第二課文化對(duì)人的影響

第二課文化對(duì)人的影響基礎(chǔ)整合基礎(chǔ)梳理·網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建基礎(chǔ)梳理一、感受文化影響1.文化影響面面觀(1)來(lái)源文化對(duì)人的影響,來(lái)自特定的

,來(lái)自各種形式的

。(2)表現(xiàn)①文化影響人們的

和交往方式。②文化影響人們的

、認(rèn)識(shí)活動(dòng)和思維方式。文化環(huán)境文化活動(dòng)交往行為實(shí)踐活動(dòng)2.文化對(duì)人影響的特點(diǎn)(1)潛移默化①表現(xiàn):文化對(duì)人的影響,具有

的特點(diǎn),一般不是有形的、

的。②過(guò)程:文化影響即使是通過(guò)潛移默化的方式發(fā)生的,也不都是被人們消極被動(dòng)、無(wú)目的地接受的。人們接受健康向上的文化影響,往往是

、主動(dòng)接受文化熏陶的過(guò)程。(2)深遠(yuǎn)持久①表現(xiàn):文化對(duì)人的影響,無(wú)論表現(xiàn)在交往方式、

上,還是表現(xiàn)在生活方式上,都是深遠(yuǎn)持久的。②原因:世界觀、人生觀、價(jià)值觀是人們文化素養(yǎng)的

和標(biāo)志,一經(jīng)形成,就具有確定的方向性,對(duì)人的綜合素質(zhì)和終身發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)持久的影響。潛移默化自覺(jué)學(xué)習(xí)思維方式核心強(qiáng)制辨別區(qū)分潛移默化與深遠(yuǎn)持久“潛移默化”強(qiáng)調(diào)的是文化對(duì)人的影響的無(wú)形性和非強(qiáng)制性;“深遠(yuǎn)持久”強(qiáng)調(diào)的是文化對(duì)人的影響的持續(xù)性和穩(wěn)定性。前者強(qiáng)調(diào)影響的方式,后者強(qiáng)調(diào)影響的時(shí)間。二、文化塑造人生1.豐富精神世界(1)表現(xiàn):人創(chuàng)造了文化,文化也在塑造著人。優(yōu)秀文化能夠豐富人的

。(2)作用:積極參加健康有益的文化活動(dòng),不斷豐富自身的精神世界,是培養(yǎng)

的重要途徑。2.增強(qiáng)精神力量(1)作用:文化對(duì)人的塑造,還表現(xiàn)在優(yōu)秀文化能夠增強(qiáng)人的

。(2)表現(xiàn):優(yōu)秀文化作品總能以其特有的

和感召力,使人深受震撼、力量倍增,成為照亮人們心靈的火炬、引領(lǐng)人們前進(jìn)的旗幟。精神世界健全人格精神力量感染力辨別區(qū)分依據(jù)標(biāo)志詞區(qū)分豐富精神世界與增強(qiáng)精神力量?jī)?yōu)秀文化“豐富人的精神世界”常用欣賞到、感受到、享受了、體驗(yàn)到、體會(huì)到、領(lǐng)略到、修養(yǎng)、境界等詞語(yǔ);優(yōu)秀文化“增強(qiáng)人的精神力量”常用增強(qiáng)、鼓舞、激勵(lì)、振奮、促進(jìn)等詞語(yǔ)。3.促進(jìn)人的全面發(fā)展(1)社會(huì)發(fā)展與人的發(fā)展的關(guān)系:社會(huì)發(fā)展和人的發(fā)展是

