2023年中考政治總復(fù)習(xí)教案

2023年浙江省奉化市中考思想品德專題總復(fù)習(xí)

加強道德建設(shè)，弘揚民族精神

一、時政鏈結(jié)

1.2010年4月14日，青海省玉樹藏族自治州發(fā)生級地震。（見《眾志成城抗擊災(zāi)害》專題）

2.2009年11月27日，中華見義勇為基金會授予“10.24”長江救人群體“全國見義勇為英雄群體”榮譽稱號。

（紅皮P45）

3.2010年2月11日中央電視臺“2023年度感動中國人物”評選活動揭曉。（紅皮P40藍皮P46）

4.2009年11月1日，中國廣告協(xié)會發(fā)出通報，點名侯耀華共代言了包括保健食品、藥品、醫(yī)療器械等10個虛

假產(chǎn)品廣告。同時，通報把矛頭指向包括主持人在內(nèi)的代言人，不負責(zé)任、見利忘義、違反國家法律和規(guī)定，

造成消費者物質(zhì)、精神和身體損害的行為。（紅皮P47）

二、基本知識

1.為什么要加強思想道德建設(shè)？

①思想道德建設(shè)是發(fā)展先進文化的重要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié)，是全面建設(shè)小康社會的重要目標；

②加強思想道德建設(shè)可以提高全民族的思想道德素質(zhì)，為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)提供精神動力和思想保證。

2.如何加強思想道德建設(shè)？（條目P42表格）

3.公民基本道德規(guī)范：愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻。

4.社會主義核心價值體系的基本內(nèi)容是什么？

建設(shè)和諧文化，是構(gòu)建社會主義和諧社會的重要任務(wù)。社會主義核心價值體系是建設(shè)和諧文化的根本。

馬克思主義指導(dǎo)思想，中國特色社會主義共同理想，以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時

代精神，社會主義榮辱觀,構(gòu)成社會主義核心價值體系的基本內(nèi)容。

5.民族精神是民族文化的精髓；

中華民族的民族精神是：以愛國主義為核心的團結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息。

6.民族精神在各個歷史時期得以不斷豐富和發(fā)展：（條目P43）

7.為什么要弘揚和培育民族精神？

①民族精神是民族文化的精髓，是民族的魂，是一個民族生存和發(fā)展的精神支柱，是鼓舞一個民族迎難而上、

團結(jié)互助、戰(zhàn)勝強敵與困難的不竭力量之源；

②弘揚民族精神有利于提高思想道德素質(zhì)和民族素質(zhì)，為現(xiàn)代化建設(shè)提供精神動力。

8.新時期如何培育民族精神？

最重要的是要結(jié)合時代和社會發(fā)展要求，不斷為之增添新的富有生命力的內(nèi)容.我們要不斷增強改革開放

以來所形成的自立意識、競爭意識、效率意識、民主法制意識、求知精神、服務(wù)精神、開拓創(chuàng)新精神等等，使

民族精神在保持優(yōu)秀傳統(tǒng)的同時更具有現(xiàn)代氣息和時代風(fēng)貌。

9.青少年應(yīng)怎樣弘揚和培育民族精神？

①樹立遠大的理想和高度的社會責(zé)任感，發(fā)揚艱苦奮斗精神。

②努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，勇于面對困難和挫折，積極實踐，勇于創(chuàng)新。

③肩負起時代賦予我們的崇高使命，為全面建設(shè)小康社會，實現(xiàn)中華民族的偉大

復(fù)習(xí)而努力奮斗。

10.民族文化與民族精神之間有什么聯(lián)系？

①民族文化是民族精神的血脈。正是由于中華文化傳統(tǒng)的長期影響，才形成一個民族的共同心理和精神風(fēng)

