廣東省河源市和平縣2023-2024學(xué)年化學(xué)九上期中達(dá)標(biāo)測(cè)試試題含解析

廣東省河源市和平縣2023-2024學(xué)年化學(xué)九上期中達(dá)標(biāo)測(cè)試試題注意事項(xiàng)：1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整、筆跡清楚。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效；在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．下列是生活中發(fā)生的變化，其中屬于化學(xué)變化的是（）A．木材制成桌椅 B．植物光合作用C．燈泡發(fā)光 D．水果榨汁2．下列符號(hào)中,既能表示物質(zhì)的元素組成,又能表示該物質(zhì)的一個(gè)分子的是()①②③④⑤A．③⑤ B．①④ C．①② D．④⑤3．元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，下圖是元素周期表中的一格，下面從該圖獲取的信息中，正確的是A．該元素在地殼中的含量為52.00% B．該元素屬于非金屬元素C．該元素的原子核外有24個(gè)電子 D．該元素的原子序數(shù)為524．下列物質(zhì)由原子直接構(gòu)成的是A．氧氣 B．水 C．空氣 D．鐵5．對(duì)MnO2、SO2、O2三種物質(zhì)的宏觀組成敘述中正確的是（）A．都含有氧氣B．都含有氧元素C．都含有氧分子D．都含有2個(gè)氧原子6．如圖是“尾氣催化轉(zhuǎn)換器”將汽車(chē)尾氣中有毒氣體轉(zhuǎn)變?yōu)闊o(wú)毒氣體的微觀示意圖，其中不同的圓球代表不同原子。下列說(shuō)法正確的是A．反應(yīng)后生成了四種物質(zhì)B．分子在化學(xué)變化中是不可分的C．參加反應(yīng)的兩種分子的個(gè)數(shù)比為1∶1D．催化劑參與了化學(xué)反應(yīng)，化學(xué)性質(zhì)和質(zhì)量都發(fā)生了變化7．下列有關(guān)“一定”的敘述正確的是（）A．固態(tài)時(shí)，構(gòu)成物質(zhì)的分子、原子等粒子一定不在運(yùn)動(dòng)B．滅火一定要同時(shí)破壞燃燒的三個(gè)條件C．硬水經(jīng)過(guò)過(guò)濾后一定會(huì)變成軟水D．固體物質(zhì)變成氣體時(shí)，微粒間空隙一定變大8．地殼中含量最多的元素是A．氧 B．硅 C．氮 D．鋁9．下列選項(xiàng)是表示氣體微粒的示意圖，圖中“●”和“○”分別表示不同的原子，其中表示化合物的是（）A． B． C． D．10．下列變化不屬于化學(xué)變化的是A．碳酸氫銨受熱后固體減少 B．鐵絲生銹產(chǎn)生一種紅棕色固體C．蠟燭受熱后熔化 D．點(diǎn)燃不純氫氣發(fā)生爆炸11．中國(guó)是2019年世界環(huán)境日活動(dòng)主辦國(guó)。今年世界環(huán)境日聚焦“空氣污染”主題。下列有關(guān)做法中,不利于改善空氣污染的是A．加快城市軌道交通建設(shè)，方便市民出行B．加高燃煤鍋爐煙,將廢氣排放到高空C．廢棄工廠拆遷.用于城市綠心綜合建設(shè)D．促進(jìn)充電基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),推廣新能源汽車(chē)12．為保證青少年和兒童的健康成長(zhǎng)，每天飲用的水應(yīng)含有一定量的鈣、鎂等離子．目前市售的“蒸餾水”、“純凈水”因不含有鈣、鎂離子，不宜長(zhǎng)期、大量飲用．為保證青少年兒童的健康成長(zhǎng)，這些飲用水應(yīng)添加一些化學(xué)物質(zhì)．這些微量添加物應(yīng)該是（）A．精鹽 B．漂白粉C．鈣和鎂的碳酸氫鹽 D．膽礬二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13．實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來(lái)制取氧氣：