、相互促進(jìn)的。(2)人的全面發(fā)展:表現(xiàn)在人的

素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)等各方面得到全面提高。優(yōu)秀文化對(duì)促進(jìn)人的全面發(fā)展起著不可替代的作用。相互結(jié)合思想道德網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建考點(diǎn)突破精講考點(diǎn)·典題例練近五年考點(diǎn)展示高頻考點(diǎn)1個(gè)關(guān)系:社會(huì)發(fā)展與人的發(fā)展的關(guān)系。2個(gè)來(lái)源:文化對(duì)人的影響的來(lái)源。2個(gè)表現(xiàn):文化對(duì)人的影響的表現(xiàn)。2個(gè)特點(diǎn):文化對(duì)人的影響的特點(diǎn)。3個(gè)作用:優(yōu)秀文化的作用。題型預(yù)測(cè)選擇題:★★★★☆非選擇題:★★★☆☆考點(diǎn)一文化對(duì)人的影響的來(lái)源和表現(xiàn)考點(diǎn)透析1.文化對(duì)人的影響的來(lái)源2.文化對(duì)人的影響的表現(xiàn)(1)文化影響人們的交往行為和交往方式(2)文化影響人們的實(shí)踐活動(dòng)、認(rèn)識(shí)活動(dòng)和思維方式易錯(cuò)易混1.(2014·江蘇卷,32③)文化支配人們的交往行為。提示:支配人們行為的是實(shí)踐,文化只是影響交往行為的因素。2.文化對(duì)人的影響,來(lái)自各式各樣的文化現(xiàn)象。提示:文化對(duì)人的影響,來(lái)自特定的文化環(huán)境,來(lái)自各種形式的文化活動(dòng)。3.文化決定人的實(shí)踐活動(dòng)、認(rèn)識(shí)活動(dòng)和思維方式。提示:文化只是影響人們實(shí)踐活動(dòng)、認(rèn)識(shí)活動(dòng)和思維方式而不是決定人們的實(shí)踐活動(dòng)、認(rèn)識(shí)活動(dòng)和思維方式。切不可夸大文化在這些方面的影響。命題探究命題角度1文化對(duì)人的影響的來(lái)源典例導(dǎo)引(2016·浙江卷,34)受農(nóng)村文化禮堂建設(shè)的啟示,某縣政府和企業(yè)把“文化車(chē)間”建設(shè)提上議事日程并積極推動(dòng)企業(yè)文化建設(shè)。政府和企業(yè)這樣做的理由有(

)①“文化車(chē)間”建設(shè)能夠豐富職工的精神世界②“文化車(chē)間”建設(shè)會(huì)直接影響企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益③人們的精神產(chǎn)品源自物質(zhì)載體④文化對(duì)人的影響離不開(kāi)特定的文化環(huán)境A.①② B.①④ C.②③ D.③④解析:B

本題考查文化對(duì)人的影響的來(lái)源。優(yōu)秀的文化能豐富人的精神世界,“文化車(chē)間”建設(shè)有利于豐富職工的精神世界,①正確;文化是一種精神力量,能夠在人們認(rèn)識(shí)世界和改造世界的過(guò)程中轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量,②錯(cuò)誤;人們的精神產(chǎn)品來(lái)自社會(huì)實(shí)踐,③錯(cuò)誤;文化對(duì)人的影響來(lái)自特定的文化環(huán)境,④正確。命題角度2文化對(duì)人的影響的表現(xiàn)典例導(dǎo)引(2015·浙江卷,34)吸毒嚴(yán)重?fù)p害健康,危害社會(huì),但在某些小圈子里卻被認(rèn)為是一種時(shí)尚,夠酷夠嗨。個(gè)別“偶像”級(jí)演員也身陷其中,聚眾吸毒,令眾多粉絲失望不已,自己鋃鐺入獄追悔莫及。這告訴我們(

)①文化影響人的交往方式與交往行為②提高辨別不同性質(zhì)文化的眼力非常重要③對(duì)于文化環(huán)境的影響人是無(wú)能為力的④文化對(duì)人的影響是深遠(yuǎn)持久的A.①② B.②③ C.①④ D.③④解析:A

由于受“小圈子”影響,人們?nèi)ノ?可見(jiàn)文化對(duì)人行為的影響,故①正確。面對(duì)“小圈子”文化的影響,我們應(yīng)該提高辨別不同性質(zhì)文化的眼力,故②正確。個(gè)人可以防止不良文化環(huán)境的影響,排除③。材料強(qiáng)調(diào)文化對(duì)人潛移默化的影響,排除④。特別提示

