Unit6Topic2知識點(diǎn)同步講義 仁愛版英語八年級下冊

仁愛英語八年級單元知識點(diǎn)同步解析Unit6Topic2SectionA1.Gladtoreceiveyourpostcard.很高興收到你的明信片。receive作動詞，意為“收到，接到，受到”，表示客觀上收到，常用短語:receivesth.fromsb.收到某人某物。如:

Nickreceivedaletterfromhisfather.尼克收到父親的一封來信。

[鏈接]accept意為“接受”，

表示主觀上接受。如:

Ireceivedhisinvitationbutdidn'tacceptit.我收到了他的請?zhí)?，但沒有接受他的邀請。

2.WhileyouwereenjoyingyourtriptoMountTai,Iwasbusypreparingformyexams.當(dāng)你正在享受泰山之旅時(shí)，我正忙著準(zhǔn)備考試。

while意為.當(dāng)時(shí)候，同時(shí)”，引導(dǎo)的從句用延續(xù)性動詞，強(qiáng)調(diào)主句和從句的動作同時(shí)進(jìn)行。如:

Theaccidenthappenedwhilewewerehavingdinner.事故發(fā)生時(shí)，我們正在吃飯。

Somestudentsarereadingwhileothersaresinging.有些學(xué)生在讀書，另外一些學(xué)生在唱歌。

[鏈接]when和as也表示“當(dāng)時(shí)候”，但用法有所不同。

(1)when有兩種不同用法:和while一樣，when可以搭配延續(xù)性動詞;

when相當(dāng)于atthattime“就在那一刻”，后接短暫性動詞，與主句動作有先后之分。如:

Itbegantorainwhenhegothome.當(dāng)他到家時(shí)，天開始下雨了。

Ericwaslisteningtomusicwhen(while)hewasdoinghishomewrk.埃里克一邊做作業(yè)，一邊聽音樂。(2)as表示"當(dāng)...時(shí)"，強(qiáng)調(diào)atthesametime

①不指動作先后，

而指同時(shí)發(fā)生，尤指短暫性動作或事件同時(shí)發(fā)生。如:Anncamealongasshesang..安邊唱歌邊走過來。②說明兩種正在發(fā)展或變化的情況。如:

It'sgettingcolderandcolderaswintercomes.隨著冬天的到來，天氣越來越冷了。

3.ButnowI’monvacation.但我現(xiàn)在在度假。on

這里指“處...情況或狀態(tài)”。這種用法構(gòu)成的常見短語有:onholiday在度假;

on

sale熱銷中;onbusiness在出差;

on

line在線

4.I'dlikeyoutomeethimwithmewhenhearrives.我想要你在他到達(dá)時(shí)和我一起去見他。當(dāng)when引導(dǎo)的時(shí)間狀語從句是將要發(fā)生的動作時(shí)，應(yīng)用一般現(xiàn)在時(shí)代替一般現(xiàn)在將來時(shí)，其他連詞引導(dǎo)的時(shí)間狀語從句也是如此。如:

I'llcallyouwhenhecomestomorrow.他明天來的時(shí)候我會給你打個(gè)電話。

We'dbetterdosomecleaningbeforehearrivesthisafternoon.他下午來之前，我們最好打掃一下衛(wèi)生。

5.

Could/Can

you

come

along

with

us?你能跟我們一”起去嗎?

comealongwith...

意為“隨同，起來，進(jìn)展”。如:

Would

you

like

to

come

along

with

us

to

themovie?你愿意跟我們一起去看電影嗎?

6.

While

you

were

enjoying

your

trip

to

Mount

Tai,

Iwas

busy

preparing

for

myexams.I'd

like

you

to

meethim

withme

when

he

arrives."第

一句用while,第二句用when,他們不可以替換。while后面跟的動詞是enjoy,when后面跟的動詞是arrive，這兩個(gè)單詞，enjoy是持續(xù)性動詞，而arrive是短暫性動詞。

什么是短暫性動詞和延續(xù)性動詞?延續(xù)性動詞表示能夠延續(xù)的動作;短暫性動詞指不能延續(xù)的動作，這種動作發(fā)生后便立即結(jié)束。延續(xù)性動詞:learn,work,read,walk,sing,wait,live等。瞬間性動詞:open,close,begin,come,go,buy,borrow,lend,finish等。

while

只能搭配延續(xù)性動詞，when兩種都能搭配

此外，要牢記:延續(xù)性動詞要和時(shí)間段連用;短暫性動詞在肯定句中只能與表示時(shí)間點(diǎn)的狀語連用。口語技巧

在英語的應(yīng)答中，有時(shí)候同樣的問話，會有多個(gè)答語。比如教材第36頁的2中，“Couldyoucomealongwithus?”的肯定回答可以是“Allright."或者是“Yes,I'dloveto.'。否定回答可以是“Sorry,I'mafraidIhavenotime.'”或者是“I'msorryIcan't.”。所以在日常的英語對話中，回答可以嘗試多樣化，這樣才能彰顯語言的魅力，提高口語表達(dá)的能力。本課小結(jié)1.本課主要學(xué)習(xí)了有關(guān)發(fā)出邀請、提出請求和建議及應(yīng)答的話題;