（1）寫(xiě)出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a_____________；b___________；（2）若用B裝置來(lái)制取氧氣，長(zhǎng)頸漏斗添加藥品的名稱是________________，與B裝置做比較，C裝置的優(yōu)點(diǎn)是______________；（3）加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣時(shí)，化學(xué)方程式為_(kāi)__________；（4）可以用D裝置收集氧氣的原因是______________,若要用G裝置收集較純凈的氧氣，可先在G裝置中裝滿水，應(yīng)從____口進(jìn)入（填“c”或“d”）；（5）實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來(lái)制取氨氣。常溫下氨氣是一種無(wú)色有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水。若制取并收集氨氣，應(yīng)該從上圖A-E中選擇的發(fā)生裝置和收集裝置分別是______，若改用G裝置收集氨氣，則應(yīng)從______口進(jìn)（填“c”或“d”）；（6）某學(xué)生學(xué)習(xí)了雙氧水制氧氣的實(shí)驗(yàn)后，想起自己家里也有一瓶消毒用雙氧水，由于標(biāo)簽已部分受損無(wú)法判斷其是否變質(zhì)，所以他進(jìn)行了如右圖所示的研究。放入二氧化錳的作用是_____。14．請(qǐng)根據(jù)下列裝置圖，回答有關(guān)問(wèn)題：（1）寫(xiě)出裝置圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a___________。（2）若實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是________________，若要制取并收集一瓶比較干燥的氧氣，應(yīng)選用的裝置組合是_________（填字母），檢驗(yàn)該氣體已收集滿的方法__________________，試管口放一團(tuán)棉花的作用是_____________________。（3）若實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫制取氧氣，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是________________，若要用F裝置收集氧氣，則氧氣從_______端（填“b”或“c”）進(jìn)入，選用該裝置收集氧氣的依據(jù)是________，若將B裝置換成C裝置，則優(yōu)點(diǎn)是__________________。（4）利用如圖的裝置，可以粗略測(cè)定出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下：第1步：在一個(gè)容積為V毫升的集氣瓶中加入V1毫升（少量）的水，量筒中預(yù)先裝入V2毫升的水。第2步：點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷，并迅速伸入集氣瓶中再塞緊塞子。第3步：待反應(yīng)結(jié)束并冷卻后，松開(kāi)止水夾。此時(shí)水進(jìn)入集氣瓶，最終量筒中的水面停止在刻度V3毫升處。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：①在此設(shè)計(jì)方案中，紅磷燃燒的符號(hào)表達(dá)式是________________。②實(shí)驗(yàn)中紅磷必須要過(guò)量，目的是：__________________。③該方案中計(jì)算空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)的數(shù)學(xué)表達(dá)式為：______________。15．根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答問(wèn)題：（1）請(qǐng)寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a_____；b_____。（2）用A裝置制取氧氣，試管口放一小團(tuán)棉花的作用是_____，制取該氣體的化學(xué)方程式是_____，檢查裝置氣密性的方法是_____?？捎肊裝置收集該氣體其原因是_____；還可以用于收集該氣體的裝置是_____（填圖中字母序號(hào)，下同）。（3）用B裝置制備氧氣的化學(xué)方程式是_____，選擇此裝置的理由是_____。（4）現(xiàn)有如下資料：①制取NO2的反應(yīng)原理：Cu+4HNO3（濃）＝Cu（NO3）2+2NO2↑+2H2O②通常狀況下，NO2是一種密度比空氣大的有毒氣體，能與水發(fā)生反應(yīng)制取NO2氣體應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____，收集裝置是_____。16．實(shí)驗(yàn)室常用高錳酸鉀制取氧氣，可能用到的裝置如圖所示。（1）實(shí)驗(yàn)室選取氣體的發(fā)生裝置要考慮_____,實(shí)驗(yàn)室要獲得一瓶干燥的氧氣可選用的制取裝置為_(kāi)____（填字母）。（2）寫(xiě)出高錳酸鉀分解制氧氣的符號(hào)表達(dá)式:_____。高錳酸鉀是由_____（填微粒符號(hào)）構(gòu)成的。（3）某同學(xué)進(jìn)行該實(shí)驗(yàn)并用排水法收集氧氣，下列操作正確的是_____（填字母）a.未檢查裝置氣密性即向大試管中加入高錳酸鉀固體b.當(dāng)導(dǎo)管口有連續(xù)氣泡均勻冒出時(shí)，開(kāi)始收集氧氣c.集氣瓶中氧氣收集滿后，先用玻璃片蓋住集氣瓶口，再將其移出水面d.氣體收集完畢后，先熄滅酒精燈，再將導(dǎo)管移出水面（4）實(shí)驗(yàn)室也可用雙氧水制氧氣。某同學(xué)為研究MnO2粉末用量對(duì)雙氧水分解速率的影響，做了以下實(shí)驗(yàn):采用不同質(zhì)量的MnO2粉末做催化劑，每次均用30mL10%的雙氧水（其他實(shí)驗(yàn)條件均相同），測(cè)定收集500mL氧氣所用的時(shí)間，結(jié)果如表:序號(hào)123456789MnO2用量/g0.10.20.30.40.50.60.70.80.9所用時(shí)間/s1786322222①寫(xiě)出上述反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式:_____。②該實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論是_____。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17．取氯酸鉀和二氧化錳的混合物17.5g，放入一大試管中加熱，完全反應(yīng)后冷卻到反應(yīng)前溫度，稱殘余固體質(zhì)量為12.7g。求：(1)生成氧氣________g。(2)生成氯化鉀的質(zhì)量是多少__________?18．人體缺鋅時(shí)，可在醫(yī)生指導(dǎo)下通過(guò)葡萄糖酸鋅（化學(xué)式為C12H22O14Zn）口服液來(lái)補(bǔ)鋅。葡萄糖酸鋅的相對(duì)分子質(zhì)量為_(kāi)____；現(xiàn)有兩支葡萄糖酸鋅口服液，其中共含葡萄糖酸鋅91mg，則這兩支口服液中鋅的質(zhì)量共_____mg。四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19．（6分）下圖1是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)（均不含結(jié)晶水）的溶解度曲線?；卮鹣铝袉?wèn)題：(1)t1℃時(shí)，甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是_________。(2)P點(diǎn)表示，t2℃時(shí)，甲、丙兩種物質(zhì)的飽和溶液中，溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比相等，均為_(kāi)____。(3)t2℃時(shí)，取甲、乙兩種固體各15g分別加入40g水中充分溶解，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖2所示，則燒杯a中溶解的物質(zhì)是________（填“甲”或‘‘乙”），所得溶液的質(zhì)量為_(kāi)_____g。(4)當(dāng)甲中含有少量的乙和丙（甲、乙、丙相互間均不發(fā)生化學(xué)反應(yīng)）時(shí)，可采用______（填（“降溫”或“蒸發(fā)”）結(jié)晶的方法提純甲物質(zhì)。(5)下列說(shuō)法正確的是____（填字母序號(hào)）。A將甲物質(zhì)的溶液由t3℃降溫到t2℃，一定有晶體析出B將甲物質(zhì)的飽和溶液由t2℃升溫至t3℃時(shí)，其溶質(zhì)質(zhì)最分?jǐn)?shù)增大C將t3℃時(shí)三種物質(zhì)的飽和溶液恒溫蒸發(fā)等質(zhì)量的水，析出溶質(zhì)的質(zhì)量：甲>乙>丙D將t3℃三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t2℃，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)：乙>甲=丙

