2024屆內(nèi)江市重點(diǎn)中學(xué)中考適應(yīng)性考試生物試題含解析

2024屆內(nèi)江市重點(diǎn)中學(xué)中考適應(yīng)性考試生物試題注意事項(xiàng):1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時(shí)請(qǐng)按要求用筆。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效；在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。1、下列對(duì)表中探究動(dòng)物繞道取食實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析，不正確的是（）動(dòng)物種類甲乙丙完成取食前的嘗試次數(shù)51284A．動(dòng)物的繞道取食是一種學(xué)習(xí)行為B．丙的學(xué)習(xí)能力最強(qiáng)C．動(dòng)物的行為與遺傳物質(zhì)無(wú)關(guān)D．動(dòng)物越高等，“嘗試與錯(cuò)誤”的次數(shù)越少2、廣東沿海地區(qū)為了保護(hù)紅樹林、海龜?shù)壬锛捌渖姝h(huán)境，建立了相關(guān)的自然保護(hù)區(qū)，這種措施屬于（）A．易地保護(hù) B．就地保護(hù)C．法制教育和管理 D．開發(fā)和利用3、蚯蚓屬于（）A．節(jié)肢動(dòng)物B．環(huán)節(jié)動(dòng)物C．線形動(dòng)物D．兩棲動(dòng)物4、下列屬于抑制呼吸作用在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的利用的是（）。A．給植物定期松土 B．減少大棚內(nèi)氧氣的濃度 C．延長(zhǎng)光照時(shí)間 D．合理密植5、圖示膝跳反射的神經(jīng)傳導(dǎo)途徑，對(duì)于反射完成過程及大腦控制該反射的神經(jīng)纖維所處的部位，表述正確的是A．①②③④⑤甲 B．①②③④⑤乙C．⑤④③②①甲 D．⑤④③②①乙6、勤洗手，勤換衣，不隨地吐痰等衛(wèi)生習(xí)慣，可有效的預(yù)防傳染病，這些行為屬于（）A．控制傳染源B．切斷傳播途徑C．保護(hù)易感人群D．殺死病原體7、福建廈門珍稀海洋物種國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)保護(hù)的對(duì)象是（）A．珍稀野生動(dòng)物及其賴以生存的環(huán)境B．珍稀瀕危動(dòng)物C．所有生物D．珍稀野生動(dòng)物所生存的環(huán)境8、下列有關(guān)血液中各種成分功能的敘述，錯(cuò)誤的是A．血漿具有運(yùn)輸血細(xì)胞、營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和廢物的作用B．紅細(xì)胞能夠快速分裂產(chǎn)生新的紅細(xì)胞C．白細(xì)胞能夠吞噬病菌，具有防御作用D．血小板能在傷口處凝血，具有保護(hù)作用9、花農(nóng)想讓一株花上開出不同顏色的花，應(yīng)該采用的方法是（）A．人工授粉B．扦插C．嫁接D．組織培養(yǎng)10、下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)和生物多樣性，說法錯(cuò)誤的是（）A．生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)B．贛江里所有的生物可以看作一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)C．我們平時(shí)吃的辣椒有很多品種，體現(xiàn)了基因的多樣性D．森林生態(tài)系統(tǒng)比草原生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力強(qiáng)11、人類對(duì)細(xì)菌和真菌的利用，對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是（）A．制作面包—酵母菌 B．制作米酒—青霉菌C．制作醬油—乳酸菌 D．制作酸奶—醋酸菌12、小軍患了夜盲癥，到了夜晚就看不清東西，這主要是因?yàn)樗w內(nèi)缺乏（）A．維生素A B．維生素B C．維生素C D．維生素D13、下列有關(guān)脊椎動(dòng)物的敘述，正確的是()A．魚類生活在水中，游泳的主要?jiǎng)恿碜增払．爬行類是真正適應(yīng)陸地環(huán)境的脊椎動(dòng)物C．兩棲類的生殖過程不受水的限制D．鳥類的體溫隨環(huán)境溫度的變化而變化14、根據(jù)達(dá)爾文生物進(jìn)化學(xué)說，下列敘述不正確的是（）A．田鼠打洞和夜間活動(dòng)的行為是自然選擇的結(jié)果B．狼和鹿能迅速奔跑，兩者進(jìn)行著相互選擇C．狗的牙齒堅(jiān)硬，是長(zhǎng)期磨練出來的D．有一種貓頭鷹因視力弱、行動(dòng)遲緩，捉不到田鼠而被淘汰15、鴕鳥是草原上的一種大型鳥，它的運(yùn)動(dòng)器官和運(yùn)動(dòng)方式是（）A．翅膀、奔跑B．下肢、奔跑C．翅膀、飛行D．下肢、飛行16、下列有關(guān)動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和行為的敘述錯(cuò)誤的是()A．動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為越復(fù)雜，適應(yīng)環(huán)境的能力越強(qiáng)B．運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)主要是由骨、關(guān)節(jié)和肌肉組成C．海豚頂球表演是一種學(xué)習(xí)行為D．面向國(guó)旗敬禮時(shí)，肱二頭肌舒張，肱三頭肌收縮17、下列自然現(xiàn)象中，與生物沒有直接關(guān)系的是（）A．花開花落 B．蜻蜓點(diǎn)水 C．食物腐敗 D．漲潮落潮18、下列各組豌豆雜交實(shí)驗(yàn)中，哪組可以判斷出顯性性狀和隱性性狀?()A．高莖×高莖→高莖 B．矮莖×矮莖→矮莖C．高莖×矮莖→高莖、矮莖 D．高莖×高莖→高莖、矮莖19、從生物體的結(jié)構(gòu)層次看，下圖中與其它三者不同的是（）A． B． C． D．20、下列成語(yǔ)所描述的現(xiàn)象中，與昆蟲生殖和發(fā)育無(wú)關(guān)的是A．作繭自縛 B．蜻蜓點(diǎn)水C．飛蛾撲火 D．金禪脫殼21、如圖是大豆的種子、幼苗和根尖結(jié)構(gòu)的示意圖。下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是()A．甲中的C發(fā)育成乙中的3B．乙中的1是由甲中的B發(fā)育來的C．丙中的b和c可以使乙中的3不斷長(zhǎng)長(zhǎng)D．甲萌發(fā)長(zhǎng)成乙的過程中,吸收水分的主要部位是丙中的d22、下列關(guān)于生命起源與生物進(jìn)化的敘述，錯(cuò)誤的是（）A．動(dòng)物的保護(hù)色只是動(dòng)物在適應(yīng)環(huán)境的過程中所表現(xiàn)出來的一個(gè)方面B．