2023年湖南省懷化市中考化學(xué)試卷及答案解析

2023年湖南省懷化市中考化學(xué)試卷

一、單選題（本大題共20小題，共40.0分）

1.勞動教育貫穿義務(wù)教育階段，小明的以下家務(wù)勞動，發(fā)生了化學(xué)變化的是（）

A.掃地抹灰B.摘菜洗菜C.淘米下鍋D.燒火做飯

2.生活中常見的“加鐵醬油”、“富硒大米”、“高鈣奶粉”等物質(zhì)中的“鐵”、“硒”、

“鈣”指的是（）

A.單質(zhì)B.元素C.原子D.分子

3.如圖所示的基本實驗操作中正確的是（）

A.°滴加液體

4

「

一-

D.F讀取液體體積

三F

主

一

4.物質(zhì)的性質(zhì)決定用途，下列物質(zhì)的用途主要由其化學(xué)性質(zhì)決定的是（）

A.石墨作電極B.用熟石灰（顯堿性）改良酸性土壤

C.稀有氣體作電光源D.金屬銅作導(dǎo)線

5.下列對有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述不正確的是（）

A.將銅絲插入硝酸銀溶液中，銅絲表面有銀白色物質(zhì)析出

B.硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液產(chǎn)生藍(lán)色沉淀

C.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧

D.將CO?通入澄清石灰水中，澄清石灰水變渾濁

6.因森林覆蓋面積廣，懷化市被譽為“會呼吸的城市”。林區(qū)內(nèi)禁止吸煙，下列圖標(biāo)中屬

于“禁止吸煙”標(biāo)志的是（）

A.合理施用化肥和農(nóng)藥，可以提高農(nóng)作物產(chǎn)量

B.尿素［C0（NH2）2］屬于復(fù)合肥料

C.將鐵態(tài)氮肥與草水灰混合用，有利于增加肥效

D.大量施用農(nóng)藥會導(dǎo)致環(huán)境和農(nóng)產(chǎn)品污染，因此要禁止施用農(nóng)藥

8.下列物質(zhì)的俗稱，化學(xué)式和物質(zhì)類別不一致的是（）

A.水銀一Hg一單質(zhì)B.生石灰一CaO—氧化物

C.熟石灰一Ca（OH）2—堿D.純堿一Na2cO3—酸

9.下列說法正確的是（）

A.合金屬于合成材料

B.將CO2通入紫色石蕊溶液中溶液變紅，說明CO2呈酸性

C.只要溫度達(dá)到可物的著火點就能燃燒

D.物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)

10.玫瑰花中含有丁香油酚（C1OH12O2），下列有關(guān)丁香油酸的說法正確的是（）

A.丁香油酚中C、H兩種元素的質(zhì)量比為5：6

B.丁香油酚中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小

C.丁香油酚由三種元素組成

D.丁香油酚是一種無機化合物

11.正確的操作是安全有效進(jìn)行實驗的重要保證。下列實驗操作或?qū)σ馔馐鹿实奶幚矸椒ㄥe

誤的是（）

A.油鍋著火，用水撲滅

B.進(jìn)入久未開啟的菜窖前，要先進(jìn)行燈火實驗

C.點燃?xì)錃獾瓤扇夹詺怏w之前先檢驗其純度

D.若不慎將濃硫酸沾到皮膚上，應(yīng)立即用大量的水沖洗，再涂上3%-5%的碳酸氫鈉溶液

12.下列變化的化學(xué)方程式書寫不正確的是（）

A.紅磷在空氣中燃燒：P+02誓P2O5

B.碳酸分解：H2CO3=H20+C02T

C.鐵和稀硫酸反應(yīng)：Fe+H2sO4=FeS04+H2T

D.硫酸鈉溶液與氯化銅溶液混合：Na2s。4+BaCl2=BaS04I+2NaCl

13.如圖是汽車尾氣處理裝置中發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖，下列說法正確的是（）

0—碳原子

催化劑r

■一氮原子

0^00^0。一氧原子

A.裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為NO+CO=C02+N2

B.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

C.反應(yīng)前后各原子的種類不變

D.參加反應(yīng)的兩物質(zhì)的微粒個數(shù)比為2：3

14.向Cu（N（）3）2溶液中分別加入金屬X、Y,反應(yīng)一段時間后在X表面有紅色物質(zhì)析出，Y表

面無明顯變化，則X、Y、Cu三種金屬的活動性由強到弱的順序為（）

A.Cu>X>YB.X>Cu>YC.X>Y>CuD.Y>Cu>X

15.現(xiàn)代社會，化學(xué)與生產(chǎn)、生活密切相關(guān)。下列描述錯誤的是（）

A.某些商販用甲醛水溶液（福爾馬林）浸泡海鮮，這樣的海鮮可放心食用

B.人們正在開發(fā)和利用的新能源有太陽能、風(fēng)能、地?zé)崮堋⒊毕艿?/p>

C.日常使用的金屬材料，大多數(shù)屬于合金

D.塑料、合成纖維、合成橡膠是當(dāng)今社會使用的三大合成材料

16.在懷化市初中學(xué)業(yè)水平實驗操作考試中，小明同學(xué)抽到的化學(xué)考題是“配制50g質(zhì)量分

數(shù)為6%的氯化鈉溶液”，他的以下實驗操作步驟中不正確的是（）

A.計算出配制該溶液需要3g氯化鈉固體和47mL水

B.稱量時發(fā)現(xiàn)托盤天平指針偏向左邊，于是向右移動游碼

C.量取水讀數(shù)時，視線與量筒內(nèi)凹液面的最低處保持水平

D.將稱得的氯化鈉和量取的水倒入同一燒杯中，并用玻璃棒輕輕攪拌

17.下列各組物質(zhì)在同一溶液中能大量共存，且溶液為無色的是（）

A.NaCl、BaCk、HC1B.CuCl2>KCkH2S04

C.Ca(N()3)2、Na2cO3、KOHD.HC1,NaOH、Na2SO4

18.除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所選試劑及操作方法正確的是()

選項物質(zhì)雜質(zhì)選用試劑及操作方法

A通過灼熱的CuO

coco2

BCuFe加入足量的稀鹽酸、過濾、洗滌、干燥

CCaOCaCO3加水溶解，過濾

DNaOH溶液Ca(OH)2溶液加入過量的碳酸鈉溶液，過濾

A.AB.BC.CD.D

19.下列圖像能正確反映其對應(yīng)關(guān)系的是()