參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、B【解析】

A、有新物質(zhì)生成的變化是化學(xué)變化，無(wú)新物質(zhì)生成的變化是物理變化。木材制成桌椅過(guò)程中只是形狀發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，此選項(xiàng)不符合題意；B、植物光合作用過(guò)程中有新物質(zhì)氧氣等生成，屬于化學(xué)變化，此選項(xiàng)符合題意；C、燈泡發(fā)光過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，此選項(xiàng)不符合題意；D、水果榨汁過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，此選項(xiàng)不符合題意。故選B?！军c(diǎn)睛】物理變化與化學(xué)變化的判斷依據(jù)是有無(wú)新物質(zhì)生成，此依據(jù)是解答此類(lèi)題的關(guān)鍵。2、A【解析】

①Cu屬于金屬元素，可表示銅元素，表示一個(gè)銅原子，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；②O可表示氧元素，但不能表示一個(gè)氧分子，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；③H2O可表示水是由氫元素和氧元素組成的；1個(gè)水分子，故選項(xiàng)正確；④KCl可表示氯化鉀是由鉀元素和氯元素組成的；氯化鉀是由鉀離子和氯離子構(gòu)成的，不能表示一個(gè)分子，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；⑤H2可表示氫氣是由氫元素組成的；1個(gè)氫分子，故選項(xiàng)正確；故③⑤符合題意。故選A?！军c(diǎn)睛】元素符號(hào)能表示一種元素，還能表示該元素的一個(gè)原子；化學(xué)式能表示一種物質(zhì)，當(dāng)元素符號(hào)又是化學(xué)式時(shí)，就同時(shí)具備了上述三層意義。3、C【解析】