生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)具有多樣性C．原始的蕨類植物是由原始的苔蘚植物進(jìn)化而來的D．生物是不斷進(jìn)化的，并不意味著當(dāng)今地球上不存在低等生物23、下列關(guān)于變異的敘述中，正確的是（）A．變異對(duì)生物的生存都是有利的B．變異一旦出現(xiàn)，就可以遺傳給后代C．有利的可遺傳變異能夠使生物產(chǎn)生新的性狀或產(chǎn)生新的類型24、制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，用于漱口的液體、載玻片上滴加的液體、染色用的液體分別為（）A．碘液、生理鹽水、清水 B．涼開水、生理鹽水、碘液C．碘液、清水、生理鹽水 D．涼開水、清水、碘液25、下列有關(guān)藻類、苔蘚及蕨類植物的描述錯(cuò)誤的是（）A．里白的根、莖、葉都有輸導(dǎo)組織B．葫蘆蘚的葉中具有葉脈C．水綿沒有根、莖、葉的分化D．藻類、苔蘚和蕨類植物都不產(chǎn)生種子26、如圖是蘑菇形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問題：蘑菇的身體都是由_____構(gòu)成的，它的每個(gè)細(xì)胞都具有____，所以蘑菇屬于____核生物。②是______，⑥是______。④的作用是______。27、“用書香熏染生命，讀經(jīng)典塑造靈魂?！?月23日是世界讀書日。閱讀是運(yùn)用語(yǔ)言文字來獲取信息，認(rèn)識(shí)世界，發(fā)展思維，并獲得審美體驗(yàn)的過程。閱讀過程是這樣完成的（如圖）：文字反射來的光線進(jìn)人眼球內(nèi)，在視網(wǎng)膜上形成物像前，依次經(jīng)過的眼球結(jié)構(gòu)是_____，若長(zhǎng)時(shí)間近距離看書，就會(huì)導(dǎo)致晶狀體的曲度_____，或眼球的前后徑_____，使物像落在視網(wǎng)膜前方形成近視。書面文字在視覺中樞形成視覺后，經(jīng)由大腦的理解，并有感情地讀出文字需要通過我們_____（填“吸氣”或“呼氣”）時(shí)，氣流引起_____的振動(dòng)來實(shí)現(xiàn)的。讀書產(chǎn)生的聲波引起鼓膜振動(dòng)，通過聽小骨傳到內(nèi)耳，刺激_____內(nèi)的聽覺感受器、產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，沿相關(guān)神經(jīng)傳遞到大腦皮層的_____形成聽覺。作品中的情節(jié)讓我們感同身受，情緒跌宕起伏，這種反應(yīng)屬于_____反射，這個(gè)過程需要我們大腦皮層中_____中樞的參與。正是這些馨香的文字滋養(yǎng)著我們的心靈，陪伴著我們成長(zhǎng)。28、觀察如圖并回答問題．（1）如圖的ABC后應(yīng)填寫哪些生物名詞：A_____B_____C_____；請(qǐng)把如圖中的精子、卵細(xì)胞和受精卵補(bǔ)畫完整_____．（2）圖中的代表_____，A和a代表_____．（3）在形成精子（或卵細(xì)胞）過程中，體細(xì)胞毎對(duì)染色體中的_____條進(jìn)入精子（或卵細(xì)咆）（4）人體的正常受精卵中含有_____條染色體．（5）母親的性染色體組成是_____．29、閱讀資料，分析回答下列問題?！安槐卣f碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑葚；也不必說鳴蟬在樹葉里長(zhǎng)吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了。單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無(wú)限趣味。油蛉在這里低唱，蟋蟀們?cè)谶@里彈琴……”﹣﹣摘自魯迅的《從百草園到三味書屋》。（1）資料中提到的黃蜂屬于__門____綱。（2）“叫天子”進(jìn)行氣體交換的場(chǎng)所是__，它屬于____（填“恒溫”或“變溫”）動(dòng)物。（3）“紫紅的桑葚”的葉子是蠶的食物，中國(guó)蠶絲的產(chǎn)地主要在魯迅先生的故鄉(xiāng)江浙等地。蠶吐絲屬于____（填“先天性”或“后天性”）行為。30、簡(jiǎn)陽(yáng)大耳朵羊是由簡(jiǎn)陽(yáng)的土山羊和從美國(guó)引進(jìn)的努比羊雜交而來的優(yōu)勢(shì)品種，它吃的是綠色山草，喝的是天然湖水，以其肉為材質(zhì)的簡(jiǎn)陽(yáng)羊肉湯湯鮮味美，根據(jù)以上資料回答下列問題：（1）山羊?qū)儆诓溉閯?dòng)物，體溫不隨外界環(huán)境溫度的變化而改變，屬于________動(dòng)物。（2）根據(jù)題干材料寫出一條含三種生物的食物鏈________。（3）簡(jiǎn)陽(yáng)大耳朵羊與其親本努比羊之間有較大的性狀差異，這種變異屬于________變異。（4）如果人們?cè)诤?jiǎn)陽(yáng)大耳朵羊中發(fā)現(xiàn)一只更為優(yōu)良的個(gè)體，可通過無(wú)性繁殖的方式在較短時(shí)間內(nèi)獲得大量保持優(yōu)良性狀的后代，這種技術(shù)稱為________。31、閱讀下列資料，請(qǐng)分析回答問題：資料一：1986年，陳日勝與其老師羅文列偶然在遂溪縣發(fā)現(xiàn)了一株帶芒的水稻，當(dāng)即斷定是重要材料，遂將522粒種子保存起來并進(jìn)行研究繁育。資料二：目前，以袁隆平院士為首的科研團(tuán)隊(duì)正在進(jìn)行高產(chǎn)攻關(guān)，培育出能在沿海灘涂和鹽堿地上生長(zhǎng)的水稻新品種——“海稻86”實(shí)驗(yàn)推廣成功，平均畝產(chǎn)達(dá)到150公斤，這在解決當(dāng)今世界面臨的糧食短缺問題上又“向前邁進(jìn)了一步”。資料三：海水稻種下去后不需施用肥料、農(nóng)藥，不需除草，只要汲納海水的養(yǎng)料，就可長(zhǎng)勢(shì)旺盛。長(zhǎng)勢(shì)最旺的海水稻株高可達(dá)1.7米以上。同時(shí)，這種海水稻還抗風(fēng)、抗?jié)?。水稻葉肉細(xì)胞中能夠進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所是____________；科研人員對(duì)水稻進(jìn)行了產(chǎn)量與播種量關(guān)系的研究，結(jié)果如下表：播種量（kg?hm2）306090120150180210產(chǎn)量（kg?hm2）4500550065007500730065005000①根據(jù)表格數(shù)據(jù)分析，要獲得最高的水稻產(chǎn)量，在播種時(shí)應(yīng)該做到__________；②從影響光合作用效率的非生物因素分析，播種量過高時(shí)水稻產(chǎn)量下降的原因有細(xì)胞呼吸消耗的能量較多，而_____________。（至少寫出一點(diǎn)）以袁隆平院士為首的科研團(tuán)隊(duì)培育出能在沿海灘涂和鹽堿地上生長(zhǎng)的水稻新品種——“海稻86”，這又是一個(gè)利用____（生物種類/基因）多樣性改良作物品種的典型案例。研究團(tuán)隊(duì)欲培育出抗旱的水稻新品種，在用海島水稻與抗旱的陸地水稻進(jìn)行了多次雜交，始終得不到子代，原因最可能是_________。

