安徽省亳州市渦陽縣2023-2024學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第一次聯(lián)考化學(xué)試卷+

渦陽縣2023-2024學(xué)年度九年級(jí)第一次質(zhì)量監(jiān)測化學(xué) 試題卷2023.12本卷可能用到的相對原子質(zhì)量：H：1 C：12 O：16一、選擇題（本大題共12小題，每小題1分，共12分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的）1.“天宮課堂”真奇妙，下列過程發(fā)生了化學(xué)變化的是（）A.水油分離實(shí)驗(yàn) B.無線電波通訊C.宇航員的呼吸 D.太空拋物實(shí)驗(yàn)2.下列實(shí)驗(yàn)操作不正確的是（）A.取固體粉末B.稱量固體C.加熱液體D.讀取液體體積3.我們可以利用如圖所示的三種關(guān)系對某些知識(shí)進(jìn)行歸納，以對知識(shí)有更深刻的理解和認(rèn)識(shí)，下列歸納和總結(jié)的關(guān)系，正確的是（）交叉關(guān)系并列關(guān)系包含關(guān)系A(chǔ).混合物和純凈物：交叉關(guān)系B.氧化反應(yīng)和化合反應(yīng)：并列關(guān)系C.分解反應(yīng)和化合反應(yīng)：交叉關(guān)系D.氧化反應(yīng)和緩慢氧化：包含關(guān)系4.碲在元素周期表中的信息及原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示：下列說法正確的是（）A.碲屬于金屬元素，處在周期表第5周期B.碲元素符號(hào)為TeC.碲的原子序數(shù)為76D.碲的相對原子質(zhì)量是128g5.“歸納推理”是化學(xué)學(xué)習(xí)過程中常用的思維方法，以下類推結(jié)果正確的題是（）A.Na+、C1-的最外層電子數(shù)均為8，則最外層電子數(shù)為8的粒子都是離子B.化學(xué)變化中分子種類發(fā)生改變，則分子種類發(fā)生改變的變化一定是化學(xué)變化C.化學(xué)反應(yīng)中通常伴隨著發(fā)光放熱現(xiàn)象，所以有發(fā)光放熱現(xiàn)象的變化一定是化學(xué)變化D.燃燒生成CO2的物質(zhì)一定含有碳元素，則含有碳元素的物質(zhì)燃燒一定生成CO26.中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)研究人員利用鈷及其氧化物成功研制一種新型催化劑，可將二氧化碳“清潔”地轉(zhuǎn)化成液體燃料，反應(yīng)的微觀示意圖如圖。有關(guān)該反應(yīng)的說法正確的是（）A.反應(yīng)前后氯元素的化合價(jià)不發(fā)生改變 B.反應(yīng)物和生成物中共有兩種氧化物C.得到的液體燃料化學(xué)式是H2C2O D.可用于減少溫室氣體的推放7.在化學(xué)領(lǐng)域，總有一些長相和名字都很特別的分子“企鵝酮”（C10H14O）是一種分子結(jié)構(gòu)類似企鵝的物質(zhì)，關(guān)于企鵝酮的說法正確的是（）A.企鵝酮是由分子構(gòu)成的B.企鵝酮各元素中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小C.企鵝酮由10個(gè)碳原子，14個(gè)氫原子，1個(gè)氧原子構(gòu)成D.企鵝酮的相對分子質(zhì)量為1408在一個(gè)密閉容器內(nèi)有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表，下列說法正確的是（）物質(zhì)甲乙丙丁反應(yīng)前質(zhì)量/g461114反應(yīng)后質(zhì)量/g待測15084A.該反應(yīng)不遵循質(zhì)量守恒定律B.反應(yīng)后密閉容器中甲的質(zhì)量為22gC.丙一定屬于化合物D.該反應(yīng)中，乙、丙的質(zhì)量變化之比為6:1119.圖I是小紅按課本進(jìn)行的一個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)，在實(shí)驗(yàn)時(shí)同學(xué)們聞到了一股難聞的刺激性氣味，于是小明對原實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn)裝置如圖Ⅱ。下列說明正確的是（）圖I（改進(jìn)前）圖II（改進(jìn)后）A.本實(shí)驗(yàn)的目的是證明分子在不斷運(yùn)動(dòng)B.