反習(xí)慣性違章座談會(huì)發(fā)言稿(多篇)

反習(xí)慣性違章座談會(huì)發(fā)言稿(多篇)第一篇：反習(xí)慣性違章座談會(huì)發(fā)言稿

今日，在觀看電力安全生產(chǎn)宣傳片中的《反習(xí)慣性違章》，其中“xxxx惡性電氣誤操作事故”引起了我的重視。我想就此次誤操作事故談一點(diǎn)想法，與大家溝通一下。

這是一起操作人員在倒閘操作中嚴(yán)峻違章，擅自解鎖，沒有仔細(xì)核對(duì)設(shè)備名稱和編號(hào)，造成帶負(fù)荷誤全接地刀閘的惡性電氣誤操作事故。

在這起事故中，有幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)引起了我的關(guān)注。首先，在變電值班員接調(diào)令時(shí)，調(diào)度同時(shí)公布了兩個(gè)110kv設(shè)備的操作指令，而在值班人員缺乏的狀況下，值班負(fù)責(zé)人未向調(diào)度說明，并同時(shí)承受了兩個(gè)110kv設(shè)備的操作指令。在有人值守的變電站，一般都是兩人或三人值班，能否同時(shí)承受兩個(gè)調(diào)度指令，這一點(diǎn)，我覺得有待商討。

其次，變電值班員承受調(diào)度指令后，通過五防機(jī)填寫操作票時(shí)，五防機(jī)黑屏。片中，是顯示屏電源接觸不良造成黑屏，值班人員以為五防機(jī)壞了，就跳過五防去操作。在我們的實(shí)際工作中，也會(huì)遇到同樣的問題，當(dāng)你要操作某個(gè)設(shè)備時(shí)，五防機(jī)出了問題，或者是五防的電腦鑰匙出了問題，不能操作了。在當(dāng)前的設(shè)備---五防機(jī)---人這樣的操作模式下，五防這個(gè)節(jié)點(diǎn)的問題，導(dǎo)致操作不能進(jìn)展，要想進(jìn)展操作，就要跳過五防才可以。這就是我們常說的解五防操作了。這個(gè)問題，我們變電值班員就得當(dāng)心了，不到萬不得已，千萬別這樣做。安全治理還是五防治理都明確的規(guī)定，不得擅自隨便解除五防操作。假如非要解五防操作，匯報(bào)、請(qǐng)示、批準(zhǔn)等是有一個(gè)很嚴(yán)格的工作流程的。

發(fā)生五防問題時(shí)，首先要對(duì)五防機(jī)進(jìn)展自檢，一般的電源問題，通訊接口接觸不良等問題排解后，五防機(jī)仍舊不能正常使用，建議將狀況匯報(bào)主管領(lǐng)導(dǎo)。此時(shí)仍需對(duì)設(shè)備操作，就是解五防操作了。必需嚴(yán)格根據(jù)五防治理要求進(jìn)展匯報(bào)、請(qǐng)示、批準(zhǔn)、走流程。

另外，就是核對(duì)設(shè)備名稱和編號(hào)方面的問題了。在我們的實(shí)際工作中，沒人敢說自己從來就沒有走錯(cuò)過間隔吧。而走錯(cuò)操作間隔后保障安全的措施，就是《電業(yè)安全工作規(guī)程》第22條和23條。

《電業(yè)安全工作規(guī)程》第22條規(guī)定：開頭操作前，應(yīng)先在模擬圖板上進(jìn)展核對(duì)性模擬預(yù)演，無誤后，再進(jìn)展設(shè)備操作。操作前應(yīng)核對(duì)設(shè)備名稱、編號(hào)和位置，操作中應(yīng)仔細(xì)執(zhí)行監(jiān)護(hù)復(fù)誦制。公布操作命令和復(fù)誦操作命令都應(yīng)嚴(yán)厲仔細(xì)。聲音嘹亮清楚，必需按操作票填寫的挨次逐項(xiàng)操作。每操作完一項(xiàng)，應(yīng)檢查無誤后做一個(gè)“√”記號(hào)，全部操作完畢后進(jìn)展復(fù)查。