參考答案1、C【解題分析】

動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)獲得的。不同的動(dòng)物，學(xué)習(xí)能力是不同的。動(dòng)物越高等，學(xué)習(xí)能力越強(qiáng)。【題目詳解】動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)獲得的。不同的動(dòng)物，學(xué)習(xí)能力是不同的。動(dòng)物可以通過嘗試和錯(cuò)誤產(chǎn)生學(xué)習(xí)行為，一般來說，動(dòng)物越高等，形態(tài)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，學(xué)習(xí)行為就越復(fù)雜，嘗試與錯(cuò)誤的次數(shù)越少。反之，動(dòng)物越低等，形態(tài)結(jié)構(gòu)越簡(jiǎn)單，學(xué)習(xí)行為就越簡(jiǎn)單，嘗試與錯(cuò)誤的次數(shù)就越多。丙學(xué)會(huì)繞道取食所經(jīng)歷的嘗試與錯(cuò)誤的次數(shù)最少，所以丙最高等；甲學(xué)會(huì)繞道取食所經(jīng)歷的嘗試與錯(cuò)誤的次數(shù)最多，所以甲最低等。因此選項(xiàng)C動(dòng)物行為與遺傳物質(zhì)無(wú)關(guān)的說法錯(cuò)誤。選：C【題目點(diǎn)撥】解答此題的關(guān)鍵是理解先天性行為和學(xué)習(xí)行為，明確不同的動(dòng)物在學(xué)習(xí)某種行為時(shí)，動(dòng)物越高等，學(xué)習(xí)能力越強(qiáng)。2、B【解題分析】建立自然保護(hù)區(qū)是指把包含保護(hù)對(duì)象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來，進(jìn)行保護(hù)和管理．又叫就地保護(hù)。自然保護(hù)區(qū)是“天然基因庫(kù)”，能夠保存許多物種和各種類型的生態(tài)系統(tǒng)；是進(jìn)行科學(xué)研究的天然實(shí)驗(yàn)室，為進(jìn)行各種生物學(xué)研究提供良好的基地；是活的自然博物館，是向人們普及生物學(xué)知識(shí)，宣傳保護(hù)生物多樣性的重要場(chǎng)所。因此建立自然保護(hù)區(qū)保護(hù)生物多樣性最有效的措施?？梢娊⒘讼嚓P(guān)的自然保護(hù)區(qū)屬于就地保護(hù)。3、B【解題分析】蚯蚓的身體由很多環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成，屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物。4、B【解題分析】給植物定期松土，可以使土壤中疏松，土壤縫隙中的空氣增多，促進(jìn)了根的呼吸，A錯(cuò)誤；減少大棚內(nèi)氧氣的濃度，可以抑制植物的呼吸作用，增加產(chǎn)量，B正確；延長(zhǎng)光照時(shí)間，可以促進(jìn)光合作用，C錯(cuò)誤；合理密植能夠充分利用陽(yáng)光，進(jìn)行光合作用，D錯(cuò)誤。5、D【解題分析】試題分析：神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)的途徑是⑤感受器→④傳入神經(jīng)→③神經(jīng)中樞→②傳出神經(jīng)→①效應(yīng)器。在脊髓的中間成蝶型的（甲）是灰質(zhì)，里面有低級(jí)的神經(jīng)中樞，如縮手反射中樞，周圍色澤亮白的是白質(zhì)，主要由神經(jīng)纖維組成，能夠?qū)⑸窠?jīng)沖動(dòng)傳至大腦，使大腦控制人體的縮手反射。乙是神經(jīng)纖維集中的部位叫白質(zhì)，位于脊髓內(nèi)部的周圍，有傳導(dǎo)功能。考點(diǎn)：反射弧的結(jié)構(gòu)和功能。6、B【解題分析】勤洗手，勤換衣，不隨地吐痰等衛(wèi)生習(xí)慣，切斷了病原體離開傳染源到達(dá)健康人所經(jīng)過的途徑，屬于預(yù)防措施中的切斷傳播途徑。7、A【解題分析】

