第四單元習(xí)作《我的動(dòng)物朋友》(課件)-2021-2022學(xué)年語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)

我的動(dòng)物朋友情境導(dǎo)入1.星期天放羊回來(lái)，發(fā)現(xiàn)我最喜愛(ài)的一只小羊不見(jiàn)了，我想請(qǐng)小伙伴幫忙找一找。我要跟小伙伴強(qiáng)調(diào)，小羊的左眼圈是黑色的……2.我們?nèi)乙獬雎眯幸欢螘r(shí)間，只好請(qǐng)鄰居幫忙喂養(yǎng)我的小狗。我要給鄰居講清楚，我家小狗特別愛(ài)吃肉……3.我們家就要搬到外地去了，我想請(qǐng)一位同學(xué)收養(yǎng)我的小貓。我要給同學(xué)講一講小貓的趣事……情境導(dǎo)入看了這三個(gè)情境，你有什么感受？

這三個(gè)情境中分別介紹了動(dòng)物朋友的外

形特點(diǎn)、生活習(xí)性特點(diǎn)、發(fā)生的趣事。回顧課文回顧這單元課文，看看課文是如何介紹動(dòng)物朋友的？《貓》

詳寫了貓的性格實(shí)在有些古怪（它要是高興，能比誰(shuí)都溫柔可親；小貓滿月的時(shí)候更可愛(ài)），略寫了它什么都怕（總想藏起來(lái)可是它又那么勇猛）。詳略得當(dāng)，表現(xiàn)了貓的天真可愛(ài)。

采用了欲揚(yáng)先抑的手法。先寫了“我”一向討厭母雞：討厭母雞的叫聲，不反抗公雞和下蛋時(shí)的炫耀；然后因?yàn)榭吹揭桓C雞雛，我改變了心思：包括挺著脖兒護(hù)雛，有吃的馬上分給雞雛，教給雞雛生活能力和夜間有動(dòng)靜時(shí)拼命啼叫；最后總結(jié)因?yàn)槟鸽u的負(fù)責(zé)、慈愛(ài)、勇敢、辛苦，被稱為偉大的英雄?！赌鸽u》回顧課文

《白鵝》

主要抓住了白鵝的高傲的性格來(lái)寫的（包括白鵝的叫聲、步態(tài)、吃相），其中對(duì)吃相又進(jìn)行了詳細(xì)的介紹。回顧課文有時(shí)候，我們需要向別人介紹自己的動(dòng)物朋友。從下面的情境中選擇一個(gè)或者自己創(chuàng)設(shè)一個(gè)，向別人介紹你的動(dòng)物朋友。如果你沒(méi)有養(yǎng)過(guò)這種動(dòng)物，也可以寫你熟悉的在這些方面有著怎樣的特點(diǎn)。選擇或創(chuàng)設(shè)情境向別人介紹你的動(dòng)物朋友，要寫清介紹動(dòng)物的哪些方面，在這些方面有什么特點(diǎn)。其他動(dòng)物。寫之前想一想，你打算從哪些方面介紹它，它習(xí)作內(nèi)容寫作重點(diǎn)根據(jù)自身的實(shí)際情況創(chuàng)設(shè)情境。01習(xí)作要以介紹的口吻來(lái)把動(dòng)物的特點(diǎn)寫清楚。02根據(jù)創(chuàng)設(shè)的情境來(lái)決定重點(diǎn)介紹動(dòng)物朋友哪一方面的特點(diǎn)。03寫出喜愛(ài)之情。04想一想：我們可以從它的哪些方面來(lái)介紹下列情景中的動(dòng)物朋友呢？請(qǐng)小伙伴幫找尋找丟失的小羊

叫聲

性格

外形

……

愛(ài)好

什么時(shí)間丟失

在哪里不見(jiàn)的？

創(chuàng)設(shè)角度請(qǐng)鄰居幫忙喂養(yǎng)我的小狗

性格

吃食

玩耍

……

創(chuàng)設(shè)角度請(qǐng)一位同學(xué)收養(yǎng)我的小貓

叫聲

典型事例

外形

……

性格

創(chuàng)設(shè)角度創(chuàng)設(shè)情境

向表妹介紹我養(yǎng)的小鸚鵡

叫聲

外形

……

性格

吃食

趣事

你想怎樣介紹情境中動(dòng)物朋友在這些方面的特點(diǎn)呢？老實(shí)：睡大覺(jué)