A、由元素周期表，無(wú)法得知元素在地殼中的含量，故A錯(cuò)誤；B、由漢語(yǔ)名稱可知為金屬元素，故B錯(cuò)誤；C、根據(jù)“原子序數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)”，則該元素的原子核外有24個(gè)電子，說(shuō)法正確，故C正確；D、由元素周期表可知，該元素的原子序數(shù)為24，故D錯(cuò)誤．故選C．4、D【解析】

A、氧氣屬于氣態(tài)非金屬單質(zhì)，是由氧分子構(gòu)成的，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、水是由水分子構(gòu)成的，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、空氣屬于混合物，含有氮?dú)狻⒀鯕?、二氧化碳等氣體，其中氮?dú)?、氧氣、二氧化碳分別是由氮分子、氧分子、二氧化碳分子等構(gòu)成的，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、鐵屬于金屬單質(zhì)，是由鐵原子直接構(gòu)成的，故選項(xiàng)正確。故選D。5、B【解析】

MnO2、SO2都是化合物，都不含有氧氣，也不含氧分子，故A、C錯(cuò)誤；三種物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的，分子是由原子構(gòu)成的，故D錯(cuò)誤，而物質(zhì)是由元素組成的，三種物質(zhì)中都含有氧元素。故選B。6、C【解析】

A.從圖中可知，反應(yīng)后有一種分子是過(guò)量的反應(yīng)物，反應(yīng)后生成了兩種物質(zhì)，選項(xiàng)A不正確；B.從圖中反映出的分子變化情況可知，反應(yīng)物分子破裂，所含各原子重新組合生成新的分子，因此分子在化學(xué)變化中是可分的，選項(xiàng)B不正確；C.從圖中分子的變化可見(jiàn)，參加反應(yīng)的兩種分子的個(gè)數(shù)比為1∶1，選項(xiàng)C正確；D.根據(jù)催化劑的概念，催化劑參與化學(xué)反應(yīng)，但其化學(xué)性質(zhì)和質(zhì)量在反應(yīng)前后都不發(fā)生變化，選項(xiàng)D不正確。故選C。7、D【解析】

A、構(gòu)成物質(zhì)的分子、原子等粒子都在不停地運(yùn)動(dòng)，即固態(tài)時(shí)，構(gòu)成物質(zhì)的分子、原子等粒子一直在運(yùn)動(dòng)，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、滅火時(shí)只有切斷一個(gè)燃燒條件就能實(shí)現(xiàn)滅火，不一定要同時(shí)破壞燃燒的三個(gè)條件，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、過(guò)濾只能除去水中的難溶性雜質(zhì)，不能除去水中的可溶性雜質(zhì)，所以硬水經(jīng)過(guò)過(guò)濾后不能變成軟水，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、氣體分子間的間隔大于固體的分子間的間隔，即固體物質(zhì)變成氣體時(shí)，微粒間空隙一定變大，選項(xiàng)正確，故選D。8、A【解析】試題分析：地殼中元素的含量順序是：氧、硅、鋁、鐵，注意其中含量最高的金屬元素是鋁，注意審題。考點(diǎn)：地殼中元素含量點(diǎn)評(píng)：這種題目考查的是學(xué)生平時(shí)的積累，屬于較為瑣碎的化學(xué)知識(shí)，像地殼中元素含量，海水中元素含量，人體中元素含量，大氣中元素含量等等，需要同學(xué)們注意留心背誦。9、A【解析】

A、A中的分子都是同種分子，由一種分子構(gòu)成的，屬于純凈物，故正確；B、B中的分子有三種不同的分子，B屬于混合物，故錯(cuò)誤；C、C中的分子有三種不同的分子，C屬于混合物，故錯(cuò)誤；D、D中的分子有三種不同的分子，D屬于混合物，故錯(cuò)誤。故選A?！军c(diǎn)睛】由一種分子構(gòu)成的物質(zhì)屬于純凈物，由不同種分子構(gòu)成的物質(zhì)屬于混合物。10、C【解析】