某溫度下，向一定量的硝酸鉀飽和溶液中不斷加入硝酸鉀晶體

向一定量的二氧化鎬中加入過氧化氫溶液

過氧化劌溶液質(zhì)量/g

向盛有等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)稀硫酸的兩支試管中，分別加入過量

金屬的質(zhì)量/g

的金屬鎂和鋁

D.向氫氧化鈉溶液中滴加過量的稀鹽酸

0稀鹽酸的質(zhì)量/g

20.一定條件下，下列物質(zhì)在密閉容器內(nèi)反應(yīng)一段時間，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系如

下表：

物質(zhì)XYZW

反應(yīng)前質(zhì)量/g52.216.20.9

反應(yīng)后質(zhì)量/ga4.48.11.8

根據(jù)上表信息判斷，下列說法中不正確的是()

A.a=10

B.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

C.Z為化合物

D.反應(yīng)中Y、W兩種物質(zhì)發(fā)生改變的質(zhì)量比為22：9

二、填空題(本大題共4小題，共25.0分)

21.化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，請用化學(xué)用語填空。

(1)人體中含量最多的金屬元素;

(2)2個氧原子；

(3)5個水分子；

(4)氫氧根離子；

(5)標(biāo)出氧化鎂中鎂元素的化合價；

(6)最簡單有機物的化學(xué)式。

22.人類的日常生活處處與化學(xué)緊密相連，請按要求回答下列問題：

(1)水是生命之源，硬水給人們的生產(chǎn)、生活帶來很多不便，通常用來區(qū)分硬水和軟

水，生活中可用的方法降低水的硬度。餐具上的油污可以用含有洗滌劑的水清洗，

因為洗滌劑對油污有作用。

(2)中考期間，小紅媽媽為小紅制定了午餐食譜：糙米飯、蛋湯、紅燒牛肉、涼拌黃瓜、牛奶

等，其中富含維生素的食物有。

(3)必需的微量元素攝入不足或過量均不利于人體健康，其中缺鐵會引起。

(4)我們穿的衣服通常是纖維織成的，下列屬于天然纖維的是。(填序號)

A.晴綸

B.滌綸

C.棉花

D.尼龍

(5)2022年夏季因持續(xù)干旱，我市多地淡水資源緊缺，請?zhí)岢鲆粭l節(jié)約用水的措施。

23.銖被譽為“超級金屬”，銖及其合金被廣泛應(yīng)用到航空航天領(lǐng)域。銖元素的部分信息如

圖所示，請回答下列問題：

75Re

(1)銖原子的質(zhì)子數(shù)為,x=。

(2)銖元素屬于元素(填“金屬”或“非金屬”)，銖的相對原子質(zhì)量是。

(3)請畫出元素周期表中原子序數(shù)為12的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,該元素與鋅元素的

化學(xué)性質(zhì)(填“相似”或“不相似”)。

24.如圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線，請回答下列問溶解度/g

⑴tJC時,內(nèi)物質(zhì)的溶解度是

(2)2。(：時，甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是

I12t3溫度/C

(3》3冤時，將40g甲物質(zhì)加入到100g水中，充分溶解后，所得溶液為(填“飽和”或

“不飽和”)溶液，溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比是。

(4)若乙中含有少量甲時。可用(填“蒸發(fā)結(jié)晶”或“降溫結(jié)晶”)的方法提純乙。

(5)將t3°C時等質(zhì)量的甲、乙、丙飽和溶液降溫到tzT,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量由大到小的順

序是。

三、流程題(本大題共1小題，共7.0分)

25.海水是一種重要資源，利用海水可制取金屬鎂等物質(zhì)。某化學(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計了如

下實驗流程：

根據(jù)流程回答下列問題：

（1）操作I的名稱是,該操作用到的玻璃儀器有燒杯、漏斗和;該儀器在操

作I中的作用是。操作I中加入的NaOH溶液應(yīng)過量，其目的是o

（2）試劑X是（填名稱），寫出溶液A中加入試劑X發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式。

四、實驗題（本大題共1小題，共H.0分）

26.如圖是實驗室常用的裝置。

請回答下列問題：

（1）寫出標(biāo)號①的儀器名稱。

（2）寫出實驗室用A裝置（不考慮棉花）制取氧氣的化學(xué)方程式,若要收集較純凈的氧

氣應(yīng)選用的裝置是（填裝置字母），實驗結(jié)束后應(yīng)（請從下列選項選擇）。

a.先將導(dǎo)管從水槽中取出，再熄滅酒精燈

b.先滅酒精燈，再將導(dǎo)管從水槽中取出

（3）實驗室若選用C裝置作為制取CO2的發(fā)生裝置，其優(yōu)點是;寫出實驗室制取CO?的

化學(xué)方程式，若用G裝置收集CO?,氣體應(yīng)從（填“a”或"b”）端通入。

（4）乙烘（C2H2）是一種密度比空氣小、難溶于水的氣體，實驗室常用塊狀電石（主要成分是

CaC2）和水在常溫下制取乙快氣體，該反應(yīng)非常劇烈，且會放出大量的熱。為得到平穩(wěn)的氣流，

應(yīng)選擇（填裝置字母）作為制取乙煥的發(fā)生裝置，可選用（填裝置字母）裝置收

集乙煥氣體。

五、探究題（本大題共1小題，共9.0分）

27.Vc泡騰片是一種含有大量維生素C的片狀藥劑，可增強機體抵抗力，用于預(yù)防和治療壞

血病等疾病。泡騰片的成分中含有崩解劑，崩解劑在崩解過程中能迅速產(chǎn)生大量氣泡（如圖1所

示）。針對Vc泡騰片投入水中迅速崩解產(chǎn)生大量氣泡這一現(xiàn)象，激起了同學(xué)們濃厚的興趣，在

老師的指導(dǎo)下，興趣小組的同學(xué)們對某Vc泡騰片的發(fā)泡原理進(jìn)行如下探究活動。請回答相關(guān)