2.掌握由while,before,when等引導(dǎo)的時(shí)間狀語從句的用法。Topic2SectionB1.It's880meterslongfromnorthtosouthand500meterswidefromeasttowest.它南北長880米，東西寬500米。

英語長、寬、高表達(dá)方法:

基數(shù)詞+長度單

位+長/寬/高。如：

threemeterslong三米長；fivemeterswide五米寬;four

meters

high四米高

2.Wow,Ican'twaittoseeit.哇，我迫不及待想看看它。can'twait表示一種迫切心情，意為“多么想，等不及”，后面一般接動詞不定式。

Ican'twaittoflyto

Guangzhouatonce.我多想立刻乘飛機(jī)去廣州。

3.-

By

the

way,

how

far

is

it

from

here

toTian'anmen

Square?順便問一下，從這里到天安門廣場有多遠(yuǎn)?

-It'saboutoneandahalfhoursbybike.騎自行車大約一個(gè)半小時(shí)。

(1)

howfar用來詢問距離、路程;

it代指距離。如:

How

far

is

it

from

Beijing

to

Shanghai?=How

far

isBeijing

from

Shanghai?北京距離上海有多遠(yuǎn)?

(2)

one

and

a

half

hours

by

bike騎自行車一個(gè)半小時(shí)的路程，還可以表達(dá)為:

oneandahalfhours'

bike

ride.

one

and

a

half

hours=one

hour

and

a

half[鏈接]

ten

minutes

on

foot=ten

minutes'

walk步行十分鐘的路程4.TheChairmanMaoMemorialHallliestothesoutheastoftheGreatHallofthePeople

毛主席紀(jì)念堂位于人民大會堂的東南lie

意為“位于，坐落在”。如:

Thevillageliesatthefootofamountain.那個(gè)村子坐落在大山腳下。

[鏈接]

(1)lie意為“平躺，平臥”。如:Cindylayonthegrass.辛迪躺在草地上。能(2)lie意為“平放”。

如:

Clotheswerelyingalloverthefloor.地上到處堆放著衣服。

5.

介詞on,in和to在表示方位時(shí)的不同：

在內(nèi)部用

in;不接壤的用

to;兩地接壤時(shí)用

on。如：

Taiwan

isinthe

southeast

of

China.

Guangzhou

isto

the

south

of

Beijing.

Hunan

ison

the

south

of

Hubei.詞匯學(xué)習(xí)技巧

在學(xué)習(xí)用英語表達(dá)方向和方位時(shí)，可以借助地圖或者坐標(biāo)圖，直觀易懂，生動形象。如教材第38頁的3a和3b,在天安門城樓的地圖和方向坐標(biāo)的幫助下，我們可以更容易更準(zhǔn)確地表達(dá)天安門城樓各個(gè)景點(diǎn)的方位。

語音技巧

含有時(shí)間狀語從句的句子，若從句在前，主句在后，則從句讀升調(diào)，主句讀降調(diào);以介詞短語作狀語或插入開頭的句子，介詞短語部分讀升調(diào)，句子的其他部分讀降調(diào)。如:本課小結(jié)1.本課通過了解天安門廣場的一些情況，學(xué)習(xí)了如何表達(dá)方向位置;

2.學(xué)習(xí)了含有時(shí)間狀語的主從復(fù)和句和介詞短語放在句首時(shí)句子的語調(diào)。Topic2SectionC1....sotheyhadtolookforspacetoparktheirbicycles....所以他們不得不尋找放自行車的地方。

space作不可數(shù)名詞，意為“(可利用的)空地，空間，地方”。如:

Thatdesktakesuptoomuchspace.那張桌子占的地方太大。

Can

you

make

space

for

the

old

man?你能給那個(gè)老人騰點(diǎn)地方嗎?

