大中小學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛(ài)交往班風(fēng)班級(jí)凝聚力集體榮譽(yù)感完整課件兩篇

班級(jí)凝聚力和諧班級(jí)我的家講課人：覓知網(wǎng)障海東流揮日中，吾曹妙手豈空空？獨(dú)夫民賊終為虜，團(tuán)結(jié)和平合奏功。周土蕨薇懷義士，殷墟禾黍笑狂童。三年待縱沖天冀，風(fēng)起云揚(yáng)爾我同。《》團(tuán)結(jié)團(tuán)結(jié)就是力量班級(jí)凝聚力積極參加集體活動(dòng)和睦友好相處倡議書目錄0102030405障海東流揮日中，吾曹妙手豈空空？獨(dú)夫民賊終為虜，團(tuán)結(jié)和平合奏功。周土蕨薇懷義士，殷墟禾黍笑狂童。三年待縱沖天冀，風(fēng)起云揚(yáng)爾我同?！禤ART01》團(tuán)結(jié)就是力量《》團(tuán)結(jié)某國(guó)一位女士來(lái)到中國(guó)一所小學(xué)，找了五位小朋友，要求他們配合做一件事情。這位女士拿出一只瓶子，里面有五個(gè)小球，每個(gè)小球有一根線牽著。女士對(duì)五位小朋友說(shuō)：“你們每人拽住一只小球，在7秒鐘內(nèi)必須全部從瓶中拽出，否則就會(huì)被瓶中的水淹死。記住，瓶口只容得下一只小球，誰(shuí)的小球出得慢，誰(shuí)就有被淹死的危險(xiǎn)?！蔽鍌€(gè)小朋友中最大的一位想了想，然后和其他四個(gè)小朋友耳語(yǔ)了幾句，之后示意女士可以下令了。女士說(shuō)：“開始!”只見(jiàn)年齡最小的小朋友最先將小球拽出，第二、三、四個(gè)小球隨后出來(lái)，最后拽出來(lái)的是那位年齡最大的小朋友。7秒鐘內(nèi)5只小球全部拽出。團(tuán)結(jié)就是力量團(tuán)結(jié)的故事我們每一個(gè)人都是一滴小水滴，來(lái)自四面八方。感謝“緣分”讓我們匯集到同一條“河流”里。在這條美麗的河流中，我們要齊心協(xié)力讓這條河流長(zhǎng)流不息，閃亮動(dòng)人。這位女士被眼前中國(guó)小朋友的舉動(dòng)驚呆了，接著便流出感動(dòng)的淚水。她說(shuō)：“這個(gè)試驗(yàn)我在其他國(guó)家做過(guò)好幾次了，那些小朋友都爭(zhēng)著往外拽，結(jié)果擠在瓶口誰(shuí)也出不來(lái)，全淹死在里面了。中國(guó)的小朋友了不起!”團(tuán)結(jié)就是力量是一個(gè)重要的精神，一個(gè)人要想成功，除了自身要有較高的素質(zhì)，還必須要有能夠同別人合作的精神。團(tuán)結(jié)的故事團(tuán)結(jié)沒(méi)錯(cuò)，這就是大家都知道的著名的“短板理論”團(tuán)結(jié)就是力量短板理論一個(gè)水桶無(wú)論有多高，它盛水的高度取決于其中最低的那塊木板。那么問(wèn)題來(lái)了:我們班最短的“木板”是誰(shuí)?當(dāng)然，我們是一個(gè)集體，缺了任何一塊“木板”，那還能說(shuō)是個(gè)“木桶”嗎?障海東流揮日中，吾曹妙手豈空空？獨(dú)夫民賊終為虜，團(tuán)結(jié)和平合奏功。周土蕨薇懷義士，殷墟禾黍笑狂童。三年待縱沖天冀，風(fēng)起云揚(yáng)爾我同。《PART02》班級(jí)凝聚力《》團(tuán)結(jié)一滴小水珠從開沒(méi)有離開過(guò)大海的懷抱，他對(duì)外邊的世界非常的好奇。有一次偶然的機(jī)會(huì)，他被拋到高處，他剛被拋到高處的時(shí)候有些害怕但是漸漸的他被眼前的情景吸引住了。亮麗的陽(yáng)光，!絢麗的彩虹，湛藍(lán)的大海，她陶醉了沒(méi)想到空中的景色這麼美。