貓的性格實(shí)在有些古怪

我們一起來(lái)看看《貓》一課是怎樣介紹貓的特點(diǎn)的。

作者先用中心句進(jìn)行總寫，再分寫特點(diǎn)的表現(xiàn)，使貓古怪的性格躍然紙上。

盡職：屏息凝視捉老鼠

貪玩：出走一天一夜

高興的時(shí)候：溫柔可親

不高興的時(shí)候：一聲不出

膽?。菏裁炊寂?/p>

勇猛：遇上蛇也敢斗一斗

回顧課文

《貓》一課描寫貓的特點(diǎn)時(shí)，還表達(dá)了作者對(duì)貓的喜愛(ài)之情，作者是怎樣表達(dá)的？

作者運(yùn)用擬人化手法，把貓當(dāng)成小孩子一樣，來(lái)介紹貓的特點(diǎn)，可見(jiàn)作者非常喜歡貓。

它要是高興，能比誰(shuí)都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖子伸出來(lái)讓你給它抓癢，或是在你寫作的時(shí)候，跳上桌來(lái)，在稿紙上踩印幾朵小梅花。它還會(huì)豐富多腔地叫喚，長(zhǎng)短不同，粗細(xì)各異，變化多端，在不叫的時(shí)候，它還會(huì)咕嚕咕嚕地給自己解悶。這可都憑它的高興。它若是不高興啊，無(wú)論誰(shuí)說(shuō)多少好話，它也一聲不出，連半朵小梅花也不肯印在稿紙上。

回顧課文

仿照課文，請(qǐng)你運(yùn)用擬人化手法來(lái)表達(dá)對(duì)小狗的喜愛(ài)之情吧！

小狗鐺鐺真是太聰明了。每當(dāng)我給它洗澡的時(shí)候，如果水涼，它就會(huì)跳出來(lái)，沖我大聲汪汪叫兩聲，好像在說(shuō)：“太涼了，太涼了！”如果水熱，它也會(huì)跳出來(lái)，低聲地嗚嗚叫兩聲，好像在說(shuō)：“熱死了，熱死了！”水不熱不涼剛剛好時(shí)，它就乖乖地站在澡盆里，讓我給它揉肥皂，給它沖水，洗完澡了我給它吹風(fēng)，吹風(fēng)時(shí)它不停地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，吹頭、吹身子、吹肚子，一會(huì)兒全身都吹干了。然后它就舒舒服服地躺在我的懷里睡大覺(jué)。

課文仿寫寫作之前不要急于下筆，先好好構(gòu)思，編寫好提綱，然后在行文！

第一步：審題寫自己的動(dòng)物朋友，要具體寫出小動(dòng)物的外形特點(diǎn)和習(xí)性特點(diǎn)。

第二步：立意表達(dá)出自己對(duì)小動(dòng)物的喜愛(ài)、贊美之情。寫作步驟第三步：思維導(dǎo)圖寫什么熟悉的動(dòng)物大象猴子熊貓梅花鹿……養(yǎng)的小動(dòng)物金魚(yú)小狗鸚鵡烏龜……寫作步驟怎么寫？設(shè)置情境開(kāi)篇具體介紹動(dòng)物抒情式結(jié)尾外形特點(diǎn)生活習(xí)性可愛(ài)之處寫作步驟第四步：方法抓住小動(dòng)物的特點(diǎn)，運(yùn)用比喻、擬人等修辭手法，展開(kāi)豐富的想象，按照一定的順序?qū)?。寫作步驟交代情境

我的動(dòng)物朋友

介紹動(dòng)物朋友

回扣情境

愛(ài)吃肉(擬人化、典型事例）

聰明，愛(ài)玩游戲（典型事例）

表達(dá)喜愛(ài)

請(qǐng)鄰居幫忙喂養(yǎng)我的小狗

寫作提綱交代情境

我的動(dòng)物朋友

-小鸚鵡

介紹動(dòng)物朋友

抒發(fā)感情

外形：顏色漂亮

吃食特點(diǎn)（典型事例）

表達(dá)喜愛(ài)

向表妹介紹我養(yǎng)的小鸚鵡

性格特點(diǎn)（擬人手法）

寫作提綱關(guān)于這篇習(xí)作，你還有什么好的想法和建議嗎？

介紹動(dòng)物朋友的特點(diǎn)時(shí)，我會(huì)抓住主要特點(diǎn)

