中班社會(huì)活動(dòng)三個(gè)好朋友(完整版)

#中班社會(huì)活動(dòng)：三個(gè)好朋友活動(dòng)目標(biāo).大膽猜測(cè)故事情節(jié)，嘗試幫助三個(gè)好朋友解決問(wèn)題。.理解三個(gè)好朋友解決問(wèn)題的辦法，知道好朋友之間應(yīng)該怎樣相處。.感受與好朋友團(tuán)結(jié)合作的快樂(lè)?；顒?dòng)準(zhǔn)備《好朋友》PPT;繪本人手一冊(cè)（留出繪本中三個(gè)好朋友一起騎車三個(gè)好朋友一起劃船三個(gè)好朋友搭人梯摘櫻桃的畫(huà)面，其余部分用回形針夾住，不在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)閱讀）?；顒?dòng)過(guò)程一、談話導(dǎo)入師：你們有好朋友嗎？你們?cè)谝黄鸢l(fā)生了什么有趣的事？小結(jié)：我們每個(gè)人都有好朋友，好朋友在一起會(huì)發(fā)生許多有趣的事，所以大家在一起很快樂(lè)。二、集體閱讀.閱讀PPT繪本封面。師：今天我?guī)?lái)了一本名字叫《好朋友》的書(shū)，它們是誰(shuí)？準(zhǔn)備干什么？小結(jié)：它們是三個(gè)快樂(lè)的好朋友，準(zhǔn)備一起去郊游。.閱讀PPT繪本重點(diǎn)畫(huà)面。師：三個(gè)好朋友在郊游時(shí)會(huì)發(fā)生什么事呢？我們一起來(lái)看一看吧。（1）點(diǎn)擊閱讀一輛自行車畫(huà)面。師：一輛自行車，三個(gè)好朋友，你覺(jué)得可以怎么騎？（理解：好朋友之間要學(xué)會(huì)相互謙讓）（2）閱讀一條破船畫(huà)面。師：它們想過(guò)河，可池塘里只有一條破船，怎么辦？你們有好的辦法嗎？可以和你的朋友商量一下。（理解：每個(gè)朋友都有各自的本領(lǐng)，但是有些事情是一個(gè)人辦不到的，要靠大家團(tuán)結(jié)合作）（3）閱讀一棵櫻桃樹(shù)畫(huà)面。師：它們看到櫻桃樹(shù)會(huì)怎么樣？能夠摘到櫻桃嗎？你覺(jué)得它們是怎么摘到櫻桃的呢？（理解：摘櫻桃的方法有許多）三、自主閱讀.師：三個(gè)好朋友在旅途中遇到的問(wèn)題還挺多，聰明的小朋友幫它們想了各種辦法，它們到底是怎么做的呢？請(qǐng)你打開(kāi)書(shū)看一看。.幼兒自主閱讀繪本的三個(gè)重點(diǎn)畫(huà)面。.分享交流。師：三個(gè)好朋友用了什么好辦法解決了什么問(wèn)題？（PPT依次出現(xiàn)三個(gè)好朋友一起騎車三個(gè)好朋友一起劃船三個(gè)好朋友搭人梯摘櫻桃的小圖，根據(jù)幼兒回答點(diǎn)擊相應(yīng)小圖，放成大圖）（1）閱讀三個(gè)好朋友一起騎車畫(huà)面。師：三個(gè)好朋友是怎么騎的？你覺(jué)得它們現(xiàn)在的心情會(huì)怎么樣？你是從哪里看出來(lái)的？請(qǐng)用好聽(tīng)的詞語(yǔ)說(shuō)說(shuō)三個(gè)好朋友現(xiàn)在的心情。（理解：和好朋友在一起是一件既開(kāi)心又甜蜜的事）（2）閱讀三個(gè)好朋友一起劃船畫(huà)面。師：它們是怎么過(guò)河的？它們分別充當(dāng)了船的什么地方？在劃船的時(shí)候它們心里在想什么？如果下次還有這樣的事情，它們會(huì)擔(dān)心害怕嗎？（理解：原來(lái)和好朋友在一起共同克服困難，會(huì)讓自己變得更大膽、更勇敢）（3）閱讀三個(gè)好朋友搭人梯摘櫻桃畫(huà)面師：它們究竟用什么好辦法摘櫻桃的？你是從哪里看出來(lái)的？（理解：好朋友之間只要團(tuán)結(jié)協(xié)作就能獲得成功）四、情境體驗(yàn).師：在我們的生活中，也有許多事情是需要朋友之間團(tuán)結(jié)協(xié)作才能完成的。今天班級(jí)里就有幾件事情需要你們合作哦。.介紹需要做的事：（1）將桌子搬到走廊；（2）需要拼兩個(gè)拼圖；（3）將積木用小拖車拖到操場(chǎng)（4）張貼班級(jí)六一活動(dòng)宣傳海報(bào)。.幼兒嘗試合作。.分享交流：只要我們相互幫助、相互合作，什么事都難不倒我們?；顒?dòng)反思.活動(dòng)教材精心選擇。為了更好地突出活動(dòng)重點(diǎn)，教師只截取了繪本中騎車、劃船、采櫻桃三個(gè)情節(jié)，在時(shí)間有限的集體教學(xué)活動(dòng)中與幼兒一起分享了團(tuán)結(jié)協(xié)作的快樂(lè)。.活動(dòng)難點(diǎn)巧妙解決。為了解決活動(dòng)的難點(diǎn)教師首先呈現(xiàn)繪本中三個(gè)好朋友在郊游時(shí)遇到的困難，讓幼兒自由表達(dá)，嘗試解決問(wèn)題；接著通過(guò)自主