貌，優(yōu)秀的歷史文化傳統(tǒng)才會連同時代變遷和政治進步而獲得發(fā)展；

②中華民族歷來以團結(jié)統(tǒng)一、熱愛和平、勤勞勇敢、自強不息著稱于世，以愛國主義為核心的民族精神是

中華文化的結(jié)晶。

總之，民族文化是民族的根，民族精神是民族的魂，兩者相輔相成，相得益彰。

11.寫出兩句能體現(xiàn)中華民族精神的名言警句。

如“天下興亡，匹夫有責(zé)”，“天行健，君子以自強不息”等等。

12.你校準備開展弘揚和培育民族精神活動，請設(shè)計幾種活動形式。

①組織學(xué)生觀看弘揚民族精神的影視作品。②舉辦歌詠、演講比賽。

③辦弘揚民族精神的黑板報、手抄報。④組織學(xué)生閱讀有關(guān)的報刊書籍。

三、專題解答

(-)感動中國

1.在過去的一年里，他們的所作所為，感動了我們，感動了中國。是因為：

(1)具有良好的意志品質(zhì)、高尚的道德品質(zhì)，是踐行“愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”

公民基本道德規(guī)范的楷模。

(2)繼承了中華民族的傳統(tǒng)美德，弘揚與培育了以愛國主義為核心的中華民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代

精神。

(3)具有強烈的社會責(zé)任感和正義感。他們在做好本職工作的同時，胸懷天下，既承擔(dān)著社會責(zé)任，又在幫助

別人，并使自身的價值在奉獻中得以提升，他們?yōu)楣餐瑺I造“我為人人，人人為我”的社會氛圍做出了典

范。

2.這些先進人物身上集中體現(xiàn)了哪些優(yōu)秀品質(zhì)？(根據(jù)實際情況選用)

(1)艱苦奮斗，開拓創(chuàng)新精神；

(2)無私奉獻，不言代價與回報的精神；

(3)敢于面對挫折，自強不息的精神；

(4)團結(jié)友善，助人為樂，強烈的社會責(zé)任感和使命感。

(5)熱愛祖國，報效祖國的愛國精神。

3.評選《感動中國》年度人物有什么重大意義？

(1)有利于弘揚中華民族傳統(tǒng)美德和培育偉大民族精神。

(2)有利于加強社會主義思想道德建設(shè)，提高全體公民的思想道德水平。有利于深入貫徹黨的十七大精神，弘

揚社會主義榮辱觀。

(3)有利于構(gòu)建社會主義和諧社會。

4.從國家與個人的角度，談?wù)勏蚋袆又袊宋飳W(xué)習(xí)的意義。

(1)對國家而言：有利于提高全民族的思想道德素質(zhì)：有利于國家的長治久安和繁榮富強；有利于實現(xiàn)全面建

設(shè)小康社會的目標。

(2)對個人而言：有利于把自己培育成為“四有”的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。

5.青少年如何向先進人物學(xué)習(xí)，化感動為行動？

(1)樹立崇高遠大理想，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識、勤于實踐，勇于創(chuàng)新；

(2)增強社會責(zé)任感，勇?lián)鷷r代賦予我們的崇高使命，立志成才、報效祖國；

(3)加強自身的道德修養(yǎng)，努力提高思想道德素質(zhì)；

(4)自強不息、艱苦奮斗、樂于助人等。

(-)弘揚五四精神

1.五四運動的背景(條目P87)、經(jīng)過

第一階段(5月4日飛月3日)第二階段(6月3日后)

中心北京上海

參加者青年學(xué)生、知識分子學(xué)生、知識分子、工人、小資、民資

主力青年學(xué)生工人階級

斗爭形式學(xué)生罷課、游行學(xué)生罷課、工人罷工、商人罷市

2.五四精神：愛國主義精神(主旋律)：民主科學(xué)精神；追求真理、勇于解放的精神。五四精神的核心內(nèi)容：愛

國、進步、民主、科學(xué)。

3.當前弘揚五四精神有什么意義？

有利于增進人民的愛國情感；有利于弘揚偉大的民族精神；有利于促進社會主義精神文明建設(shè)；有利于增強

民族凝聚力；有利于促進社會主義和諧社會建設(shè)。

4.請為弘揚五四精神設(shè)計標語。

弘揚五四精神，展示青春風(fēng)采；弘揚五四精神，勇?lián)鷼v史重任；

5.五四運動與辛亥革命的異同點

革命運動舊民主主義革命(辛亥革命)新民主主義革命(五四運動)