詳寫，次要特點(diǎn)略寫。

描寫時(shí)，我要加入比喻、擬人、排比等修辭，讓我的作文更生動(dòng)！

介紹動(dòng)物朋友的外形時(shí)，我要按照從整體到

局部，或者從上到下的順序?qū)?，這樣習(xí)作才能表

達(dá)得清楚、有條理。

寫作思路（1）可以簡(jiǎn)要交代情境，引出要介紹的動(dòng)物；（2）可以直接交代要介紹的動(dòng)物，并概括動(dòng)物的外形或其他特點(diǎn)；（3）可以交代所寫動(dòng)物的來(lái)歷，表達(dá)自己對(duì)所寫動(dòng)物的喜愛(ài)之情。

開(kāi)頭我養(yǎng)了一只非?？蓯?ài)的小白兔，可我馬上要跟爸爸媽媽一起搬到外地去了，我希望有人能收養(yǎng)這只小白兔。

要具體寫動(dòng)物朋友某一個(gè)方面或某幾個(gè)方面的特點(diǎn)，如動(dòng)物的外形、生活習(xí)性、性格特點(diǎn)等，還可以寫一寫自己與動(dòng)物朋友之間的趣事。注意寫哪一方面的特點(diǎn)，或詳寫哪些特點(diǎn)，要根據(jù)創(chuàng)設(shè)的情境來(lái)選擇。

中間寫作思路

它一身的白毛像雪似的，中間夾著數(shù)塊墨色的細(xì)毛，黑白相間，白的顯得越白，而黑的越發(fā)顯得黑了。臉一半白，一半黑，兩顆小電燈泡似的眼睛在臉中間閃啊閃，見(jiàn)我低下頭看它，它也一個(gè)勁地盯著我。一條全黑的尾巴躺在地上，悠然自得地?fù)u擺著。嘴張得很大，露出幾顆嫩白的小齒，咪咪地叫著，那幾根細(xì)魚(yú)骨頭似的白胡須，傲傲地動(dòng)著。（1）可以總結(jié)這種動(dòng)物的特點(diǎn)，并抒發(fā)自己對(duì)它的喜愛(ài)之情；（2）可以與讀者互動(dòng)或表達(dá)自己的愿望；（3）可以與開(kāi)頭創(chuàng)設(shè)的情境相照應(yīng)。

結(jié)尾寫作思路慢慢地，這兩只小鴨子成了我的好朋友。有時(shí)候我真想自己也變成一只小鴨子，和它們一起快樂(lè)地玩耍。我家的小白兔可愛(ài)吧！有誰(shuí)愿意收養(yǎng)它呢？范文點(diǎn)評(píng)我家的小烏龜王阿姨，我家養(yǎng)了兩只小烏龜，這個(gè)星期我和爸爸媽媽要去鄉(xiāng)下?tīng)敔敿彝?，所以想?qǐng)您幫忙照顧它們。這兩只小烏龜長(zhǎng)得非?？蓯?ài)。它們長(zhǎng)著一雙綠豆似的小眼睛，穿著一身又硬又笨重的龜甲，可它們毫不介意，反而認(rèn)為自己穿上了將軍的盔甲，神氣極了。一定要記住，千萬(wàn)不要去逗它們，因?yàn)樗鼈兡桥峙值淖ψ由狭糁饧獾闹讣祝羧橇怂鼈?，它們就?huì)狠狠地抓您。

