英語(yǔ)繪本故事教案

英語(yǔ)繪本故事教案【篇一：英語(yǔ)繪本校本課程教案一】英語(yǔ)繪本教學(xué)--課時(shí)1教學(xué)目標(biāo)1知識(shí)目標(biāo)：①通過(guò)本課學(xué)習(xí)使學(xué)生了解繪本的概念②了解并掌握制作英文繪本的流程2情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)：通過(guò)觀(guān)看英文繪本視頻，了解英文繪本的魅力之處，激發(fā)學(xué)生去發(fā)散思維，創(chuàng)作文學(xué)作品的興趣。教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生初步醞釀創(chuàng)作主題教學(xué)準(zhǔn)備：英文繪本一冊(cè)《晚安，月亮》；多媒體課件。設(shè)計(jì)理念：針對(duì)青春期學(xué)生喜歡新穎教學(xué)模式的特點(diǎn)，我主張以繪本教學(xué)和游戲教學(xué)的相結(jié)合的方式進(jìn)行教學(xué)。通過(guò)簡(jiǎn)單生動(dòng)形象有趣的方式來(lái)學(xué)會(huì)知識(shí)并能夠在現(xiàn)實(shí)生活中得以應(yīng)用。教學(xué)過(guò)程一、自由對(duì)話(huà)導(dǎo)入：老師自我介紹。師：hello,boysandgirls!douyouwhatispicturebooks?（學(xué)生回答no）師：hereihaveanenglishpicturebook.pleasetakeitandhavealookatit.(學(xué)生們開(kāi)始傳閱繪本。)通過(guò)這個(gè)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生直觀(guān)認(rèn)識(shí)什么是繪本，寫(xiě)在黑板上，引出主題,然后進(jìn)行教學(xué)。二、主體教學(xué)（教學(xué)過(guò)程通過(guò)多媒體進(jìn)行，即繪本教學(xué)的重要組成部分。）師：同學(xué)們，今天我們這節(jié)課有以下環(huán)節(jié)：繪本的種類(lèi)—著名繪本介紹—建立自已的團(tuán)隊(duì)—一些小建議。四、結(jié)束教學(xué)，布置本節(jié)課后的任務(wù)：與你的團(tuán)隊(duì)策劃好主題，下周開(kāi)始草稿?！酒呵捎美L本故事增效英語(yǔ)課堂】龍?jiān)雌诳W(wǎng).cn巧用繪本故事增效英語(yǔ)課堂作者：陳鴦鴦一、教育背景目前，繪本故事在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用已越來(lái)越普遍，能有效激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。發(fā)現(xiàn)《小兔子玩顏色》這本繪本時(shí)，我喜出望外，于是將繪本與教材內(nèi)容進(jìn)行有效創(chuàng)編，使其符合三年級(jí)學(xué)生的心理特點(diǎn)和知識(shí)結(jié)構(gòu)，使繪本故事為教材服務(wù)，這對(duì)學(xué)生的情感有一定的提升效果。二、案例描述1.第一次教學(xué)首先是教師在前面環(huán)節(jié)新授并操練顏色單詞和“ilike…”“idon?tlike…”句型。然后是以繪本呈現(xiàn)方式教學(xué)，教師生動(dòng)演繹：（1）進(jìn)入繪本，課件出現(xiàn)小白兔，學(xué)生立馬高興地叫起來(lái)：“小兔子！”我?guī)闲“淄妙^飾對(duì)學(xué)生說(shuō)：“hello，i?mrabbit.nicetomeetyou！”學(xué)生很自然地對(duì)我招手說(shuō)：“hello，nicetomeetyou，too.”（2）課件呈現(xiàn)小兔子看到黃色的桶，我說(shuō)：“ilikeyellow.（以非常喜歡的語(yǔ)氣，并做出跳躍動(dòng)作。）i?myellow.（自豪的語(yǔ)氣。）”（3）課件呈現(xiàn)小白兔跳到紅色桶里，我說(shuō)：“idon?tlikeyellow.（厭惡的語(yǔ)氣。）ilikered.（以非常喜歡的語(yǔ)氣，并做出跳躍動(dòng)作。）i?mred.（得意的語(yǔ)氣。）”（4）課件呈現(xiàn)小兔子看到藍(lán)色的桶，我說(shuō)：“idon?tlikered.（厭惡的的語(yǔ)氣。）ilikeblue.（以非常喜歡的語(yǔ)氣，并做出跳躍動(dòng)作。）oh，i?mpurple.（疑惑轉(zhuǎn)而興奮的語(yǔ)氣。）”（5）課件呈現(xiàn)小白兔跳到藍(lán)色的桶里，我說(shuō)：“idon?tlikepurple.ilikeblue.（固執(zhí)的語(yǔ)氣并做出跳躍動(dòng)作。）i?mblue.（成功的喜悅。）”（6）課件呈現(xiàn)小綠兔，我說(shuō)：“idon?tlikeblue.ilikegreen.haha，i?mgreen.