備戰(zhàn)2024年高考語(yǔ)文熱點(diǎn)素材30：人民日?qǐng)?bào)引用過(guò)的36個(gè)經(jīng)典名句

熱點(diǎn)素材：人民日?qǐng)?bào)引用過(guò)的36個(gè)經(jīng)典名句01適用主題：調(diào)查研究調(diào)查研究要身深入、心融入。古人言：“故不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也”。摘自：謀事之基成事之道02適用主題：文明多樣性“物之不齊，物之情也?！蔽拿鞫鄻有允侨祟惿鐣?huì)的基本特征。回顧人類文明的演進(jìn)史，不難發(fā)現(xiàn)，文明之間如果一味采取對(duì)抗姿態(tài)，只會(huì)窮途末路、兩敗俱傷。唯有選擇文明對(duì)話，才是坦途正道。摘自：堅(jiān)定不移走和平發(fā)展道路孟子說(shuō)：“夫物之不齊，物之情也?！币馑际?，天下萬(wàn)物沒(méi)有同樣的，它們都有自己的獨(dú)特個(gè)性，這是客觀存在。強(qiáng)調(diào)了事物的差異性。03適用主題：強(qiáng)軍事業(yè)中國(guó)古代第一兵書《孫子兵法》開篇就指出：“兵者，國(guó)之大事，死生之地，存亡之道，不可不察也。”縱觀歷史，戰(zhàn)爭(zhēng)與人類發(fā)展進(jìn)程總是如影隨形，幾乎沒(méi)有一天停止過(guò)?！皣?guó)家大柄，莫重于兵。”軍隊(duì)作為階級(jí)統(tǒng)治最強(qiáng)大的暴力工具，對(duì)于奪取和鞏固國(guó)家政權(quán)至關(guān)重要。誰(shuí)掌握了軍隊(duì)，誰(shuí)就對(duì)國(guó)家政權(quán)擁有控制權(quán)。摘自：軍強(qiáng)國(guó)安護(hù)和平04適用主題：干事創(chuàng)業(yè)知止而后有定，定而后能靜，靜而后能安，安而后能慮，慮而后能得。各地在推進(jìn)鄉(xiāng)村文化振興的過(guò)程中，戒浮躁、少功利、養(yǎng)靜氣，傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)農(nóng)耕文化蘊(yùn)含的思想觀念、人文精神、道德規(guī)范，保持韌性、耐心、定力，就一定能讓萬(wàn)千鄉(xiāng)村望得見山、看得見水、記得住鄉(xiāng)愁。摘自：鄉(xiāng)村文化建設(shè)要有韌性、耐心、定力“事輟者無(wú)功，耕怠者無(wú)獲?！苯鉀Q大黨獨(dú)有難題是一個(gè)長(zhǎng)期而艱巨的過(guò)程，必須以愚公移山的恒心、滴水穿石的韌勁，持之以恒堅(jiān)持下去。摘自：打鐵必須自身硬05適用主題：國(guó)際交往“有公心必有公道，有公道必有公制。”這是我國(guó)晉代思想家傅玄的一句名言，精辟闡釋了公心公道的作用。中國(guó)堅(jiān)定奉行獨(dú)立自主的和平外交政策，始終根據(jù)事情本身的是非曲直決定自己的立場(chǎng)和政策?！巴瑲w而殊途，一致而百慮”。當(dāng)今世界，人類面臨許多共同的挑戰(zhàn)，解決共同的問(wèn)題呼喚共同的價(jià)值。摘自：天下為公行大道06適用主題：制度建設(shè)中國(guó)古人講，“小智治事，中智治人，大智治制”。制度帶有全局性、穩(wěn)定性，是管根本、管長(zhǎng)遠(yuǎn)的。摘自：打鐵必須自身硬07適用主題：教育強(qiáng)國(guó)師也者，教之以事而喻諸德者也。前不久，習(xí)近平總書記在致全國(guó)優(yōu)秀教師代表的信中，深刻闡釋中國(guó)特有的教育家精神，其中一個(gè)重要方面就是“言為士則、行為世范的道德情操”。