小水珠在微風(fēng)的吹拂下飄啊飄啊，忘卻了一切。這時(shí)傳來(lái)了海媽媽焦急的聲音:“小水珠快回來(lái)，太陽(yáng)會(huì)把你曬干的!”小水珠滿不在乎的回答:“媽媽我再玩會(huì)兒，這太......”可還沒(méi)等她說(shuō)完，一束強(qiáng)烈的陽(yáng)光照過(guò)來(lái)，小水珠瞬間消失的無(wú)影無(wú)蹤。班級(jí)凝聚力小水珠的故事班級(jí)凝聚力問(wèn)題問(wèn)答為什么小水珠離開大海的懷抱后，會(huì)消失的無(wú)影無(wú)蹤?如果小水珠不想消失，該怎么辦?花離開了滋潤(rùn)它成長(zhǎng)的大樹就會(huì)調(diào)謝，人離開了班級(jí)就失去了智慧和力量的源泉，就不能成長(zhǎng)、進(jìn)步。所以個(gè)人不能離開集體。如果一個(gè)班級(jí)好比是一座百花園，那么每一個(gè)同學(xué)就是其中一朵花。班級(jí)凝聚力班級(jí)凝聚力的積極作用眾所周知，班級(jí)凝聚力對(duì)班級(jí)學(xué)習(xí)風(fēng)氣影響最為強(qiáng)烈，一個(gè)班級(jí)如果具有很強(qiáng)的凝聚力，在學(xué)習(xí)上就很容易形成奮發(fā)向上、互幫互學(xué)的良好氛圍，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)起到很大的促進(jìn)作用良好的班集體對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生遠(yuǎn)大理想，愛(ài)國(guó)情感，增強(qiáng)自我教育和發(fā)展個(gè)性的心理品質(zhì)是有極其重要意義。它是一種吸引力、向心力、親和力，更是一種推進(jìn)班風(fēng)建設(shè)的動(dòng)力，它從多個(gè)側(cè)面和層面展示著一個(gè)班級(jí)的生機(jī)。一個(gè)班級(jí)，是不能沒(méi)有凝聚力的。如果像一盤散沙，這個(gè)班級(jí)也就沒(méi)有了它本身的意義。也就是說(shuō)，班級(jí)需要凝聚力。同學(xué)們互相幫助，這是一種凝聚力的體現(xiàn)。班級(jí)是我們每位同學(xué)共同學(xué)習(xí)和生活的地方。每位同學(xué)都是班集體的成員，我們的成長(zhǎng)離不開班級(jí)組織有的人班班級(jí)比喻為一個(gè)大熔爐，班里的同學(xué)則像一塊塊的煤炭。大家想得到溫暖，就必須把自己點(diǎn)燃，放進(jìn)去煤炭越多，燒得越旺。那么我們的班集體就越溫暖。我們要記住，溫暖的班集體不是別人給予的，也不會(huì)從天上掉下來(lái)。他需要全班同學(xué)的團(tuán)結(jié)和努力。才有精彩的今天和更平美好的明天。班級(jí)凝聚力如何理解班級(jí)是我們共同的家衛(wèi)生學(xué)習(xí)師生關(guān)系班級(jí)凝聚力我們?cè)趺磹?ài)我們的班集體？紀(jì)律是自由的保證不要一提紀(jì)律就只想到罰站、停課，只想到對(duì)老師的憤恨，甚至認(rèn)為紀(jì)律=整人，紀(jì)律=懲罰。紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證嚴(yán)格的作息保證了你多少學(xué)習(xí)時(shí)間，科學(xué)的生活方式使你的身體強(qiáng)健，全面的防范使你消除了多少安全隱患。紀(jì)律也是安全的保證遵規(guī)守紀(jì)會(huì)給你帶來(lái)很多的好處，你必須感激紀(jì)律，感激懲罰。紀(jì)律障海東流揮日中，吾曹妙手豈空空？獨(dú)夫民賊終為虜，團(tuán)結(jié)和平合奏功。