4.26期中考試分析大會課件_第1頁
4.26期中考試分析大會課件_第2頁
4.26期中考試分析大會課件_第3頁
4.26期中考試分析大會課件_第4頁
4.26期中考試分析大會課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩32頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

期中考試分析總結(jié)大會2017.4.264.26期中考試分析大會1、及時修正錯誤、查漏補缺;LOREMIPSUMDOLOR期中分析會目的要求:

2、重視問題根源分析,旨在工作質(zhì)量提升。4.26期中考試分析大會考試結(jié)果分析(依據(jù)教導(dǎo)處計算結(jié)果):LOREMIPSUMDOLORLOREM科目最高成績最低成績高低分差語文91.9879.0412.94數(shù)學(xué)94.056331.05英語75.2659.3315.93物理42.3532.0410.31政治59.3555.074.28歷史35.0427.867.18地理41.9535.376.58生物37.7033.324.384.26期中考試分析大會優(yōu)生平均成績與上期期末的比較:LOREMIPSUMDOLOR科目上期末級均分本考試級均分高低分差語文84.7784.25-0.52數(shù)學(xué)78.7176.35-2.36英語67.3066.69-0.61物理39.2435.76-3.48政治59.5457.11-2.43歷史31.3631.98+0.29地理36.3938.01+1.62生物32.2035.88+3.68總分與優(yōu)秀人數(shù)473.17分/451人428.35分/422人-45.18/29人4.26期中考試分析大會你有感觸嗎?4.26期中考試分析大會4.26期中考試分析大會說4.26期中考試分析大會如果你的工作很累,那他呢?4.26期中考試分析大會4.26期中考試分析大會4.26期中考試分析大會4.26期中考試分析大會4.26期中考試分析大會接受你不能改變的改變你不能接受的

接受

←→改變↘↖

↗↙

離開人民教師4.26期中考試分析大會必須明確

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命,是教育的主題,教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的:

立校之本,發(fā)展之基。努力提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量,是每一位教師義不容辭的職責(zé)。4.26期中考試分析大會一、打造45分鐘的有效課堂:4個要件1、這節(jié)課讓學(xué)生獲得什么,獲得多少?

——目標(biāo)問題

2、你打算用多長的時間獲得?

——效率問題3、你打算讓學(xué)生怎樣獲得?

——方法問題4、是否每個學(xué)生都達成了教學(xué)目標(biāo)?

——達標(biāo)問題4.26期中考試分析大會二、實行2、20制度目前初二年級漸漸進入準(zhǔn)初三狀態(tài),全區(qū)整合調(diào)整的大趨勢迫使我們思變!建議我們初二年級的老師對學(xué)生學(xué)習(xí)時間上的保證,實行每天2、20制度:每天中、晚2次各延伸20分鐘。即中午12:30開始學(xué)生進班,下午第四節(jié)課延長20分鐘放學(xué)。年級組安排老師進班對學(xué)生進行個別指導(dǎo)、作業(yè)輔導(dǎo)或進行答疑解惑等。4.26期中考試分析大會三、對后進生實行121工程

我們知道大多數(shù)后進生成績上升空間比較大,提高他們的成績非常重要。我們?yōu)I江中學(xué)堅持的質(zhì)量目標(biāo)體系是“一個不能少”,對后進生提出了“日有所進”的學(xué)習(xí)目標(biāo),讓他們樹立“我是可以學(xué)好的,只不過比別人晚了點”的學(xué)習(xí)信心,為此我們不妨嘗試實行了121工程:

每節(jié)課至少對差生提問1次(基礎(chǔ)性的,估計能解答出來的題目或問題,樹立他們的學(xué)習(xí)信心),每天2次對后進生的作業(yè)進行面批(指課堂作業(yè)、課外作業(yè)),每天由指定的優(yōu)生對他們至少進行1次幫扶。4.26期中考試分析大會四、質(zhì)量檢測實行35清清

備課組老師分工,整理知識點練習(xí)小檢測,每周至少3次在課堂上利用5分鐘時間對于基礎(chǔ)知識實行課課清、周周清以及做好單元檢測工作。及時批改,當(dāng)天反饋。每位老師落實重點目標(biāo)人頭,采用草根辦法:盯、泡、磨。4.26期中考試分析大會

以備課組為單位,采取符合學(xué)情的務(wù)實的措施,以下學(xué)期期中為時間節(jié)點,力爭實現(xiàn)1縮小2下降3提高的成果顯現(xiàn)目標(biāo):五、教學(xué)顯現(xiàn)123目標(biāo)

