大自然的聲音(胡)

8、大自然的聲音學(xué)習(xí)目標：1、學(xué)會10個字及相關(guān)詞語，認識7個字。2、朗讀課文，背誦自己喜歡的部分。3、走進大自然，感受美妙的聲音，你有什么新的發(fā)現(xiàn)？仿照課文寫一寫。學(xué)習(xí)任務(wù)一：

1、讀準生字詞的音。2、讀通課文，難讀的地方多讀幾遍。3、自由讀課文，說說課文描繪了哪些美妙的聲音?演奏溫柔呢喃細語微風(fēng)拂過小雨滴匯聚威力波瀾壯闊洶涌澎湃雄壯

敲敲打打

輕輕柔柔cóngchánjīlili

滴滴答答叮叮咚咚嘰嘰喳喳

嘩啦啦唧哩哩淙淙地流向河流

潺潺地流向大海

當小雨滴匯聚起來，他們一起唱著歌：小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海嘩啦啦地洶涌澎湃。cóng走在公園里，聽聽樹上嘰嘰喳喳的鳥叫；坐在一棵樹下，聽聽唧哩哩唧哩哩的蟲鳴；在水塘邊散步，聽聽蟈蟈的歌唱。jīlili

chán學(xué)習(xí)任務(wù)一：

1、讀準生字詞的音。2、讀通課文，難讀的地方多讀幾遍。3、自由讀課文，說說課文描繪了哪些美妙的聲音?

風(fēng)，是大自然的音樂家，他會在森林里演奏他的手風(fēng)琴。

水，也是大自然的音樂家。動物也是大自然的歌手。大自然有許多美妙的聲音。大自然有許多美妙的聲音。

風(fēng)，是大自然的音樂家，他會在森林里演奏他的手風(fēng)琴。

水，也是大自然的音樂家。動物也是大自然的歌手。大自然有許多美妙的聲音。學(xué)習(xí)任務(wù)二：

1、自由讀第二自然段。2、風(fēng)的聲音美妙在哪里呢？說說你的感受，并有感情的讀一讀。

3、試著背一背。

風(fēng)，是大自然的，他會在演奏他的。音樂家森林里手風(fēng)琴音樂家森林里手風(fēng)琴

當他翻動樹葉，樹葉便像歌手一樣，唱出各種不同的歌曲。不一樣的樹葉，有不一樣的聲音；不一樣的季節(jié)，有不一樣的音樂。當微風(fēng)拂過，那聲音輕輕柔柔的，好像呢喃細語，讓人感受到大自然的溫柔；當狂風(fēng)吹起，整座森林都激動起來，合奏出一首雄壯的樂曲，那聲音充滿力量，令人感受到大自然的威力。當他翻動樹葉，樹葉便像歌手一樣，唱出各種不同的歌曲。不一樣的樹葉，有不一樣的聲音;不一樣的季節(jié)，有不一樣的音樂。

不一樣的樹葉，有不一樣的聲音;不一樣的季節(jié)，有不一樣的音樂。

不一樣的樹葉，有不一樣的聲音；不一樣的季節(jié)，有不一樣的音樂。不一樣的樹葉，有不一樣的聲音;不一樣的樹葉，有不一樣的聲音;

風(fēng)，是大自然的音樂家，他會在森林里演奏他的手風(fēng)琴。

當微風(fēng)拂過，那聲音的，好像，讓人感受到大自然的；當狂風(fēng)吹起，整座森林都起來，合奏出一首的樂曲，那聲音，令人感受到大自然的。

輕輕柔柔輕輕柔柔呢喃細語呢喃細語溫柔溫柔激動激動雄壯雄壯充滿力量充滿力量威力威力

風(fēng)，是大自然的音樂家，他會在森林里演奏他的手風(fēng)琴。

當他翻動樹葉，樹葉便像歌手一樣，唱出各種不同的歌曲。不一樣的樹葉，有不一樣的聲音；不一樣的季節(jié)，有不一樣的音樂。當微風(fēng)拂過，那聲音輕輕柔柔的，好像呢喃細語，讓人感受到大自然的溫柔；當狂風(fēng)吹起，整座森林都激動起來，合奏出一首雄壯的樂曲，那聲音充滿力量，令人感受到大自然的威力。大自然有許多美妙的聲音。

風(fēng)，是大自然的

，他會在

演奏他的

。當他

樹葉，樹葉便像

一樣，唱出

的歌曲。不一樣的

，有不一樣的

；不一樣的

，有不一樣的

。當

拂過，那聲音

的，好像

，讓人感受到大自然的

；當

吹起，整座森林都

起來，合奏出一首

的樂曲，那聲音

，令人感受到大自然的

。學(xué)習(xí)任務(wù)三

：學(xué)寫生字演雄柔充威溫8、大自然的聲音演奏溫柔呢喃細語微風(fēng)拂過小雨滴匯聚威力波瀾壯闊洶涌澎湃雄壯

敲敲打打

輕輕柔柔學(xué)習(xí)任務(wù)一：自由讀課文的第3—4自然段，談?wù)勀姆N聲音令你覺得很美妙?這些美妙的音樂都是誰的功勞?并有感情地讀一讀。

小雨敲敲打打，一場熱鬧的音樂會便開始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的樹林，樹林里的每片樹葉；所有的房子，房子里的屋頂和窗戶，都發(fā)