周土蕨薇懷義士，殷墟禾黍笑狂童。三年待縱沖天冀，風(fēng)起云揚(yáng)爾我同。《PART03》積極參加集體活動(dòng)《》團(tuán)結(jié)貌似除了校運(yùn)會(huì)和元旦表演就什么都沒(méi)有了吧。其實(shí)我們是可以向?qū)W校申請(qǐng)--些體育比賽活動(dòng)，列如:籃球、排球、乒乓球、羽毛球、足球、拔河、游泳比賽等還可以申請(qǐng)成立社團(tuán)，如:書法社、街舞社、吉他社、漫畫社、武術(shù)社等我們還可以自行舉行一些活動(dòng)，如節(jié)日活動(dòng):圣誕節(jié)，愚人節(jié)，萬(wàn)圣節(jié)，中秋節(jié)，鬼節(jié)，潑水節(jié)，兒童節(jié)和情人節(jié)還有團(tuán)隊(duì)游戲、辯論會(huì)等，如果你喜歡勞動(dòng)，那么我們就一起舉行“大掃除”活動(dòng)吧!積極參加集體活動(dòng)你們還記得學(xué)校舉行過(guò)的活動(dòng)有哪些嗎?在活動(dòng)中，可不斷發(fā)現(xiàn)人才，培養(yǎng)人才在活動(dòng)中，可以不斷實(shí)現(xiàn)班級(jí)的奮斗目標(biāo)。心對(duì)學(xué)生身心健康發(fā)展、班級(jí)建設(shè)的起積極作用有利于學(xué)生的個(gè)人成長(zhǎng)有利于發(fā)展、完善學(xué)生的個(gè)性有利于班級(jí)良好的人際關(guān)系的建立有利于班集體的形成積極參加集體活動(dòng)力所能及的，積極完成力所難及的，盡力完成學(xué)習(xí)活動(dòng)中認(rèn)真學(xué)習(xí)，不拉低班級(jí)平均分體育活動(dòng)中，積極參與，為班級(jí)爭(zhēng)光文藝活動(dòng)中，激情滿懷，為班級(jí)添彩要敢為人先，帶動(dòng)班集體積極向上懂互相幫助，形成團(tuán)結(jié)友愛(ài)的班風(fēng)參加集體活動(dòng)的作用所以要積極參與班級(jí)活動(dòng)隨機(jī)請(qǐng)第一組一位同學(xué)，然后每一組依次隨機(jī)抽取另一名同學(xué)，看他對(duì)這名同學(xué)有多少的了解（名字、愛(ài)好、優(yōu)點(diǎn)等），每答對(duì)一個(gè)同學(xué)增加1分（答不出，指定同學(xué)做自我介紹，該組加1分）。隨機(jī)請(qǐng)第二組一位同學(xué)，重復(fù)上述過(guò)程。積極參加集體活動(dòng)01你對(duì)同學(xué)知多少？02優(yōu)點(diǎn)大轟炸隨機(jī)在同學(xué)中選幾名同學(xué)，然后被選出來(lái)的同學(xué)把自己的同桌或其他同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)、曾經(jīng)對(duì)自己的幫助等等的好說(shuō)出來(lái)，進(jìn)行優(yōu)點(diǎn)大轟炸，并表達(dá)自己對(duì)TA的感謝之情?；?dòng)活動(dòng)障海東流揮日中，吾曹妙手豈空空？獨(dú)夫民賊終為虜，團(tuán)結(jié)和平合奏功。周土蕨薇懷義士，殷墟禾黍笑狂童。三年待縱沖天冀，風(fēng)起云揚(yáng)爾我同?！