大班美術(shù)公開課教案：有趣的房子教案及教學(xué)反思

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大班美術(shù)公開課教案：有趣的房子教案及教學(xué)反思

活動(dòng)目標(biāo)：大膽想象小動(dòng)物喜愛的房子，并運(yùn)用不同的材料創(chuàng)作表現(xiàn)，進(jìn)一步激發(fā)愛家的情感。

活動(dòng)預(yù)備：

1、手工紙、記號(hào)筆。

2、小兔、小猴、大象、長(zhǎng)頸鹿圖片。

關(guān)鍵點(diǎn)：能大膽表述自己設(shè)計(jì)的房子

活動(dòng)環(huán)節(jié)：

1.自由創(chuàng)作、大膽想象

2.導(dǎo)入活動(dòng)、點(diǎn)出課題

3.引導(dǎo)講解并描述、明確特征

4.自我介紹、激發(fā)情感

活動(dòng)過(guò)程：

一、導(dǎo)入活動(dòng)、點(diǎn)出課題：激起幼兒愛好，點(diǎn)出房子課題。

1、出示照片介紹自己的家庭成員。

2、說(shuō)說(shuō)自己家里的房子。

二、引導(dǎo)講解并描述、明確特征：引導(dǎo)幼兒講解并描述房子特征。

小兔、小猴、大象、長(zhǎng)頸鹿一起說(shuō)："現(xiàn)在天氣越來(lái)越冷了，我們的房子又小又舊了，想請(qǐng)小伙伴援助我們?cè)O(shè)計(jì)一幢美麗的新居子，你們?cè)覆灰馇樵赴?

1、兔：小伙伴，你們知道我最喜愛吃什么嗎?教案來(lái)自：.你們就用我吃的東西做房子吧。

2、猴：我最喜愛吃水果了，我想有一棟能發(fā)出水果香味的房子。

3、大象：最喜愛去旅行，我想帶上一座跟我去旅行的房子。

4、長(zhǎng)頸鹿：我最喜愛高高的房子。

5、小伙伴見過(guò)這么多的房子，可是小動(dòng)物的房子都是有要求的，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出：小兔、小猴、大象、長(zhǎng)頸鹿要設(shè)計(jì)的房子。

三、自由創(chuàng)作、大膽想象：幼兒自由創(chuàng)作，老師巡回輔導(dǎo)。

1、選擇自己所喜愛的材料。

2、按小動(dòng)物的要求設(shè)計(jì)。

3、發(fā)揮想象力設(shè)計(jì)出和別人不一樣的房子。

四、自我介紹、激發(fā)情感：幼兒對(duì)自己畫的房子進(jìn)行介紹。

1、先完成的幼兒向老師及同伴介紹自己的作品。

2、展示幼兒作品，請(qǐng)部分幼兒上來(lái)說(shuō)一說(shuō)設(shè)計(jì)的房子。

(1)猜一猜，那一幢房子是誰(shuí)的?

(2)為什么你覺得是住的?

(3)由于3、請(qǐng)全班的小伙伴相互說(shuō)一說(shuō)設(shè)計(jì)的房子

活動(dòng)反思：

1、孩子們通過(guò)觀賞一些奇怪、外形各異，風(fēng)格不同的建筑，了解了這些建筑的作用、功能。感受到了這些建筑在外形、色調(diào)、構(gòu)成上帶來(lái)的美。給孩子們以靈感，在已有的閱歷上發(fā)揮了想像，大膽創(chuàng)作，創(chuàng)作過(guò)程中，孩子們表現(xiàn)的積極，主動(dòng)，自由發(fā)揮，并能夠在創(chuàng)作中相互合作，協(xié)調(diào)。即表達(dá)了幼兒美術(shù)教學(xué)中應(yīng)豐富幼兒的感性閱歷，激發(fā)其表現(xiàn)美、制造美的愛好，使之體驗(yàn)自由和制造的歡樂(lè)的教育理念，也在活動(dòng)中培育幼兒與人交往、合作的技能。

2、在這次活動(dòng)中，由于孩子獵取的閱歷有限，雖然看到了很多的各種奇怪，有趣的建筑，但這些建筑對(duì)于知識(shí)閱歷太少的孩子們來(lái)說(shuō)太抽象了，許多孩子們能夠很清晰的描述出心中想像中的房子，但在創(chuàng)作時(shí)由于閱歷的不夠，美術(shù)技能技巧的單一等等，孩子們無(wú)法創(chuàng)作出自己想像中的作品，創(chuàng)作的作品