自然保護(hù)區(qū)是指對(duì)有代表性的自然生態(tài)系統(tǒng)、珍稀瀕危野生動(dòng)植物物種的天然集中分布、有特殊意義的自然遺跡等保護(hù)對(duì)象所在的陸地、陸地水域或海域，依法劃出一定面積予以特殊保護(hù)和管理的區(qū)域。【題目詳解】保護(hù)生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū)，建立自然保護(hù)區(qū)是指把包含保護(hù)對(duì)象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來，進(jìn)行保護(hù)和管理．所以福建廈門珍稀海洋物種國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)保護(hù)的對(duì)象是珍稀野生動(dòng)物及其賴以生存的環(huán)境；故選A。【題目點(diǎn)撥】解答此題的關(guān)鍵是知道我國(guó)常見的自然保護(hù)區(qū)。8、B【解題分析】血漿的功能是運(yùn)載血細(xì)胞，運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物，因此血液具有運(yùn)輸功能，A正確；

血細(xì)胞是造血干細(xì)胞經(jīng)過分裂和分化形成的，因此紅細(xì)胞是造血干細(xì)胞經(jīng)過分裂和分化形成的，成熟的紅細(xì)胞已經(jīng)沒有分裂能力，B錯(cuò)誤；

白細(xì)胞有多種，有細(xì)胞核，比紅細(xì)胞大，當(dāng)身體某處受傷，病菌侵入時(shí)，有些白細(xì)胞可以穿過毛細(xì)血管壁，聚集到受傷的部位，吞噬病菌，當(dāng)人體發(fā)生炎癥或其他疾病時(shí)，血液內(nèi)白細(xì)胞的總數(shù)會(huì)增加，因此白細(xì)胞對(duì)人體起著防御和保護(hù)的功能，C正確；

血液中的血小板會(huì)在出血的傷口處聚集成團(tuán)，同時(shí)血小板破裂所釋放的一些物質(zhì)，能夠促使血液凝固成塊，這兩種情況都可以堵塞傷口而止血?？梢姡“逵兄寡图铀倌墓δ?，D正確。9、C【解題分析】

嫁接是指把一個(gè)植物體的芽或枝，接在另一個(gè)植物體上，使結(jié)合在一起的兩部分長(zhǎng)成一個(gè)完整的植物體。據(jù)此作答?！绢}目詳解】由分析可知嫁接屬于無(wú)性繁殖，沒有精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的過程，因而后代一般不會(huì)出現(xiàn)變異，能保持嫁接上去的接穗優(yōu)良性狀的穩(wěn)定，而砧木一般不會(huì)對(duì)接穗的遺傳性產(chǎn)生影響。所以花農(nóng)想讓一株花上開出不同顏色的花，應(yīng)該采用的方法是嫁接?！绢}目點(diǎn)撥】本題主要考查植物的扦插和嫁接。理解掌握植物的扦插和嫁接的相關(guān)知識(shí)是解答此題的關(guān)鍵。10、B【解題分析】

（1）生物的多樣性：生物圈內(nèi)所有的植物、動(dòng)物和微生物，它們所擁有的全部基因以及各種各樣的生態(tài)系統(tǒng)，共同構(gòu)成了生物多樣性。生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性。（2）生態(tài)系統(tǒng)由生物成分和非生物成分。生態(tài)系統(tǒng)的種類多種多樣，主要有森林生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等，最大的生態(tài)系統(tǒng)是生物圈，不同的生態(tài)系統(tǒng)有不同的功能?！绢}目詳解】A.生物圈是生物與環(huán)境構(gòu)成的一個(gè)統(tǒng)一的整體，是最大的生態(tài)系統(tǒng)，它包括了地球上所有的生物及其生存的全部環(huán)境，A正確。B.贛江里所有的生物，只包括了生物部分，沒有環(huán)境部分，不能構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，B錯(cuò)誤。C.辣椒有許多不同的品種，這體現(xiàn)出遺傳（基因）的多樣性，同時(shí)還表明生物具有變異的多樣性，每個(gè)物種都是一個(gè)獨(dú)特的基因庫(kù)，C正確。D.森林生態(tài)系統(tǒng)的生物種類比草原生態(tài)系統(tǒng)的多，森林生態(tài)系統(tǒng)比草原生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力強(qiáng)，D正確。故選B?！绢}目點(diǎn)撥】解答此類題目的關(guān)鍵是理解生態(tài)系統(tǒng)的概念和生物多樣性的內(nèi)涵。11、A【解題分析】

微生物的發(fā)酵在食品的制作中具有重要意義，如制饅頭、面包、釀酒要用到酵母菌，制酸奶要用到乳酸菌。【題目詳解】A.做饅頭或面包時(shí)，經(jīng)常要用到酵母菌，酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖，產(chǎn)生二氧化碳，二氧化碳是氣體，遇熱膨脹而形成小孔，使得饅頭或面包暄軟多空，A正確；