（大笑，開(kāi)心極了。）”最后是學(xué)生操練形式——學(xué)生開(kāi)小火車(chē)表演。課件呈現(xiàn)完整的繪本故事：我自己先帶上小兔子頭飾表演了第一幅圖，示意接下來(lái)的圖一人一幅，開(kāi)小火車(chē)表演。最后我又讓每一小組自【篇三：繪本課程教案《我喜歡書(shū)》】繪本課程教案繪本1、《我喜歡書(shū)》教學(xué)目標(biāo)：1、讀懂故事《我喜歡書(shū)》，掌握繪本閱讀的方法。2、引導(dǎo)學(xué)生感受書(shū)的魅力，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的愿望。教學(xué)重點(diǎn)：激起學(xué)生對(duì)閱讀的興趣。教學(xué)準(zhǔn)備：老師（課件），學(xué)生（a4紙1張，手工剪刀，彩色筆，雙面膠）教學(xué)過(guò)程：第一課時(shí)繪本講述一、詩(shī)歌導(dǎo)入，進(jìn)入文本。1、過(guò)了一個(gè)暑假，同學(xué)們，我們相見(jiàn)在橫峰一小的校園里，你們現(xiàn)在已經(jīng)是一名小學(xué)生了，詩(shī)意一小歡迎你！2、讀一首小詩(shī)《我喜歡書(shū)》，作為繪本課開(kāi)課的禮物。我喜歡書(shū)媽媽?zhuān)乱路┲?huì)舊；新玩具玩著玩著會(huì)壞；美食吃著吃著就消化了、不見(jiàn)了。我想，什么可以保留時(shí)間久些，讓我回味無(wú)窮呢？哦，老師告訴我，是圖畫(huà)書(shū)。我是一名光榮的小學(xué)生，我要向大哥哥大姐姐學(xué)習(xí)，也愛(ài)上書(shū)，和書(shū)做朋友，那么，我就能成為別人的榜樣?。ㄅ頃苑迹┒?、閱讀封面，開(kāi)啟故事。1、同學(xué)們，我們的新朋友喜歡什么呀？（強(qiáng)調(diào)說(shuō)話(huà)的完整性。）小猩猩，你喜歡什么？（注意人稱(chēng)的變化。提醒學(xué)生說(shuō)話(huà)響亮）你們?cè)趺粗赖难?？這就是一本書(shū)的封面。2、我們一起來(lái)看封面，作者安東尼布朗是英國(guó)著名的兒童作家，他曾經(jīng)獲得了安徒生獎(jiǎng)呢。余治瑩阿姨也是一個(gè)兒童作家，她把安東尼叔叔的作品翻譯成中文，帶給我們中國(guó)的小朋友。3、這是一本圖畫(huà)，它還有一個(gè)名字，叫繪本。繪本呢，就是由圖和文字兩方面組成的。圖，本身就在講故事，所以我們小朋友就要有一雙明亮的眼睛哦。看看封面，你還發(fā)現(xiàn)了什么？呵呵，因?yàn)楣适轮械男⌒尚上矚g書(shū)，所以封面上就有許多書(shū)，這就是圖畫(huà)書(shū)的奇妙之處。更多的精彩在后面的故事中，讓我們一起開(kāi)始美好的閱讀吧。三、角色互換，走進(jìn)故事1、對(duì)話(huà)開(kāi)啟故事：師：（1）小猩猩，你喜歡書(shū)??？（2）你都喜歡什么書(shū)呢？（角色交換問(wèn)答）是呀，小猩猩喜歡童話(huà)書(shū)、畫(huà)畫(huà)書(shū)、寓言書(shū)……他說(shuō)：出示：我喜歡各式各樣的書(shū)。2、指導(dǎo)看圖，示范引領(lǐng)：（1）小猩猩呀小猩猩，你到底喜歡哪些書(shū)呀？別急別急，一起跟我翻開(kāi)書(shū)。出示：好笑的書(shū)和恐怖的書(shū)。（2）呵呵，我喜歡好笑的書(shū)。小朋友，你覺(jué)得好笑嗎？（3）指導(dǎo)看圖方法：小猩猩的衣著，走路的姿勢(shì)，神態(tài)，圖畫(huà)中的細(xì)節(jié)。小猩猩穿著小丑的衣服，腳下還有一塊香蕉皮，會(huì)發(fā)生什么呢？好笑嗎？你一定像我一樣喜歡好笑的書(shū)吧。我在看恐怖的書(shū)呢。你看出我的害怕了嗎？3、我喜歡的書(shū)可多了。你看，我還喜歡童話(huà)書(shū)，兒歌書(shū)呢！兒歌書(shū)書(shū)：你們知道小猩猩旁的是誰(shuí)嗎？那是安東尼叔叔另一幅作品《鵝媽媽童謠》里的著名角色蛋頭先生。童謠中說(shuō)：“蛋頭先生墻上坐，蛋頭先生跌下墻。所有國(guó)王的馬和士兵，都沒(méi)辦法把他拼回去?！币虼水?huà)中的蛋頭先生坐在猩猩旁邊，一副害怕的樣子，生怕從墻上跌下來(lái)。4、呵呵，我喜歡的書(shū)還多著呢！下面就請(qǐng)小朋友們自己睜大眼睛看哦，圖可是很重要的哦?。?）出示漫畫(huà)書(shū)、填色書(shū)，胖胖的書(shū)，瘦瘦的書(shū)；關(guān)于恐龍的書(shū)，關(guān)于怪獸的書(shū)，數(shù)數(shù)的書(shū)，字母書(shū)，介紹太空的書(shū)，講海盜故事的書(shū)，會(huì)唱歌的書(shū)，怪怪的書(shū)。書(shū)的種類(lèi)可真多呀！小朋友，你喜歡哪一類(lèi)，說(shuō)出來(lái)，或許小猩猩可以借給你哦?。?）看來(lái)我們的小猩猩真的很喜歡書(shū)！出示“我真的喜歡書(shū)?！睅熒鷨?wèn)答式：小猩猩，你喜