六年級(jí)下冊(cè)第三單元作文《我的理想》

我的理想第三單元作文人教版小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)

“趕明兒勝利了，咱們也能用上電燈，讓孩子們都在那樣亮的燈光底下學(xué)習(xí)，該多好啊！”

郝副營(yíng)長(zhǎng)

為中華之崛起而讀書(shū)——周恩來(lái)

我希望有一天，地下的烈火，將我連這活棺材一齊燒掉，我應(yīng)該在烈火與熱血中得到永生！

葉挺

理想是人生導(dǎo)航的燈塔，我們每個(gè)人都應(yīng)該有自己的理想。根據(jù)作文要求提煉出的三個(gè)要求：1、我的理想是什么？2、為什么有這個(gè)理想？3、準(zhǔn)備怎樣去實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想？分析：根據(jù)詳略要求，這三點(diǎn)必須有詳略之分！第1點(diǎn)可以安排略寫(xiě)，2和3兩個(gè)可以任意安排其中一個(gè)進(jìn)行詳寫(xiě)，或兩點(diǎn)都可以安排詳寫(xiě)。我的理想一、開(kāi)頭：交待我的理想是什么二、中間第一段：我為什么有這樣的理想（寫(xiě)1、2個(gè)原因，一個(gè)原因一段）第二段：我準(zhǔn)備怎樣實(shí)現(xiàn)我的理想（寫(xiě)1、2個(gè)想法）三、結(jié)尾：期待理想實(shí)現(xiàn)后的心情，呼應(yīng)主題暢想未來(lái)★假如我實(shí)現(xiàn)了我的理想我會(huì)怎么做怎樣寫(xiě)好這篇文章？一、文章開(kāi)頭非常重要！別人看的第一眼就是你文章的開(kāi)頭，要給人留下深刻印象，必須有個(gè)很有文采的開(kāi)頭。此次文章以“理想”為題，我們可以用上以下幾種方式開(kāi)頭：

1、以修辭開(kāi)頭

理想，是人生的精神支柱，是人生的指南和動(dòng)力，是人生的航標(biāo)，是對(duì)明天的信念。崇高的理想是一個(gè)人心上的太陽(yáng)，它能照亮生活中的每一條路。既然理想在生活中扮演這一個(gè)如此重要的角色，又豈能缺少它呢？（排比、比喻）2、引用名人名言開(kāi)頭

培根說(shuō)：“毫無(wú)理想而又優(yōu)柔寡斷是一種可悲的心理”，每個(gè)人都要有理想，這才有奮斗的目標(biāo)、前進(jìn)的方向，一旦夢(mèng)想成真，回首以前的奮斗歷程，該是何等的欣慰呀！關(guān)于理想的名言大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里?！?/p>

李白窮且益堅(jiān)，不墜青云之志?！?/p>

王勃老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已?！?/p>

曹操生活的理想，就是為了理想的生活?！?/p>

張聞天理想如晨星，——我們永不能觸到，但我們可像航海者一樣，借星光的位置而航行?！妨⑵澥澜缟献羁鞓?lè)的事，莫過(guò)于為理想而奮斗。——蘇格拉底春天不播種，夏天就不生長(zhǎng)，秋天就不能收割，冬天就不能品嘗。

——海涅3、以對(duì)話開(kāi)頭

小的時(shí)候，如果有人問(wèn)我：“你的理想是什么？”我一定會(huì)撅起嘴說(shuō)：“理想是什么？我沒(méi)有理想?！毙睦飬s在想：有好吃的、好穿的、好玩的就行了，還要什么理想?，F(xiàn)在，我聽(tīng)到同學(xué)們各種各樣的理想：工程師、科學(xué)家、解放軍、畫(huà)家、醫(yī)生，，五花八門(mén)，應(yīng)有盡有。于是，我也開(kāi)始據(jù)此構(gòu)筑心中的理想大廈。二、怎樣寫(xiě)好“為什么要當(dāng)XX”可以從幾個(gè)方面談為什么有這個(gè)理想。（詳寫(xiě)）（以醫(yī)生為例子）1、你是怎樣理解醫(yī)生這個(gè)職業(yè)的？（可以用上有關(guān)名言）2、我產(chǎn)生當(dāng)醫(yī)生這個(gè)想法的原因。（有事例最好，你有這樣的理想，一定有原因吧？也許是受一個(gè)人的影響，也許是因?yàn)榭戳艘槐緯?shū)，也許是因?yàn)橐粍t新聞，也許是一句簡(jiǎn)單的話，也許還有一個(gè)感人的故事……）