B.釀酒時(shí)要用到酵母菌，在無(wú)氧的條件和適宜的溫度下，酵母菌能分解葡萄糖產(chǎn)生酒精和二氧化碳，我們把此過程稱之為酒精發(fā)酵，B錯(cuò)誤；

C.制作醬油要用到霉菌，主要是曲霉，C錯(cuò)誤；

D.酸奶是以鮮牛奶為原料，加入乳酸菌發(fā)酵而成，牛奶經(jīng)發(fā)酵后原有的乳糖變?yōu)槿樗?，易于消化，所以具有甜酸風(fēng)味，D錯(cuò)誤。

故選：A?！绢}目點(diǎn)撥】多掌握常見的發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的作用的例子，并理解其原理。12、A【解題分析】

維生素既不參與構(gòu)成人體細(xì)胞，也不為人體提供能量，而且人體對(duì)它的需要量很小，但它對(duì)人體的各項(xiàng)生命活動(dòng)有重要的作用，人體一旦缺乏維生素，就會(huì)影響正常的生長(zhǎng)和發(fā)育，還會(huì)引起疾病?！绢}目詳解】人體一旦缺乏維生素，就會(huì)影響正常的生長(zhǎng)和發(fā)育，還會(huì)引起疾病，如圖：

可見，小軍患了夜盲癥，到了夜晚就看不清東西，這主要是因?yàn)樗w內(nèi)缺乏維生素A引起的?！绢}目點(diǎn)撥】幾種主要的維生素缺乏癥及食物來源是?？键c(diǎn)，多加注意?？山Y(jié)合表格中的內(nèi)容比較記憶。13、B【解題分析】

爬行類和鳥類、哺乳類的生殖以及幼體的發(fā)育都脫離了水的限制，成為真正的陸生脊椎動(dòng)物?！绢}目詳解】魚類生活在水中，魚體向前游動(dòng)時(shí)的動(dòng)力主要是來自軀干部和尾部的擺動(dòng)，各種鰭具有協(xié)調(diào)作用，A錯(cuò)誤；爬行類生殖發(fā)育脫離了水的限制，是真正適應(yīng)陸生環(huán)境的脊椎動(dòng)物，B正確；兩棲類水中產(chǎn)卵，水中受精，幼體蝌蚪水中發(fā)育，所以兩棲類的生殖發(fā)育過程都離不開水，C錯(cuò)誤；鳥類屬于恒溫動(dòng)物，體溫不會(huì)隨環(huán)境溫度的變化而變化，D錯(cuò)誤?！绢}目點(diǎn)撥】掌握各種動(dòng)物的特征是解題的關(guān)鍵。14、C【解題分析】A、達(dá)爾文認(rèn)為，“田鼠的打洞和夜間活動(dòng)”是經(jīng)過長(zhǎng)期的自然選擇的結(jié)果．故不符合題意．B、達(dá)爾文認(rèn)為：任何一種生物在生活過程中都必須為生存而斗爭(zhēng)．生存斗爭(zhēng)包括生物與無(wú)機(jī)環(huán)境之間的斗爭(zhēng)，生物種內(nèi)的斗爭(zhēng)以及生物種間的斗爭(zhēng)．鹿和狼之間存在著捕食關(guān)系，在長(zhǎng)期的自然選擇過程中鹿與狼之間在進(jìn)行捕食與反捕食的生存斗爭(zhēng)，兩者進(jìn)行相互選擇；故不符合題意．C、達(dá)爾文認(rèn)為，狗的牙齒堅(jiān)硬是長(zhǎng)期自然選擇的結(jié)果，而不是“用進(jìn)廢退”的結(jié)果．故符合題意．D、達(dá)爾文認(rèn)為，在生存斗爭(zhēng)中，具有有利變異的個(gè)體，容易在生存斗爭(zhēng)中獲勝而生存下去；反之，具有不利變異的個(gè)體，則容易在生存斗爭(zhēng)中失敗而死亡．視力差的貓頭鷹在自然選擇的過程中由于得不到食物而被淘汰．故不符合題意．故選C15、B【解題分析】鳥類的飛翔器官主要有由前肢變成的翅膀、羽毛等，但鴕鳥的羽毛既無(wú)飛羽也無(wú)尾羽，更無(wú)羽毛保養(yǎng)器——尾脂腺，羽毛著生方式為全部平均分布體表，無(wú)羽區(qū)與裸區(qū)之分，它的飛翔器官高度退化，想要飛起來就無(wú)從談起了。但是鴕鳥有長(zhǎng)長(zhǎng)的下肢，發(fā)達(dá)有力，利于奔跑。16、D【解題分析】