開(kāi)門見(jiàn)山，直接交代寫作對(duì)象和事情的起因。

對(duì)小烏龜?shù)耐庑蚊鑼懮鷦?dòng)有趣，細(xì)致入微。③在寫小烏龜?shù)闹讣讜r(shí)，寫出了注意事項(xiàng)。

這兩只小烏龜喂養(yǎng)起來(lái)很方便，因?yàn)樗鼈儾惶羰?。青菜葉、面條、面包渣、肉類等，都可以喂給它們吃，它們有時(shí)還吃蚊子。如果您去給它們喂食，它們會(huì)把脖子伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的，眼睛盯著食物，你推我擠的。它們吃食時(shí)，不喜歡有人站在旁邊看，所以把食物給它們后，您就要馬上離開(kāi)，以免影響它們進(jìn)食。小烏龜愛(ài)聽(tīng)音樂(lè)。當(dāng)它們吃完飯后，要給它們放放音樂(lè)。那時(shí)候，它們會(huì)伸長(zhǎng)脖子，一動(dòng)也不動(dòng)，聽(tīng)得可認(rèn)真了。小烏龜還喜歡翻跟頭。當(dāng)它們吃飽喝足，④細(xì)致地描寫小烏龜吃東西時(shí)的特點(diǎn)——不喜歡有人站在旁邊看，讓王阿姨更清楚明了。⑤略寫小烏龜愛(ài)聽(tīng)音樂(lè)，詳略得當(dāng)。范文點(diǎn)評(píng)欣賞完音樂(lè)后，會(huì)運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)——翻跟頭。這時(shí)，您可以把它們的身體翻過(guò)去，它們會(huì)用頭頂著地板，用爪子撐著身體，再使勁一頂，身體就翻過(guò)來(lái)了。您一定會(huì)被它們逗樂(lè)的。我家的小烏龜真可愛(ài)！我很喜歡它們，希望您能幫我好好照顧它們。⑥“頂、撐、翻”細(xì)致地描寫了小烏龜翻跟頭的情景，真有趣?、呓Y(jié)尾抒發(fā)“我”對(duì)小烏龜?shù)南矏?ài)之情，并與開(kāi)頭相照應(yīng)。范文點(diǎn)評(píng)可愛(ài)的小金魚(yú)一個(gè)月前，爸爸給我買了四條小金魚(yú)。每天放學(xué)回家，我總會(huì)和它們玩一會(huì)兒，我可喜歡它們啦。①

①開(kāi)篇交代金魚(yú)的來(lái)歷，點(diǎn)明“喜歡”。范文點(diǎn)評(píng)四條小金魚(yú)中，有兩條是紅色的金魚(yú)，長(zhǎng)著一對(duì)高高凸起的黑珍珠似的眼睛，真像美麗的公主。另外兩條像我們平常吃的鯉魚(yú)，全身烏黑亮麗，身體直直的，游動(dòng)的時(shí)候動(dòng)作輕快靈活，靜止的時(shí)候就像兩艘潛水艇。小金魚(yú)在水中快活地游著，漂亮的尾巴像孔雀范文點(diǎn)評(píng)開(kāi)屏，又像少女舞動(dòng)的紗裙，美麗動(dòng)人。②小金魚(yú)不但美麗，而且很調(diào)皮。③如果你不出聲地站在魚(yú)缸旁邊，就會(huì)看到它們常聚在一起，好像在開(kāi)會(huì)，又像在竊竊私語(yǔ)。但只要你

②比喻生動(dòng)形象，表現(xiàn)出了金魚(yú)外形的漂亮。

③過(guò)渡句，承上啟下。范文點(diǎn)評(píng)發(fā)出一點(diǎn)兒聲音，那些金魚(yú)就會(huì)四下散開(kāi)。最小的金魚(yú)見(jiàn)誰(shuí)就啃誰(shuí)，像個(gè)調(diào)皮的孩子，我叫它“小不點(diǎn)”。被啃的大金魚(yú)可能感到癢了，甩甩尾巴游走了?！靶〔稽c(diǎn)”的睡姿還非常奇特。④其他金魚(yú)睡覺(jué)時(shí)，總④再過(guò)渡到寫“小不點(diǎn)”的睡姿。范文點(diǎn)評(píng)是靜靜地待在水底，一動(dòng)也不動(dòng)。而“小不點(diǎn)”睡覺(jué)時(shí)，總是特別放松的樣子，嘟著嘴，耷拉著腦袋，側(cè)著身子躺在水底或水面上休息，特別可愛(ài)。一天，它側(cè)著身子，露出泛白的肚皮，浮在水面上。我心里猛地一驚，忙用手去摸它，心想：小金魚(yú)怎么死了？說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，“小不點(diǎn)”從我的手中快速范文點(diǎn)評(píng)溜走了，真是虛驚一場(chǎng)。⑤這些小金魚(yú)為我的生活帶來(lái)了很多樂(lè)趣，我真是太喜歡它們了?、蔻萃ㄟ^(guò)一個(gè)具體的事例，突出“小不點(diǎn)”睡姿的奇特，語(yǔ)言生動(dòng)，富有童趣。⑥照應(yīng)開(kāi)頭，再次抒發(fā)喜愛(ài)之情。范文點(diǎn)評(píng)總評(píng)：