文化對(duì)人的影響的表現(xiàn),可按照從微觀到宏觀、從具體到一般的思路來(lái)把握。從微觀上,它影響人們具體的交往行為和交往方式,即人的言行舉止;從宏觀上,它影響人們對(duì)整個(gè)世界的認(rèn)識(shí)和改造?？键c(diǎn)二

文化對(duì)人的影響的特點(diǎn)考點(diǎn)透析潛移默化深遠(yuǎn)持久區(qū)別角度主要側(cè)重影響的過(guò)程主要側(cè)重影響的效果特點(diǎn)一般不是有形的、強(qiáng)制的具有相對(duì)穩(wěn)定性,短期內(nèi)一般不會(huì)改變把握關(guān)鍵詞無(wú)形中,熏陶、耳濡目染、潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲、“近朱者赤,近墨者黑”難以改變,保持著、“鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰”、依舊、仍然表現(xiàn)①人們從事文化活動(dòng),或得到思想的啟示、精神的享受,或產(chǎn)生思想的困惑、精神的失落,許多是發(fā)生于潛移默化的過(guò)程之中的。②文化對(duì)人的影響既是通過(guò)潛移默化的方式發(fā)生,又是人們自覺(jué)學(xué)習(xí)、主動(dòng)接受文化熏陶的過(guò)程文化對(duì)人的深遠(yuǎn)持久的影響突出表現(xiàn)在人的世界觀、人生觀和價(jià)值觀是各種文化因素交互影響的結(jié)果。世界觀、人生觀和價(jià)值觀一經(jīng)形成,就具有確定的方向性,對(duì)人的綜合素質(zhì)和終身發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)持久的影響要求要積極參加健康向上的文化活動(dòng),自覺(jué)學(xué)習(xí)、主動(dòng)感悟健康向上的文化樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,促進(jìn)自身的全面發(fā)展聯(lián)系①都是我們通過(guò)自覺(jué)接受先進(jìn)的、優(yōu)秀的文化,來(lái)塑造人生的過(guò)程。②都需要我們提高自身素質(zhì),促進(jìn)自身的全面發(fā)展易錯(cuò)易混1.文化對(duì)人的影響是深遠(yuǎn)持久的,是一成不變的。提示:文化對(duì)人的影響盡管是深遠(yuǎn)持久的,但并不是一成不變的,隨著時(shí)間的推移,也會(huì)發(fā)生相應(yīng)的變化。2.文化對(duì)人具有潛移默化的影響,所以文化自然而然地影響個(gè)人發(fā)展。提示:文化對(duì)人的影響是潛移默化的,但人們接受健康向上的文化影響,往往是自覺(jué)學(xué)習(xí)、主動(dòng)接受文化熏陶的過(guò)程。3.世界觀、人生觀、價(jià)值觀一經(jīng)形成,就具有確定的方向性,對(duì)人的綜合素質(zhì)和終身發(fā)展產(chǎn)生永久不變的影響。提示:文化對(duì)人的影響有潛移默化和深遠(yuǎn)持久的特點(diǎn),但深遠(yuǎn)持久不等于永久不變。命題探究命題角度3潛移默化的影響典例導(dǎo)引M中學(xué)T班同學(xué)小薇關(guān)心集體、樂(lè)于助人,多次榮獲“道德之星”光榮稱號(hào),老師和同學(xué)都對(duì)她交口稱贊。她因此慢慢擺脫了因?qū)W習(xí)成績(jī)不理想而產(chǎn)生的自卑心理,自信心越來(lái)越強(qiáng)。小薇的成長(zhǎng)經(jīng)歷進(jìn)一步印證(

)①文化對(duì)人的思想和行為有潛移默化的影響②文化對(duì)提升人的精神境界有著決定性作用③優(yōu)秀文化有利于培育和塑造人的健全人格④優(yōu)秀文化是解決人的心理問(wèn)題的主導(dǎo)力量A.①② B.①③ C.②④ D.③④解析:B

