![大班語(yǔ)言教案詳案:釣魚的一天_第1頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view11/M02/03/0E/wKhkGWWItKSAMgYeAAHfkImdL-A264.jpg)
![大班語(yǔ)言教案詳案:釣魚的一天_第2頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view11/M02/03/0E/wKhkGWWItKSAMgYeAAHfkImdL-A2642.jpg)
![大班語(yǔ)言教案詳案:釣魚的一天_第3頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view11/M02/03/0E/wKhkGWWItKSAMgYeAAHfkImdL-A2643.jpg)
![大班語(yǔ)言教案詳案:釣魚的一天_第4頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view11/M02/03/0E/wKhkGWWItKSAMgYeAAHfkImdL-A2644.jpg)
![大班語(yǔ)言教案詳案:釣魚的一天_第5頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view11/M02/03/0E/wKhkGWWItKSAMgYeAAHfkImdL-A2645.jpg)
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第第頁(yè)大班語(yǔ)言教案詳案:釣魚的一天
大班語(yǔ)言教案詳案:釣魚的一天
活動(dòng)來(lái)源:
《釣魚的一天》是《東方娃娃》20lO.11繪本版,這本書沒(méi)有一個(gè)字,但里面有很多有趣、幽默的情節(jié),我們把它投放到了圖書區(qū)后,孩子們特別喜愛(ài)。他們經(jīng)常拿著書一邊翻一邊說(shuō)著故事的人物,由于故事中的情節(jié)零散,有趣的事情許多,幼兒往往不能抓住主線完整講解并描述,為了滿意幼兒的閱讀需求,我就圍繞該繪本設(shè)計(jì)了這節(jié)活動(dòng)。以釣魚大叔為主線,讓幼兒更好地理解繪本內(nèi)容,從而掌控閱讀的技能。
活動(dòng)目標(biāo):
1、通過(guò)環(huán)節(jié)觀測(cè),了解繪本內(nèi)容。
2、積極主動(dòng)地參加查找和發(fā)覺(jué),感受情節(jié)的趣味性并能大膽表述,體驗(yàn)閱讀的樂(lè)趣。
活動(dòng)預(yù)備:
1、與繪本相關(guān)的圖片。
2、每人一本繪本《釣魚的一天》。
活動(dòng)過(guò)程:
一、談話導(dǎo)入,引起幼兒閱讀愛(ài)好師:小伙伴,你們看,今日老師帶來(lái)了一本書,看封面上有什么?(一位大叔和一只烏)猜猜這位大叔要去干什么?(釣魚)你從哪里看出來(lái)的?(車上有魚竿和小桶)好的,那我們就稱這位大叔為釣魚大叔吧。這本書的名字就叫做《釣魚的一天》,我們j起來(lái)讀一讀。(幼兒齊讀書名)
二、觀測(cè)環(huán)節(jié),逐步了解故事情節(jié)
1、了解釣魚大叔。
師:在一個(gè)晴朗的早晨,釣魚大叔騎著自行車,帶上他心愛(ài)的魚竿和小桶,去釣魚了。一路上他遇到了哪些事情呢?請(qǐng)小伙伴們從書中認(rèn)真找一找,告知我是在哪一頁(yè)找到的?在看之前我有要求,看書時(shí)要從前往后一頁(yè)一頁(yè)輕輕翻。
2、幼兒自由閱讀。
師:小伙伴看完了嗎?現(xiàn)在請(qǐng)你們說(shuō)說(shuō)釣魚大叔都遇到了哪些事情?請(qǐng)回答的小伙伴告知大家"請(qǐng)大家翻到第幾頁(yè)'。
師:請(qǐng)你來(lái)說(shuō)說(shuō)你看到了什么。
(1)23頁(yè)
我們一起來(lái)看一看第二頁(yè)。釣魚大叔騎著自行車,他的前面是誰(shuí)?這位阿姨在干什么?她似乎在追前面的公交車?她能追上嗎?釣魚大叔會(huì)怎么做呢?從這里我們可以看出釣魚大叔是一個(gè)什么樣的人?(樂(lè)于助人)
(2)45頁(yè)
請(qǐng)大家一起翻到第五頁(yè),釣魚大叔車子后面怎么坐了一位阿姨,這是怎么回事呢?好,你來(lái)說(shuō)說(shuō)看,你從哪里看出來(lái)的?我們一起來(lái)看一看,哦,原來(lái)是這位阿姨在追公交車,沒(méi)趕上,釣魚大叔看到了,熱心地援助了她。從這里我們可以看出釣魚大叔是一個(gè)什么樣的人?(樂(lè)于助人)
(3)67頁(yè)
請(qǐng)大家翻到第七頁(yè)。釣魚大叔在和誰(shuí)揮揮手?阿姨怎么不坐大叔的車了,她要去哪里呢?你從哪里看出來(lái)這是火車站的?釣魚大叔又去了哪里?(他進(jìn)了一家咖啡館)你從哪里看出來(lái)的?原來(lái)釣魚大叔想喝一杯咖啡提提神。
(4)89頁(yè)
從咖啡館出來(lái),釣魚大叔繼續(xù)往前趕路。他穿過(guò)街道。
(5)1011頁(yè)
現(xiàn)在釣魚大叔到了哪里?(街心公園)從哪里可以看出來(lái)?
(6)1215頁(yè)
釣魚大叔來(lái)到碼頭,他停了下來(lái),他在看什么呢?(可能是他看到小企鵝叼了一條魚,他在想自己也能釣到這么一條大魚,也可能是被小企鵝主人的訓(xùn)斥聲所嚇到)
(7)1617頁(yè)
這次釣魚大叔到了哪里?(漁具店)你從哪里看出來(lái)的?他會(huì)進(jìn)去干什么呢?(買魚餌)買了魚餌,釣魚大叔高興奮興地和漁具店老板再見(jiàn)。
(8)1921頁(yè)
釣魚大叔一路前行,他來(lái)到了鐵路邊,剛好一列火車經(jīng)過(guò),他看到了誰(shuí)?你覺(jué)得他心里會(huì)怎么想?是的,剛才他援助過(guò)的那位阿姨在快樂(lè)地和他打招呼。小伙伴,釣魚大叔和這位阿姨認(rèn)識(shí)嗎?(不認(rèn)識(shí))是的,原本并不認(rèn)識(shí)的兩個(gè)人,由于釣魚大叔的熱心相助,當(dāng)他們?cè)俅我?jiàn)面的時(shí)候已經(jīng)變成了伙伴。所以小伙伴們?cè)谄匠5纳钪幸嗳ピ鷦e人,這樣你就會(huì)有更多的伙伴。
(9)2223頁(yè)
釣魚大叔來(lái)到了海灘上,他看到了誰(shuí)?(紅嘴鳥)這是他們的第一次見(jiàn)面。
(10)2425
究竟來(lái)到了海邊,釣魚大叔開(kāi)始釣魚了,紅嘴鳥在干什么?(悄悄地等待)你覺(jué)得他會(huì)釣到魚嗎?
(11)2627
釣魚大叔究竟釣上了一條魚,他現(xiàn)在是什么心情?(興奮、快樂(lè))
你是什么心情?(
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