學(xué)高為師，德高為范。教師的職業(yè)特性決定了教師必須是道德高尚的人群。合格的老師首先應(yīng)該是道德上的合格者，好老師首先應(yīng)該是以德施教、以德立身的楷模。摘自：言為士則行為世范育才造士，為國(guó)之本。選擇了教師這一“太陽(yáng)底下最崇高的職業(yè)”，就意味著與國(guó)家命運(yùn)綁定在一起。摘自：心有大我至誠(chéng)報(bào)國(guó)“幼而學(xué)者，如日出之光”，閱讀對(duì)于兒童成長(zhǎng)的意義不言而喻。從創(chuàng)作、出版、閱讀推廣等多方面努力，讓孩子們有書讀、讀好書，愛讀書、善讀書，他們就能在書香中看到更大的世界，擁抱更廣闊的天地。摘自：將更多優(yōu)質(zhì)圖書送至青少年身邊08適用主題：品德修養(yǎng)含德之厚，比于赤子。愛國(guó)是一種樸素的情感，也是立德之源。摘自：心有大我至誠(chéng)報(bào)國(guó)09適用主題：國(guó)際交流“國(guó)之交在于民相親，民相親在于心相通?！蔽┮孕南嘟?，方成其久遠(yuǎn)。推動(dòng)共建“一帶一路”，離不開國(guó)家與國(guó)家之間、人民與人民之間的相互理解、相互尊重、相互欣賞。摘自：把“一帶一路”建成文明之路10張伯苓校長(zhǎng)的“愛國(guó)三問(wèn)”人物事例“你是中國(guó)人嗎？你愛中國(guó)嗎？你愿意中國(guó)好嗎？”1935年，南開大學(xué)張伯苓校長(zhǎng)用“愛國(guó)三問(wèn)”，鼓勵(lì)青年人奮發(fā)圖強(qiáng)。適用主題：青年愛國(guó)，愛國(guó)情懷等11“阿木爺爺”王德文的匠心人物事例一把木凳，百萬(wàn)粉絲，過(guò)億播放，“阿木爺爺”王德文做木工一輩子，就把這件事情干好、干細(xì)致就行了，道出了“書癡者文必工，藝癡者技必良”的匠心。適用主題：工匠精神，弘揚(yáng)傳統(tǒng)等12“鄉(xiāng)村燭光”葉連平人物事例退休老教師葉連平退休近三十載，仍堅(jiān)守三尺講臺(tái)，為學(xué)生義務(wù)補(bǔ)課，被譽(yù)為堅(jiān)守初心、余熱生輝的“鄉(xiāng)村燭光”。適用主題：堅(jiān)守初心，教育等13“深藏功與名”張富清人物事例老英雄張富清60多年深藏功與名，一輩子堅(jiān)守初心、不改本色，用樸實(shí)純粹、淡泊名利書寫精彩人生。適用主題：淡泊名利，不改初心等14“吃虧”書記李連成人物事例“吃虧”書記李連成以“當(dāng)干部就應(yīng)該能吃虧”為座右銘，三次創(chuàng)業(yè)帶領(lǐng)村民橫跨三產(chǎn)，讓為民情懷照亮小康夢(mèng)想。適用主題：創(chuàng)業(yè)實(shí)干、奉獻(xiàn)精神等15錢三強(qiáng)的“牛勁兒”人物事例著名物理學(xué)家錢三強(qiáng)教授在年逾花甲時(shí)，仍干勁十足，經(jīng)常工作到深夜。有人問(wèn)他多大歲數(shù)了，他回答：“屬牛的。”也正是這么一股子“牛勁”，讓他成為中國(guó)原子能事業(yè)的奠基人，為我國(guó)國(guó)防科技作出了突出貢獻(xiàn)。適用主題：奮斗拼搏、吃苦耐勞、中國(guó)夢(mèng)等16柏拉圖堅(jiān)持完成甩手作業(yè)人物事例蘇格拉底曾給學(xué)生們布置作業(yè)，要求大家每天甩手上百下。結(jié)果，第一天所有學(xué)生都能完成，但一個(gè)月后尚能堅(jiān)持者僅剩一半，一年后還在堅(jiān)持的就只有柏拉圖一人了。適用主題：堅(jiān)持不懈、持之以恒等17瑪雅·安吉羅：美國(guó)黑人作家人物事例瑪雅·安吉羅在貧民窟長(zhǎng)大，人生起點(diǎn)非常低，年輕時(shí)處于社會(huì)底層，曾當(dāng)過(guò)廚師、電車售票員、女招待。