《電業(yè)安全工作規(guī)程》第23條規(guī)定：倒閘操作必需由兩人執(zhí)行，其中一人對(duì)設(shè)備較為熟識(shí)都作監(jiān)護(hù)，單人值班的變電所操作可由一人執(zhí)行。特殊重要和簡(jiǎn)單的倒閘操作，由嫻熟的值班員操作，值班負(fù)責(zé)人或值長(zhǎng)監(jiān)護(hù)。

《電業(yè)安全工作規(guī)程》是我們電力工作人員的“憲法”，這里邊每一句都是前人用血和生命總結(jié)出來的。

在這起事故中，變電值班員到了操作現(xiàn)場(chǎng)，監(jiān)護(hù)人按操作票唱票，“合上（拉開）xxx接地刀閘”，操作人指?jìng)€(gè)設(shè)備編號(hào)復(fù)誦“合上（拉開）xxx接地刀閘”，

“咦，怎么編號(hào)不對(duì)？”

再檢查看，“哦，走錯(cuò)間隔了”

然后回到正確的設(shè)備處再進(jìn)展操作，這起事故就可以避開。

在這種狀況和環(huán)境下，有幾個(gè)地方是避開誤操作的關(guān)鍵點(diǎn)。首先，兩個(gè)人一起去操作時(shí)，其中一人走錯(cuò)間隔，另一人能起到提示和監(jiān)視的作用，避開誤操作發(fā)生。

其次，假如當(dāng)兩人都走錯(cuò)間隔時(shí)，監(jiān)護(hù)人按操作票進(jìn)展唱票，操作人手指設(shè)備編號(hào)進(jìn)展復(fù)誦。當(dāng)監(jiān)護(hù)人按操作票進(jìn)展唱票完畢后，一般都會(huì)看著設(shè)備聽操作人復(fù)誦，這時(shí)就是發(fā)覺走錯(cuò)間隔的一個(gè)節(jié)點(diǎn)；操作人手指設(shè)備編號(hào)進(jìn)展復(fù)誦時(shí)，也是發(fā)覺走錯(cuò)間隔的另一個(gè)節(jié)點(diǎn)。

在以上兩個(gè)節(jié)點(diǎn)都沒發(fā)覺走錯(cuò)間隔時(shí)，五防鑰匙就顯得尤其重要了，當(dāng)鑰匙插入五防鎖時(shí)，都會(huì)有文字和語(yǔ)音提示：“操作正確，請(qǐng)操作”、或“操作錯(cuò)誤，請(qǐng)檢查”。假如提示是后者，操作人和監(jiān)護(hù)人就應(yīng)當(dāng)好好的檢查是不是走錯(cuò)間隔了。

在提示錯(cuò)誤后還要暴力解鎖操作，那就真是“自作孽，不行活”了。

其次篇：反違章要反習(xí)慣性違章

反違章要反習(xí)慣性違章

習(xí)慣性違章作業(yè)，就是指那些違反安全規(guī)程或有章不循，堅(jiān)持、固守不良作業(yè)方式和工作習(xí)慣的行為。違章作業(yè)實(shí)質(zhì)上是一種違反安全生產(chǎn)客觀規(guī)律的盲目行為，因而對(duì)安全生產(chǎn)危害極大。

一、習(xí)慣性違章的特點(diǎn)

1.頑固性

習(xí)慣性違章是受肯定的心理支配的，具有頑固性、多發(fā)性的特點(diǎn)。如進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)必需戴好安全帽并系緊下頜帶這條規(guī)定已經(jīng)講了多少年，但實(shí)際上部有一局部員工有章不循，進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)不正確戴好安全帽。1998年，筆者所在的尼龍廠一名員工在查找管線的漏點(diǎn)時(shí)由于沒有系安全帽的下頜帶而使安全帽先落下來，頭部失去愛護(hù)而被四周管線鐵皮刮傷，縫了十幾針。事實(shí)證明，要轉(zhuǎn)變或消退受心理支配的不良習(xí)慣并非易事，需要經(jīng)過長(zhǎng)期的努力。

