大班美術(shù)活動教案《仙人掌》手掌拓印_第1頁
大班美術(shù)活動教案《仙人掌》手掌拓印_第2頁
大班美術(shù)活動教案《仙人掌》手掌拓印_第3頁
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第頁共頁大班美術(shù)活動教案《仙人掌》手掌拓印教案名稱：《仙人掌》手掌拓印適用年級：大班（3-4歲）教案內(nèi)容：手掌拓印是一種簡單而有趣的藝術(shù)活動，通過利用孩子們的手掌印，創(chuàng)作出美麗的仙人掌作品，培養(yǎng)孩子們的觀察力、想象力和動手能力?；顒訙蕚洌?.準備好白色畫紙和顏料板。2.準備彩色水彩筆或彩色畫筆。3.準備剪刀和膠水。4.準備一些仙人掌的圖片或?qū)嵨铮ü┖⒆觽冇^察和參考）。5.保證有足夠的洗手池和濕紙巾供孩子們清洗手掌。活動過程：1.導入（5分鐘）-引導孩子們觀察仙人掌的形狀、顏色和紋理，并與他們分享一些有關(guān)仙人掌的有趣知識，如仙人掌生長在沙漠中，具有很強的抵抗干旱的能力等。-用圖片或?qū)嵨镎故鞠扇苏?，鼓勵孩子們用手指指著不同的部分，并嘗試模仿它的形狀。2.準備工作（5分鐘）-請每位孩子先到洗手池洗凈雙手，并用濕紙巾擦干。-將準備好的白色畫紙分發(fā)給每個孩子。3.手掌印制作（15分鐘）-顏料板中擠上適量的顏料，可以選擇黃色、紅色或綠色等代表自然色彩的顏料。-讓每位孩子將自己的手掌放在顏料板上，確保手掌上均勻涂滿顏色。-幫助孩子們將自己的手掌印在畫紙上，可以在紙上留下多個手掌印，模仿仙人掌的形狀。4.裝飾作品（15分鐘）-在孩子們完成手掌印后，將其放在一邊晾干。-給每個孩子提供彩色水彩筆或畫筆，讓他們用顏色填充手掌印，模仿仙人掌的紋理和顏色。-鼓勵孩子們表達自己的想法和創(chuàng)意，可以添加一些花朵、小鳥等元素。5.結(jié)束活動（5分鐘）-活動結(jié)束前，鼓勵孩子們展示自己的作品，并用簡單的語言夸獎他們的努力和創(chuàng)意。-幫助孩子們將作品貼到墻上或用繩子串起來制作成展示。教案延伸：1.繼續(xù)探索仙人掌的知識，可以帶孩子們到室外參觀植物園或沙漠景區(qū)，觀察真實的仙人掌。2.在手掌印的基礎(chǔ)上，可以引導孩子們進行自由創(chuàng)作，用手指或畫筆在紙上添加自己喜歡的元素。3.通過觀察和制作手掌印，引導孩子們對形狀、顏色、紋理等美術(shù)元素的觀察和理解。

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