老師和同學(xué)的稱贊使小薇增強(qiáng)了自信心,體現(xiàn)了優(yōu)秀文化在潛移默化中塑造了健全人格,①③符合題意;②④夸大了文化的作用,說(shuō)法錯(cuò)誤。命題角度4深遠(yuǎn)持久的影響典例導(dǎo)引(2015·安徽卷,8)“鄉(xiāng)愁抹不去,鄉(xiāng)愁又回不去?！被厥兹嗄陙?lái)的神州大地,許多人遠(yuǎn)離故鄉(xiāng),漂泊打拼于異地他鄉(xiāng),鄉(xiāng)愁何寄?鄉(xiāng)愁是不可泯滅的記憶,是揮之不去的鄉(xiāng)音繚繞,是故鄉(xiāng)的風(fēng)土人情在靈魂上的烙印。由此可見(jiàn)(

)①鄉(xiāng)愁的影響深遠(yuǎn)而持久②鄉(xiāng)愁增進(jìn)了文化歸屬感③鄉(xiāng)愁是鄉(xiāng)土文化的標(biāo)志④鄉(xiāng)愁是民族文化的靈魂A.①② B.①④ C.②③ D.③④解析:A

本題考查文化對(duì)人的影響的特點(diǎn)。鄉(xiāng)愁是揮之不去的鄉(xiāng)音繚繞,表明鄉(xiāng)愁的影響深遠(yuǎn)而持久,①符合題意。鄉(xiāng)愁是故鄉(xiāng)的風(fēng)土人情在靈魂上的烙印,表明鄉(xiāng)愁增進(jìn)了文化歸屬感,②符合題意。鄉(xiāng)愁是人對(duì)故鄉(xiāng)思念的體現(xiàn),不是鄉(xiāng)土文化的標(biāo)志,③表述錯(cuò)誤。鄉(xiāng)愁不是民族文化的靈魂,④表述錯(cuò)誤?？键c(diǎn)三豐富精神世界,促進(jìn)全面發(fā)展考點(diǎn)透析1.豐富人的精神世界與增強(qiáng)人的精神力量的關(guān)系豐富人的精神世界增強(qiáng)人的精神力量區(qū)別內(nèi)容人們?cè)诰裆罘矫娴淖非?。比如?duì)于文學(xué)、藝術(shù)、自然、政治等方面的興趣、愛(ài)好,屬于精神追求范疇優(yōu)秀文化作品總能以其特有的感染力和感召力,使人深受震撼、力量倍增,成為照亮人們心靈的火炬、引領(lǐng)人們前進(jìn)的旗幟獲得途徑積極參加健康有益的文化活動(dòng),培養(yǎng)健全的人格感染力和感召力——震撼人心——增強(qiáng)精神力量——物質(zhì)力量側(cè)重點(diǎn)只停留在主觀領(lǐng)域體現(xiàn)在人的具體行動(dòng)中聯(lián)系人們通過(guò)學(xué)習(xí)和積極參加健康有益的文化活動(dòng),可以提高科學(xué)文化修養(yǎng)和思想道德修養(yǎng),不斷滿足人們精神文化方面的需求,增強(qiáng)人的精神力量,激勵(lì)人們不斷創(chuàng)造更加美好的生活2.促進(jìn)人的全面發(fā)展(1)社會(huì)發(fā)展和人的發(fā)展的關(guān)系。