2.繼承性

有些員工的習(xí)慣性違章行為并不是自己創(chuàng)造的，而是從一些教師傅身上“學(xué)”、“傳”下來的。當(dāng)他們看到一些教師傅違章作業(yè)既省力，又沒出事故，也就盲目效仿。這樣就把不良的違章作業(yè)習(xí)慣傳給了下一代，從而導(dǎo)致某些違章作業(yè)的不良習(xí)慣代代相傳。

3.排它性

有習(xí)慣性違章的員工固守不良的傳統(tǒng)做法，總認(rèn)為自己的習(xí)慣性工作方式“管用”、“省力”，而不情愿承受新的工藝和操作方式，即使是被動(dòng)參與過培訓(xùn)，但還是“舊習(xí)不改”。

二、習(xí)慣性違章的心理狀態(tài)

人的行為總是受思想活動(dòng)支配的，習(xí)慣性違章行為也必定與錯(cuò)誤的思想活動(dòng)有關(guān)。從事故分析可以看出，習(xí)慣性違章的人大多存有以下心理狀態(tài)。

1.缺乏安全學(xué)問，不知不覺違章

對(duì)正在進(jìn)展的工作應(yīng)當(dāng)遵守的規(guī)章制度根本不了解或一知半解，工作起來憑本能、熱忱和習(xí)慣。對(duì)用生命和血的教訓(xùn)換來的安全操作規(guī)程知之甚少，因而出事的可能性就大。

2.貪圖安逸

在工作中不求上進(jìn)，缺乏積極性，平常不留意學(xué)(請(qǐng)幫忙宣傳好范文網(wǎng)WW.)習(xí)，技術(shù)水平一般，自我愛護(hù)意識(shí)差。與其他人一起工作還可以，一旦自己獨(dú)立工作，哪怕是從事簡(jiǎn)潔的工作，都有可能發(fā)生事故。

3.幸運(yùn)心理

明知某種做法屬違章行為，可能引起不良后果或事故，但自認(rèn)為并非每次違章作業(yè)都會(huì)發(fā)生事故，以前也這樣做過都沒有出問題，這次也不會(huì)出事。于是在幸運(yùn)心理的驅(qū)使下鋌而走險(xiǎn)，一旦環(huán)境、設(shè)備和人員發(fā)生變化，就很可能引發(fā)事故。

4.自以為是

總認(rèn)為自己有閱歷、有力量防止事故的發(fā)生，信任不良的傳統(tǒng)成習(xí)慣做法。對(duì)未造成事故的習(xí)慣性違章經(jīng)受非但不以為恥，反而引以為榮，在人前吹噓，甚至爭(zhēng)強(qiáng)好勝，不顧后果地蠻干、胡干，對(duì)別人的勸說置若罔聞。這種違章一旦發(fā)生事故，必定會(huì)造成極其嚴(yán)峻的后果。

三、克制習(xí)慣性違章的方法

1.找出違章現(xiàn)象

“安全第一，預(yù)防為主”是安全生產(chǎn)的總方針，是反習(xí)慣性違章的根本準(zhǔn)則。201*年初，尼龍廠在全廠8大裝置、2個(gè)幫助車間、5個(gè)科室范圍內(nèi)進(jìn)展關(guān)于習(xí)慣性違章行為的調(diào)查，發(fā)覺80多項(xiàng)習(xí)慣性違章現(xiàn)象。尼龍廠將整理出來的習(xí)慣性違章行為準(zhǔn)時(shí)公布，組織員工學(xué)習(xí)，并納入安全專項(xiàng)考核細(xì)則中，加大考核力度，發(fā)覺習(xí)慣性違章行為準(zhǔn)時(shí)勸阻教育并懲罰。對(duì)一時(shí)不能整改的行為制定出防范措施，定期整改。通過

