小學(xué)一年級語文操場上開放式教學(xué)教案

第頁共頁小學(xué)一年級語文操場上開放式教學(xué)教案一、教學(xué)目標(biāo)掌握基本的漢字、詞語和句子；培養(yǎng)觀察和思考能力，提高語言表達能力；培養(yǎng)集體合作精神。二、教學(xué)重點詞語的認(rèn)讀和拼寫；句子的理解和表達。三、教學(xué)過程整體呈現(xiàn)教師帶領(lǐng)學(xué)生到操場上，一邊走一邊感受著操場上的景色，讓學(xué)生認(rèn)識到操場的功能和美麗。然后教師與學(xué)生一起做游戲，讓學(xué)生放松心情，愉快的進入學(xué)習(xí)狀態(tài)。認(rèn)讀漢字老師可以在操場上預(yù)先準(zhǔn)備好簡單的漢字，這些漢字可以是常用的一些字，比如：日、月、樹等。教師可以請孩子們一起來認(rèn)讀這些漢字，讓孩子們在認(rèn)識漢字的同時，也可以感受到自己的成就感。詞語拼寫教師可以通過比賽的形式來進行詞語的拼寫，比如說兩個人一組，先猜出詞語的意思，然后用拼音快速搶答。這樣可以讓孩子們在輕松的氛圍中提高自己的詞語拼寫能力。句子理解在操場上，教師和同學(xué)們一起提出大家在操場上的活動和感受，然后由教師帶領(lǐng)大家做出相應(yīng)的動作，比如說：我跑的很快，我跳的很高等等。這樣可以讓孩子們對句子有一個初步的了解，也可以讓他們更好的理解句子的含義。句子表達教師可以提供一些話題，讓學(xué)生們圍繞這個話題進行句子表達，比如說：我喜歡的動物、我喜歡的食物等等。讓學(xué)生在口頭表達中逐漸提高自己的語言表達能力。課后總結(jié)教師可以引導(dǎo)學(xué)生對今天的學(xué)習(xí)進行總結(jié)，讓他們在總結(jié)中發(fā)現(xiàn)自己的不足，并提高自己的自我意識，逐漸培養(yǎng)自己對學(xué)習(xí)的興趣和習(xí)慣。四、教學(xué)評價通過觀察學(xué)生的表現(xiàn)，老師可以對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進行評估，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)來調(diào)整教學(xué)方法和活動。同時，也可以通過家長反饋來了解學(xué)生在課堂上的具體表現(xiàn)和問題，促進教師和家長之間的聯(lián)系，為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供更好的保障。五、教學(xué)心得小學(xué)一年級是孩子們學(xué)習(xí)的啟蒙階段，他們對于語言的認(rèn)知和表達能力都比較薄弱。教師在操場上進行開放式的教學(xué)，讓學(xué)生在自由的環(huán)境中學(xué)習(xí)，可以提高孩子們的學(xué)習(xí)積極性和興趣，促進孩子們的語言表達能力的提高。在教學(xué)中，老師應(yīng)該注重學(xué)生的實際