革命任務(wù)反帝反封建反帝反封建

革命性質(zhì)資產(chǎn)階級民主革命資產(chǎn)階級民主革命

領(lǐng)導(dǎo)階級民族資產(chǎn)階級無產(chǎn)階級

指導(dǎo)思想三民主義馬克思主義

具有廣泛的群眾基礎(chǔ)，參加者有學(xué)生、工人

沒有廣泛發(fā)動人民群眾，缺乏群眾

群眾基礎(chǔ)階級、小資產(chǎn)階級、民族資產(chǎn)階級和其他愛

基礎(chǔ)

國人士

(三)抵制互聯(lián)網(wǎng)和手機媒體淫穢色情及低俗之風(fēng)(紅皮P66)

1.手機色情、互聯(lián)網(wǎng)低俗之風(fēng)的危害：

(1)侵犯他人的人格尊嚴權(quán)和隱私權(quán)。

(2)損害廣大網(wǎng)民特別是青少年網(wǎng)民的身心健康。

(3)誘發(fā)青少年不良思想行為，影響青少年正常的學(xué)習(xí)生活。

(4)毒化社會風(fēng)氣，影響精神文明建設(shè)，影響和諧社會建設(shè)。

2.國家、個人的角度來談?wù)劦种剖謾C色情、互聯(lián)網(wǎng)低俗之風(fēng)的理由有哪些？

(1)國家：體現(xiàn)了國家對未成年人的保護，通過優(yōu)化社會環(huán)境，保護未成年人健康成長。

(2)未成年人：由于缺乏社會生活經(jīng)驗，辨別是非能力不強，很容易受到網(wǎng)絡(luò)低俗之風(fēng)的影響，不利于未成

年人的健康成長。

3.整治互聯(lián)網(wǎng)低俗之風(fēng)，需要全社會的共同努力。為此，各方面應(yīng)如何做？(紅皮67)

4.開展整治互聯(lián)網(wǎng)低俗之風(fēng)專項行動有什么重要意義？

(1)有利于規(guī)范網(wǎng)絡(luò)行為，抵制不良信息，進一步凈化網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境，為廣大網(wǎng)民和青少年提供一個綠色、

健康、文明、和諧的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境；

(2)有利于保護廣大網(wǎng)民和青少年的身心健康，加強對未成年人的社會保護；

(3)有利于促進社會主義精神文明建設(shè)，弘揚文明新風(fēng)，傳播先進文化，推動互聯(lián)

網(wǎng)健康有序發(fā)展；

(4)是依法治國的要求，是構(gòu)建社會主義和諧社會的要求。

5.寫一份關(guān)于“遠離不健康網(wǎng)站”的倡議書

要求：(1)標題；

(2)正文：①倡議的對象②倡議的原因③倡議的目的；

④倡議的依據(jù)；⑤倡議的具體措施。

關(guān)于“遠離不健康網(wǎng)站”的倡議書

親愛的同學(xué)們：

網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，它既是我們獲取知識、拓寬視野、擴大交流及休閑娛樂的重要工具，同時又充斥各種

不良信息，影響青少年身心健康，甚至引誘青少年走上違法犯罪的道路。為了提高青少年自我保護意5,自覺抵

御不健康網(wǎng)站的誘惑，特提出如下倡議:

(1)加強學(xué)習(xí)，認清危害。我們要認真學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)，認清不健康網(wǎng)站的危害，防止不良信息侵蝕自

己的心靈。

(2)文明上網(wǎng)，遠離誘惑和侵害。我們要遵守網(wǎng)絡(luò)道德，文明上網(wǎng)，不接觸不良信息，自覺抵制不良

誘惑，不光顧不健康的網(wǎng)站、網(wǎng)頁。