了解、摸清習(xí)慣性違章的根源，提前做出防范措施，從而有效地防止了各類事故的發(fā)生，避開了不必要的事故損失。

2.大力開展對(duì)員工的安全教育

通過查找習(xí)慣性違章的危害，使廣闊職工熟悉到習(xí)慣性違章作業(yè)是違反安全生產(chǎn)客觀規(guī)律的，其結(jié)果必將受到客觀規(guī)律的懲處，不但危及自己的安全，而且還會(huì)累及他人。尼龍廠針對(duì)這些“習(xí)慣性違章”的特點(diǎn)，加強(qiáng)了對(duì)《安全生產(chǎn)法》、安全生產(chǎn)規(guī)章制度及安全操作規(guī)程的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使員工懂得安全生產(chǎn)規(guī)章制度是用血的教訓(xùn)換來的珍貴閱歷，按安全生產(chǎn)規(guī)章制度作業(yè)和操作，就是珍惜生命。同時(shí)結(jié)合崗位實(shí)際，常常性地開展反事故預(yù)案演習(xí)、培訓(xùn)和考試，了解把握規(guī)章制度和“習(xí)慣性違章”行為，把自覺執(zhí)行規(guī)章制度變成眾人的自覺行為，養(yǎng)成遵章作業(yè)的習(xí)慣，從而大大削減隨便作業(yè)的時(shí)機(jī)和條件，從根本上避開了事故的發(fā)生。

第三篇：反習(xí)慣性違章活動(dòng)

反習(xí)慣性違章活動(dòng)

依據(jù)事故統(tǒng)計(jì)分析，90％的事故是由于直接違章所造成的，尤其突出的是，這些違章大都是頻發(fā)性或重復(fù)性的消失。消退習(xí)慣性違章行為，對(duì)確保安全生產(chǎn)有重大的作用。

（一）什么是習(xí)慣性違章

習(xí)慣性違章是指固守舊有的不良作業(yè)傳統(tǒng)和工作習(xí)慣，工作中違反有關(guān)規(guī)章制度，違反操作規(guī)程、操作方法的行為。

一些班組開展反習(xí)慣性違章活動(dòng)多年，但只是把它作為一種口號(hào)性的號(hào)召，對(duì)于崗位工人來說，還是不清晰何為習(xí)慣性違章，原來怎樣操作還是怎樣操作，沒有一絲轉(zhuǎn)變。久而久之，習(xí)慣性違章就成了生產(chǎn)中最大的安全隱患。另外，習(xí)慣性違章行為有的簡(jiǎn)單界定，有的則深藏不露，極不簡(jiǎn)單判別，直到發(fā)生了事故，才分析出這是習(xí)慣性違章。職工們就納悶，每周、每月的安全檢查為什么不說這是習(xí)慣性違章呢？因此，要深入到每一個(gè)崗位，讓職工真正明白操作中哪些行為屬于習(xí)慣性違章。

（二）習(xí)慣性違章的種類

習(xí)慣性違章按其性質(zhì)分為以下三類。

（1）作業(yè)性違章。

職工工作中的行為違反規(guī)章制度或其他有關(guān)規(guī)定，稱作業(yè)性違章。如進(jìn)入生產(chǎn)場(chǎng)所不戴或未戴好安全帽、高處作業(yè)不系安全帶；操作前不仔細(xì)核對(duì)設(shè)備的名稱、編號(hào)和應(yīng)處的位臵，操作后不認(rèn)真檢查設(shè)備狀態(tài)、儀表指示；未得到工作負(fù)責(zé)人許可工作的命令就擅自工作；熱力設(shè)備檢修時(shí)不泄壓、轉(zhuǎn)動(dòng)設(shè)備檢修時(shí)不按規(guī)定掛警告牌等。

（2）裝臵性違章。

設(shè)備、設(shè)施、現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)條件不符合安全規(guī)程和其他有關(guān)規(guī)定，稱裝臵性違章。如廠區(qū)道路、廠房通道無標(biāo)示牌、警告牌，設(shè)備無標(biāo)示牌，井、坑、孔、洞的蓋板、圍欄、遮攔沒有或不齊全，電纜不封堵，照明不符合要求，轉(zhuǎn)動(dòng)機(jī)械沒有防護(hù)罩等。

