

（5）綜合上述材料，你認(rèn)為思想解放在歷史發(fā)展過(guò)程中產(chǎn)生了怎樣的作用？（1分）

2023年陜西中考?xì)v史模擬試卷參考答案

1.B2.D3.C4.D5.A6.D7.B8.B9.C10.A

11.B12.A13.D14.B15.B16.D17.A18.C19.B20.D

21.（1）趨勢(shì)：經(jīng)濟(jì)重心南移。（2分）

（2）Λ:郡縣制。（1分）B：漢武帝。（1分）制度：專制主義中央集權(quán)制度。（1分）

⑶④（1分）③（1分）①（1分）②（1分）

22.（1）事件：洋務(wù)運(yùn)動(dòng)；（1分）

原因：沒(méi)有觸動(dòng)落后的封建制度，其根本目的是維護(hù)和鞏固清王朝統(tǒng)治，因此注定

會(huì)失敗。（2分）

（2）戊戌變法（百日維新、維新變法運(yùn)動(dòng)）（1分）

（3）“叛亂”：武昌起義或辛亥革命；（1分）

指導(dǎo)思想：三民主義。（1分）

（4）史實(shí)：宣傳馬克思主義，建立中國(guó)共產(chǎn)黨，走城市包圍農(nóng)村的革命道路（任答一

點(diǎn)即可）。（1分）

道路：農(nóng)村包圍城市，武裝奪取政權(quán)或工農(nóng)武裝割據(jù)道路、井岡山道路。（2分）

（5）原因：中華民族面臨生死存亡或中日民族矛盾上升為主要矛盾；以民族根本利益

為重。（2分）決定性因素：中國(guó)共產(chǎn)黨在全民族抗戰(zhàn)中起到了中流砥柱的作用。（2分）

（6）走資本主義道路在中國(guó)是行不通的；只有中國(guó)共產(chǎn)黨才能挽救中國(guó)，要堅(jiān)持中國(guó)

共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo);道路的選擇需要立足國(guó)情，從實(shí)際出發(fā)。（言之有理即可）（1分）

23.（1）文藝復(fù)興。（1分）

（2）人文主義或資產(chǎn)階級(jí)的新思想、新文化。（1分）

⑶文件：《人權(quán)宣言》；（1分）運(yùn)動(dòng)：?jiǎn)⒚蛇\(yùn)動(dòng)。（1分）

（4）標(biāo)志：1848年，《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表；（1分）舉例：巴黎公社、第一國(guó)際的建

立。（1分）

（5）思想解放有利于社會(huì)進(jìn)步;思想解放能促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展與進(jìn)步;思想解放運(yùn)動(dòng)是政

治變革的先導(dǎo);社會(huì)變革往往以思想解放為前提。（言之有理即可得分）（1分）

中考?xì)v史復(fù)習(xí)方法

要會(huì)看書(shū)

歷史內(nèi)容廣泛，涉及世界和中國(guó)的古、近、現(xiàn)代歷史，死記硬背那些條條框框，干

巴巴的歷史知識(shí)，不如從宏觀的角度把握，則事半功倍，這里要求的學(xué)生會(huì)看書(shū)，是

融會(huì)貫通地看，而不是走馬觀花似地瞧：1.看標(biāo)題，目的是為了尋找線索，了解每一

課的結(jié)構(gòu);2.看標(biāo)題的提示，尋找課本中需要掌握的基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn);3.看課內(nèi)和課后思考

題，尋找答案或者從課內(nèi)得到一些啟示，同時(shí)還應(yīng)該做到邊看、邊劃、邊問(wèn)、邊寫(xiě)，

看內(nèi)容，劃知識(shí)點(diǎn)，找疑問(wèn)，寫(xiě)出疑問(wèn)來(lái)，這是對(duì)學(xué)生復(fù)習(xí)時(shí)的基本要求。

善于歸納

歸納是指將眾多的或零散的歷史知識(shí)，按其同類(lèi)進(jìn)行梳理，可長(zhǎng)可短，并不一定非

依賴?yán)蠋?。成?jī)好的學(xué)生很大程度上表現(xiàn)在善于“自得其法”上面，歸納的好，條理

清晰，棄繁就簡(jiǎn)，效果自然就不尋常。比如在學(xué)習(xí)中國(guó)古代史介紹唐文化的這一內(nèi)容

時(shí)，有學(xué)生制作了下面一個(gè)簡(jiǎn)表。這樣全新的組合，形成了新的知識(shí)結(jié)構(gòu)體系，學(xué)生

能夠全面準(zhǔn)確地掌握這一段歷史知識(shí)。

中考?xì)v史學(xué)習(xí)方法

首先，結(jié)合今年時(shí)政熱點(diǎn)對(duì)歷史教材主干知識(shí)進(jìn)行重組。如建黨_周年、辛亥革命

IOO周年、振興東北老工業(yè)基地、西部大開(kāi)發(fā)等歷史知識(shí)的歸納重組，這種復(fù)習(xí)方式

使學(xué)生有耳目一新的感覺(jué)，興趣十足，要經(jīng)常與地理科、政治科的老師進(jìn)行交流，從

相關(guān)地理和政治學(xué)科的熱點(diǎn)內(nèi)容找出與歷史知識(shí)的結(jié)合點(diǎn)。

其次，對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材及做過(guò)的復(fù)習(xí)資料進(jìn)行深入的研讀，從中篩選出比較有價(jià)

值的內(nèi)容，以表格的方式進(jìn)行重新組合。如第三次工業(yè)革命，我并沒(méi)有給學(xué)生印成現(xiàn)

成的材料，讓學(xué)生自己看;而是將文字材料轉(zhuǎn)換成表格方式在黑板上列表，與學(xué)生共同

完成這些平時(shí)看似已經(jīng)掌握很好的知識(shí)，特別是涉及到重點(diǎn)知識(shí)，散見(jiàn)在教材幾處表

述的內(nèi)容，