2023年政史地教研組工作計(jì)劃

2024年政史地教研組工作計(jì)劃安林中學(xué)政史地組于睿2024.8

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期政史地教研組的工作依舊是以學(xué)校大局為主，仔細(xì)貫徹執(zhí)行

學(xué)校工作方案，努力培育同學(xué)的六個(gè)核心素養(yǎng)：自信、質(zhì)疑、表達(dá)、友善、互助、盡責(zé)，連續(xù)完善政史地學(xué)科的知行課堂教學(xué)方法，以實(shí)現(xiàn)為同學(xué)服務(wù)，為學(xué)校的訓(xùn)練教學(xué)服務(wù)的目的。

二、詳細(xì)工作

（一）各班級(jí)各學(xué)科肯定要保質(zhì)保量完成本學(xué)期教學(xué)工作任務(wù)，力爭(zhēng)各班級(jí)各學(xué)科教學(xué)成果在全縣排名中居前位，尤其是八班級(jí)的政史地學(xué)科在全縣抽測(cè)時(shí)教學(xué)成果絕不能落后。為此，必需提高課堂效率，要做到：

１.強(qiáng)化備課。主備人要說清此課的整體思路、教學(xué)方法和對(duì)小組及同學(xué)的評(píng)價(jià)方法，參備人有修改意見，切實(shí)做到具有實(shí)效的備課。

２.培育愛好。全組老師肯定要致力于提高所教科目的愛好的培育及熏陶，讓愛好為同學(xué)服務(wù)，成為提高學(xué)習(xí)成果的有效手段。

3．精講多練多背。要使課堂45分鐘效率最大化，課堂教學(xué)必需做到精講多練多背。在課堂教學(xué)中，要仔細(xì)對(duì)待每一環(huán)節(jié)，無論是教材的討論、教學(xué)內(nèi)容的分析，還是板書設(shè)計(jì)、教學(xué)語言等、時(shí)間運(yùn)用等方面，都要力求做到“精”。

首先內(nèi)容要“精”。第一，著重講“點(diǎn)”，即重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)、

關(guān)鍵點(diǎn)、學(xué)問點(diǎn)；其次，著重講“線”即學(xué)問的來龍去脈、學(xué)問的內(nèi)在聯(lián)系；第三，著重講“法”即分析問題的思路、思維方法和學(xué)習(xí)方法。

其次語言要“精”。盡量以簡(jiǎn)潔、精確?????、生動(dòng)、條理、形象的語

言，增加課堂的吸引力。同時(shí)注意肢體語言在課堂教學(xué)中的魅力。

老師的“精”講并不僅僅是數(shù)量上的少講，而是質(zhì)量上的.“精”，要用較少的時(shí)間把教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵講清、講透。

4．教學(xué)方式的敏捷。比如：多媒體、演講式、辯論式、小組合作式、互查互答等，強(qiáng)調(diào)師生間、生生間的互動(dòng)，變封閉型式課堂為開放型性教學(xué)，使雙方真正領(lǐng)會(huì)到教與學(xué)的歡樂。

5.建立融洽的師生關(guān)系。

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6.不斷反思與提高。利用好學(xué)校供應(yīng)的學(xué)習(xí)一本書機(jī)會(huì)，不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步；每節(jié)課每個(gè)班級(jí)后要準(zhǔn)時(shí)反思勝利與不足的地方，等到在下一個(gè)班級(jí)上同一課時(shí)做到取精華棄糟粕，進(jìn)而提高整體的教學(xué)效率。

（二）七班級(jí)各科老師肯定要協(xié)作好班主任工作，著力搞好新教材、新班級(jí)、新同學(xué)的培訓(xùn)與指導(dǎo)工作，努力塑造同學(xué)自主學(xué)習(xí)的品質(zhì)，為八、九班級(jí)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣打好基礎(chǔ)。

（三）八班級(jí)各科強(qiáng)化素養(yǎng)訓(xùn)練，深化新課程改革，重力量培育，強(qiáng)調(diào)閱讀力量、分析力量、歸納力量、表達(dá)力量、析錯(cuò)力量等，抓住學(xué)習(xí)愛好的培育，抓好政治、歷史、地理基礎(chǔ)教學(xué)，做到學(xué)問和力量并重。