（3）指揮性違章。

指揮性違章是指工作負(fù)責(zé)人，違反勞動(dòng)安全衛(wèi)生法規(guī)，安全操作規(guī)程。安全治理制度，以及為保證人身、設(shè)備安全而制定的安全組織措施和安全技術(shù)措施所進(jìn)展的違章指揮行為。統(tǒng)計(jì)說明，習(xí)慣性違章作業(yè)、違章指揮是造成人身傷亡事故和誤操作事故的主要緣由。企業(yè)安全生產(chǎn)的基點(diǎn)在班組，因此夯實(shí)班組安全工作的根底，必需加大反習(xí)慣性違章工作的力度。

（三）造成違章作業(yè)緣由

違章現(xiàn)象在日常工作中的表現(xiàn)是無組織無紀(jì)律，其思想根源是主客觀相脫離。

（1）主觀心理因素

①因循守舊，麻痹幸運(yùn)。

一些職工的日頭禪是“過去多少年都是這樣干的，也沒出事，現(xiàn)在按條條框框干大麻煩，不習(xí)慣”，因此，就很簡(jiǎn)單習(xí)慣成自然，下意識(shí)地仍按老的操作閱歷和方法操作，自覺不自覺地違反了操作規(guī)程。還有的職工不承受“不怕一萬，就怕萬一”的閱歷教訓(xùn)，認(rèn)為間或違章不會(huì)產(chǎn)生什么后果，往往“領(lǐng)導(dǎo)在時(shí)我留意，領(lǐng)導(dǎo)不在我隨便”，或者看到別人這么做而沒有出事，因而就隨大流，無視警告，無視有關(guān)的操作規(guī)程。

②馬虎敷衍，貪圖省事。

有的職工工作不細(xì)心，我行我素，將崗位安全留意事項(xiàng)、操作規(guī)程拋在腦后，把領(lǐng)導(dǎo)和同事的忠告、提示當(dāng)作“耳旁風(fēng)”。還有的職工不愿多出力，耍小聰慧，總想走捷徑，操作時(shí)投機(jī)取巧，圖一時(shí)便利。嘗到甜頭后，就會(huì)長(zhǎng)此以往，重復(fù)照干，形成習(xí)慣性違章。

③自我表現(xiàn)，逞能好強(qiáng)。個(gè)別職工總認(rèn)為自己“有一手”，喜愛在別人面前“露一手”，表現(xiàn)一下自己的“力量”。特殊是一些青年職工，在爭(zhēng)強(qiáng)好勝心理支配下，頭腦發(fā)熱，干出一些冒險(xiǎn)的事情，

④玩世不恭，逆反心理。

個(gè)別職工對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的說服教育或企業(yè)安全治理的措施方法等產(chǎn)生逆反心理，消失對(duì)抗心情，偏偏去做那些不該做的事情。

（2）客觀因素

①操作技能不嫻熟。由于培訓(xùn)教育不夠，操?zèng)]有把握正確的操作程序，對(duì)設(shè)備性能、狀況、操作規(guī)程不熟識(shí)，不能依據(jù)指示儀器儀表所反映的信息對(duì)設(shè)備運(yùn)行狀況進(jìn)展調(diào)整。

②制度不完善。作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)章制度不完善，使職工無章可循，無法可依。

③安全監(jiān)視不夠。對(duì)一些習(xí)慣性違章現(xiàn)象熟視無睹，對(duì)一些嚴(yán)峻違章現(xiàn)象存在漏查或查處力度不夠的狀況，特殊是在生產(chǎn)任務(wù)重時(shí)間緊的狀況下，一味強(qiáng)調(diào)按時(shí)完成生產(chǎn)任務(wù)，從而使局部職工滋生了無視安全的習(xí)慣和心態(tài)。