通過(guò)努力，她成為一位成功的歌手、演員、詩(shī)人和導(dǎo)演，先后出版了10部暢銷書，并被多次提名普利策獎(jiǎng)和國(guó)家圖書獎(jiǎng)，2011年，被時(shí)任總統(tǒng)奧巴馬授予“總統(tǒng)自由勛章”。適用主題：努力、逆襲、奮斗人生等18陶行知的教育人物事例一個(gè)孩子把家里新買來(lái)的金表拆壞了，遭到了父母的懲罰。陶行知聽說(shuō)后，建議父母帶著孩子把金表送到修表鋪，在鐘表師傅修理時(shí)，讓孩子在一旁跟著學(xué)習(xí)如何修表。這樣一來(lái)，修表鋪成了課堂，修表匠成了老師，孩子得到了最好的教育。適用主題：呵護(hù)童心，正確教育等19石曼卿“坐令空山出錦繡”人物事例宋代詩(shī)人石曼卿做海州通判時(shí)，發(fā)現(xiàn)縣衙對(duì)面“山嶺高峻，人路不通，了無(wú)花卉點(diǎn)綴映照”。有一天他突發(fā)奇想，叫人用黃泥裹著桃核做成彈丸，閑暇時(shí)便一顆顆往山嶺上投。幾年下來(lái)，竟然“花發(fā)滿山”。后來(lái)，蘇軾游歷此地賦詩(shī)贊曰：“坐令空山出錦繡，倚天照?；o(wú)數(shù)。適用主題：堅(jiān)持，付諸行動(dòng)，付出與回報(bào)等20黃大發(fā)開鑿出“大發(fā)渠”人物事例在貴州遵義草王壩村，老支書黃大發(fā)揮灑36年時(shí)光，憑著堅(jiān)忍不拔的毅力、百折不撓的恒心，最終鑿?fù)ā袄@三重大山，過(guò)三道絕壁，穿三道險(xiǎn)崖”的水渠，徹底改變了祖祖輩輩缺水的命運(yùn)。適用主題：艱苦奮斗，目標(biāo)如一、恒心等21適用主題：使命擔(dān)當(dāng)這抹紅之所以熾熱明亮，那是因?yàn)槠渲杏兄聆那锇住翱傁霝榇蠹冶僖粭l光明的路”那樣的理想之光，有著像趙一曼“未惜頭顱新故國(guó)，甘將熱血沃中華”那樣的獻(xiàn)身精神，有著像焦裕祿“在群眾最需要幫助的時(shí)候，去關(guān)心群眾，幫助群眾”那樣的為民情懷，有著像楊善洲“不要把我當(dāng)作一棵遮陰的大樹”那樣的廉潔自律。摘自：厚植愛黨、愛國(guó)、愛社會(huì)主義的情感從革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代“砍頭不要緊，只要主義真”的無(wú)畏，“生是為中國(guó)，死是為中國(guó)”的凜然，到新時(shí)代，脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)場(chǎng)上啃硬骨頭，疫情防控一線沖鋒陷陣……中國(guó)共產(chǎn)黨一路走來(lái)，靠的就是千千萬(wàn)萬(wàn)共產(chǎn)黨員前赴后繼、忠誠(chéng)奉獻(xiàn)。摘自：錘煉對(duì)黨忠誠(chéng)的政治品質(zhì)22適用主題：合作共贏“合則強(qiáng)，孤則弱?！睕](méi)有哪個(gè)國(guó)家能夠獨(dú)自應(yīng)對(duì)人類面臨的各種挑戰(zhàn)，也沒(méi)有哪個(gè)國(guó)家能夠退回到自我封閉的孤島。中國(guó)積極踐行合作共贏理念，推動(dòng)國(guó)際合作深入發(fā)展。摘自：堅(jiān)定不移走和平發(fā)展道路23適用主題：干事創(chuàng)業(yè)“工貴其久，業(yè)貴其專?！庇眯膶Ｒ弧⒊种院?，是古往今來(lái)成就一番事業(yè)的必備品質(zhì)。刀在石上磨，人在事上練。對(duì)于青年而言，懷抱夢(mèng)想，方有行動(dòng)目標(biāo)；埋頭苦干，才能行穩(wěn)致遠(yuǎn)。