（1）動(dòng)物行為根據(jù)獲得途徑的不同分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為。（2）脊椎動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨骼和肌肉組成，骨骼肌有受刺激收縮的特性，骨骼肌收縮，牽動(dòng)著它所附著的骨，繞著關(guān)節(jié)活動(dòng)，于是軀體就產(chǎn)生了運(yùn)動(dòng)?！绢}目詳解】A、學(xué)習(xí)行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行為。動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為越復(fù)雜，適應(yīng)環(huán)境的能力就越強(qiáng)，正確。B、運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨、關(guān)節(jié)和肌肉組成，骨起杠桿作用，關(guān)節(jié)起支點(diǎn)作用，肌肉起動(dòng)力作用，正確。C、海豚頂球表演是由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行為，屬于學(xué)習(xí)行為，正確。D、面向國(guó)旗敬禮時(shí)，屬于屈肘，屈肘時(shí)肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張，錯(cuò)誤?！绢}目點(diǎn)撥】掌握先天性行為和學(xué)習(xí)行為的特點(diǎn)、運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的組成等是本題解題關(guān)鍵。17、D【解題分析】試題分析：生物具有以下特征：生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)，生物能夠進(jìn)行呼吸，生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物，生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)，生物能夠生長(zhǎng)和繁殖，除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的，能進(jìn)行光合作用的是綠色植物，選項(xiàng)A花開花落和選項(xiàng)B蜻蜓點(diǎn)水，屬于生殖現(xiàn)象，選項(xiàng)C食物腐敗是由細(xì)菌和真菌分解食品中的有機(jī)物并在其中生長(zhǎng)繁殖所導(dǎo)致，屬于生物現(xiàn)象，選項(xiàng)D潮漲潮落是潮的漲落現(xiàn)象，潮不具有上述的生物特征，不屬于生物現(xiàn)象，選D?？键c(diǎn)：本題考查的是生物的特征，解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物的特征。18、D【解題分析】

生物的性狀是由一對(duì)基因控制的，當(dāng)控制某種性狀的一對(duì)基因都是顯性或一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí)，生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀；當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時(shí)，隱性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來。在一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳過程中，子代個(gè)體中出現(xiàn)了親代沒有的性狀，新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀，親代的基因組成是雜合體?！绢}目詳解】生物的性狀是由一對(duì)基因控制的，當(dāng)控制某種性狀的一對(duì)基因都是顯性或一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí)，生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀；當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時(shí)，隱性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來。在一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳過程中，子代個(gè)體中出現(xiàn)了親代沒有的性狀，新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀，親代的基因組成是雜合體。因此，高莖×高莖→高莖、矮莖，矮莖是新出的性狀，說明矮莖是隱性性狀，高莖則是顯性性狀。而高莖×高莖→高莖、矮莖×矮莖→矮莖、高莖×矮莖→高莖、矮莖不能判斷顯性性狀和隱性性狀。故選D。【題目點(diǎn)撥】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握基因的顯性與隱性以及與性狀之間的關(guān)系。19、C【解題分析】

葉和番茄都是由保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織等構(gòu)成的一個(gè)器官；心臟是血液循環(huán)的動(dòng)力器官；ABD都是器官，C是顯微鏡下的洋蔥鱗片葉細(xì)胞，C與其它三幅圖不同。故選C。20、C【解題分析】

昆蟲的發(fā)育可分為完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育，昆蟲在個(gè)體發(fā)育中，經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個(gè)時(shí)期的叫完全變態(tài)發(fā)育；發(fā)育經(jīng)歷卵、若蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期的叫不完全變態(tài)發(fā)育?！绢}目詳解】昆蟲的發(fā)育可分為完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育，昆蟲在個(gè)體發(fā)育中，經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個(gè)時(shí)期的叫完全變態(tài)發(fā)育；發(fā)育經(jīng)歷卵、若蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期的叫不完全變態(tài)發(fā)育。蜻蜓點(diǎn)水是蜻蜓產(chǎn)卵行為；作繭自縛是蠶的吐絲結(jié)繭行為，描述的是昆蟲發(fā)育過程中的蛹期；金蟬脫殼是蛻皮行為，是蟬發(fā)育過程中的幼蟲蛻皮現(xiàn)象即脫去外骨骼的現(xiàn)象。飛蛾撲火是描述的是昆蟲的趨光性，是對(duì)光的刺激作出反應(yīng)的現(xiàn)象，與生殖和發(fā)育無(wú)關(guān)。故選C?！绢}目點(diǎn)撥】本題考查昆蟲的生殖和發(fā)育過程。解題的關(guān)鍵是熟記昆蟲的發(fā)育特點(diǎn)。21、D【解題分析】

圖甲中A是胚軸，B是胚芽，C是胚根，D是子葉；圖乙中1是葉，2是連接莖和根的部位，3是根；圖丙中，a是成熟區(qū)，b是伸長(zhǎng)區(qū)，c是分生區(qū)，d是根冠；據(jù)此回答。【題目詳解】種子萌發(fā)后，C胚根發(fā)育成3根，B胚芽會(huì)發(fā)育成莖和1葉，A、B正確；3根的長(zhǎng)長(zhǎng)是因?yàn)閏分生區(qū)細(xì)胞的分裂和b伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞的伸長(zhǎng)，C正確；

吸收水分的主要部位是丙中的a成熟區(qū)，是在種子萌發(fā)長(zhǎng)成幼苗之后，而在甲萌發(fā)成乙的過程中，還沒有成熟區(qū)，D錯(cuò)誤?！绢}目點(diǎn)撥】掌握種子的結(jié)構(gòu)和和萌發(fā)的過程及根尖的結(jié)構(gòu)是正確解答本題的關(guān)鍵。22、C【解題分析】

（1）保護(hù)色是指動(dòng)物適應(yīng)棲息環(huán)境而具有的與環(huán)境色彩相似的體色。（2）植物的進(jìn)化歷程：原始藻類植物→原始苔蘚植物和原始蕨類植物→原始的種子植物（包括原始裸子植物和原始被子植物）【題目詳解】A.具有保護(hù)色的動(dòng)物不容易被其他動(dòng)物發(fā)現(xiàn)，這對(duì)它躲避敵害或捕食動(dòng)物都是有利的，能更好的適應(yīng)環(huán)境，只是動(dòng)物適應(yīng)環(huán)境的一個(gè)方面，還有其他方面適應(yīng)環(huán)境的現(xiàn)象，A正確。B.不同的生物生活在不同的環(huán)境中，這些生物都適應(yīng)其生活的環(huán)境，生物具有多樣性，環(huán)境也有多樣性因此生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)具有多樣性，B正確。C.植物的進(jìn)化歷程：原始藻類植物→原始苔蘚植物和原始蕨類植物→原始的種子植物（包括原始裸子植物和原始被子植物）。因此，原始的單細(xì)胞藻類進(jìn)化為原始的苔蘚和蕨類植物，C錯(cuò)誤。D.生物是不斷進(jìn)化的，生物只要適應(yīng)了不斷變化的環(huán)境，就能生存和發(fā)展，所以當(dāng)今地球上仍存在低等生物，D正確。故選C。【題目點(diǎn)撥】解答此題的關(guān)鍵是知道生物進(jìn)化的歷程。23、C【解題分析】

