期末知識(shí)梳理卷(一)（試題）-統(tǒng)編版語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)

期末知識(shí)梳理卷(一)時(shí)間:90分鐘滿分:100分題號(hào)一二三四五六七八九總分得分一、下列加點(diǎn)字的注音全都正確的一組是()。(4分)A.鏡匣(jiá)凜冽(lǐn)嫦娥(cháng)瓷器(cí)B.待會(huì)兒(dāi)嗜好(shì)任丘(rén)刊物(kān)C.劃歸(huá)日寇(kòu)攝氏(shè)客棧(zhàn)D.家祭(jǐ)勉強(qiáng)(miǎn)兼職(qiān)湖畔(pàn)二、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。(8分)yùnwèilǎnduòdīngzhǔbiānjiāngfánzhímánglùyúshùchǐxiào三、選字組詞。(12分)[侵浸]()透()略()入()濕[哀衰]()老()傷()弱悲()[幕慕]()布愛(ài)()夜()羨()四、給加點(diǎn)字選擇正確的解釋。(6分)1.足：A.腳、腿；B.器物下部形狀像腿的支撐部分；C.充足、足夠；D.足以(多用于否定式)(1)豐衣足食()(2)美中不足()(3)畫(huà)蛇添足()2.體面：A.體統(tǒng)、身份；B.光榮、光彩；C.(相貌或樣子)好看，美麗。(1)人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒(méi)有好處的人。()(2)好吃懶做是不體面的事。()(3)這是一件有失體面的事。()五、按要求寫(xiě)句子。(10分)1.小珍珠鳥(niǎo)的整個(gè)身子好像。(把句子補(bǔ)充完整)2.《長(zhǎng)相思》的作者是納蘭性德寫(xiě)的。(修改病句)3.幾年后，當(dāng)我再拿起那首詩(shī)，不得不承認(rèn)父親是對(duì)的，那的確是一首相當(dāng)糟糕的詩(shī)。(改成陳述句)4.那翠綠的顏色明亮地照耀著我們的眼睛。(縮寫(xiě)句子)5.空曠的群山沐浴了一場(chǎng)新雨，夜晚降臨使人感到已是晚秋。(根據(jù)意思寫(xiě)出詩(shī)句)六、根據(jù)所學(xué)課文判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“?”，錯(cuò)的打“×”。(8分)1.父親的“精彩極了”和母親的“糟糕透了”都是對(duì)我的愛(ài)。在愛(ài)的鼓舞下，我努力地向前駛?cè)ァ?)2.作者一共兩次經(jīng)過(guò)“鳥(niǎo)的天堂”，第一次沒(méi)有見(jiàn)到鳥(niǎo)兒是因?yàn)轼B(niǎo)兒都飛出去捉蟲(chóng)去了。()3.《月跡》一文中“我們”在許多地方都找到了月亮的蹤跡。()4.“昨夜江邊春水生，朦瞳巨艦一毛輕”和“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠”描述的是同一個(gè)季節(jié)。()七、課內(nèi)閱讀。(9分)什么比獵豹的速度更快(節(jié)選)但是游隼向下俯沖時(shí)的速度更快，超過(guò)320千米每小時(shí)。這個(gè)速度是汽車(chē)在高速公路上飛速行駛時(shí)速度的兩到三倍。它俯沖時(shí)的速度比任何一種動(dòng)物六跑時(shí)的速度都要快。不過(guò)，游隼還是沒(méi)有飛機(jī)飛行的速度快。在噴氣式飛機(jī)飛行的高度，聲音傳播的速度大約是1050千米每小時(shí)，而一些高速噴氣式飛機(jī)的飛行速度是聲速的數(shù)倍。如果你對(duì)著一個(gè)以超音速移動(dòng)的人大喊，他是什么都聽(tīng)不見(jiàn)的。