摘自：“一輩子辦成一件事”事物往往就是這樣，越怕事越容易出事，越想繞道走矛盾就越堵著道。只有豁得出去、敢闖敢干，下定“明知山有虎，偏向虎山行”的決心，真刀真槍干，矛盾和困難才可能得到解決。摘自：以學(xué)促干，鼓足干事創(chuàng)業(yè)的精氣神無(wú)銳氣，不青春。李大釗同志曾熱情稱贊：“青年之字典，無(wú)‘困難’之字，青年之口頭，無(wú)‘障礙’之語(yǔ)”。敢為人先、百折不撓，是廣大青年應(yīng)有的精神氣質(zhì)。前進(jìn)道路上，廣大青年要保持“初生牛犢不怕虎”的銳氣，鼓起“越是艱險(xiǎn)越向前”的拼勁，在應(yīng)對(duì)重大挑戰(zhàn)、抵御重大風(fēng)險(xiǎn)、克服重大阻力、解決重大矛盾中經(jīng)風(fēng)雨、見世面、壯筋骨、長(zhǎng)才干，擔(dān)負(fù)起時(shí)代賦予的重任。摘自：“展現(xiàn)青春的朝氣銳氣”蔓蔓日茂，早開者榮，晚開者亦榮，唯有保持“初生牛犢不怕虎”的銳氣，鼓起“扶搖直上九萬(wàn)里”的勁頭，主動(dòng)把一件件小事做好，終能積小勝為大勝、積跬步至千里。摘自：在矢志奮斗中譜寫時(shí)代之歌24適用主題：文化傳承與創(chuàng)新萬(wàn)物有所生，而獨(dú)知守其根。今天的中華文化，正展現(xiàn)出更旺盛的生命力、更強(qiáng)大的感召力。摘自：文化主體性的最有力體現(xiàn)“周雖舊邦，其命維新?！睅浊昵埃腥A民族的先民們就秉持變革和開放精神，開啟了締造中華文明的偉大實(shí)踐。摘自：讓我們掌握了思想和文化主動(dòng)25適用主題：作風(fēng)建設(shè)古人講“人不率則不從，身不先則不信”。堅(jiān)持“當(dāng)下改”與“長(zhǎng)久立”相結(jié)合，關(guān)鍵在人，關(guān)鍵在知行合一。摘自：“當(dāng)下改”與“長(zhǎng)久立”做到虔誠(chéng)而執(zhí)著、至信而深厚，方能在面對(duì)風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)、艱難險(xiǎn)阻甚至驚濤駭浪時(shí)，將忠誠(chéng)化作“亂云飛渡仍從容”的定力、“越是艱險(xiǎn)越向前”的精神和“踏平坎坷成大道”的本領(lǐng)。摘自：錘煉對(duì)黨忠誠(chéng)的政治品質(zhì)凡是有利于黨和人民的事，就要事不避難、義不逃責(zé)，大膽地干、堅(jiān)決地干，正所謂“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之”。摘自：以學(xué)促干，鼓足干事創(chuàng)業(yè)的精氣神26適用主題：勤儉節(jié)約“儉開福源，奢起貧兆”，勤儉節(jié)約的好傳統(tǒng)決不能丟，任何時(shí)候都要以儉素為美，而不以奢靡為傲。摘自：在全社會(huì)弘揚(yáng)勤儉節(jié)約精神從“克勤于邦、克儉于家”，到“勞則思，思則善心生”，諸多古訓(xùn)格言都彰顯了勤儉自持的中華傳統(tǒng)美德。摘自：寓教于勞，育才于勤27適用主題：民族精神浩浩江河水，巍巍民族魂?！白詣僬邚?qiáng)，自強(qiáng)者勝”“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁”，映照自強(qiáng)不息的進(jìn)取精神；“仰不愧天，俯不愧人，內(nèi)不愧心”，彰顯高尚坦蕩的精神境界；“留取丹心照汗青”“茍利國(guó)家生死以”，昭示忠誠(chéng)堅(jiān)貞的理想信念……在漫長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河中，中華民族形成了秉持仁、義、禮、智、信，推崇格物、致知、誠(chéng)意、正心、修身、齊家、治國(guó)、平天下，追求真善美的價(jià)值導(dǎo)向。