（四）班組如何開展反習(xí)慣性違章活動(dòng)

反習(xí)慣性違章活動(dòng)的主要目的是杜絕人身死亡、重傷和錯(cuò)誤操作事故的發(fā)生，大幅度地削減輕傷事故。要從挖掘擔(dān)心全的苗頭著手，抓特別、抓未遂。對(duì)操作班組而言，重點(diǎn)是防止機(jī)械卷軋、灼傷、高處墜落、觸電誤操作事故和廠內(nèi)機(jī)動(dòng)車交通事故。

（1）引導(dǎo)職工熟悉習(xí)慣性違章的危害

習(xí)慣性違章是外表現(xiàn)象，支配它的思想根源是多種多樣的。如麻痹思想，重視一般狀況，而無視特別狀況。如安全規(guī)程規(guī)定，停電作業(yè)時(shí)，必需先驗(yàn)電，后作業(yè)，而有的職工則認(rèn)為這是多此一舉。一般停電狀況下，作業(yè)對(duì)象是不會(huì)帶電的，但假如由于種種緣由未準(zhǔn)時(shí)拉閘，一旦突然來電，后果將不堪設(shè)想。另一種思想是怕麻煩，圖省事，把本應(yīng)當(dāng)履行的程序減掉了。如巡回檢查，不按規(guī)定的檢查線路和工程進(jìn)展，走馬觀花。在反習(xí)慣性違章活動(dòng)中，只有讓職工從以往的事故教訓(xùn)中深刻熟悉習(xí)慣性違章的危害和后果，鏟除習(xí)慣性違章的思想根源，才能促使其自覺的遵章守紀(jì)。

（2）排查習(xí)慣性違章行為，制訂反習(xí)慣性違章措施

首先，對(duì)本班組存在的習(xí)慣性違章行為進(jìn)展仔細(xì)細(xì)致排查。要防止消失走過場(chǎng)、應(yīng)付上級(jí)檢查的狀況。例如某企業(yè)一些班組，墻上貼著企業(yè)公布的習(xí)慣性違章行為的警示，但由于這些班組沒有仔細(xì)結(jié)合自身的問題進(jìn)展排查；有的成員甚至不知道哪些行為屬于習(xí)慣性違章。其次，要吸取其他企業(yè)、其他班組的事故教訓(xùn)，舉一反三，排查本班組有無類似習(xí)慣性違章現(xiàn)象。在此根底上，制訂出有效的反習(xí)慣性違章措施。

（3）班組長(zhǎng)起好榜樣帶頭作用

由于習(xí)慣性違章是根深蒂固的，某些職工甚至沒有意識(shí)到其錯(cuò)誤所在，因此訂正起來有肯定的難度，這就要求班組長(zhǎng)首先帶頭訂正自己的違章行為。隨著機(jī)械化程度的提高，生產(chǎn)規(guī)模的擴(kuò)大，一個(gè)不負(fù)責(zé)任的行為往往會(huì)造成整個(gè)生產(chǎn)線的癱瘓及人身傷亡事故，其后果非常嚴(yán)峻。因此，班組長(zhǎng)在日常工作中不僅要常常進(jìn)展勞動(dòng)安全衛(wèi)生方面的宣傳教育，

發(fā)覺習(xí)慣性違章或不按規(guī)章制度辦事的行為，馬上指出、責(zé)令其改正，而且還應(yīng)當(dāng)以身作則，假如班組長(zhǎng)不能照章辦事，甚至參加違章，很難設(shè)想去批判指正他人，怎能被別人承受？所以一個(gè)班組習(xí)慣性違章屢禁不止，班組長(zhǎng)有不行推卸的責(zé)任。

（4）加強(qiáng)對(duì)習(xí)慣性違章的懲罰，引進(jìn)訂正習(xí)慣性違章的鼓勵(lì)機(jī)制

習(xí)慣性違章是屢教不改、屢禁不止的行為，它與間或發(fā)生的違章行為是不同的。對(duì)屢禁屢犯者，應(yīng)當(dāng)“小題大做”，從重懲罰。安全生產(chǎn)的閱歷說明，安全工作中“嚴(yán)”是愛，“松”是害。