文章語(yǔ)言形象生動(dòng)，字里行間充滿童趣。小作者通過(guò)仔細(xì)觀察，寫出了四條小金魚(yú)不同的特征：外形漂亮，性情調(diào)皮。而且小作者沒(méi)有平均用力，而是重點(diǎn)描寫了“小不點(diǎn)”，寫了它的睡姿奇特，令文章重點(diǎn)突出，給人印象深刻。素材精選好詞描寫動(dòng)物外形、性格的詞語(yǔ)：雪白光滑油亮機(jī)警可愛(ài)笨拙高傲溫馴勇猛淘氣漂亮頑皮毛茸茸圓溜溜胖乎乎亮晶晶小巧玲瓏四肢靈活色彩斑斕威風(fēng)凜凜高大健壯烏黑發(fā)亮黑白相間憨態(tài)可掬描寫動(dòng)物動(dòng)作、神態(tài)的詞語(yǔ)：樂(lè)不可支眉開(kāi)眼笑歡呼雀躍興致勃勃上躥下跳東張西望張牙舞爪昂首挺胸?fù)u頭擺尾活蹦亂跳振翅欲飛左顧右盼厲聲叫囂慢條斯理步調(diào)急速局促不安大模大樣從容不迫不緊不慢神氣十足素材精選好詞好句1.這只黑狗不吼不叫，像一位武士，一動(dòng)不動(dòng)地蹲在大門口，注視著來(lái)往的行人。2.小狗吃東西的時(shí)候，總是先在食物的周圍聞一下。如果覺(jué)得合自己胃口，它便狼吞虎咽，如果覺(jué)得不合自己胃口，它便不屑一顧地徑直走開(kāi)。素材精選3.小鵝的毛已經(jīng)干了，金黃柔軟。盡管它們的腳太軟，還站不起來(lái)，但是一個(gè)個(gè)都很活潑，一放下地就一撲一撲的，像在摔跤，真有趣！4.小狗那又尖又長(zhǎng)的耳朵特別靈敏，只要聽(tīng)到一點(diǎn)細(xì)微的聲音，就會(huì)“唰”的一下豎起來(lái)，還靈巧地四下轉(zhuǎn)動(dòng)，好像在警惕地觀察“敵情”。好句素材精選好開(kāi)頭（開(kāi)門見(jiàn)山式）奶奶家養(yǎng)了一只大公雞，它頭上那又大又紅的雞冠像一頂紅帽子，一看就是一位威風(fēng)凜凜的雞大王。（選自《奶奶家的大公雞》）（交代背景式）我有一個(gè)小伙伴——可愛(ài)又調(diào)皮的兔子西西。下周我們?nèi)胰艘鋈ヂ糜危灾缓谜?qǐng)鄰居幫忙照顧西西一段時(shí)間了。（選自《我的小伙伴——西西》）素材精選好結(jié)尾（抒情式）我非常喜歡我家的這只鸚鵡，可我現(xiàn)在不能繼續(xù)養(yǎng)它了。我多么舍不得離開(kāi)它呀，真希望能為它找到一位有愛(ài)心的新主人。（選自《鸚鵡》）（提出希望式）這只小狗給我們家?guī)?lái)了多少歡樂(lè)，給我們的生活增添了多少樂(lè)趣啊，真希望能快點(diǎn)找到它?。ㄟx自《我家的小狗》）素材精選