社會(huì)發(fā)展和人的發(fā)展是相互結(jié)合、相互促進(jìn)的。人越全面發(fā)展,社會(huì)的物質(zhì)文化財(cái)富就會(huì)創(chuàng)造得越多,人民的生活就越能得到改善;而物質(zhì)文化條件越充分,又越能促進(jìn)人的全面發(fā)展。(2)人的全面發(fā)展的表現(xiàn)。人的全面發(fā)展,表現(xiàn)在人的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)等各方面得到全面提高。不同時(shí)期的歷史特點(diǎn)不同,人的全面發(fā)展和素質(zhì)提高的要求也不同。(3)優(yōu)秀文化能夠促進(jìn)人的全面發(fā)展。優(yōu)秀文化為人的健康成長(zhǎng)提供不可缺少的精神食糧,對(duì)促進(jìn)人的全面發(fā)展起著不可替代的作用。我們應(yīng)該自覺(jué)地、主動(dòng)地接受健康向上的文化的影響。易錯(cuò)易混1.文化決定人的價(jià)值取向。提示:文化具有影響人和塑造人生的功能,不具有決定人生的功能。2.文化能夠增強(qiáng)人的精神力量。提示:優(yōu)秀的文化可以感染人、激勵(lì)人,從而增強(qiáng)人的精神力量;落后的文化使人精神萎靡。3.社會(huì)發(fā)展必然帶來(lái)人的全面發(fā)展,人的全面發(fā)展一定會(huì)帶來(lái)社會(huì)的發(fā)展。提示:社會(huì)發(fā)展為人的全面發(fā)展提供必需的客觀條件,對(duì)促進(jìn)人的全面發(fā)展起著不可替代的作用,但這種作用不是充分的,人的全面發(fā)展還需要充分發(fā)揮個(gè)人的主觀能動(dòng)性。人的全面發(fā)展并不一定帶來(lái)社會(huì)的發(fā)展,人的全面發(fā)展必須轉(zhuǎn)化為推動(dòng)社會(huì)實(shí)踐的動(dòng)力,才會(huì)促進(jìn)社會(huì)的全面進(jìn)步。4.只要參加文化活動(dòng),就能塑造健全的人格。提示:文化活動(dòng)分為健康有益的和消極落后的。只有參加健康有益的文化活動(dòng),才是培養(yǎng)健全人格的重要途徑。不能認(rèn)為參加所有的文化活動(dòng),都能塑造健全的人格。命題探究命題角度5豐富人的精神世界,增強(qiáng)人的精神力量典例導(dǎo)引(2016·江蘇卷,21)許多科學(xué)家在回憶成長(zhǎng)經(jīng)歷時(shí),都會(huì)提起他們青少年時(shí)代讀過(guò)的《十萬(wàn)個(gè)為什么》《趣味物理學(xué)》《物理學(xué)的進(jìn)化》等科普作品,正是這些科普作品激發(fā)了他們對(duì)于科學(xué)探索的濃厚興趣、埋下了科學(xué)的種子。材料表明(

