大班美術(shù)公開課教案《轟隆隆的小火車》_第1頁
大班美術(shù)公開課教案《轟隆隆的小火車》_第2頁
大班美術(shù)公開課教案《轟隆隆的小火車》_第3頁
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文檔簡介

第頁共頁大班美術(shù)公開課教案《轟隆隆的小火車》教學(xué)目標(biāo)：1.創(chuàng)造良好的教學(xué)氛圍，激發(fā)幼兒對美術(shù)的興趣。2.啟發(fā)幼兒的創(chuàng)造力和想象力，培養(yǎng)其觀察和表達能力。3.通過手工制作活動，培養(yǎng)幼兒的動手能力和耐心。4.培養(yǎng)幼兒的合作意識和團隊合作能力。教學(xué)準備：1.確保教室里有足夠的工藝材料，如彩紙、剪刀、膠水等。2.提前準備好相關(guān)教學(xué)素材，如圖片、書籍等。3.確保教室環(huán)境整潔有序，為幼兒的創(chuàng)作提供良好的空間。教學(xué)過程：1.導(dǎo)入（5分鐘）-老師展示一張與小火車相關(guān)的圖片，并引導(dǎo)幼兒觀察、討論。-通過圖片引發(fā)幼兒對小火車的興趣，為后續(xù)的創(chuàng)作做好準備。2.情境導(dǎo)入（5分鐘）-老師向幼兒講述一個有趣的故事：《轟隆隆的小火車》。-通過故事情節(jié)的描述，激發(fā)幼兒的想象力和創(chuàng)造力。3.創(chuàng)作活動（30分鐘）-老師向幼兒展示一張小火車的模板，并指導(dǎo)他們剪下所需的零件。-幼兒根據(jù)模板，選擇彩紙剪出小火車的車廂、車輪等零件。-幼兒將剪好的零件用膠水粘貼在一起，制作出自己的小火車。4.分享與展示（10分鐘）-鼓勵幼兒展示自己制作的小火車，并向大家分享創(chuàng)作的過程和心得。-老師提問幼兒關(guān)于小火車的問題，如“小火車是什么顏色的？”“小火車可以做什么？”等，激發(fā)幼兒的思考和表達能力。5.總結(jié)（5分鐘）-老師總結(jié)今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強調(diào)幼兒在創(chuàng)作過程中表現(xiàn)出的耐心和團隊合作。-鼓勵幼兒將制作好的小火車帶回家，與家人分享自己的作品。教學(xué)延伸：1.老師可在課后引導(dǎo)幼兒繪畫畫冊或書寫作品，記錄他們制作小火車的過程。2.老師可以選取一些與小火車相關(guān)的兒歌、故事書等，與幼兒一起欣賞和學(xué)唱。教學(xué)評估：1.觀察幼兒在制作過程中的動手能力和合作意識。2.觀察幼兒制作的小火車是否與模板相似，并表達出自己的想法。教學(xué)反思：通過這堂美術(shù)公開課，幼兒們在輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍中，創(chuàng)作出了自己的小火車。他們展示了良好的團隊合作意識和動手能力，同時也培養(yǎng)了觀察和表達能力

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