禤ART04》和睦友好相處《》團(tuán)結(jié)歧視同學(xué)甚至戲弄同學(xué)的上課聽(tīng)不懂，干脆不聽(tīng)了，講話、看課外書或睡覺(jué)的做作業(yè)時(shí)碰到難題，不經(jīng)思考就馬上問(wèn)同學(xué)，或干脆抄別人的同學(xué)有不懂的問(wèn)題請(qǐng)教你，不予理睬或干脆把作業(yè)本給別人吵的從不記的父母和老師給自己的愛(ài)，一旦師長(zhǎng)疏忽，似乎全世界最可憐的人就是自己考砸了，就灰心喪氣，不敢正視問(wèn)題的明明是自己不努力，卻總是找老師和父母的原因，就是不可虛心接受批評(píng)總覺(jué)得自己不如別人，不思進(jìn)取浪費(fèi)寶貴時(shí)間，來(lái)到學(xué)校只想著談天講笑話值日只負(fù)責(zé)自己任務(wù)，沒(méi)想過(guò)幫助別人分擔(dān)些要改正和睦友好相處這里有沒(méi)有你和睦友好相處沒(méi)有找準(zhǔn)自己位置，認(rèn)為自己是個(gè)人才，歧視其他同學(xué)認(rèn)為自己資格老，在背后隨便對(duì)老師指指點(diǎn)點(diǎn)，覺(jué)得老師還不如自己沒(méi)有集體觀念，從來(lái)沒(méi)想過(guò)為班集體做點(diǎn)事情，做點(diǎn)貢獻(xiàn)勞動(dòng)期間自己溜掉，偷懶考試期間就想著抄襲，搞點(diǎn)答案無(wú)視班級(jí)紀(jì)律，想遲到就遲到這里有沒(méi)有你要改正改正錯(cuò)誤、和睦相處當(dāng)爭(zhēng)論時(shí)，不妨反過(guò)來(lái)問(wèn)下自己，到底自己對(duì)不對(duì)。站在對(duì)方的角度去考慮問(wèn)題，爭(zhēng)吵可能就不會(huì)繼續(xù)。同學(xué)間和諧相處和睦友好相處“敬人者，人敬之”幫助別人戰(zhàn)勝困難，你就會(huì)贏得更多的朋友不為區(qū)區(qū)小事斤斤計(jì)較。寬以待人，嚴(yán)于律己。主動(dòng)接近同學(xué)，廣交善友，真誠(chéng)、平等待人。正確對(duì)待認(rèn)識(shí)差異，磨合同學(xué)關(guān)系。1.學(xué)會(huì)尊重2.樂(lè)于助人3.寬容大度6.換位思考5.求同存異4.主動(dòng)真誠(chéng)1.熱愛(ài)老師。主動(dòng)有禮貌跟老師打招呼。2.尊重老師，上課認(rèn)真聽(tīng)講。3.虛心請(qǐng)教老師，做勤學(xué)好問(wèn)的學(xué)生。4.要真誠(chéng)、虛心的接受老師的批評(píng)和教育。5.老是遇到困難盡自己的去幫忙。6.做讓老師高興地事。做守紀(jì)律，愛(ài)勞動(dòng)、勤學(xué)習(xí)的好學(xué)生。小和睦友好相處師生間的和睦相處障海東流揮日中，吾曹妙手豈空空？獨(dú)夫民賊終為虜，團(tuán)結(jié)和平合奏功。周土蕨薇懷義士，殷墟禾黍笑狂童。三年待縱沖天冀，風(fēng)起云揚(yáng)爾我同?！禤ART05》倡議書《》團(tuán)結(jié)倡議書02承認(rèn)差異，看到別人的長(zhǎng)處，認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)，客觀評(píng)價(jià)自己；01首先要消除歧視，學(xué)會(huì)互助、合作，共同進(jìn)步，打好團(tuán)結(jié)的基礎(chǔ)；03相信“我們能行”，并努力爭(zhēng)取達(dá)到“我們能行"；04強(qiáng)調(diào)全面發(fā)展，并且敢于創(chuàng)造，善于創(chuàng)造。倡議書三比三不比不比基礎(chǔ)比進(jìn)步不比聰明比刻苦不比闊氣比志氣相信自己行，才會(huì)我能行；別人說(shuō)我行，努力才能行；你在這點(diǎn)行，我在那點(diǎn)行；今天若不行，明天爭(zhēng)取行；能正視不行，也是我能行；不但自己行，幫助別人行；相互支持行，合作大家行；爭(zhēng)取全面行，創(chuàng)造才最行。