問題。

【查閱資料】

①該Vc泡騰片的主要成分有：維生素C（化學(xué)式為C6H8。6、檸檬酸（廣。）、食鹽（NaCl）、碳酸

氫鈉（NaHCC）3）、淀粉KCGHIOOS”］、山梨糖醇（C6H*。6）等

②泡騰崩解劑包括酸源和堿源，常用的酸源有檸檬酸等，常用的堿源有碳酸氫鈉等。

③檸檬酸是一種有機酸，碳酸氫鈉俗稱小蘇打。

④堿石灰的主要成分為NaOH和CaO的混合物。

二氧化碳

球一?@)④

圖1圖3

（1）該泡騰片屬于（填“混合物”或“純凈物”），其中維生素C由種元素組成。

【實驗探察】

探究一：Vc泡騰片的發(fā)泡原理

（2）按如圖2裝置進(jìn)行實驗，將稀鹽酸滴入碳酸氫鈉固體中，觀察到的現(xiàn)象是：,請

寫出其反應(yīng)的化學(xué)方程式。

（3）圖3是稀鹽酸與碳酸氫鈉反應(yīng)的微觀示意圖，結(jié)合圖2。實驗可知稀鹽酸和NaHCC）3反應(yīng)的

微觀實質(zhì)是。

實驗結(jié)論：結(jié)合資料得出該Vc泡騰片的發(fā)泡原理是檸檬酸與碳酸氫鈉發(fā)生反應(yīng)。

探究二：探究Vc泡騰片中NaHCC>3的含量

為探究該Vc泡騰片中NaHC（）3的含量，同學(xué)們進(jìn)行了如圖4所示的探究。

實驗步驟：

I、連接裝置，檢查裝置的氣密性；

n>向B裝置中加入10.00g泡騰片，反應(yīng)前稱得D裝置及藥品的質(zhì)量為200.00g：

川、按圖A所示連接好裝置后，關(guān)閉K,向B裝要中加入足是的稀硫酸，D中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方

程式為：H2s。4+2NaHCO3=Na2SO4+2H2O+2CO2?；

IV、當(dāng)B裝置中不再有氣泡產(chǎn)生時，打開K,先通入一段時間的空氣（將B裝置中產(chǎn)生的CO?氣

體全部排入D裝置），待D裝置中質(zhì)量不再發(fā)生變化，稱量D裝置及藥品質(zhì)量為201.32g。（原裝

置中的空氣對實驗結(jié)果的影響忽略不計）。

實驗結(jié)論：

（4）根據(jù)以上實驗可知：圖4中A裝置的作用是,該Vc泡騰片中NaHCC>3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為

。如果沒有E裝置，測得NaHCOs的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將（填“偏大”或“偏小”或“不

變”）。

【實驗反思】

①由于Vc泡騰片投入水中會迅速產(chǎn)生大量二氧化碳，直接服用易導(dǎo)致腹脹，腹痛甚至置腸穿

孔，所以應(yīng)先用水溶解搖勻后再服用；

②服用Vc泡騰片請遵醫(yī)喝。

六、計算題（本大題共1小題，共8.0分）

28.銅鋅合金外觀形似黃金，某化學(xué)興趣小組為檢測合金的成分，進(jìn)行了如圖所示的實驗。

（注：銅與稀硫酸不反應(yīng)，鋅與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Zn+H2S04=ZnS04+H2T）

加入稀硫酸50g

恰好完全反應(yīng)

燒杯內(nèi)剩余物

的質(zhì)量為69.8g

根據(jù)圖示數(shù)據(jù)進(jìn)行如下計算:

(1)生成氫氣的質(zhì)量為。

(2)稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？(寫出計算過程)

答案和解析

I.【答案】D

【解析】解：A、掃地抹灰的過程中，沒有新物質(zhì)的生成，屬于物理變化，故A不符合題意；

B、摘菜洗菜的過程中，物質(zhì)的形狀發(fā)生了改變，但沒有產(chǎn)生新物質(zhì)，屬于物理變化，故B不符

合題意；

C、淘米下鍋的過程中，沒有產(chǎn)生新物質(zhì)，屬于物理變化，故C不符合題意：

D、燒火做飯過程中，燃燒產(chǎn)生二氧化碳和水等新物質(zhì)，米做成飯，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變

化，故D符合題意；

故選：D。

判斷一個變化是物理變化還是化學(xué)變化，要依據(jù)在變化過程中有沒有生成其他物質(zhì)，生成其他物

質(zhì)的是化學(xué)變化，沒有生成其他物質(zhì)的是物理變化。

正確區(qū)別物理變化和化學(xué)變化關(guān)鍵是判斷是否有新物質(zhì)的生成，方法是比較變化前后物質(zhì)的差別

是只限于物質(zhì)的狀態(tài)變化，還是物質(zhì)發(fā)生了根本變化。

2.【答案】B

【解析】解：“加鐵醬油”、“富硒大米”、“高鈣奶粉”等物質(zhì)中的“鐵”、“硒”、“鈣”

等不是以單質(zhì)、分子、原子、離子等形式存在，而是強調(diào)存在的元素，與具體形態(tài)無關(guān)。

故選：Bo

“加鐵醬油”、“富硒大米”、“高鈣奶粉”等物質(zhì)中的“鐵”、“硒”、“鈣”不是以單質(zhì)、

分子、原子、離子等形式存在，而是指元素，通常用元素及其所占質(zhì)量（質(zhì)量分?jǐn)?shù)）來描述。

本題難度不大，主要考查元素與微觀粒子及物質(zhì)的區(qū)別，加深對元素概念的理解是正確解答此類

試題的關(guān)鍵。

3.【答案】B

【解析】解：A、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試

管內(nèi)壁，應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，圖中所示操作錯誤。

B、檢查裝置氣密性的方法：把導(dǎo)管的一端浸沒在水里，雙手緊貼試管外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒

出，裝置不漏氣，圖中所示操作正確。

C、用pH試紙測定溶液的pH時，正確的操作方法為在白瓷板或玻璃片上放一小片pH試紙，用玻璃

棒蘸取待測液滴到pH試紙上，把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較，讀出pH。不能將pH試紙伸

入待測液中，以免污染待測液，圖中所示操作錯誤。

D、量取液體讀數(shù)時，視線與液體的凹液面最低處保持水平，圖中俯視刻度，圖中所示操作錯誤。

故選：Bo

A、根據(jù)使用膠頭滴管滴加少量液體的方法進(jìn)行分析判斷。

B、根據(jù)檢查裝置氣密性的方法進(jìn)行分析判斷。

C、根據(jù)用pH試紙測定溶液的pH的方法進(jìn)行分析判斷。

D、根據(jù)量筒讀數(shù)時視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平進(jìn)行分析判斷。