1考試成績班級間差距縮??;2學(xué)生平時作業(yè)的錯誤率、考試成績的低分率下降;3考試成績的及格率、優(yōu)秀率、均分三項指標(biāo)有所提高。4.26期中考試分析大會立足于2個眼著眼:期末統(tǒng)考,鋪墊準(zhǔn)初三,放眼:來年中考,不吃夾生飯!4.26期中考試分析大會始終堅持1個信念一分耕耘一分收獲有播種就會有結(jié)果4.26期中考試分析大會人可以不偉大,但不可以沒有責(zé)任心。

——比爾·蓋茨馬卡連柯說過:“教師的威信首先建立在責(zé)任心上?!?.26期中考試分析大會責(zé)任高于一切一、責(zé)任是什么

1、是指分內(nèi)應(yīng)做的事,如職責(zé)、盡責(zé)任、崗位責(zé)任等。

2、是指沒有做好自己工作,而應(yīng)承擔(dān)的不利后果或強制性義務(wù)。二、責(zé)任的內(nèi)涵責(zé)任意識,是“想干事”;

責(zé)任能力,是“能干事”;

責(zé)任行為,是“真干事”;

責(zé)任制度,是“可干事”;

責(zé)任成果,是“干成事”。責(zé)任是一個人人生觀、價值觀和世界觀的體現(xiàn),是一個人對待人生和生命環(huán)境的態(tài)度。4.26期中考試分析大會三個數(shù)據(jù)的教育困惑與反思“施受錯位”——幾乎所有的老師都說自己熱愛學(xué)生,可是為什么90%的學(xué)生卻感受不到師愛?

“知意脫節(jié)”——幾乎所有教師都認為班主任工作對學(xué)生成長十分重要,可是為什么80%以上的教師都表示不愿意當(dāng)班主任?一位學(xué)習(xí)一般的學(xué)生給一位老師寫信:“如果我的眼睛可以殺人的話,XXX老師已經(jīng)被我殺了一千次!”

4.26期中考試分析大會世上最危險的職業(yè)有兩個,一個是教師,一個是醫(yī)生。從某種程度上說,教師比醫(yī)生還危險,庸醫(yī)害的是一個人,而庸師害的是一群人,毀的是孩子的精神和心靈。警言4.26期中考試分析大會感悟

教師工作是一件良心活,教師要有善心、愛心、耐心、責(zé)任心。每一位為人師者,放棄了一個學(xué)生,可能會減少你的工作壓力,可能會提高你的教育質(zhì)量,可能會給你贏得榮譽,但你放棄的卻是一個孩子的美好前途,放棄的是一個家庭的希望,留給自己的也將是一個永遠的遺憾!4.26期中考試分析大會熱愛工作,投身事業(yè),在這一過程中,抑制私心,陶冶人格,同時積累經(jīng)驗,提高能力。這樣,才能獲得周圍人們的信任和尊敬。4.26期中考試分析大會4.26期中考試分析大會最受學(xué)生歡迎的十種老師

第一種:“像父親一樣嚴(yán)而有度”。第二種:“像母親一樣慈愛”。第三種:“溫柔的美女老師”。第四種:“帥哥老師”。第五種:“實習(xí)教師”。第六種:“寬容的老師”。第七種:“風(fēng)趣幽默的老師”。第八種:“充滿愛心的老師”。第九種:“以身作則的老師”。第十種:“業(yè)務(wù)精湛,知識淵博的老師”。4.26期中考試分析大會我要每天反省,每天總結(jié),每天改進,我要每天都找出最有效的方法,我要每天都放棄無效的方法,我不能把精力浪費在無效的做法上,這是我真正人生的一部分為了實現(xiàn)我的目標(biāo),我要每天反省自己4.26期中考試分析大會為了實現(xiàn)我的目標(biāo),我要不斷的調(diào)整自己的行動策略我要每天都改變做法,不斷調(diào)整自己的行動策略,直到達到我想要的目標(biāo),我最懂得變動,這能使我具有特別的能力,想出新的做法,產(chǎn)生新的效果,這是我達到成功的必由之路。4.26期中考試分析大會

開始你的行動吧!相信自己永不言棄!4.26期中考試分析大會一切都會好的把握機會絕不言棄4.26期中考試分析大會教師經(jīng)驗交流1.語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、政治、

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論