師范院校思想政治教育開展現(xiàn)狀分析及應(yīng)對措施探討

師范院校思想政治教育開展現(xiàn)狀分析及應(yīng)對措施探討

引言：

師范院校是培養(yǎng)未來教育工作者的重要陣地，思想政治教育在師范生培養(yǎng)中具有重要地位和作用。然而，目前師范院校思想政治教育存在一些問題，需要我們深入分析原因并提出相應(yīng)的應(yīng)對措施，以進一步提高思想政治教育的質(zhì)量。

一、現(xiàn)狀分析

1.學(xué)生思想理論水平不高

由于社會發(fā)展的快速變化和信息爆炸的時代背景，師范學(xué)生的思想理論水平相對較低。他們更容易受到網(wǎng)絡(luò)、社交媒體等外部信息的影響，對于重大思想理論的掌握、理解和運用存在困難。

2.教師隊伍不足

師范院校思想政治教育的教師隊伍存在不足。首先，師范院校需要大量的教師來開展思想政治教育工作，但許多高校師范專業(yè)的教師師資需求難以滿足。其次，現(xiàn)有的思政教師中，理論水平和教育教學(xué)經(jīng)驗不足的現(xiàn)象仍然存在。

3.教育內(nèi)容和方法滯后

當(dāng)前的思想政治教育在一定程度上仍然停留在傳統(tǒng)方式和內(nèi)容的教學(xué)方法上，不夠貼近實際、貼近學(xué)生。教育內(nèi)容缺乏時代感和活力，導(dǎo)致學(xué)生對思政教育的興趣不高。

二、問題原因分析

1.教育觀念不足

師范院校在思想政治教育中過于強調(diào)知識傳授，而忽視思想教育的重要性。學(xué)校和教師缺乏對思政教育的全面認識，傾向于將思政課視為填鴨式的知識灌輸，而忽視了培養(yǎng)學(xué)生思辨能力和批判精神。

2.缺乏創(chuàng)新價值觀教育

師范院校應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和價值觀，但現(xiàn)實中還存在追求功利、培養(yǎng)功利化人才的教育導(dǎo)向。對于思政教育的重要性和方法創(chuàng)新方面缺乏深入的研究和實踐。

3.師資和教學(xué)內(nèi)容建設(shè)的困難

師資隊伍建設(shè)及教材和教學(xué)內(nèi)容的研發(fā)和改進是思政教育問題的核心。人才培養(yǎng)要求教師隊伍具備扎實的思想理論素養(yǎng)和教育教學(xué)經(jīng)驗，但目前教育部門和學(xué)校在師資隊伍建設(shè)和教材方面存在困難。

三、應(yīng)對措施探討

1.加強師范生思想政治教育培訓(xùn)

在師范生的培養(yǎng)過程中，應(yīng)加強對思想政治教育的培訓(xùn)，提高其思想理論素養(yǎng)和教育教學(xué)能力。通過開設(shè)教育課程和舉辦教師培訓(xùn)班，提高教師隊伍的專業(yè)能力。

2.創(chuàng)新思想政治教育內(nèi)容和方法

針對當(dāng)前學(xué)生的特點，創(chuàng)新思想政治教育的內(nèi)容和方法。通過運用多媒體、案例教學(xué)、討論等方式，增加教學(xué)的趣味性和實踐性，培養(yǎng)學(xué)生積極參與思考、獨立思考的能力。

3.推進教材和教學(xué)內(nèi)容改革

政府和學(xué)校應(yīng)加大對思政教育的支持力度，推進教材和教學(xué)內(nèi)容的改革。通過加強教材編寫的研發(fā)力度，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和創(chuàng)新精神。

結(jié)論：

思想政治教育在師范院校的地位和作用不可忽視。通過加強師范生思想政治教育培訓(xùn)、創(chuàng)新教學(xué)內(nèi)容和方法以及推進教材改革等措施，能夠有效提高思想政治教育的質(zhì)量，為培養(yǎng)出更符合時代需求的教育工作者做出積極貢獻綜上所述，師資隊伍建設(shè)及教材和教學(xué)內(nèi)容的研發(fā)和改進是思政教育問題的重要方面。然而，教育部門和學(xué)校在師資隊伍建設(shè)和教材方面面臨困難。為了有效提高思想政治教育的質(zhì)量，我們應(yīng)采取措施加強師范生思想政治教育培訓(xùn)，創(chuàng)新思想政治教育內(nèi)容和方法，推進教材和教學(xué)內(nèi)容改革。只有這樣，我們才能更好地培養(yǎng)出更符合時代需求的教育工作