《勞動(dòng)法》、《安全生產(chǎn)法》及其他有關(guān)安全生產(chǎn)的法律法規(guī)，都制定了對(duì)事故責(zé)任單位和個(gè)人懲罰的條款，通過懲辦責(zé)任人起到警示、教育廣闊職工群眾的作用。同時(shí)，必要的懲罰是保障安全規(guī)章制度實(shí)施，建立安全生產(chǎn)秩序的重要手段。

一般來說，因嚴(yán)峻違章導(dǎo)致事故發(fā)生的由廠級(jí)有關(guān)部門予以行政處理。

班組主要是對(duì)一般性違章違紀(jì)行為按廠紀(jì)廠規(guī)賜予恰當(dāng)?shù)慕?jīng)濟(jì)處分。作為班組長(zhǎng)主要應(yīng)作到兩個(gè)“百分之百”，即對(duì)違章違紀(jì)行為百分之百登記并上報(bào)，對(duì)違章違紀(jì)者百分之百按規(guī)定進(jìn)展經(jīng)濟(jì)懲罰。工作中，要作到公正公開、不偏不袒，即使是生產(chǎn)骨干，也應(yīng)照章辦事。對(duì)長(zhǎng)期遵章守紀(jì)，催促別人訂正習(xí)慣性違章，積極消退事故隱患，避開事故發(fā)生的班組成員，應(yīng)提請(qǐng)上級(jí)表彰嘉獎(jiǎng)，作到獎(jiǎng)罰清楚。

（五）反習(xí)慣性違章活動(dòng)的留意事項(xiàng)

（1）由于習(xí)慣性違章具有頑固性的特點(diǎn)，所以反違章活動(dòng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱難的工作，不行能一樹而就。只有長(zhǎng)抓不懈，才會(huì)取得顯著的效果。

（2）要依據(jù)不同職工的特點(diǎn)，因人施教。習(xí)慣性違章大都發(fā)生在以下幾種人身上：新入廠的職工，由于不知違章作業(yè)的危害，往往放松對(duì)自己的約束；有肯定工作閱歷的老職工，習(xí)慣憑老閱歷辦事；膽大心粗的職工，往往不計(jì)后果，不聽勸阻；法律觀念不強(qiáng)的職工，明知故犯，知錯(cuò)不改。班組長(zhǎng)只有針對(duì)性地開展工作，才能到達(dá)事半功倍的效果。

（3）必需綜合治理。開展標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)，堅(jiān)持安全檢查，實(shí)行安全監(jiān)護(hù)制，采納高科技手段等都有助于預(yù)防因習(xí)慣性違章而引起的事故。

為了杜絕違章行為，切實(shí)做到“反違章人人有責(zé)”，在反習(xí)慣性違章活動(dòng)種，每個(gè)職工都應(yīng)做到：明確活動(dòng)的目的和意義，自覺參加到反違章行列中，重新學(xué)習(xí)安全規(guī)程，從正反兩面典型事例中吸取閱歷教訓(xùn)，提高自己的安全意識(shí)和防護(hù)力量；當(dāng)別人制止自己的違章行為時(shí)，應(yīng)當(dāng)虛心承受，當(dāng)發(fā)覺別人有違章行為時(shí)，要大膽勸阻并制止。

第四篇：反習(xí)慣性違章感想

反習(xí)慣性違章活動(dòng)的感想

自201*年11月份公司打算開展“反習(xí)慣性違章”專項(xiàng)活動(dòng)，我車間積極響應(yīng)公司領(lǐng)導(dǎo)號(hào)召，在全車間范圍內(nèi)開展了以反習(xí)慣性違章為主題的專項(xiàng)活動(dòng)?，F(xiàn)做以下匯報(bào)：