摘自：增強(qiáng)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的精神力量28適用主題：砥礪奮進(jìn)走過(guò)“雄關(guān)漫道真如鐵”的昨天，奮進(jìn)在“人間正道是滄?！钡慕裉?，眺望“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”的明天，強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興的宏偉目標(biāo)令人鼓舞、催人奮進(jìn)，我們這一代共產(chǎn)黨人使命光榮、責(zé)任重大。摘自：加強(qiáng)黨的創(chuàng)新理論武裝“人惟患無(wú)志，有志無(wú)有不成者?！敝鞠蚴侨松暮綐?biāo)。一個(gè)人要做出一番成就，就要有自己的志向。立志報(bào)國(guó)是中國(guó)人的紅色基因?！盀橹腥A之崛起而讀書”，是少年周恩來(lái)發(fā)出的時(shí)代強(qiáng)音，當(dāng)年校長(zhǎng)深情贊嘆“有志者當(dāng)效周生！”摘自：立志為強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興而讀書前進(jìn)道路上，我們要拿出“狹路相逢勇者勝”的氣概，發(fā)揚(yáng)“越是艱險(xiǎn)越向前”的精神，保持“亂云飛渡仍從容”的定力，練就“踏平坎坷成大道”的本領(lǐng)，在有效應(yīng)對(duì)重大挑戰(zhàn)、抵御重大風(fēng)險(xiǎn)、克服重大阻力、解決重大矛盾中沖鋒在前、建功立業(yè)。摘自：增強(qiáng)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的精神力量29適用主題：生態(tài)保護(hù)“眾力并，則萬(wàn)鈞不足舉也?！蓖七M(jìn)生物多樣性保護(hù)，將這一理念融入生態(tài)文明建設(shè)全過(guò)程，需要提高社會(huì)各界保護(hù)生物多樣性的自覺(jué)性和參與度。摘自：譜寫人與自然和諧共生新的故事30適用主題：城市建設(shè)“城，所以盛民也?！钡で嗝钍?，規(guī)劃為先，城市建設(shè)須一張藍(lán)圖繪到底；山河萬(wàn)里，實(shí)干為要，城市治理要一茬接著一茬干。摘自：構(gòu)筑新時(shí)代宜業(yè)宜居的“人民之城”最是書香能致遠(yuǎn)。從記載著城市故事的“讀書亭”，到社區(qū)的“最美書店”，再到“小而美”的城市公共閱讀空間，閱讀場(chǎng)域即便再小也能縈繞一抹書香，打開更大的精神世界。摘自：讓城市氤氳濃濃書香31適用主題：對(duì)黨忠誠(chéng)“余為革命奮斗犧牲，對(duì)于己身毫不掛慮”。忠貞的信仰、堅(jiān)定的選擇，彰顯共產(chǎn)黨人的赤誠(chéng)忠心，穿越時(shí)空傳遞震撼人心的精神力量。“天下至德，莫過(guò)于忠?！蔽覀凕h一路走來(lái)，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)艱險(xiǎn)和磨難，但任何困難都沒(méi)有壓垮我們，任何敵人都沒(méi)能打倒我們，靠的就是千千萬(wàn)萬(wàn)黨員的忠誠(chéng)。摘自：錘煉品格強(qiáng)化忠誠(chéng)忠誠(chéng)印寸心，浩然充兩間。