A、碳酸氫銨受熱后生成的氣體擴(kuò)散到空氣中，固體減少，屬于化學(xué)變化，故錯(cuò)誤；

B、鐵絲生銹后產(chǎn)生一種紅棕色固體，是鐵與氧氣、水共同作用的結(jié)果，屬于化學(xué)變化，故錯(cuò)誤；

C、蠟燭受熱后熔化，只是狀態(tài)發(fā)生了變化，屬于物理變化，故正確；

D、點(diǎn)燃不純氫氣發(fā)生爆炸，是氫氣燃燒生成水，屬于化學(xué)變化，故錯(cuò)誤。

故選：C。【點(diǎn)睛】判斷一個(gè)變化是物理變化還是化學(xué)變化，要依據(jù)在變化過(guò)程中有沒(méi)有生成其他物質(zhì)，生成其他物質(zhì)的是化學(xué)變化，沒(méi)有生成其他物質(zhì)的是物理變化。11、B【解析】

A、加快城市軌道交通建設(shè)，方便市民出行，有利于改善空氣污染，故選項(xiàng)正確，但不符合題意。B、加高燃煤鍋爐煙,將廢氣排放到高空，不利于改善空氣污染，故選項(xiàng)錯(cuò)誤，但符合題意。C、廢棄工廠拆遷.用于城市綠心綜合建設(shè)，有利于改善空氣污染，故選項(xiàng)正確，但不符合題意。D、促進(jìn)充電基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，推廣新能源汽車(chē)，有利于改善空氣污染，故選項(xiàng)正確，但不符合題意。故選：B。12、C【解析】

根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析解答，添加的物質(zhì)應(yīng)該不對(duì)人體產(chǎn)生危害【詳解】每天飲用的水應(yīng)含有一定量的鈣、鎂等離子。A、精鹽氯化鈉不含有鈣鎂離子，錯(cuò)誤；B、漂白粉不能用于飲用，錯(cuò)誤；C、鈣和鎂的碳酸氫鹽可以飲用，正確；D、膽礬中的硫酸銅屬于重金屬鹽，不能飲用，錯(cuò)誤；故選：C?！军c(diǎn)睛】掌握常見(jiàn)的物質(zhì)的性質(zhì)是正確解答本題的關(guān)鍵二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、酒精燈試管過(guò)氧化氫可以控制反應(yīng)的發(fā)生與停止，節(jié)約藥品2KClO32KCl+3O2↑。氧氣的密度比空氣的密度大dAEd催化作用【解析】

（1）儀器a的名稱是酒精燈；儀器b的名稱是試管。（2）裝置B是固液不加熱型裝置，故用該裝置制取氧氣時(shí)，長(zhǎng)頸漏斗中添加的藥品是過(guò)氧化氫；C裝置中用針筒代替了長(zhǎng)頸漏斗，針筒可以隨時(shí)添加過(guò)氧化氫，故優(yōu)點(diǎn)是可以控制反應(yīng)的發(fā)生與停止，節(jié)約藥品。（3）加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物生成氯化鉀和氧氣，故反應(yīng)的方程式為：2KClO32KCl+3O2↑。（4）氧氣的密度比空氣的密度大，故可以選向上排空氣法裝置D收集氧氣。（5）G裝置作為排水法收集氧氣時(shí)，由于氧氣的密度比水的密度小，難溶于水，故氧氣應(yīng)該由短管d通入，水由長(zhǎng)管b排出。（6）實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來(lái)制取氨氣，該反應(yīng)的反應(yīng)物的狀態(tài)是固體，反應(yīng)條件是加熱，故選固固加熱型裝置A，氨氣的密度比空氣的密度小，易溶液水，故只能選向下排空氣法裝置E收集。G裝置改為向下排空氣法收集氨氣，由于氨氣的密度比空氣的密度小，故氨氣由短管d通入。（7）二氧化錳是該反應(yīng)中的催化劑，故起催化作用。14、長(zhǎng)頸漏斗AD將帶火星的木條置于集氣瓶口，若木條復(fù)燃，說(shuō)明氧氣已經(jīng)收集滿防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管b氧氣不易溶于水可以得到平穩(wěn)的氣流，便于控制反應(yīng)的劇烈程度保證集氣瓶中的氧氣耗盡【解析】