)①人創(chuàng)造了文化,文化也在塑造著人②優(yōu)秀文化為人的成長(zhǎng)提供精神食糧③文化多樣性是人類(lèi)進(jìn)步的根本動(dòng)力④科學(xué)技術(shù)是一個(gè)民族文明程度的標(biāo)志A.①② B.①④ C.②③ D.③④解析:A

本題考查文化塑造人生?？破兆髌芳ぐl(fā)了科學(xué)家對(duì)于科學(xué)探索的濃厚興趣、埋下了科學(xué)的種子,體現(xiàn)了文化對(duì)人的影響,①②正確且符合題意;③④與材料無(wú)關(guān)。方法技巧文化影響和文化塑造的區(qū)別文化對(duì)人的影響,包括有利影響和不利影響;文化塑造人生,強(qiáng)調(diào)的是積極向上的、先進(jìn)的、優(yōu)秀的文化的積極塑造作用。命題角度6文化的作用典例導(dǎo)引[2017·全國(guó)Ⅱ卷,40(2)]閱讀材料,完成要求。有這樣一群人,他們胸懷科技報(bào)國(guó)的夢(mèng)想,奮戰(zhàn)在科技創(chuàng)新的最前沿,取得了世界一流成果,被稱為創(chuàng)新中國(guó)的科技領(lǐng)航者。潘建偉率領(lǐng)科研團(tuán)隊(duì)在十多年的時(shí)間內(nèi)使我國(guó)在量子通信領(lǐng)域從跟隨者變成世界的領(lǐng)跑者;王曉東對(duì)乙肝病毒的新發(fā)現(xiàn),為未來(lái)相關(guān)藥物研發(fā)打開(kāi)新大門(mén);賴遠(yuǎn)明帶領(lǐng)科研團(tuán)隊(duì)成功破解青藏鐵路修建中凍土如何“保冷”這一被稱為“無(wú)法攻克的世界性難題”;魯先平歷經(jīng)14年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成功研制中國(guó)首個(gè)用于治療淋巴癌的原創(chuàng)化學(xué)藥“西達(dá)本胺”,在這一領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)與國(guó)際先進(jìn)水平并跑和部分領(lǐng)跑……他們的創(chuàng)新實(shí)踐是以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神的生動(dòng)詮釋。魯先平將原創(chuàng)新藥的研發(fā)形容為“走鋼絲”。潘建偉說(shuō):“科學(xué)研究一定不能懼怕失敗”。王曉東將“不只是填補(bǔ)國(guó)內(nèi)空白,而是獲取人類(lèi)知識(shí)的創(chuàng)新”作為自己的事業(yè)追求。做事挑剔、追求完美的賴遠(yuǎn)明用“要想成功,就必須堅(jiān)持”概括他的創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn)。運(yùn)用文化作用的知識(shí)并結(jié)合材料,說(shuō)明弘揚(yáng)創(chuàng)新精神對(duì)于推動(dòng)創(chuàng)新發(fā)展的作用。解析:本題是意義類(lèi)試題,限定知識(shí)是“文化作用”。創(chuàng)新精神屬于先進(jìn)的、健康的文化,先進(jìn)的文化能夠推進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。而創(chuàng)新精神也可以培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新人才,從而推動(dòng)創(chuàng)新發(fā)展。答案:文化引導(dǎo)、制約社會(huì)實(shí)踐的發(fā)展,先進(jìn)文化推動(dòng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步,促進(jìn)人的全面發(fā)展。創(chuàng)新精神是時(shí)代精神的集中體現(xiàn)。弘揚(yáng)創(chuàng)新精神,有利于樹(shù)立和貫徹創(chuàng)新發(fā)展的新理念,增強(qiáng)創(chuàng)新自信,培養(yǎng)創(chuàng)新人才,培育創(chuàng)新文化,推動(dòng)創(chuàng)新發(fā)展。熱點(diǎn)聚焦關(guān)注時(shí)政·拓展視野閱讀筑夢(mèng)想道德提素質(zhì)熱點(diǎn)說(shuō)明優(yōu)秀文化作品充滿正能量。倡導(dǎo)全民閱讀有利于人們用人類(lèi)創(chuàng)造的科學(xué)文化知識(shí)武裝頭腦。閱讀是使一個(gè)國(guó)家的文明進(jìn)程推進(jìn)加速的重要手段。一個(gè)國(guó)家或民族如果缺乏閱讀的興趣,肯定會(huì)落后于世界文明進(jìn)程,因此應(yīng)該倡導(dǎo)閱讀,尊重閱讀。2017年《政府工作報(bào)告》再次指出,大力推動(dòng)全民閱讀,加強(qiáng)科學(xué)普及,為建設(shè)文化強(qiáng)國(guó)打下良好基礎(chǔ)。文化對(duì)人的影響相關(guān)材料是近年來(lái)高考命題的重點(diǎn)。2019年備考工作應(yīng)該重點(diǎn)關(guān)注政府在文化建設(shè)中采取的一系列政策、措施。熱點(diǎn)預(yù)測(cè)1.文化對(duì)人的影響的來(lái)源2017年5月19日,以“閱讀與人生相伴,閱讀與文明同行”為主題的第十三屆蘭州讀書(shū)節(jié)活動(dòng)全面展開(kāi)。讀書(shū)令人明智,讓人進(jìn)步,影響著人的品位和境界,是對(duì)精神的洗禮和智慧的滋補(bǔ)。這表明(

)①文化對(duì)人的影響來(lái)自各種形式的文化活動(dòng)②欣賞高質(zhì)量的藝術(shù)作品是修身的最佳途徑③世界觀、人生觀、價(jià)值觀是人們文化素養(yǎng)的核心和標(biāo)志④文化對(duì)人的發(fā)展具有重要的作用A.①③ B.①④ C.②③ D.②④2.文化對(duì)人的影響的特點(diǎn)2017年6月底,南寧南湖站地鐵1號(hào)線廉政文化建設(shè)完工。此后,將按“點(diǎn)線面”總體布局