實(shí)驗(yàn)中可以觀察到B中的酚酞溶液比C中先變紅C.圖Ⅱ（改進(jìn)后）的實(shí)驗(yàn)與圖I相比唯一的優(yōu)點(diǎn)是節(jié)約藥品，減少污染D.通過本實(shí)驗(yàn)可以得出溫度越高，分子間的間隙越大10.下列關(guān)于分子、原子和離子說法不正確的是（）A.分子和原子都能直接構(gòu)成物質(zhì)B.原子得到或失去電子變成離子，離子也可以構(gòu)成物質(zhì)C.決定原子質(zhì)量大小的主要是質(zhì)子和電子D.原子中原子核與核外電子的電量相等，電性相反，所以整個(gè)原子不顯電性11.下列有關(guān)化學(xué)與生活的說法中，不正確的是（）A.家中天然氣泄漏，立即關(guān)閉閥門并開窗通風(fēng)B.乘坐公交時(shí)，禁止攜帶酒精、汽油等易燃易爆物品C.進(jìn)入久未開啟的地窖前，要做燈火試驗(yàn)D.煤爐旁放一盆水可有效預(yù)防煤氣中毒12.下列關(guān)于碳及其化合物的說法，正確的是（）A.碳、一氧化碳、二氧化碳都具有還原性B.二氧化碳可以用于制碳酸飲料，是因?yàn)槎趸寄苋苡谒瓹.除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳可以用燃燒法D.古代字畫經(jīng)久不褪色，因?yàn)槌叵绿嫉幕瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定二、填空題（本大題包括4小題，每空1分，共24分）13.（5分）生命保障系統(tǒng)是中國空間站實(shí)現(xiàn)在軌長期運(yùn)行的關(guān)鍵，該系統(tǒng)包括電解制氧氣、水處理、二氧化碳及微量有害氣體去除等系統(tǒng)，宇航員一部分生活用氧可通過“水電解系統(tǒng)”制得。（1）如圖是電解水的實(shí)驗(yàn)室裝置示意圖，據(jù)圖可知，a管與電源的_____________（選填“正”或“負(fù)”）極端相連。（2）硫酸鈉溶于水產(chǎn)生自由移動(dòng)的離子，可提高電解水效率，寫出硫酸鈉的化學(xué)式______________。（3）電解水產(chǎn)生的氫氣與宇航員呼出的二氧化碳在催化劑作用下生成水和甲烷，生成物可循環(huán)使用，上述反應(yīng)的化學(xué)方程式______________。（4）為了保持太空艙空氣新鮮，航天員產(chǎn)生的CO2被一種叫“分子篩”的設(shè)備分離出來，其原理與實(shí)驗(yàn)室分離固液混合物的操作原理相似，該操作的名稱是______________。（5）宇航員所穿的航天服中有廢氣處理系統(tǒng)，先讓廢氣進(jìn)入一個(gè)裝有活性炭的盒子吸附除去臭氣，這是由于活性炭具有______________的結(jié)構(gòu)。14.（6分）某?；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)對“蠟燭燃燒的產(chǎn)物”進(jìn)行了以下探究。【查閱資料】蠟燭的主要成分是石蠟，石蠟由碳、氫兩種元素組成?！咀鞒霾孪搿肯灎T燃燒的產(chǎn)物是二氧化碳和水?！緦?shí)驗(yàn)驗(yàn)證】圖1是同學(xué)們設(shè)計(jì)的“蠟燭燃燒產(chǎn)物檢驗(yàn)”的實(shí)驗(yàn)裝置（夾持儀器未畫出）。圖1圖2（1）點(diǎn)燃蠟燭，小廣同學(xué)觀察到_____________、______________說明蠟燭燃燒的產(chǎn)物是二氧化碳和水；【交流討論】實(shí)驗(yàn)中有同學(xué)觀察到一個(gè)意外現(xiàn)象：漏斗內(nèi)壁上有少量黑色物質(zhì)。經(jīng)分析，同學(xué)們一致認(rèn)為黑色物質(zhì)是石蠟不充分燃燒生成的炭黑。由此他們猜想還可能生成一氧化碳。為驗(yàn)證一氧化碳，同學(xué)們又設(shè)計(jì)了如圖2所示的實(shí)驗(yàn)。（2）實(shí)驗(yàn)前，先在玻璃管的中部放入一團(tuán)棉花，其目的是______________。（3）將a端插入蠟燭的______________（填“內(nèi)焰”“外焰”或“焰心”）。（4）用酒精燈加熱b端的糊狀物，一段時(shí)間后，觀察到黑色物質(zhì)變成紅色，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______________證明蠟燭不充分燃燒有一氧化碳生成。【拓展應(yīng)用】含碳燃料不充分燃燒會(huì)生成一氧化碳等物質(zhì)，浪費(fèi)資源，且污染空氣。