八句話在一個(gè)團(tuán)隊(duì)時(shí)，每一個(gè)人的參與都是團(tuán)隊(duì)成功不可分割的一部分。我們要正確地看待別人，不能瞧不起別人。要多寬容別人，世界上沒(méi)有十全十美的人，每個(gè)人都會(huì)有缺點(diǎn)。講求團(tuán)結(jié)，珍惜友誼。俗話說(shuō)地好：“天下沒(méi)有不散的宴席?！睕](méi)份友誼都來(lái)之不易，我們更要好好的珍惜這一段快樂(lè)的時(shí)光。關(guān)心人，團(tuán)結(jié)人。每個(gè)人都有脆弱的時(shí)候，那時(shí)候也是最需要?jiǎng)e人關(guān)心的時(shí)候。樂(lè)于助人。別人有困難的時(shí)候，我們要及時(shí)伸出援助之手。尊重人，信任人，講究友愛(ài)，不侮辱人，不譏笑人，不戲弄人，不揭人短，不給別人起外號(hào)。倡議書如何增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力？也許我們每個(gè)人不是最優(yōu)秀的，但我們?cè)谝黄鹁湍芙M成一個(gè)最優(yōu)秀的集體——友愛(ài)產(chǎn)生動(dòng)力，和諧鑄就輝煌，團(tuán)結(jié)就是力量！倡議書班級(jí)就像一個(gè)大家庭，同學(xué)們?nèi)缧值芙忝冒慊ハ嚓P(guān)心著、幫助著，互相鼓舞著、照顧著，一起長(zhǎng)大了，成熟了，便離開這個(gè)家庭，走向了社會(huì)。——著名教育家魏書生版權(quán)聲明感謝您下載覓知網(wǎng)平臺(tái)上提供的PPT作品，為了您和覓知網(wǎng)以及原創(chuàng)作者的利益，請(qǐng)勿復(fù)制、傳播、銷售，否則將承擔(dān)法律責(zé)任！覓知網(wǎng)將對(duì)作品進(jìn)行維權(quán)，按照傳播下載次數(shù)進(jìn)行十倍的索取賠償！1.在覓知網(wǎng)出售的PPT模板是免版稅類（RF：Royalty-Free）正版受《中國(guó)人民著作法》和《世界版權(quán)公約》的保護(hù)，作品的所有權(quán)、版權(quán)和著作權(quán)歸覓知網(wǎng)所有，您下載的是PPT模板的使用權(quán)。2.不得將覓知網(wǎng)的PPT模板、PPT素材，本身用于再出售，或者出租、出借、轉(zhuǎn)讓、分銷、發(fā)布或者作為禮物供他人使用，不得轉(zhuǎn)授權(quán)、出賣、轉(zhuǎn)讓本協(xié)議或者本協(xié)議中的權(quán)利。更多模板煩請(qǐng)登錄：/ppt/班級(jí)凝聚力和諧班級(jí)我的家講課人：覓知網(wǎng)障海東流揮日中，吾曹妙手豈空空？獨(dú)夫民賊終為虜，團(tuán)結(jié)和平合奏功。周土蕨薇懷義士，殷墟禾黍笑狂童。三年待縱沖天冀，風(fēng)起云揚(yáng)爾我同。《》團(tuán)結(jié)集體榮譽(yù)感天才并不是自生自長(zhǎng)在深林荒野里的怪物，是由可以使天才生長(zhǎng)的民眾產(chǎn)生、長(zhǎng)育出來(lái)的我們愛(ài)我們的民族這是我們自信心的源泉。

周恩來(lái)天才并不是自生自長(zhǎng)在深林荒野里的怪物，是由可以使天才生長(zhǎng)的民眾產(chǎn)生、長(zhǎng)育出來(lái)的。魯迅只有在集體中，個(gè)性才能獲得全面發(fā)展其才能的手段，一個(gè)人的發(fā)展取決于和他直接或間接進(jìn)行交往的其他一切人的發(fā)展”馬克思一個(gè)人的行為是個(gè)性與環(huán)境中各種力量相互作用的結(jié)果，班級(jí)集體是學(xué)生個(gè)性所處環(huán)境，情景力場(chǎng)，它影響著學(xué)生的行為及個(gè)性心理特征、道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則。