變異是生物的親代與子代，以及子代個(gè)體之間性狀上的差異。按照是否遺傳分為可遺傳的變異和不可遺傳的變異。按照是否有利分為有利的變異和不利的變異。【題目詳解】A．按照變異對(duì)生物是否有利分為有利變異和不利變異，有利變異對(duì)生物生存是有利的，不利變異對(duì)生物生存是不利的，故A錯(cuò)誤。B.按照變異的原因可以分為可遺傳的變異和不遺傳的變異?？蛇z傳的變異由于遺傳物質(zhì)發(fā)生改變，可以遺傳給后代；不遺傳的變異不能遺傳給后代，是由環(huán)境引起的變異，遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變，故B錯(cuò)誤。C．有利的可遺傳變異能夠使生物產(chǎn)生新的性狀或產(chǎn)生新的生物類型，生物只有具有可遺傳的有利變異，才能適應(yīng)不斷變化的環(huán)境，不斷的進(jìn)化，故C正確。故選C?！绢}目點(diǎn)撥】解題的關(guān)鍵是理解生物的變異類型及特點(diǎn)。24、B【解題分析】

制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的正確步驟簡(jiǎn)記為：擦→滴→漱→刮→涂→蓋→染，據(jù)此解答?！绢}目詳解】制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的正確順序是：用紗布將載玻片和蓋玻片擦拭干凈，放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上備用；滴一滴生理鹽水在載玻片中央，目的是維持口腔上皮細(xì)胞的原有形狀；用涼開水漱口，以去除口腔中的食物殘?jiān)?；用消毒的牙簽在口腔?cè)壁上輕輕刮幾下，取得口腔上皮細(xì)胞，再在把牙簽附有碎屑的一端在載玻片的生理鹽水滴中均勻涂抹；蓋上蓋玻片，先用鑷子夾起蓋玻片的一邊，讓另一邊先接觸載玻片上的生理鹽水滴；然后輕輕蓋上，避免出現(xiàn)氣泡；染是指染色，把稀碘液滴在蓋玻片的一側(cè)，用吸水紙從另一側(cè)吸引，直到染液浸潤(rùn)到標(biāo)本的全部。因此制作人口腔上皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí)，用于漱口的液體、載玻片上滴加的液體、染色用的液體分別是涼開水、生理鹽水、碘液，B符合題意。【題目點(diǎn)撥】有關(guān)實(shí)驗(yàn)步驟的看圖填空題是生物考試中的重點(diǎn)題型，要注意熟悉實(shí)驗(yàn)步驟正確，操作規(guī)范。25、B【解題分析】

自然界中的植物多種多樣，根據(jù)植物種子的有無(wú)和繁殖方式的不同一般把植物分成種子植物和孢子植物，種子植物用種子繁殖后代，孢子植物不結(jié)種子，用孢子繁殖后代。

藻類、苔蘚植物和蕨類植物都不產(chǎn)生種子，都靠孢子繁殖后代，據(jù)此解答?！绢}目詳解】里白屬于蕨類植物，具有根、莖、葉分化，并且根、莖、葉都有輸導(dǎo)組織，A正確；

葫蘆蘚有了莖和葉，但葉中不具有葉脈，B錯(cuò)誤；

水綿屬于藻類植物，無(wú)根、葉、莖的分化，C正確；

藻類、苔蘚植物和蕨類植物都屬于孢子植物，孢子繁殖后代，都不產(chǎn)生種子，D正確?！绢}目點(diǎn)撥】關(guān)鍵點(diǎn)：藻類、苔蘚和蕨類植物用孢子繁殖，統(tǒng)稱為孢子植物。26、菌絲細(xì)胞核真菌褶子實(shí)體吸收環(huán)境中的水分和有機(jī)物【解題分析】

蘑菇菌屬于多細(xì)胞真菌，有大量的菌絲構(gòu)成的，每個(gè)細(xì)胞結(jié)構(gòu)為：細(xì)胞壁、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞膜和液泡等，體內(nèi)不含葉綠體，營(yíng)養(yǎng)方式為異養(yǎng)，必須以現(xiàn)成的有機(jī)物為食，從中獲得生命活動(dòng)所需的物質(zhì)和能量，都能產(chǎn)生大量的孢子，靠孢子來繁殖新個(gè)體，其地上部分為子實(shí)體，是由菌絲構(gòu)成的，地下部分為菌絲，交錯(cuò)延伸在土壤中，吸收土壤中的水分和有機(jī)物進(jìn)行腐生生活；觀圖可知：圖中①是菌蓋；②是菌褶；③是菌柄；④是菌絲；⑤是孢子，⑥是子實(shí)體，解答即可?！绢}目詳解】（1）蘑菇的身體都是由菌絲構(gòu)成的。它的每個(gè)細(xì)胞都具有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核。所以蘑菇屬于真核生物；（2）②是菌褶，⑥是子實(shí)體；（3）④地下部分為菌絲，交錯(cuò)延伸在土壤中，吸收土壤中的水分和有機(jī)物進(jìn)行腐生生活?！绢}目點(diǎn)撥】所學(xué)的知識(shí)在生活中要加以應(yīng)用，較為簡(jiǎn)單。27、角膜、瞳孔、晶狀體和玻璃體過大過長(zhǎng)呼氣聲帶耳蝸聽覺中樞條件語(yǔ)言【解題分析】