因?yàn)槁曇舾揪妥凡簧纤?.“這個(gè)速度是汽車(chē)在高速公路上飛速行駛時(shí)速度的兩到三倍”中的“飛速”不能刪去,因?yàn)?)(3分)A.汽車(chē)在高速公路上行駛時(shí)，都必須加快速度，不能開(kāi)得太慢。B.這個(gè)詞語(yǔ)能襯托出游隼向下俯沖時(shí)的速度更快。2.“而一些高速噴氣式飛機(jī)的飛行速度是聲速的數(shù)倍”中的“數(shù)倍”為什么不確定到具體的數(shù)字?在說(shuō)法正確的一項(xiàng)后的括號(hào)里打“?”。()(3分)A.因?yàn)楝F(xiàn)有的科學(xué)技術(shù)還沒(méi)有測(cè)量到具體是幾倍。()B.因?yàn)閲姎馐斤w機(jī)在不同的飛行高度，速度是不一樣的，但都比聲音要快。()C.選文主要是表達(dá)哪種事物的速度更快，有的列舉具體數(shù)字，有的不用具體數(shù)字，這樣會(huì)做到詳略得當(dāng)。()3.根據(jù)選文內(nèi)容，按速度由慢到快給下列事物重新排序。(3分)A.游隼B.汽車(chē)C.聲音D.噴氣式飛機(jī)順序:八、課外閱讀。(13分)孩子，我為什么打你你像一匹頑皮的小獸，放任無(wú)羈地奔向你向往中的草原，而我則要你接受人類社會(huì)公認(rèn)的法則……為了讓你記住并終生遵守它們，在所有的苦口婆心都宣告失效，在所有的夸獎(jiǎng)、批評(píng)、恐嚇以及獎(jiǎng)賞都無(wú)以建樹(shù)之后，我被迫拿出最后一件武器——這就是毆打。我知道打人犯法，但這個(gè)世界給了為人父母者一項(xiàng)特殊的赦免——打是愛(ài)。世人將這一份特權(quán)賦予母親，當(dāng)我行使它的時(shí)候臂系千鈞。我謹(jǐn)慎地使用毆打，猶如一個(gè)窮人使用他最后的金錢(qián)。每當(dāng)打你的時(shí)候，我的心都在輕輕顫抖。我一次又一次問(wèn)自己：是不是到了非打不可的時(shí)候?不打他我還有沒(méi)有其他的辦法?只有當(dāng)所有的努力都?xì)w于失敗，孩子，我才會(huì)舉起我的手……每一次打過(guò)你之后，我都要深深地自責(zé)。假如懲罰我自身可以使你汲取教訓(xùn)，孩子，我寧愿自罰，哪怕它將苛烈10倍。但我知道，責(zé)罰不可以替代也無(wú)法轉(zhuǎn)讓，它如同饑饉中的食品，()你自己嚼碎了咽下去，()會(huì)成為你生命體驗(yàn)中的一部分。這道理可能有些深?yuàn)W，也許要到你也為人父母時(shí)，才會(huì)理解?，F(xiàn)在，我決定不再打你了。因?yàn)槟阋呀?jīng)長(zhǎng)大，因?yàn)槟阋呀?jīng)懂了很多的道理。毫不懂道理的嬰孩和已經(jīng)很懂道理的成人，我以為都不必打，因?yàn)榇蚴菦](méi)有用的。唯有對(duì)半懂不懂、自以為懂其實(shí)不甚懂道理的孩童，才可以打，以助他們快快長(zhǎng)大。孩子，打與不打都是愛(ài)，你可懂得?1.寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。(3分)頑皮—()汲取—()懲罰——()2.根據(jù)解釋從文中找出相對(duì)應(yīng)的四字詞語(yǔ)。(3分)①放縱任性，不加檢點(diǎn)，不受約束。()②形容像耐心慈愛(ài)的老婆婆那樣好心好意地反復(fù)勸慰。()③手臂背負(fù)著巨大的責(zé)任。()3.在文中括號(hào)里填寫(xiě)恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，并用關(guān)聯(lián)詞造句。(4分)4.讀了文章內(nèi)容后，你覺(jué)得文中的母親為什么打孩子?(3分)