心理學(xué)家勒溫集體榮譽(yù)感是集體凝聚力的來(lái)源．我們不能說(shuō)沒(méi)有集體榮譽(yù)感就沒(méi)有集體，但我們肯定的是沒(méi)有集體榮譽(yù)感會(huì)導(dǎo)致集體走向分甭離散.所以集體榮譽(yù)感既是集體所必須的，又是集體發(fā)展的促動(dòng)力.什么是集體榮譽(yù)集體榮譽(yù)感是集體凝聚力的來(lái)源．我們不能說(shuō)沒(méi)有集體榮譽(yù)感就沒(méi)有集體什么是集體榮譽(yù)但我們肯定的是沒(méi)有集體榮譽(yù)感會(huì)導(dǎo)致集體走向分甭離散.所以集體榮譽(yù)感既是集體所必須的，又是集體發(fā)展的促動(dòng)力.集體榮譽(yù)感的產(chǎn)生，當(dāng)然是思想進(jìn)步的表現(xiàn)。人生活在社會(huì)中，工作和生活，都離不開大大小小的集體。這個(gè)星期一進(jìn)行了一次主題班會(huì),主要圍繞"集體榮譽(yù)感"來(lái)進(jìn)行討論和學(xué)習(xí).什么是集體榮譽(yù)人們小的時(shí)候，自然不知道什么是集體榮譽(yù)感。隨著年齡的增長(zhǎng)，到了少年時(shí)期，人們的集體榮譽(yù)感普遍地開始產(chǎn)生了。什么是集體榮譽(yù)產(chǎn)生了集體榮譽(yù)感，也產(chǎn)生了新的問(wèn)題，其主要的有：如何處理好自己的個(gè)人榮譽(yù)，與集體榮譽(yù)之間的關(guān)系；如何處理好大集體與小集體榮譽(yù)的關(guān)系等等。到集體榮譽(yù)感，首先應(yīng)搞清楚一個(gè)問(wèn)題那就是每個(gè)人都生活在集體之中，就算是獨(dú)在孤島，也同樣是和魚、鳥、樹木組成集體，沒(méi)有什么人是例外的，否則就無(wú)法生活。什么是集體榮譽(yù)談到個(gè)人榮譽(yù)和集體榮譽(yù)，也應(yīng)搞清楚一個(gè)問(wèn)題。這問(wèn)題十分簡(jiǎn)單無(wú)限大的萬(wàn)分之一等于無(wú)限大；零的一萬(wàn)倍仍等于零。什么是集體榮譽(yù)如果一個(gè)集體被大眾尊為泰斗，而個(gè)人只在這集體中排倒數(shù)第一，而這個(gè)人在大眾眼中，同樣是泰斗中的一員如果一個(gè)集體被人貶為鼠輩，而個(gè)人就算在這集體中排老大，在大眾眼中，也一樣是鼠輩一個(gè)。所以，先有集體榮譽(yù)，才有個(gè)人榮譽(yù)。什么是集體榮譽(yù)集體有了榮譽(yù)，個(gè)人也自然就有榮譽(yù)。談到小集體和大集體，還應(yīng)搞清楚一個(gè)問(wèn)題，那就是如果一個(gè)人眼中只能見(jiàn)到小集體什么是集體榮譽(yù)那么論是論非時(shí)，就會(huì)以自己的小集體的是非而為是非，而不管公理是非，看問(wèn)題自不準(zhǔn)確，這個(gè)人也不會(huì)有什么大出息。所以，少年時(shí)就應(yīng)該培養(yǎng)集體思維的能力，培養(yǎng)較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，這對(duì)成年后能功有所成，能夠起很大的作用。什么是集體榮譽(yù)集體榮譽(yù)感是團(tuán)隊(duì)建設(shè)中，事關(guān)工作成敗的重要環(huán)節(jié)。有了集體榮譽(yù)感，我們同學(xué)就會(huì)熱愛(ài)這個(gè)集體并發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性，每個(gè)記者都會(huì)表現(xiàn)出