本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、常見化學(xué)實驗基本操作的注意事項是解答

此類試題的關(guān)鍵。

4.【答案】B

【解析】解：A、石墨具有優(yōu)良的導(dǎo)電性，可用作電極，不需要通過化學(xué)變化就表現(xiàn)出來，屬于

物理性質(zhì)，故A錯誤。

B、熟石灰(氫氧化鈣)能與酸發(fā)生中和反應(yīng)，可用于改良酸性土壤，需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來,

利用了化學(xué)性質(zhì)，故B正確。

C、稀有氣體通電時可以發(fā)出不同顏色的光，可用于制造多種用途的電光源，不需要通過化學(xué)變

化就表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)，故C錯誤。

D、用銅絲作導(dǎo)線，是利用了銅的導(dǎo)電性良好，不需要通過化學(xué)變化就表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)，

故D錯誤。

故選:Bo

物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是指在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)，物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不需要通過化學(xué)變化表

現(xiàn)出來的性質(zhì)，據(jù)此進(jìn)行分析判斷。

本題難度不大，區(qū)分物質(zhì)的用途是利用了物理性質(zhì)還是化學(xué)性質(zhì)，關(guān)鍵就是看利用的性質(zhì)是否需

要通過化學(xué)變化體現(xiàn)出來。

5.【答案】C

【解析】解：A、由金屬活動性Cu>Ag,則Cu能置換出AgN()3中的Ag,Ag為銀白色固體，則將銅

絲插入硝酸銀溶液中，銅絲表面有銀白色物質(zhì)析出，故選項說法正確。

B、CUSO4能與NaOH反應(yīng)生成Cu(0H)2藍(lán)色沉淀與Na2sO4,則硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液產(chǎn)

生藍(lán)色沉淀，故選項說法正確。

C、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，而不是白霧，故選項說法錯誤。

D、澄清的石灰水中含有氫氧化鈣，氫氧化鈣能與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀與水，將CO2通入

澄清石灰水中，澄清石灰水變渾濁，故選項說法正確。

故選：Co

A、根據(jù)金屬的化學(xué)性質(zhì)，進(jìn)行分析判斷。

B、根據(jù)堿的化學(xué)性質(zhì)，進(jìn)行分析判斷。

C、根據(jù)紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷。

D、根據(jù)二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)，進(jìn)行分析判斷。

本題難度不大，掌握堿的化學(xué)性質(zhì)、金屬的化學(xué)性質(zhì)、常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象等即可正確解答，在

描述實驗現(xiàn)象時，需要注意煙和霧的區(qū)別、物質(zhì)顏色的變化。

6.【答案】D

【解析】解：A、該標(biāo)志是當(dāng)心火災(zāi)，故A錯：

B、該標(biāo)志是禁止攜帶火種，故B錯；

C、該標(biāo)志是禁止燃放鞭炮，故C錯；

D、該標(biāo)志是禁止吸煙，故D正確。

故選：Do

解答本題可根據(jù)圖中所示標(biāo)志的含義及題目的要求進(jìn)行分析判斷即可。

本題難度不大，了解各個標(biāo)志所代表的含義是解答此類題的關(guān)鍵。

7.【答案】A

【解析】解：A.合理施用化肥和農(nóng)藥，可以提高農(nóng)作物產(chǎn)量，同時還可以防止污染環(huán)境，所以選

項A說法正確；

B.尿素(CO(NH2)2］在氮磷鉀三種元素中只含有氮元素，則屬于氮肥，不屬于復(fù)合肥，所以選項B

說法錯誤；

C.草木灰呈堿性，含有氫氧根離子，將核態(tài)氮肥與草水灰混合施用，筱根離子能與氫氧根離子結(jié)

合生成氨氣，氨氣揮發(fā)導(dǎo)致氮元素流失，會降低肥效，所以選項C說法錯誤；

D.大量施用農(nóng)藥會導(dǎo)致環(huán)境和農(nóng)產(chǎn)品污染，因此要合理的施用農(nóng)藥，但不能禁止使用，所以選項

D說法錯誤。

故選Ao

本題主要考查化肥和農(nóng)藥對農(nóng)作物產(chǎn)量的影響。

本題難度不大，了解常見的化學(xué)肥料和農(nóng)藥最作物生長的意義。

8.【答案】D

【解析】解：A、汞俗稱水銀，其化學(xué)式為Hg,是由一種元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)，且屬于

金屬單質(zhì)，故選項說法正確。

B、生石灰是氧化鈣的俗稱，其化學(xué)式為CaO,是兩種元素組成的化合物，且其中一種是氧元素屬

于氧化物，故選項說法正確。

C、氫氧化鈣俗稱熟石灰、消石灰，其化學(xué)式為Ca(OH)2,是由金屬離子與氫氧根離子構(gòu)成的化合

物，屬于堿，故選項說法正確。

D、純堿是碳酸鈉的俗稱，其化學(xué)式為Na2c。3,是由鈉離子和碳酸根離子構(gòu)成的化合物，屬于鹽，

故選項說法錯誤。

故選：Do

根據(jù)常見化學(xué)物質(zhì)的名稱、俗稱、化學(xué)式、所屬類別，進(jìn)行分析判斷即可?

