大班科學探索活動：燃燒的蠟燭_第1頁
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第頁共頁大班科學探索活動：燃燒的蠟燭燃燒的蠟燭是一個常見又有趣的科學現(xiàn)象，對于大班的幼兒來說，了解蠟燭燃燒的原理和過程，對于培養(yǎng)他們的觀察、探索和科學思維能力非常有幫助。因此，在大班科學課上，我們可以進行一次燃燒的蠟燭探索活動?；顒訙蕚?1.蠟燭：準備一些普通的蠟燭，最好選擇不同顏色和形狀的蠟燭，以增加孩子們的興趣。2.點火工具：可以準備打火機或者火柴。3.實驗臺或桌子：準備一個穩(wěn)定的表面供孩子們進行實驗。4.安全措施：確保在實驗室操作時有成人的監(jiān)督，并為每個孩子提供安全火焰操作的指導(dǎo)。活動步驟:1.介紹蠟燭：開始活動前，請孩子們圍坐在實驗臺前，首先給他們簡單介紹蠟燭的一些基本知識。比如，蠟燭由蠟和蠟芯組成。當蠟燭點燃時，蠟芯會先燃燒，然后蠟也會被加熱融化，并參與燃燒。同時，點燃蠟燭需要氧氣。蠟燭上的火焰由燃燒的蠟蒸汽和氧氣的化學反應(yīng)產(chǎn)生。2.點火實驗：請一個成年人指導(dǎo)孩子們?nèi)绾伟踩夭僮骰鸩窕虼蚧饳C，點燃蠟燭的蠟芯。在點燃第一個蠟燭之前，可以先向孩子們提問，詢問他們蠟燭點燃后會發(fā)生什么。3.觀察火焰：請孩子們仔細觀察蠟燭的火焰?；鹧娴男螤钍鞘裁礃拥?？有什么顏色？火焰的形狀是由什么決定的？4.火焰高度：接下來，讓孩子們觀察不同蠟燭的火焰高度。請他們嘗試點燃不同長度的蠟芯，觀察火焰高度的變化。5.滅蠟燭實驗：讓孩子們思考如何滅掉蠟燭的火焰?？梢越o他們準備一些滅火器材，比如風扇、水壺等。讓他們通過不同的方法滅掉蠟燭，并觀察火焰在不同環(huán)境下滅的情況。6.火焰實驗：請孩子們用手指或者一根木棒察觸摸火焰的兩側(cè)，讓他們感受火焰的熱量。然后，試試將手指或木棒放在火焰上方，觀察是否有溫度變化。7.燃燒時間：讓孩子們用計時器或手表記錄蠟燭的燃燒時間?？梢员容^不同蠟燭的燃燒時間，并討論原因。8.引導(dǎo)孩子提問：通過以上的實驗和觀察，引導(dǎo)孩子們提出更多的問題。比如，為什么燃燒的蠟燭會發(fā)出光亮和熱量？火焰的形狀和高度是如何形成的？蠟燭為什么最終會燃燒殆盡？9.總結(jié)和展示：活動結(jié)束時，請孩子們回顧整個活動過程，總結(jié)他們的觀察和發(fā)現(xiàn)?？梢宰尯⒆觽冇脠D片或文字來記錄他們的實驗結(jié)果，然后請一些孩子現(xiàn)場展示他們的記錄。通過這次燃燒的蠟燭探索活動，大班的幼兒們將能夠了解蠟燭燃燒的原理和過程，并培養(yǎng)了他們的觀察、探索

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