醫(yī)生是一個(gè)崇高的職業(yè)，治病救人是醫(yī)生的職責(zé)。醫(yī)生是與病魔做斗爭(zhēng)的最前線的戰(zhàn)士；是為在死亡線上掙扎的病人解除痛苦的白衣天使；是救死扶傷、時(shí)刻為病人解除痛苦的安琪兒?？梢?jiàn)，醫(yī)生是多么崇高、多么全心全意地為人民服務(wù)的職業(yè)。

外婆最近患上了高血壓。這是一種非常危險(xiǎn)的疾病，稍不留意就會(huì)至人于死地。這次，婆婆因?yàn)樽锰茫幌伦用偷卣酒饋?lái)，就覺(jué)得十分頭暈了。后來(lái)越來(lái)越嚴(yán)重，開(kāi)始臥床不起。見(jiàn)婆婆被病痛折磨得如此痛苦，我萌生了當(dāng)醫(yī)生的念頭，為外婆、也為更多病人解除痛苦。

每當(dāng)我在電視上看到那些衣著端莊的律師們，在法庭上振振有詞地替受害者洗清冤屈時(shí)，我心中的敬佩感油然而生。我多么希望在不久的將來(lái)，我也能像那些叔叔阿姨們那樣，站在莊嚴(yán)的法庭上，用自己豐富的法律知識(shí)來(lái)替受害者申張正義，讓害人者得到應(yīng)有的懲罰。這個(gè)理想還得從一件小事說(shuō)起，記得那是上三年級(jí)的時(shí)候，由于我在班里的人緣很好，大家有什么事都愛(ài)與我聊天，發(fā)生什么矛盾也都愛(ài)找我來(lái)評(píng)理。這不，孫毅鋒和羅木青又來(lái)找我來(lái)了，事情很簡(jiǎn)單：由于老師有了新規(guī)定，同學(xué)必須將裝衣服的帶子放在椅子底下，可這樣一來(lái)，后面的同學(xué)就伸不開(kāi)腿了。孫毅鋒不小心將羅木青的袋子踢倒，兩個(gè)人為這爭(zhēng)吵了起來(lái)，兩個(gè)人越吵越激烈，誰(shuí)也不服誰(shuí)。當(dāng)時(shí)老師不在，而其他同學(xué)只是在看熱鬧。這時(shí)，孫毅鋒說(shuō)：“走，找隋佳鈿評(píng)理去。”我說(shuō)：“孫毅鋒這事首先是你不對(duì)，你將同學(xué)的衣服踢倒不但不馬上道歉，反而與同學(xué)爭(zhēng)吵。羅木青你也有責(zé)任，他把你的衣服踢倒，也不是誠(chéng)心的，下次注意也就是了，哪能因?yàn)檫@么一點(diǎn)小事就和他吵個(gè)沒(méi)完呢？大家平常都是好朋友，互相謙讓才對(duì)呀！”聽(tīng)到這話，兩個(gè)人都平靜下來(lái)，互相了道歉。這時(shí)，大隊(duì)委門(mén)墨涵說(shuō)：“嘿，隋佳鈿還真行，像個(gè)律師??！”我的心里美滋滋的。從此班里同學(xué)遇到什么矛盾和解決不了的事更愛(ài)來(lái)找我解決了，由于我做事公平公正，又能把大家說(shuō)的心服口服，大家都親切地叫我“隋律師”。怎樣實(shí)現(xiàn)自己的理想呢？

現(xiàn)實(shí)是此岸，理想是彼岸，中間隔著湍急的河流，行動(dòng)則是架在河上的橋梁。三、怎樣寫(xiě)好如何實(shí)現(xiàn)理想？可以從以下幾個(gè)方面去談：（詳寫(xiě)）

1、你所寫(xiě)的職業(yè)需要哪些要求？

2、為實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，你準(zhǔn)備怎樣做？（一定要有針對(duì)性）

提示：一定要注意段落之間的過(guò)渡。為了實(shí)現(xiàn)我的理想，我要好好學(xué)習(xí)，時(shí)刻把自己的理想記在心上，不說(shuō)一句空話，不浪費(fèi)一分鐘，讓自己向著美好的明天前進(jìn)！

我們的習(xí)作中不需要太多的豪言壯語(yǔ)，要多一些真實(shí)自然的表達(dá)，把自己是怎么做的寫(xiě)實(shí)在。

從此，我一直為實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想而努力著。為了能在莊嚴(yán)的法庭上做義正詞嚴(yán)的辯護(hù)，一向沉默寡言的我，抓住一切機(jī)會(huì)向大家發(fā)表議論，談自己的感受；為了有雄辯的口才，我積極地參加學(xué)?；虬嗉?jí)組織的辨論會(huì)；為了擁有更豐富的知識(shí)，我利用一切課余時(shí)間來(lái)閱讀各種相關(guān)書(shū)籍……然而，沒(méi)有任何事情會(huì)是一帆風(fēng)順的，在我向理想奮進(jìn)的道路上，也遇到了一只攔路虎——我的發(fā)音不準(zhǔn)。