不久前，“信仰鑄忠魂——中國(guó)共產(chǎn)黨首屆中央監(jiān)察委員會(huì)成員專題展”在中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律建設(shè)歷史陳列館正式開放。摘自：以學(xué)鑄魂，鑄牢對(duì)黨忠誠(chéng)32適用主題：勤儉節(jié)約“一粥一飯，當(dāng)思來(lái)處不易；半絲半縷，恒念物力維艱。”先賢的治家格言，至今仍具有深刻的啟示意義。摘自：在全社會(huì)弘揚(yáng)勤儉節(jié)約精神“取之有制、用之有節(jié)則?！?。節(jié)約資源，是維護(hù)國(guó)家資源安全、推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)、推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的一項(xiàng)重大任務(wù)。摘自：實(shí)施全面節(jié)約戰(zhàn)略33適用主題：人才工作功以才成，業(yè)由才廣。從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，一個(gè)國(guó)家的人口紅利既要看總量，更要看質(zhì)量；既要看人口，更要看人才。摘自：著力提高人口整體素質(zhì)34適用主題：奮斗拼搏“舉目已是千山綠，宜趁東風(fēng)揚(yáng)帆起”。奔赴光榮與夢(mèng)想的遠(yuǎn)征，全黨全社會(huì)弘揚(yáng)奮斗精神，艱苦奮斗、頑強(qiáng)奮斗、接續(xù)奮斗、團(tuán)結(jié)奮斗，必能創(chuàng)造出一個(gè)更加美好的中國(guó)！摘自：在全社會(huì)弘揚(yáng)奮斗精神35適用主題：勞動(dòng)光榮“不惰者，眾善之師也?！敝腥A民族是勤于勞動(dòng)、善于創(chuàng)造的民族，崇尚勞動(dòng)光榮是社會(huì)主義的本質(zhì)特征之一，勞動(dòng)至上是歷史唯物主義的基本觀點(diǎn)。摘自：在全社會(huì)弘揚(yáng)勞動(dòng)精神36適用主題：發(fā)展建設(shè)疾風(fēng)知?jiǎng)挪荩一馃捳娼?。?yīng)當(dāng)清醒認(rèn)識(shí)到，當(dāng)前國(guó)際環(huán)境比較復(fù)雜，世界經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)趨緩態(tài)勢(shì)明顯，不穩(wěn)定、不確定性因素較多，需求不足的制約依然明顯，一些結(jié)構(gòu)性問(wèn)題比較突出，回升基礎(chǔ)還需要鞏固。摘自：良好開局提振發(fā)展信心37適用主題：以民為本我國(guó)富民思想源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，古代典籍中關(guān)于裕民、惠民、富民的論述不絕如縷。比如，《尚書》中記有“德惟善政，政在養(yǎng)民”；《周禮》中寫道“以富邦國(guó)，以養(yǎng)萬(wàn)民，以生百物”；等等。幾千年來(lái)，中華民族始終保有對(duì)共同富裕的美好期盼。摘自：多措并舉增加居民收入38適用主題：文化交流物之不齊，物之情也；和羹之美，在于合異。成都大運(yùn)會(huì)閉幕式上，當(dāng)東方蜀派古琴與西方小提琴和鳴《高山流水》和《友誼地久天長(zhǎng)》的旋律，全球青年的心聲也在此唱響。摘自：友誼的盛會(huì)，深化交流互鑒39適用主題：和平發(fā)展從和平、和睦到和諧、和合，中國(guó)人對(duì)“和”的探究，不止體現(xiàn)在戰(zhàn)爭(zhēng)與和平的關(guān)系上，還深入到自然