本題難度不大，熟練掌握常見化學(xué)物質(zhì)(特別是常見的酸堿鹽)的名稱、俗稱、化學(xué)式等是正確解

答此類題的關(guān)鍵。

9.【答案】D

【解析】解：A、金屬材料包括純金屬與合金，合成材料包括塑料、合成纖維和合成橡膠。合金

屬于金屬材料，不屬于合成材料，故選項說法錯誤；

B、CO2與出0反應(yīng)生成碳酸，碳酸呈酸性，能使紫色石蕊試劑變紅色，CO?本身不顯酸性，故選

項說法錯誤；

C、可燃物燃燒的二要素為：與氧氣接觸、溫度達(dá)到可燃物的著火點，二者必須同時滿足才能燃

燒，可燃物溫度達(dá)到著火點，不一定能燃燒，還需要與氧氣接觸，故選項說法錯誤；

D、氧化反應(yīng)是指物質(zhì)與氧發(fā)生的反應(yīng)，因此物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)是氧化反應(yīng)，故選項說法正

確。

故選：Do

A、根據(jù)材料的分類來分析;

B、根據(jù)二氧化碳的性質(zhì)來分析；

C、根據(jù)可燃物燃燒的條件來分析；

D、根據(jù)氧化反應(yīng)的概念來分析。

本題難度不大，掌握材料的分類、二氧化碳性質(zhì)、燃燒的條件以及氧化反應(yīng)的概念是解題的關(guān)鍵。

10.【答案】c

【解析】解：A.丁香油酚的分子式加0%2。2,丁香油酚中碳、氫元素的質(zhì)量比為(12x10)：(lx

12)=10：1,故錯誤;

B.丁香油酚的分子式60%2。2,丁香油酚中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為(12X10)：(1x12)：(16x

2)=30：3：8,所以丁香油酚中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小，故錯誤；

C.丁香油酚的分子式C10H12O2,丁香油酚是由碳、氫、氧三種元素組成的化合物，故正確；

D.丁香油酚是含有碳元素的有機物，故錯誤；

故選:Co

A.元素質(zhì)量比等于各元素相對原子質(zhì)量總和之比，據(jù)此分析；

B.首先計算出丁香油酚中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比，據(jù)此判定丁香油酚中哪種元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最

小，據(jù)此分析；

C.物質(zhì)是由元素組成的，據(jù)此分析；

D.根據(jù)有機物的概念進(jìn)行分析。

本題考查了化學(xué)式的意義，有機物的判別，元素質(zhì)量比的計算、元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計算等相關(guān)知識，

掌握學(xué)科基礎(chǔ)知識即可解答。

11.【答案】A

【解析】解：A、油鍋著火不能用水來滅火，以防發(fā)生危險；油鍋著火可立即蓋上鍋蓋，利用隔

絕氧氣的方法達(dá)到滅火的目的，故A處理方法錯誤；

B、久未開啟的菜窖中可能含有大量的二氧化碳，二氧化碳不能供給呼吸，直接進(jìn)入，會有窒息

的危險，二氧化碳不燃燒、不支持燃燒，應(yīng)先做燈火實驗，如果燈火熄滅，說明二氧化碳含量高，

不能直接進(jìn)入，故B處理方法正確；

C、可燃性氣體與空氣混合后點燃可能發(fā)生爆炸，為防止發(fā)生爆炸，點燃?xì)錃獾瓤扇夹詺怏w之前

必須檢驗氣體的純度，故C處理方法正確；

D、濃硫酸具有強腐蝕性，若不慎將濃硫酸沾到皮膚上，應(yīng)立即用大量水沖洗，再涂上3%?5%的

碳酸氫鈉溶液，故D處理方法正確；

故選：A。

A、根據(jù)滅火的方法來分析；

B、根據(jù)進(jìn)入久未開啟菜窖的注意事項來分析；

C、根據(jù)點燃可燃性氣體的注意事項來分析；

D、根據(jù)實驗安全事故的處理方法來分析。

具備基本的化學(xué)實驗技能是學(xué)習(xí)化學(xué)和進(jìn)行化學(xué)探究活動的基礎(chǔ)和保證，只有掌握化學(xué)實驗的基

本技能，才能安全、準(zhǔn)確地進(jìn)行化學(xué)實驗。

12.【答案】A

【解析】解：A、該化學(xué)方程式?jīng)]有配平，正確的化學(xué)方程式應(yīng)為4p+502'警2P2O5,故選項正

確。

B、該化學(xué)方程式書寫完全正確，故選項錯誤。

C、該化學(xué)方程式書寫完全正確，故選項錯誤。

D、該化學(xué)方程式書寫完全正確，故選項錯誤。

故選：Ao

根據(jù)化學(xué)方程式判斷正誤的方法需考慮：應(yīng)用的原理是否正確；化學(xué)式書寫是否正確；是否配平；

反應(yīng)條件是否正確；T和1的標(biāo)注是否正確。

本題難度不大，在解此類題時，首先分析應(yīng)用的原理是否正確，然后再根據(jù)方程式的書寫規(guī)則進(jìn)

行判斷；化學(xué)方程式正誤判斷方法是：先看化學(xué)式是否正確，再看配平，再看反應(yīng)條件，再看氣

體和沉淀，最后短線改成等號。

13.【答案】C

【解析】解：A、由微觀反應(yīng)示意圖可知，該反應(yīng)為NO和CO在催化劑的作用下反應(yīng)生成氮氣和二

氧化碳，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2CO+2N0催］劑2c。2+電，選項提供的化學(xué)方程式缺少反應(yīng)

條件，且未配平，不符合題意；

B、置換反應(yīng)是一種單質(zhì)與一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)，該反應(yīng)中，

反應(yīng)物均是化合物，不屬于置換反應(yīng)，不符合題意；

C、根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，化學(xué)反應(yīng)前后，原子的種類和數(shù)目不變，符合題意；

D、由化學(xué)方程式可知，參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)的微粒個數(shù)比為2：2=1：1,不符合題意。

故選：Co

根據(jù)汽車尾氣處理裝置中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，分析反應(yīng)物、生成物的微觀構(gòu)成，寫出化

學(xué)式及反應(yīng)的方程式，據(jù)此分析回答有關(guān)的問題。

根據(jù)變化的微觀示意圖及分子結(jié)構(gòu)模型，確定物質(zhì)的分子構(gòu)成，能夠正確寫出物質(zhì)的化學(xué)式，是

解答此類題的關(guān)鍵。

14.【答案】B

【解析】解：現(xiàn)有X、Y兩種金屬，分別把它們插入到Cu(N()3)2溶液中，一段時間后，在X表面有

紅色固體析出，在Y表面無明顯變化，說明X的金屬活動性比銅強，Y的金屬活動性比銅弱，即X>

Cu>Yo

故選：Bo

在金屬活動性順序中，位于前面的金屬能把排在它后面的金屬從其鹽溶液中置換出來，進(jìn)行分析

判斷。

本題難度不大，考查金屬活動性應(yīng)用，掌握金屬活動性應(yīng)用“反應(yīng)則活潑、不反應(yīng)則不活潑”是

正確解答此類題的關(guān)鍵。

15.【答案】A

【解析】解：A、不能用甲醛水溶液(福爾馬林)浸泡海鮮，甲醛本身有毒，甲醛會破壞蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)，