我是被俗稱為“大舌頭”的那種人。平時(shí)說(shuō)話還好些，若是一著急，發(fā)音就不清楚了。別人聽(tīng)了，也容易產(chǎn)生岐義。這對(duì)我當(dāng)律師是一個(gè)很大的障礙。于是，平常說(shuō)話，我盡量咬準(zhǔn)字音，并放慢速度，力求讓別人聽(tīng)準(zhǔn)我所說(shuō)的內(nèi)容。此外，我還練習(xí)說(shuō)繞口令。印象最深的就是那句“扁擔(dān)長(zhǎng)，板凳寬……”這一句可讓我“大費(fèi)口舌”。因?yàn)椤氨鈸?dān)”與“板凳”發(fā)音相近，開(kāi)始的時(shí)候，我居然把“板凳”讀成了“扁蹦”，弄得我自己也哭笑不得，但我沒(méi)有灰心，一個(gè)字一個(gè)字地讀，一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地練。終于，“扁擔(dān)”和“板凳”都被我制服了。這只是許多事例中的一件，正是這許多的小事兒，為我增添了前進(jìn)的勇氣和信心。四、給文章一個(gè)完美的結(jié)尾。

結(jié)尾與開(kāi)頭不同：開(kāi)頭是以“理想”為中心的，而結(jié)尾既要體現(xiàn)出“理想”，又要結(jié)合自己的具體的職業(yè)。

我要為理想而刻苦學(xué)習(xí)、堅(jiān)持不懈、勇往直前，我要為實(shí)現(xiàn)人民教師這個(gè)理想而努力奮斗。要想實(shí)現(xiàn)自己的理想是要付出努力和汗水的，我深信一句話“有志者，事竟成”而且，我在努力實(shí)現(xiàn)這一理想的過(guò)程中，會(huì)得到很多很多的啟示和道理。我要用理想的火花點(diǎn)亮我通往醫(yī)生的道路。雖然我知道，這個(gè)當(dāng)作家的理想未必會(huì)實(shí)現(xiàn)，但我無(wú)怨無(wú)悔，至少我努力過(guò)，當(dāng)作家的理想會(huì)為我指引航向。

材料安排：

開(kāi)頭:我的理想是什么？

中間：

1、我為什么會(huì)有這樣的理想？

2.為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，我有怎樣的行動(dòng)？

結(jié)尾：期待著理想實(shí)現(xiàn)后的心情等等。①我從小就愛(ài)吃，希望吃遍天下所有的美食。②我發(fā)現(xiàn)各個(gè)地方人們吃的喜好并不相同。③我明白了吃也是一種文化，決心長(zhǎng)大做美食家。①平時(shí)多看一些美食方面的書(shū)，注意積累吃這一方面的“經(jīng)驗(yàn)”。②從現(xiàn)在開(kāi)始，好好學(xué)習(xí)，因?yàn)槊朗臣覜](méi)學(xué)問(wèn)可不行。（具體寫(xiě)）（具體寫(xiě)）優(yōu)秀范文欣賞我的理想理想是海中的風(fēng)向標(biāo),理想是高山上的雪蓮,理想是風(fēng)浪中的小船,載著我劃向勝利的彼岸。我的理想是當(dāng)一名醫(yī)生。我認(rèn)為醫(yī)生這個(gè)職業(yè)很高尚，可以救死扶傷，幫助病人早日康復(fù)。在生活中，我常?？吹接械娜艘?yàn)樯《淌苤薮蟮募灏尽⑼纯?；記得去年的汶川地震中，很多人都受了傷，他們有的失去了雙腿，有的失去了臂膀，有的因傷勢(shì)過(guò)重而失去了生命……看著他們殘缺的身體、流血的臉龐，我難過(guò)地哭了。我想：如果我是醫(yī)生，能治好他們的傷、減輕他們的痛苦，那該多好啊！那一刻，我決定當(dāng)一名醫(yī)生！當(dāng)我張開(kāi)理想的風(fēng)帆時(shí)，決不是只停留在美好的想象王國(guó)中，而是要乘風(fēng)破浪努力向前！為了長(zhǎng)大當(dāng)個(gè)好醫(yī)生，為了能實(shí)現(xiàn)自己的理想，我要努力學(xué)習(xí)，天天向上?！吧賶巡慌Γ洗笸絺?！從現(xiàn)在開(kāi)始：我自覺(jué)遵守紀(jì)律，上課專心聽(tīng)講，努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)，勤于思考、積極實(shí)踐，我希望有一天，我的夢(mèng)會(huì)變成現(xiàn)實(shí)！當(dāng)然，醫(yī)生的工作也不是一帆風(fēng)順的。在工作崗位上，我面對(duì)的是形形色色的病人，看到的將是各種各樣的痛苦；等待我的也許是無(wú)休止的加班兒加點(diǎn)，甚至是沒(méi)有自己的休閑空間，時(shí)時(shí)刻刻準(zhǔn)備著為病人解除痛苦；也許還會(huì)遇到病人家屬不理解的言語(yǔ)或者同行們質(zhì)疑的目光……盡管是這樣，但是我下定了決心：不管困難再多、壓力再大，我都不會(huì)放棄自己的理想。我會(huì)不斷地鼓勵(lì)自己：無(wú)論成與敗，我都一路堅(jiān)持走過(guò)。只要努力了，就會(huì)有收獲；只要能幫助大家減輕痛苦，就是我最大的快樂(lè)！相信自己，只要努力，只要堅(jiān)持，那個(gè)美好的“白衣天使夢(mèng)”，就會(huì)靜靜地等待著我……如果我當(dāng)上了一名醫(yī)生，我一定堅(jiān)守崗位，救死扶傷，兢兢業(yè)業(yè)，無(wú)怨無(wú)悔。讓笑容重新出現(xiàn)在病人的臉上，讓他們的生活充滿陽(yáng)光！我的理想