一．做好“反習(xí)慣性違章”活動(dòng)的宣傳，營(yíng)造深厚的安全教育

治理氣氛，車間制作了相關(guān)條幅懸掛在車間進(jìn)門醒目處，制作了以反習(xí)慣性違章為主題的宣傳欄，加強(qiáng)了反習(xí)慣性違章學(xué)問的宣傳，強(qiáng)化員工的安全意識(shí)，從而營(yíng)造出深厚的安全活動(dòng)氣氛。

二．對(duì)車間各崗位人員進(jìn)展專題培訓(xùn)，利用班前班后會(huì)對(duì)車間

員工依據(jù)現(xiàn)實(shí)狀況講解習(xí)慣性違章的危害。培訓(xùn)完后對(duì)車間全部員工進(jìn)展了考試。

三．車間每周組織班組長(zhǎng)對(duì)車間各崗位進(jìn)展一次安全檢查，查

出隱患，匯總上來準(zhǔn)時(shí)下發(fā)相關(guān)責(zé)任人整改。同時(shí)車間主任和安全員對(duì)車間內(nèi)進(jìn)展不定期的檢查。

四．建立專項(xiàng)的活動(dòng)記錄，記錄此次活動(dòng)的相關(guān)內(nèi)容，對(duì)公司

稽查小組及車間內(nèi)發(fā)覺的違章現(xiàn)象進(jìn)展跟蹤，催促相關(guān)負(fù)責(zé)人準(zhǔn)時(shí)整改。

五．每周一協(xié)作公司的稽查小組抽調(diào)我車間安全員參與公司的

專項(xiàng)檢查，提高了其自身的安全意識(shí)的同時(shí)，加大了對(duì)公司各車間的監(jiān)視力度，通過活動(dòng)的開展，提高了自身的安全意識(shí)，同時(shí)也削減了習(xí)慣性違章的現(xiàn)象.

本次活動(dòng)意義重大，對(duì)全公司員工具有極大的指導(dǎo)作用在這里也談一談自己的一些看法：

1.習(xí)慣性違章的一些特點(diǎn)：

（1）習(xí)慣性違章具有頑固性，由于習(xí)慣性違章是由肯定心理定勢(shì)支配的，并且是一種習(xí)慣性動(dòng)作方式，因而它具有頑固性，多發(fā)性的特點(diǎn)，往往不簡(jiǎn)單訂正。只要支配習(xí)慣性違章行為的心理定勢(shì)不轉(zhuǎn)變，習(xí)慣性動(dòng)作不訂正，習(xí)慣性違章行為就會(huì)反復(fù)發(fā)生。

（2）習(xí)慣性違章具有盲目性，一些習(xí)慣性違章行為可能不是操作工有意的行為，而是習(xí)慣成了自然。而對(duì)習(xí)慣性違章行為，由于人們看得多了，根本沒把它當(dāng)回事?！吧碓陔U(xiǎn)中不知險(xiǎn)”，簡(jiǎn)單使人對(duì)違章現(xiàn)象丟失警覺性。

（3）習(xí)慣性違章具有傳染性，一些操作存在的習(xí)慣性違章行為，是從老職工身上學(xué)來的?？吹嚼下毠み`章操作的現(xiàn)象很省力，又沒出事，自己也盲目效仿，而且又用自己的違章行為去影響新一代職工。這些不良的習(xí)慣性行為如不徹底根治，必定導(dǎo)致惡性循環(huán)，嚴(yán)峻地阻礙了安全操作規(guī)程的貫徹執(zhí)行。是造成事故很大的隱患。

2造成習(xí)慣性違章的幾點(diǎn)緣由：

（1）操作工在操作時(shí)圖省事，認(rèn)為執(zhí)行操作規(guī)程要辦理手續(xù)，要使用安全工器具，既麻煩又費(fèi)時(shí)，而認(rèn)為不執(zhí)行也不肯定出事。對(duì)執(zhí)行規(guī)程抱著應(yīng)付的態(tài)度，違反了也不在乎。持這種態(tài)度的人，在工作中往往會(huì)實(shí)行非常野蠻的行為。

（2）領(lǐng)導(dǎo)在思想上不