我家的畫眉鳥(niǎo)我家養(yǎng)了一只畫眉鳥(niǎo)，它美麗又可愛(ài)?？墒?，有一天我沒(méi)關(guān)好鳥(niǎo)籠，這只畫眉鳥(niǎo)“離家出走”了。我想請(qǐng)大家?guī)臀艺乙徽?。這只畫眉鳥(niǎo)全身的羽毛油亮亮的，頭上像是披著一條黃色的頭巾，背部的羽毛像是一件黃色的外衣，胸前還長(zhǎng)著一道黑色的羽毛，像戴著一串時(shí)尚的項(xiàng)鏈。它腹部的羽毛很輕柔，就像一件灰黃的“肚兜”。它的尾巴是黑色的，像一把半打開(kāi)的扇子，尾部有幾根紅色的羽毛點(diǎn)綴著，顯得非常特別。最好看的是它那雙水靈靈的眼睛，就像是兩顆黑寶石鑲嵌在金褐色的眼眶里。眼睛周圍像是誰(shuí)拿畫筆給它描上了一圈白色的眼影，眼影還向頭部后方拉長(zhǎng)，顯得英氣逼人。它還有一張尖尖長(zhǎng)長(zhǎng)的黃色小嘴和一雙橙色的小爪子。它很喜歡唱歌，每當(dāng)清晨時(shí)分，它都會(huì)一展歌喉，“啾——啾——”地拖著長(zhǎng)音不停地叫著，它總能把賴床的我給叫起來(lái)。每當(dāng)我們一家人一起吃飯的時(shí)候，它就叫得更歡了。它在籠子里活蹦亂跳的，好像是想和我們一起吃飯。它很愛(ài)美，每次吃完飯后，它會(huì)安安靜靜地立在橫桿上，用嘴去理身上的羽毛。它會(huì)一根根不厭其煩地將羽毛從頭理到尾，等到梳理好了，它就會(huì)閉上眼睛小憩一會(huì)兒。有時(shí)候看見(jiàn)有人穿著非常漂亮的衣服，它還會(huì)對(duì)著那人叫個(gè)不停，好像在夸贊：“你真美！你真美！”

多么美麗、可愛(ài)的畫眉鳥(niǎo)?。∥艺嫦Ｍ芸炜旎氐轿疑磉?。如果有人發(fā)現(xiàn)了它，請(qǐng)一定要及時(shí)聯(lián)系我。名師點(diǎn)評(píng)：小作者圍繞畫眉鳥(niǎo)“美麗”“可愛(ài)”的兩個(gè)特點(diǎn)，具體描寫了它的外形及愛(ài)唱歌、愛(ài)美的特點(diǎn)，層次分明，內(nèi)容具體。文中對(duì)畫眉鳥(niǎo)外形的描寫既有一定的順序，又運(yùn)用了比喻、擬人的修辭手法，描寫非常生動(dòng)、形象。另外，習(xí)作首尾相照應(yīng)，表達(dá)出了小作者對(duì)畫眉鳥(niǎo)的喜愛(ài)之情。精品范文一

可愛(ài)的小鴨子外婆家養(yǎng)了一群小鴨子，它們真惹人喜愛(ài)。今年暑假，外婆生病住院了，我便自告奮勇去鄉(xiāng)下外婆家?guī)退疹櫺▲喿?。在與它們相處的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)它們不僅可愛(ài)，還很有趣。小鴨子長(zhǎng)得很可愛(ài)，吃相趣味十足。瞧！它們渾身上下都長(zhǎng)著淺黃色的細(xì)毛。細(xì)長(zhǎng)的脖子上頂著圓圓的小腦袋，黑亮黑亮的小眼睛眨巴著，好像對(duì)周邊的環(huán)境充滿了好奇。橘黃色的嘴巴扁扁的，像一把小鏟子，吃東西的時(shí)候，用力一鏟，一仰脖就吞下去了，嘴里還不時(shí)發(fā)出“吧嗒吧嗒”的聲音。小鴨子的尾巴向上微微翹起，就像小木船的船尾。小鴨子走路、游泳時(shí)也很有趣。它們走路時(shí)，總是挺著胸，拍著翅膀，一搖一擺地走著，嘴里還不停地“嘎嘎”地叫著，好像在夸耀自己。游泳的時(shí)候，它們一刻不停地?fù)軇?dòng)著雙腳，還常常撅起屁股，把頭鉆入水中，用嘴捕捉小魚(yú)和小蝦，并迅速把小魚(yú)和小蝦吞進(jìn)肚里，讓自己美餐一頓。小鴨子常常結(jié)伴而行，排著整齊的隊(duì)伍一起戲水、覓食，不像公雞那樣好斗。它們從不爭(zhēng)吵，彼此之間總是友好相處，就像好朋友一樣。外婆出院回家了，暑假也快結(jié)束了，我也要回到自己家了。望著這群可愛(ài)的小鴨子，我真有點(diǎn)不舍，我真希望下次還有機(jī)會(huì)再與它們相處。名師點(diǎn)評(píng)：小作者通過(guò)細(xì)致的觀察，把小鴨子描寫得逼真、有趣。通過(guò)對(duì)小鴨子外形、走路、游泳、捕食、習(xí)性的描寫，小作者把小鴨子與其他動(dòng)物不同的地方生動(dòng)地表現(xiàn)了出來(lái)，體現(xiàn)了小鴨子的可愛(ài)。