列夫托爾斯泰曾說(shuō)過(guò)一句話“理想是指路明燈。沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向?！痹谝郧?，我對(duì)自己的理想是一片茫然，學(xué)這個(gè)沒(méi)心思，學(xué)哪個(gè)不專心，從來(lái)都是心不在焉，如今我定下了我的理想，我就要努力朝我的目標(biāo)奔去。有這個(gè)理想是因?yàn)樵谝淮问虑橹卸ㄏ碌摹?/p>

在一次考試后，見(jiàn)到同學(xué)們的作文水平都突飛猛進(jìn)時(shí)，而我卻還在原地踏步，我就暗暗下決心要定一個(gè)理想后，努力朝自己的理想去奮斗，經(jīng)過(guò)了多次選擇后，我決定了我的理想——當(dāng)作家。從那以后我就開(kāi)始努力的看書(shū)，每次看到一篇篇優(yōu)美的文章，一個(gè)個(gè)栩栩如生的人物，我就暗暗希望能寫(xiě)出比他還要好的文章出來(lái)！就這樣，我慢慢喜歡上了讀書(shū)。每次看到好的書(shū)我總是要千方百計(jì)的借來(lái)看，我一拿到它們，便如癡如醉地讀了起來(lái)。有一次，我躲在書(shū)房里，在知識(shí)的海洋里命遨游，在知識(shí)的天空中飛翔。這時(shí)，書(shū)房外傳出媽媽催促的聲音：“來(lái)吃飯，飯菜都好了?！蔽铱谑沁@樣應(yīng)答，但我還是紋絲不動(dòng)，椅子好像磁一樣吸住我的屁股，我繼續(xù)讀著我的書(shū)。過(guò)了許久，又是一陣急促的催喊聲：“聽(tīng)到?jīng)]有，快點(diǎn)來(lái)吃，飯菜都涼了。”我依舊回了一句：“OK;馬上，馬上。”

這時(shí)，媽媽忍無(wú)可忍了，沖了進(jìn)來(lái)火冒三丈的說(shuō)：“你就會(huì)說(shuō)馬上，現(xiàn)在以最快速度給我去吃飯?！蔽疫€是目不轉(zhuǎn)睛的盯著書(shū)，這時(shí)，媽媽見(jiàn)了，用力把書(shū)從我手中抽走，這時(shí)我才從書(shū)中被拉回了現(xiàn)實(shí)，我疑惑的問(wèn)道：“干什么，我正看得津津有味，你突然拿走我的書(shū)，你干嗎。”媽媽聽(tīng)了大吼道：“還干嗎，吃飯了。”我聽(tīng)了才恍然大悟，接著，我懇求道：“再看一會(huì)兒，就去吃飯，可以嗎？”媽媽冷冷的回了一句：“不可以，走，走去吃飯。”我聽(tīng)了后用甜言蜜語(yǔ)懇求道：“好媽媽，再讓我看一會(huì)兒，就一小會(huì)兒。”媽媽還是不同意，硬把我拉向餐桌，我瞄了那本書(shū)一眼，便依依不舍的跟媽媽走向餐桌。