[拓展]room也可作“空間，地方”，此時(shí)兩者可以互換。如:

Thereisnoroom/spaceonthebus.公交車上一點(diǎn)空也沒有。

2.WhilethecrowdwerepushingDarreninalldirections,someonesteppedonhisfeet.人群把達(dá)倫擠得東倒西歪，有人踩了他的腳。

(1)crowdn.意為“人群，觀眾”。如:LiJinpushedhiswaythroughthecrowd.李晉在人群中往前擠。

Asmallcrowdarrivedatthetopofhill.一小群人到達(dá)山頂了。

[拓展]crowdedadj.意為

“人多的，擁擠的”。如:Inspring,theplaceisverycrowded.春天，這地方很擁擠。

(2)push作動詞，意為"推動，推開”;反義詞是pull,動詞，意為“拉動”。如:

YoupushwhileIpull.你推我拉。

Wepushedthroughthecrowd.我們擠過人群。[拓展]pushone'swayout意為“推進(jìn)(道路);擠開”。如:

Ipushedmywayoutandgottothefront.我擠到前面去了。

(3)directionn.意為“方向，方位”;inthedirectionof..意為“朝向”。如:

Tomwentoffinthedirectionofthepostoffice.湯姆朝郵局方向去了。

Whenthepolicearrived,thecrowdranawayinalldirections.警察趕到后，人們便向四處散開了。

(4)stepv.意為“踩，踏，行走”。如:Westeppedoverthebrokenglasscarefully.我們小心翼翼地從碎玻璃上走了過去。

Lisaopenedthedoorandsteppedoutintothesunshine.麗薩打開門，走到外面的陽光里。I拓展]stepn.意為“腳步;步驟;臺階;距離“,如：Petertookasteptowardthedoor.彼得朝門口邁了一步。

3.

There

you

are!你原來在這兒!

這是一個(gè)倒裝句，表達(dá)種“驚訝"的語氣。here和there常用來引導(dǎo)倒裝句，其結(jié)構(gòu)為:Here/There+代詞+動詞或Here/There+動詞+名詞。如:Hereitis!它竟然在這兒。

Herecomesthebus!公交車來了。

4.Assooasthethreeboyssaweachother,theyalljumpedaroundhappily.那三個(gè)男孩一見面全都高興得跳了起來。

assoonas

意為“”.，用來引導(dǎo)時(shí)間狀語從句。如:

I'lltellyouassoonasshearrives.她一到我就會通知你。

Theywentshoppingassoonastheycameoutofthestation.他們一出車站就去買東西

了。

5.I‘dliketotellyouaboutmytravelexperiences.我想把我的旅游經(jīng)歷告訴你。

experience

n.意為“經(jīng)歷，閱歷”，是可數(shù)名詞。如:

MytriptoBeijingisagreatexperience.我的北京之行是一次很好的經(jīng)歷。

[拓展]experiencen.意為“經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)”，是不可數(shù)名詞。如:

Leohasthreeyears'experienceofteachingEnglish.利奧有三年的英語教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

Experienceisthebestteacher.經(jīng)驗(yàn)是最好的老師。6.Theywereverycuteandwecouldn'thelpwatchingthem.他們都非?？蓯郏覀?nèi)滩蛔】此鼈儭?/p>

can'thelp

doing意為"忍不住做某事”。如

HearinghisfunnyjokeIcouldn'thelplaughing.聽到他有趣的笑話，我忍不住笑了。

閱讀技巧

在閱讀理解中，為獲取文本大意，了解文本的梗概，我們可以使用泛讀策略(extensivereading)。如:教材第39頁的1a、1b,為給1b的圖畫標(biāo)序，讀前可以先對圖進(jìn)行猜測，先是小朋友騎車到了目的地的停車場，接下來是Darren被踩腳并被人群擠出來從而導(dǎo)致與好友走失，然后是走丟的Darren一個(gè)在臺階上黯然傷心，最后是康康和Michael找到Darren,由此猜測文章大意，然后進(jìn)行原文泛讀，了解三個(gè)小朋友在天安門廣場的故事梗概，再標(biāo)序。本課小結(jié)

通過了解三位小朋友的旅行經(jīng)歷，學(xué)會運(yùn)用as,until,assoonas等引導(dǎo)的時(shí)間狀語從句。Topic2SectionD1.Whilewewerehavingfunexploring,IfoundthatDarrenwaslost.當(dāng)我們興致勃勃地游覽時(shí)，我發(fā)現(xiàn)達(dá)倫不見了。

(1)havefundoingsth.意為“高興地做某事，興致勃勃地做某事”。如:

LinFengishavingfundrawing.林峰正在開心地畫畫。

(2)belost意為“遺失，丟失”。如:

Mypursewaslostlastweek.我的錢包上周丟了。2.Welookedforhimeverywhere.我們到處尋找他。

everywhereadv.意為“到處，處處”，可用hereandthere替換。

Hisdogfollowshimeverywhere.他的狗處處跟著他。

Wehavetoeathere--everywhereelseisfullofpeople.我們只好在這兒吃飯，別的地方全滿了。

[鏈接](1)somewhere①adv.意為“在某處，到某處”。如:

Ican'tfindmyglasses.Imustputitsomewhere