（四）九班級(jí)思品和歷史學(xué)科要突出中考重點(diǎn)、熱點(diǎn)教學(xué)，做到考什么講什么，有重點(diǎn)有方案地完成九班級(jí)中考內(nèi)容提高同學(xué)學(xué)問應(yīng)用力量、應(yīng)試力量，大大提高2024年中考成果。

（五）微說課

考慮到自身時(shí)間及自愿，參加微說課，每日由學(xué)校輪值小組負(fù)責(zé)在每組抽查一位老師的微說課，含授課內(nèi)容、重難點(diǎn)、主要流程和落實(shí)方法。微說課時(shí)間掌握在5分鐘以內(nèi)，在大會(huì)議室集中進(jìn)行。進(jìn)行微說課的老師再抽簽打算點(diǎn)評(píng)人（同學(xué)科點(diǎn)評(píng)，說出優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，時(shí)間掌握在3分鐘內(nèi)）

（六）周檢測(cè)

每周利用間操（或大課間、自習(xí)課）對(duì)各個(gè)中考科目進(jìn)行一次揣測(cè)。政史間周輪番檢測(cè)。有月考的周次擔(dān)心排檢測(cè)。強(qiáng)化以組為單位的檢測(cè)。

三、月份行事支配

1.９月份，以思品課為范例，討論知行課堂路徑，目的是定型。

2.９月底，爭(zhēng)取優(yōu)秀的表現(xiàn)，優(yōu)秀做法在組內(nèi)推廣。

３.１０月中下旬，全組樂觀參加州學(xué)院組織的全州研討會(huì)。

４.１１月份之后，達(dá)到人人能上一節(jié)好課，人人會(huì)說課，把知行課堂落到實(shí)處。５.１２月份，對(duì)知行課堂進(jìn)行總結(jié)，爭(zhēng)當(dāng)安林中學(xué)名師。

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2024年政史地教研組工作方案2024-09-1810:30|#2樓

一、基本狀況

本組共有老師17人，其中政治6人、歷史7人、地理4人。組員中，有四位溝通老師，分別來自聯(lián)合中學(xué)和西來橋中學(xué)，一位是新調(diào)進(jìn)的老師，成員中絕大多數(shù)為中學(xué)高級(jí)老師，基本能勝任本職工作。

二、指導(dǎo)思想

以學(xué)校本學(xué)期工作重點(diǎn)為指針，結(jié)合學(xué)校的課堂改革方案，以提高老師素養(yǎng)和政史地教學(xué)質(zhì)量為目的，以研修促教改，狠抓力量培育，落實(shí)素養(yǎng)訓(xùn)練。

三、工作目標(biāo)

加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，探究課堂改革，努力提高教學(xué)質(zhì)量，突出教研活動(dòng)的實(shí)效。

增進(jìn)資源共享，深化課題討論，促進(jìn)全組老師成長(zhǎng)，凸顯教研活動(dòng)的質(zhì)量。

三、詳細(xì)措施

1．學(xué)習(xí)訓(xùn)練教學(xué)理論，更新訓(xùn)練觀念，指導(dǎo)本組成員仔細(xì)研讀本學(xué)科的新課程標(biāo)準(zhǔn)。堅(jiān)持仰視星空。

2．加強(qiáng)常規(guī)教研活動(dòng)，樂觀開展聽評(píng)課活動(dòng)，促進(jìn)組內(nèi)老師的專業(yè)成長(zhǎng)。

3．仔細(xì)組織并督促好本教研組各學(xué)科備課組的活動(dòng)，探究注意實(shí)效的備課組活動(dòng)方法。

4．樂觀創(chuàng)設(shè)條件，供應(yīng)機(jī)會(huì)促進(jìn)新老師的快速成長(zhǎng)。

5．參加學(xué)校課題討論，搞好校本課程的開發(fā)與討論工作。

6．指導(dǎo)本組老師樂觀撰寫訓(xùn)練教學(xué)論文。

四、活動(dòng)內(nèi)容

第1周：

1.學(xué)習(xí)學(xué)校工作要求；

2.制定教研組、備課組工作方案、

第3周：

1.學(xué)習(xí)各科新課程標(biāo)準(zhǔn)；

2.評(píng)議組內(nèi)教研課；

第5周：

1..新青年老師匯報(bào)課研討和研討；

2.“一趣二疑三主課堂教學(xué)模式討論”課題討論系列活動(dòng)一。

第7周：

1.專題理論學(xué)習(xí)；

2.組內(nèi)老師教研課研討。

第9周：

1.探討學(xué)案在使用過程中的消失的問題和解決的對(duì)策

2．組內(nèi)老師教研課研討；

第11周:

1.搞好期中考試總結(jié)工作；

2.組內(nèi)老師教研課研討；

第13周：

1.仔細(xì)完成期中考試質(zhì)量分析，培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2.組內(nèi)老師教研課研討；

第15周：

1.專題理論學(xué)習(xí)研討；

2.組內(nèi)老師教研課研討；

第17周:

1.“一趣二疑三主”課題討論復(fù)習(xí)系列活動(dòng)二；

2.組內(nèi)老師教研課研討；

第19周:

1.搞好期末考試復(fù)習(xí)、命題工作；

2.撰寫總結(jié)、論文。

2024—2024學(xué)年政史地教研組工作方案2024-09-1815:52|#3樓

烏魯木齊市第52中學(xué)2024——2024學(xué)年第一學(xué)期

政史地教研組工作方案

本學(xué)期我校政史地教研組工作，將以緊緊圍繞提高老師課堂教學(xué)質(zhì)量這個(gè)中心，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，深化課堂教學(xué)改革，全面提高本校政史地老師素養(yǎng)和教學(xué)質(zhì)量。

一．指導(dǎo)思想：

仔細(xì)落實(shí)基礎(chǔ)訓(xùn)練課程改革會(huì)議精神，以提高各科教學(xué)質(zhì)量為核心，以提高老師討論教材、探究教法為重點(diǎn)，規(guī)范新課程行為目標(biāo)，以轉(zhuǎn)變老師教學(xué)方式和同學(xué)學(xué)習(xí)方式為內(nèi)容，同時(shí)通過小課題開展活動(dòng)提高老師們的教科研力量以。

二、主要工作及目標(biāo)

（一）、按政史地課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行教學(xué)討論，提高課堂教學(xué)質(zhì)量

1．進(jìn)一步發(fā)揮集體備課小組的力氣，充分利用教研活動(dòng)時(shí)間把集體備課落到實(shí)處，集各老師的才智設(shè)計(jì)出利于同學(xué)學(xué)問把握，利于同學(xué)力量培育，利于課堂訓(xùn)練質(zhì)量提高的教學(xué)設(shè)計(jì)，同時(shí)加強(qiáng)民漢老師同頭備課，共同進(jìn)步。

2．加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)調(diào)研，做好備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改等工作。仔細(xì)學(xué)習(xí)閱歷，切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量。組織老老師進(jìn)行示范課展現(xiàn)，青年老師上一節(jié)匯報(bào)課，新入職老師兩節(jié)匯報(bào)課，溝通老師展現(xiàn)課，共同探究提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑。

3．組織學(xué)習(xí)教材教法，熟識(shí)教材體系及教學(xué)要求。

（二）、連續(xù)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理

1．切實(shí)做好教學(xué)常規(guī)工作，以備課、上課、批改作業(yè)為切入點(diǎn)，讓每一環(huán)節(jié)講究實(shí)效。

示范課：開展一次集體研討，把上課中的優(yōu)點(diǎn)集中、整合起來，以此找到最優(yōu)的開課、上課方式，在共同研討、進(jìn)步下推動(dòng)組內(nèi)老師的提升。

仔細(xì)上課：進(jìn)行怎樣聽、評(píng)、上課的理論學(xué)習(xí)，開展相互聽、評(píng)課活動(dòng)，促進(jìn)全體老師的專業(yè)水平和組織教學(xué)力量的提高。尤其要注意在教學(xué)中特殊重視對(duì)同學(xué)的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)和良好習(xí)慣培育，鼓舞同學(xué)大膽創(chuàng)新，不卑視、壓制、挖苦同學(xué)