該選項符合題意。

B、太陽能、風(fēng)能、地?zé)崮堋⒊毕苁侨藗冋陂_發(fā)和利用的新能源，該選項不符合題意。

C、金屬材料包含純金屬和合金，日常使用的金屬材料，大多數(shù)都為合金，合金的性能更優(yōu)異，

如合金的硬度增大、熔點降低、抗腐蝕性強，該選項不符合題意。

D、塑料、合成纖維、合成橡膠都屬于合成材料，該選項不符合題意。

故選：Ao

A、甲醛有毒。

B、太陽能、風(fēng)能、地?zé)崮?、潮汐能是人們正在開發(fā)和利用的新能源。

C、金屬材料包含純金屬和合金。

D、塑料、合成纖維、合成橡膠都屬于合成材料。

本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進(jìn)行分析、判斷，從

而得出正確的結(jié)論。

16.【答案】B

【解析】解：A、配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液，需要氯化鈉固體的質(zhì)量為50gx6%=3g,

水的質(zhì)量為50g-3g=47g,水的密度是lg/mL,則水的體積為是47mL,故A正確；

B、稱量時發(fā)現(xiàn)托盤天平指針偏向左邊，說明藥品的質(zhì)量大于祛碼的質(zhì)量，應(yīng)減少藥品質(zhì)量，直

至天平平衡，而不是向右移動游碼，故B錯誤；

C、量取水讀數(shù)時，量筒必須放平，視線與量筒內(nèi)凹液面的最低處保持水平，故C正確；

D、溶解操作在燒杯中進(jìn)行，則將稱得的氯化鈉和量取的水倒入同一燒杯中，并用玻璃棒輕輕攪

拌，故D正確；

故選：Bo

A、根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量x溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，溶劑質(zhì)量=溶液質(zhì)量-溶質(zhì)質(zhì)量來分析解答；

B、根據(jù)稱量時發(fā)現(xiàn)托盤天平指針偏向左邊，說明藥品的質(zhì)量多來分析解答；

C、根據(jù)量取水讀數(shù)時的正確操作來分析解答；

D、根據(jù)溶解的正確操作來分析解答。

本題難度不大，掌握配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的溶液的基本操作步驟、注意事項等是正確解答本題

的關(guān)鍵。

17.【答案】A

【解析】解：A、三種物質(zhì)在溶液中相互交換成分不能生成沉淀或氣體或水，能在溶液中大量共

存，且不存在有色離子，故選項正確。

B、三種物質(zhì)在溶液中相互交換成分不能生成沉淀或氣體或水，能在溶液中大量共存，但氯化銅

在溶液中呈藍(lán)色，故選項錯誤。

C、Ca(NO3)2,Na2cO3在溶液中能相互交換成分生成碳酸鈣沉淀和硝酸鈉，不能大量共存，故選

項錯誤。

D、HCKNaOH在溶液中能相互交換成分生成氯化鈉和水，不能大量共存，故選項錯誤。

故選：Ao

根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件可知，若物質(zhì)之間相互交換成分不能生成水或氣體或沉淀，則能夠在

溶液中大量共存；本題還要注意溶液呈無色透明，不能含有明顯有顏色的銅離子、鐵離子和亞鐵

離子等。

本題考查物質(zhì)的共存問題，判斷物質(zhì)在溶液中能否共存，主要看溶液中的各物質(zhì)之間能否發(fā)生反

應(yīng)生成沉淀或氣體或水；還要注意特定離子的顏色。

18.【答案】B

【解析】解：A、CO能與灼熱的氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳，反而會把原物質(zhì)除去，不符合除

雜原則，故選項所采取的方法錯誤。

B、鐵與鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣，銅不與鹽酸反應(yīng)，再過濾、洗滌、干燥，能除去雜質(zhì)且

沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確。

C、CaO能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，碳酸鈣難溶于水，反而會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故

選項所采取的方法錯誤。

D、Ca（OH）2能與碳酸鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，能除去雜質(zhì)，但引入了新的雜質(zhì)碳

酸鈉（過量的），不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤。

故選:Bo

根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時

被提純物質(zhì)不得改變。除雜質(zhì)至少要滿足兩個條件：①一般加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與

原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)。

本題有一定難度，物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點，也是難點，解決除雜問題時，抓住除雜質(zhì)的

必需條件（加入的試劑一般只與雜質(zhì)反應(yīng)，反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)）是正確解題的關(guān)鍵。

19.【答案】C

【解析】解：A、某溫度下，向一定量的硝酸鉀飽和溶液中不斷加入硝酸鉀晶體，硝酸鉀不能繼

續(xù)溶解，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，故選項圖像錯誤。

B、二氧化鎰是過氧化氫分解的催化劑，反應(yīng)前后質(zhì)量不發(fā)生改變，故選項圖像錯誤。

C、金屬與酸反應(yīng)時氫氣來源于酸中的氫元素，因為酸的量相同，金屬過量，故最終生成的氫氣

應(yīng)該相等，生成等質(zhì)量的氫氣，消耗的鎂的質(zhì)量多，故選項圖像正確。

D、向氫氧化鈉中溶液不斷滴加稀鹽酸，堿性逐漸減弱，酸性逐漸增強，pH的變化是從大于7逐漸

的減小到等于7、小于7,故選項圖像錯誤。

故答案為：C。

A、根據(jù)某溫度下，向一定量的硝酸鉀飽和溶液中不斷加入硝酸鉀晶體，硝酸鉀不能繼續(xù)溶解，

進(jìn)行分析判斷。

B、根據(jù)二氧化鐳在反應(yīng)中作催化劑，進(jìn)行分析判斷。

C、根據(jù)金屬與酸反應(yīng)時氫氣來源于酸中的氫元素，進(jìn)行分析判斷。

D、根據(jù)向氫氧化鈉溶液中不斷滴加稀鹽酸，堿性逐漸減弱，酸性逐漸增強，進(jìn)行分析判斷。

本題是一道圖像坐標(biāo)與化學(xué)知識相結(jié)合的綜合題，解題的關(guān)鍵是結(jié)合所涉及的化學(xué)知識，正確分

析各變化的過程，注意分析坐標(biāo)軸表示的意義、曲線的起點、折點及變化趨勢，進(jìn)而確定正確的

圖像。

20.【答案】B

【解析】解：A、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后，物質(zhì)的總質(zhì)量不變，則5g+2.2g+16.2g+