（1）裝置圖中標(biāo)號(hào)a儀器的名稱為長(zhǎng)頸漏斗。（2）若實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，高錳酸鉀在加熱條件下分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是，若要制取并收集一瓶比較干燥的氧氣，發(fā)生裝置選擇固固加熱型，收集方法選擇向上排空氣法收集，應(yīng)選用的裝置組合是AD，檢驗(yàn)該氣體已收集滿的方法將帶火星的木條置于集氣瓶口，若木條復(fù)燃，說(shuō)明氧氣已經(jīng)收集滿，試管口放一團(tuán)棉花的作用是防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管，堵塞導(dǎo)管。（3）若實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫制取氧氣，過(guò)氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下分解生成水和氧氣，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是，若要用F裝置即排水法收集氧氣，則氧氣從b端進(jìn)入，選用該裝置收集氧氣的依據(jù)是氧氣不易溶于水，若將B裝置換成C裝置，用注射器添加雙氧水，可以得到平穩(wěn)的氣流，便于控制反應(yīng)的劇烈程度。（4）①紅磷燃燒生成五氧化二磷，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是。②實(shí)驗(yàn)中紅磷必須要過(guò)量，目的是保證集氣瓶中的氧氣耗盡。③由題意集氣瓶中空氣體積為(V-V1)毫升，氧氣的體積為(V2-V3)毫升，則空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)的數(shù)學(xué)表達(dá)式為。15、酒精燈；集氣瓶；防止加熱時(shí)KMnO4粉末進(jìn)入導(dǎo)管；2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；連接儀器，將導(dǎo)氣管一端放入水中，用手緊握試管，若導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生，則裝置氣密性良好；氧氣不易溶于水；D或F；2H2O22H2O+O2↑；固體與液體混合常溫下制取氣體；B；F?！窘馕觥?/p>

（1）儀器a是酒精燈；儀器b是集氣瓶；（2）用A裝置制取氧氣，試管口放一小團(tuán)棉花的作用是防止加熱時(shí)KMnO4粉末進(jìn)入導(dǎo)管；高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；檢查裝置的氣密性，可連接儀器，將導(dǎo)氣管一端放入水中，用手緊握試管，若導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生，則裝置氣密性良好；可用E裝置收集氧氣，是因?yàn)檠鯕獠灰兹苡谒?；氧氣的密度比空氣的大，還可以用向上排空氣法收集，即選用D或F收集；（3）B裝置屬于固—液常溫型，采用的是分解過(guò)氧化氫溶液的方法，過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2O22H2O+O2↑；（4）由制取NO2的反應(yīng)原理：Cu+4HNO3（濃）＝Cu（NO3）2+2NO2↑+2H2O可知，該反應(yīng)的反應(yīng)物是固體和液體，不需要加熱，屬于固—液常溫型，制取NO2氣體應(yīng)選用的發(fā)生裝置是B；NO2是一種密度比空氣大的有毒氣體，能與水發(fā)生反應(yīng)，可用向上排空氣法收集，可選用F裝置收集，短導(dǎo)管接吸收尾氣的裝置。16、反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)條件ACKMnO4K2MnO4+MnO2+O2K+和MnO4-bcH2O2H2O+O2其他條件相同時(shí)，在一定范圍內(nèi)增加二氧化錳的質(zhì)量，可以加快過(guò)氧化氫分解的速率【解析】

（1）實(shí)驗(yàn)室選取氣體的發(fā)生裝置要考慮：反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)條件；實(shí)驗(yàn)用高錳酸鉀制取氧氣，屬于固體加熱型，發(fā)生裝置可選用A；氧氣的密度比空氣大，實(shí)驗(yàn)室要獲得一瓶干燥的氧氣可用裝置C收集。實(shí)驗(yàn)室要獲得一瓶干燥的氧氣可選用的制取裝置為AC；（2）高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為：KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；高錳酸鉀是由K+和MnO4-構(gòu)成的；（3）a要先檢查裝置氣密性，再向大試管中加入高錳酸鉀固體，故a錯(cuò)誤；b為了防止收集到的氧氣不純，當(dāng)導(dǎo)管口有連續(xù)氣泡均勻冒出時(shí)，開(kāi)始收集氧氣，故b正確；c集氣瓶中氧氣收集滿后，先用玻璃片蓋住集氣瓶口，再將其移出水面，防止集氣瓶中氣體逸出，故c正確；d氣體收集完畢后，為了防止水槽中的水倒吸炸裂試管，要將導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈，故d錯(cuò)誤。故選bc；（4）④過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為：H2O2H2O+O2；②通過(guò)題干和表格中提供的信息可知，其他條件相同時(shí)，在一定范圍內(nèi)增加二氧化錳的質(zhì)量，可以加快過(guò)氧化氫分解的速率。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17、4.87.45g【解析】

(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，生成氧氣的質(zhì)量為：17.5g-12.7g=4.8g，故填寫(xiě)：4.8；