使其充分燃燒生成二氧化碳，寫出檢驗(yàn)該物質(zhì)的化學(xué)方程式______________。15.（6分）下圖是初中化學(xué)中常見氣體的制取裝置。請根據(jù)下列裝置圖，回答有關(guān)問題：（1）寫出儀器a的名稱：______________。（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取并收集較純凈的氧氣可選擇的裝置是______________，實(shí)驗(yàn)后若要回收剩余固體中的二氧化錳，可用F圖所示裝置進(jìn)行操作，其中玻璃棒的作用是______________。（3）若用裝置E收集氫氣，則氣體從______________（選填“b”或“c”）端進(jìn)入。（4）裝置C可用來制備二氧化碳，化學(xué)方程式為______________。（5）連接裝置B、H，向錐形瓶內(nèi)的大理石中逐滴滴入稀鹽酸，分別在甲、乙兩處放置一根燃著的火柴，可以觀察到______________。16.（7分）物質(zhì)燃燒的劇烈程度與很多因素有關(guān)。進(jìn)行鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，某小組發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與預(yù)期的不同。【查閱資料】鐵絲根據(jù)用途不同，成分也有差異，通常含碳和其它元素（本題不考慮其它元素）。【提出問題】鐵絲燃燒的劇烈程度與什么因素有關(guān)？【作出猜想】猜想一：反應(yīng)物的接觸面積，猜想二：______________，猜想三：鐵絲的含碳量【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】實(shí)驗(yàn)編號(hào)氧氣含量鐵絲情況燃燒現(xiàn)象121%鐵絲不能燃燒221%鐵粉劇烈燃燒，火星四射360%鐵絲燃燒，輕微火星四射4100%鐵絲燃燒，火星四射明顯5X含碳0.2%的鐵絲劇烈燃燒，少量火星四射6100%含碳0.6%的鐵絲劇烈燃燒，火星四射【實(shí)驗(yàn)分析】①鐵絲燃燒化學(xué)方程式為：_____________，該反應(yīng)的基本類型是______________。②實(shí)驗(yàn)1和_____________對比，說明猜想一正確，實(shí)驗(yàn)3和4對比，說明猜想______________正確。③實(shí)驗(yàn)5與實(shí)驗(yàn)6對比，X的值為______________，對比說明鐵絲的含碳量越高，______________的現(xiàn)象越明顯；（注意：若答對第④小題獎(jiǎng)勵(lì)3分，化學(xué)試卷總分不超過40分。）④鐵絲易生銹，實(shí)驗(yàn)前需用砂紙打磨，由此推測還有_____________會(huì)影響鐵絲燃燒情況。若要驗(yàn)證此猜想，需要控制的變量有：_____________（填字母）。A.氧氣的含量 B.鐵絲的含碳量 C.反應(yīng)物的接觸面積三、計(jì)算題（4分）17.（4分）實(shí)驗(yàn)室用68g過氧化氫溶液和2g二氧化錳制取氧氣，實(shí)驗(yàn)中非氣態(tài)物質(zhì)的總質(zhì)量隨時(shí)間變化如圖所示?；卮鹣铝袉栴}：（1）反應(yīng)中二氧化錳的作用是______________。（2）計(jì)算過氧化氫溶液中過氧化氫的質(zhì)量。（寫出計(jì)算過程）

渦陽縣2023-2024學(xué)年度九年級(jí)第一次質(zhì)量監(jiān)測化學(xué)參考答案2023.12一?選擇題(本大題共12小題,每小題1分,共12分.在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的)1-5CCDBB 6-10DACAC 11-12DD二?填空題(本大題包括4小題,每空1分,共24分)13.(5分)(1)負(fù); (2)Na2SO4(3)（4)過濾 (5)疏松多孔14.(6分)【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】(1)漏斗內(nèi)壁出現(xiàn)小水珠,澄清的石灰水變渾濁【交流討論】(2)阻擋炭黑,防止炭黑與CuO反應(yīng)(3)焰心或內(nèi)焰 (4)【拓展應(yīng)用】15.(6分)(1)長頸漏斗(2)AD;引流 (3)c(4);(5)乙處火柴先熄滅,甲處火柴不熄滅16.(7分)【作出猜想】猜想二:氧氣含量(1分)【實(shí)驗(yàn)分析】①化合反