0.9g=ag+4.4g+8.1g+1.8g,a=10,故選項說法正確。

B、反應(yīng)后，X的質(zhì)量增加，X是生成物；Y的質(zhì)量增加，Y是生成物；Z的質(zhì)量減小，Z是反應(yīng)物；W的

質(zhì)量增加，W是生成物；該反應(yīng)的反應(yīng)物是Z,生成物是X、Y、W,符合“一變多”的特點，屬于

分解反應(yīng)，故選項說法錯誤。

C、該反應(yīng)中，Z是分解反應(yīng)的反應(yīng)物，則Z一定是化合物，故選項說法正確。

D、反應(yīng)中Y、W兩種物質(zhì)發(fā)生改變的質(zhì)量比為(4.4g-2.2g)：(1.8g-0.9g)=22：9,故選項說法

正確。

故選：Bo

反應(yīng)后質(zhì)量增加的屬于生成物,反應(yīng)后質(zhì)量減少的屬于反應(yīng)物,反應(yīng)后質(zhì)量不變可能屬于催化劑，

進(jìn)行分析判斷。

本題難度不大，考查的是質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用，解題的關(guān)鍵是分析表中數(shù)據(jù)(反應(yīng)后質(zhì)量增加的屬

于生成物、質(zhì)量減少的屬于反應(yīng)物)，靈活運用質(zhì)量守恒定律。

4.9

21.【答案】Ca205H2。OH-Mg0CH4

【解析】解：(1)人體中含量最多的金屬元素為鈣元素，元素符號為Ca；

(2)由原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相

應(yīng)的數(shù)字，則2個氧原子表示為20；

(3)分子式前面加數(shù)字表示分子的個數(shù)，水的分子式為HzO,貝吐個水分子表示為5H2。；

(4)由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在

前，正負(fù)符號在后，帶1個電荷時，1要省略，則氫氧根離子符號為OH'

(5)化學(xué)式中元素的化合價代數(shù)和為0,MgO中0為-2價，則Mg為+2價，由化合價的表示方法，在

其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示，正負(fù)號在前，數(shù)字在后，則MgO中Mg為+2價表示為

+2

MgO；

(6)甲烷為最簡單的有機物，化學(xué)式為CH〃

故答案為：(l)Ca；

(2)20；

(3)5H2O；

(4)0H-;

+2

⑸MgO；

(6)CH4?

本題考查化學(xué)用語的意義及書寫，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對象是分子、原子、離子還

是化合價，才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達(dá)其意義，并能根據(jù)物質(zhì)

化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目。

本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力，題目設(shè)計既包含對化學(xué)符號意義的了解，又考

查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易。

22?【答案】肥皂水煮沸乳化涼拌黃瓜貧血C用洗菜水澆花(合理即可)

【解析】解：(1)可以肥皂水可以用來鑒別軟水與硬水,加入肥皂水?dāng)嚢枘墚a(chǎn)生較多的泡沫的軟水，

產(chǎn)生較少的泡沫、浮渣較多的是硬水；硬水中鈣離子、鎂離子加熱后可會變成沉淀析出，則生活

中常用加熱煮沸的方式將硬水軟化；洗滌劑對油污具有乳化作用，能將大油滴分散成無數(shù)的小油

滴進(jìn)入水中形成乳濁液，乳濁液能被水沖走；

(2)糙米飯富含糖類，蛋湯富含蛋白質(zhì)、水和無機鹽，紅燒牛肉富含油脂與蛋白質(zhì)，涼拌黃瓜富含

維生素，牛奶富含蛋白質(zhì)和水；

(3)人體缺少鐵元素會貧血；

(4)月青綸、滌綸、尼龍都屬于合成纖維；棉花屬于天然纖維；

(5)節(jié)約用水的措施有用洗菜水用來澆花、洗衣服的水沖廁所等。

故答案為：(1)肥皂水；煮沸；乳化；

(2)涼拌黃瓜；

(3)貧血；

(4)C；

(5)用洗菜水澆花(合理即可)。

(1)根據(jù)硬水與軟水的檢驗方法、硬水軟化的方法以及除油污的原理來分析；

(2)根據(jù)人體必需的營養(yǎng)素以及食物來源來分析；

(3)根據(jù)化學(xué)元素與人體健康的關(guān)系來分析；

(4)根據(jù)材料的分類來分析；

(5)根據(jù)節(jié)約用水的措施來分析。

化學(xué)來源于生產(chǎn)生活;也必須服務(wù)于生產(chǎn)生活，所以與人類生產(chǎn)生活相關(guān)的化學(xué)知識也是重要的

中考熱點之一。

23.【答案】7513金屬186.2相似

【解析】解：(1)元素名稱的左上角數(shù)字表示原子序數(shù)，原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)，因此銖原子的質(zhì)子數(shù)

為75,原子中核電荷數(shù)=核外電子數(shù)=原子序數(shù)，因此75=2+8+18+32+x+2,x=13；

(2)銖字帶有車字旁，屬于金屬元素，元素名稱的正下方的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，因此銖的相對

原子質(zhì)量是186.2；

(3)原子序數(shù)為12的元素為鎂，核外電子排布為2、8,2,原子結(jié)構(gòu)示意圖元素的化學(xué)性

質(zhì)主要由原子最外層電子數(shù)決定的，原子的最外層電子數(shù)相同，元素的化學(xué)性質(zhì)相似，因此該元

素與鋅元素的化學(xué)性質(zhì)相似；

故答案為：

(1)75；13；

(2)金屬；186.2；

W

：相似。

⑶*:''812

元素周期表一格中信息：左上角數(shù)字表示原子序數(shù)，右上角符號表示元素符號，中間漢字表示元

素名稱，方格下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量。粒子結(jié)構(gòu)示意圖的含義：小圈和圈內(nèi)的數(shù)字表示原