視覺的形成過程是：外界物體反射來的光線，經(jīng)過角膜、房水，由瞳孔進(jìn)入眼球內(nèi)部，再經(jīng)過晶狀體和玻璃體的折射作用，在視網(wǎng)膜上能形成清晰的物象，物象刺激了視網(wǎng)膜上的感光細(xì)胞，這些感光細(xì)胞產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)，沿著視神經(jīng)傳到大腦皮層的視覺中樞，就形成視覺。聽覺的形成過程是：外界的聲波經(jīng)過外耳道傳到鼓膜，引起鼓膜的振動(dòng)；振動(dòng)通過聽小骨傳到內(nèi)耳，刺激耳蝸內(nèi)的聽覺感受器，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)；神經(jīng)沖動(dòng)通過與聽覺有關(guān)的神經(jīng)傳遞到大腦皮層的聽覺中樞，就形成了聽覺。反射一般可以分為兩大類：非條件反射和條件反射，非條件反射是指人生來就有的先天性反射，是一種比較低級(jí)的神經(jīng)活動(dòng)，由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞（如腦干、脊髓）參與即可完成；條件反射是人出生以后在生活過程中逐漸形成的后天性反射，是在非條件反射的基礎(chǔ)上，在大腦皮層參與下完成的，是高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)的基本方式。解答即可?！绢}目詳解】（1）文字反射來的光線進(jìn)入眼球內(nèi)，最終在視網(wǎng)膜上形成物像，依次經(jīng)過眼球的結(jié)構(gòu)是角膜、瞳孔、晶狀體和玻璃體。若長(zhǎng)時(shí)間近距離看書，就會(huì)導(dǎo)致晶狀體的曲度過大或眼球的前后徑過長(zhǎng)，使物像落在視網(wǎng)膜前方形成近視，近視眼可以通過佩戴凹透鏡加以糾正。（2）人的發(fā)音器官主要是喉，而聲帶則是發(fā)音的主要部位．它是兩片帶狀的纖維質(zhì)薄膜附在喉部的勺狀軟骨上，由四塊肌肉組成的喉肌，各司其職地控制著聲帶的緊張和松馳以及聲門張開的大小。當(dāng)氣流流經(jīng)聲門時(shí)，沖擊聲帶引起震動(dòng)而發(fā)聲。正常情況下，發(fā)音的條件是聲帶有一定的張力，聲帶運(yùn)動(dòng)正常，聲帶邊緣整齊，聲門能閉合。喉部發(fā)出的聲音是原音，經(jīng)咽、腭、舌、齒、唇等部位的休整及鼻腔、鼻竇、胸腔等處的共鳴即產(chǎn)生了復(fù)雜的語(yǔ)言。因此，在視覺中樞形成視覺后，經(jīng)由大腦的理解，當(dāng)我們呼氣時(shí)，氣流引起聲帶的振動(dòng)而有感情地讀出文字。（3）聽覺的形成過程是：外界的聲波經(jīng)過外耳道傳到鼓膜，引起鼓膜的振動(dòng)；振動(dòng)通過聽小骨傳到內(nèi)耳，刺激耳蝸內(nèi)的聽覺感受器，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)；神經(jīng)沖動(dòng)通過與聽覺有關(guān)的神經(jīng)傳遞到大腦皮層的聽覺中樞，就形成了聽覺。因此，讀書產(chǎn)生的聲波引起鼓膜振動(dòng)，通過聽小骨傳到內(nèi)耳，刺激耳蝸內(nèi)的聽覺感受器、產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，沿相關(guān)神經(jīng)傳遞到大腦皮層的聽覺中樞形成聽覺。（4）反射一般可以分為兩大類：非條件反射和條件反射，非條件反射是指人生來就有的先天性反射，是一種比較低級(jí)的神經(jīng)活動(dòng)，由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞（如腦干、脊髓）參與即可完成；條件反射是人出生以后在生活過程中逐漸形成的后天性反射，是在非條件反射的基礎(chǔ)上，在大腦皮層參與下完成的，是高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)的基本方式。因此，作品中的情節(jié)讓我們感同身受，情緒跌宕起伏，屬于條件反射，這個(gè)過程需要我們大腦皮層中語(yǔ)言中樞的參與。正是這些馨香的文字滋養(yǎng)著我們的心靈，陪伴著我們成長(zhǎng)?！绢}目點(diǎn)撥】解題的關(guān)鍵是聽覺和視覺的形成過程，聲音的形成，反射的類型及特點(diǎn)。28、分裂分裂受精一條染色體基因一46XX【解題分析】

（1）精子與卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵，結(jié)合過程叫做受精。圖中A、B是細(xì)胞分裂過程，一個(gè)細(xì)胞分裂成兩個(gè)細(xì)胞，子細(xì)胞和親代細(xì)胞遺傳物質(zhì)一樣；C受精過程，精卵結(jié)合形成受精卵，遺傳物質(zhì)翻倍。（2）圖中的代表一條染色體，A和a代表基因。（3）在形成精子（或卵細(xì)胞）過程中，體細(xì)胞毎對(duì)染色體中的一條進(jìn)入精子（或卵細(xì)咆）（4）人體的正常受精卵中含有46條染色體。（5）母親的性染色體組成是XX29、節(jié)肢動(dòng)物昆蟲肺恒溫先天性【解題分析】

（1）昆蟲的身體分為頭、胸、腹三部分，頭部生有一對(duì)觸角，為感覺器官。胸部一般