子核和核內(nèi)質(zhì)子數(shù)，弧線表示電子層，弧線上的數(shù)字表示該層的電子數(shù)，據(jù)以上分析解答。

本題考查了元素周期表的特點及其應(yīng)用等相關(guān)知識，掌握周期表的結(jié)構(gòu)特點及原子結(jié)構(gòu)知識即可

解答。

24.【答案】10甲=乙＞丙飽和3：10蒸發(fā)結(jié)晶乙＞甲＞丙

【解析】解：(1)根據(jù)溶解度曲線，tJC時，丙物質(zhì)的溶解度是10g。

(2)t2℃H-f,甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序甲=乙＞丙。

(3N3久時，甲的溶解度是30g,將40g甲物質(zhì)加入到100g水中，充分溶解后，剩余甲物質(zhì)40g-30g=

10g,所得溶液為飽和溶液，溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比是3：10。

(4)乙的溶解度隨溫度的升高變化不大，甲的溶解度隨溫度的升高而增大，故固體乙中含有少量的

甲，可用蒸發(fā)結(jié)晶的方法提純乙。

(5)將時等質(zhì)量的甲、乙、丙飽和溶液降溫到t2°C,甲乙析出晶體，溶液仍然是飽和的，tz。，甲

乙的溶解度相等，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等，乙物質(zhì)的溶劑大于甲物質(zhì)的溶劑，溶質(zhì)的質(zhì)量乙〉

甲；丙的溶解度增大，變成不飽和溶液，溶液的組成不變，以t3℃時丙的溶解度計算，且大于tsT

時丙的溶解度，則所得甲、乙、丙溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量由大到小的順序是乙＞甲＞丙。

故答案為：

(1)10；

(2)甲=乙＞丙；

(3)飽和；3：10；

(4)蒸發(fā)結(jié)晶；

(5)乙＞甲＞丙。

根據(jù)固體的溶解度曲線，可以查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度，從而確定物質(zhì)的溶解性；可以

比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小；可以判

斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而判斷飽和溶液和不飽和溶液相互轉(zhuǎn)化的方法。

本題主要考查了固體的溶解度曲線所表示的意義，及根據(jù)固體的溶解度曲線來解決相關(guān)的問題，

從而培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力。

25.【答案】過濾玻璃棒引流將MgCk完全轉(zhuǎn)化為氫氧化鎂沉淀稀鹽酸NaOH+HC1=NaCl+

H2O

【解析】解：(1)操作I能將溶液A和固體B分離，為過濾操作；過濾操作中需要用到的儀器為鐵

架臺(帶鐵圈)、燒杯、漏斗、玻璃棒，其中燒杯、漏斗、玻璃棒為玻璃儀器；過濾操作中玻璃棒

的作用為引流，防止液體濺出。

NaOH溶液能與Mg。2反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀與氯化鈉，實驗中需要加過量的NaOH,可以將MgCl2

完全轉(zhuǎn)化為Mg(OH)2沉淀。

(2)MgC12溶液中含有少量的NaCL加入過量的NaOH溶液，反應(yīng)后過濾得到的濾液A中溶質(zhì)為NaOH、

NaCl,固體B為Mg(OH)2；氫氧化鎂難溶于水，能與酸反應(yīng)，NaOH能與HC1反應(yīng)生成NaQ與電0,

Mg(OH)2能與HC1反應(yīng)生成MgQ與％0，則X試劑為稀鹽酸。

溶液A中NaOH與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水，反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為：NaOH+HC1=NaCl+

H20?

故答案為：

(1)過濾；玻璃棒；引流；將MgCk完全轉(zhuǎn)化為氫氧化鎂沉淀；

(2)稀鹽酸；NaOH+HC1=NaCl+H20?

(1)根據(jù)操作I能將溶液A和固體B分離，NaOH溶液能與MgCk反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀與氯化鈉，

進(jìn)行分析解答。

(2)根據(jù)Mg小溶液中含有少量的NaCl,加入過量的NaOH溶液，反應(yīng)后過濾得到的濾液A中溶質(zhì)為

NaOH、Nad,過量的氫氧化鈉能與酸反應(yīng)，進(jìn)行分析解答。

本題有一定難度，明確利用海水可制取金屬鎂等物質(zhì)的實驗流程、熟練掌握酸堿鹽的化學(xué)性質(zhì)、

物質(zhì)分離的方法等是正確解答本題的關(guān)鍵。

26.【答案】試管2KC1O3M吧z2KC1+302T或2KMnO42K2M11O4+MnC>2+。2TFa可以控制

反應(yīng)的發(fā)生和停止CaCO3+2HC1=CaCl2+H20+CO2TaBE或F或G

【解析】解：(1)由圖可知，標(biāo)號①的儀器名稱為試管；

(2)A裝置適用于固體加熱反應(yīng)制取氣體，適用于加熱氯酸鉀和二氧化鎰制取氧氣，氯酸鉀在二氧

化錦的催化下受熱分解生成氯化鉀和氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2KC103M吧z2KCI+3O2T-

或適用于加熱高缽酸鉀制取氧氣，高鐳酸鉀受熱分解生成鐳酸鉀、二氧化鐳和氧氣，該反應(yīng)的化

學(xué)方程式為：2KMnC)4￡KzMnCU+MnC>2+T；氧氣不易溶于水，密度比空氣大，可用排水法

或向上排空氣法收集，排水法收集的氧氣比較純凈，故收集裝置可選F：實驗結(jié)束后，應(yīng)先將導(dǎo)

管從水槽中取出，再熄滅酒精燈，防止水倒流，炸裂試管。

(3)實驗室若選用C裝置作為制取CO2的發(fā)生裝置，C裝置中可將固體置于多孔隔板上，關(guān)閉彈簧夾，

通過長頸漏斗添加液體，固液接觸，生成氣體，裝置內(nèi)壓強增大，將液體壓入長頸漏斗中，固液

分離，反應(yīng)停止，打開彈簧夾，氣體導(dǎo)出，固液接觸，反應(yīng)開始，故優(yōu)點是：可以控制反應(yīng)的發(fā)

生和停止；

實驗室通常用石灰石(或大理石)與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，大理石和石灰石的主要成分是碳酸

鈣，碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、二氧化碳和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaCO3+2HC1=

CaCl2+H20+C02T；若用G裝置收集CO2,二氧化碳的密度比空氣大，氣體應(yīng)從a端通入；

(4)實驗室常用塊狀電石(主要成分是Ca